體育單招語文串講PPT課件

1、主要題型主要題型及分值規(guī)律及分值規(guī)律知己知彼，百戰(zhàn)不殆知己知彼，百戰(zhàn)不殆一、基礎(chǔ)知識(shí)（4 * 10）二、現(xiàn)代文閱讀（4 * 8）四、作文（60）三、古詩文閱讀（3 * 6）單招語文試題最大的特點(diǎn)是單招語文試題最大的特點(diǎn)是題量大、時(shí)間短，題型固定、以客觀題為主題量大、時(shí)間短，題型固定、以客觀題為主第1頁/共32頁基礎(chǔ)知識(shí)近義詞關(guān)聯(lián)詞文學(xué)常識(shí)字音字形詞義語句銜接修辭手法 病句 標(biāo)點(diǎn)Page 2對(duì)聯(lián)對(duì)偶第2頁/共32頁這一部分重在平時(shí)積累，重點(diǎn)牢記課本上的高頻考點(diǎn)，掌握做題技巧，總結(jié)出題規(guī)律。漢字三要素第3頁/共32頁答題技巧：考考查查重重點(diǎn)點(diǎn)常用字常用字多音字多音字同音字同音字形近字形近字如:灸、

2、氛、穴、潛、恬、剖、違、剔、嫉、檔如:勁、載、應(yīng)、橫、和、行、艾、解、累如:迄&訖、嗔&瞋、鶩&騖、煥&渙&奐、 厲&勵(lì)&瀝、宣&喧&暄&渲&煊如:戊&戌&戍、贗&膺、斐&蜚、栩&詡漢字三要素1.多音字?？嫉诙x音。多音字?？嫉诙x音。如如:埋怨、暈車、投奔埋怨、暈車、投奔2.注意從偏旁入手。注意從偏旁入手。如如:精粹、薈萃、陷阱精粹、薈萃、陷阱3.注意從詞義入手。注意從詞義入手。如如:迫不及待、分庭抗禮迫不及待、分庭抗禮4.善于利用排除法。善于利用排除法。第4頁/共

3、32頁辨析病句 按照考試大綱規(guī)定，病句的主要類型分為以下六種： 語序不當(dāng)語序不當(dāng)；搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)；成分殘缺或贅余成分殘缺或贅余； 結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂；表意不明表意不明；不合邏輯不合邏輯句子成分劃分：句子成分劃分：（定語）（定語）主語主語+狀語狀語謂語謂語+（定語）（定語）賓語賓語例句例句：（那群可愛的）（那群可愛的）孩子孩子笑得笑得像像（花園里正在綻放的）（花園里正在綻放的）花朵花朵。第5頁/共32頁標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考情分析：考情分析： 2008年以前單招考試每年都考查，年以前單招考試每年都考查，20082012年沒有年沒有考查，考查，2013年又出現(xiàn)了一個(gè)年又出現(xiàn)了一個(gè)4分的選擇題。所以，這一知識(shí)點(diǎn)

4、也分的選擇題。所以，這一知識(shí)點(diǎn)也不應(yīng)該放棄。其實(shí)，此知識(shí)點(diǎn)的難度并不是很大，主要檢驗(yàn)我不應(yīng)該放棄。其實(shí)，此知識(shí)點(diǎn)的難度并不是很大，主要檢驗(yàn)我們平時(shí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是否規(guī)范，以及我們的細(xì)心程度。們平時(shí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用是否規(guī)范，以及我們的細(xì)心程度。 相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的講解在課本（基礎(chǔ)）第5859頁，認(rèn)真看一遍，再配合后面的練習(xí)題，掌握一些常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法即可。第6頁/共32頁 技巧一：注意詞語所指的對(duì)象技巧一：注意詞語所指的對(duì)象 如：敬贈(zèng)&惠贈(zèng)、鼎力相助&全力以助 技巧二：注意詞語的色彩技巧二：注意詞語的色彩 1.感情色彩（褒貶）如：溝通&勾通、頑強(qiáng)&頑固原型&

5、;原形 2.語體色彩（口語與書面語）如：商量&洽談 技巧三：注意詞語的輕重程度技巧三：注意詞語的輕重程度 如：放任&放縱、遏制&遏止、妨礙&妨害 技巧四：注意詞語的語法功能技巧四：注意詞語的語法功能 如：反映&反應(yīng)、啟示&啟發(fā)、廉政&廉正 技巧五：注意詞語的固定搭配技巧五：注意詞語的固定搭配 如：提名&題名、委屈&委曲、啟示&啟事、度過&渡過 小訣竅小訣竅第7頁/共32頁 一、從詞語意義或來源、典故入手。一、從詞語意義或來源、典故入手。 如：鱗次櫛比、櫛風(fēng)沐雨、功虧一簣、程門立雪、懸梁刺股 洛陽紙貴、拾人牙

6、慧、額手稱慶、宵衣旰食、城下之盟 二、從詞語感情色彩入手。二、從詞語感情色彩入手。 如：得隴望蜀、炙手可熱、頂禮膜拜、改頭換面、上行下效 三、從詞語的使用對(duì)象入手。三、從詞語的使用對(duì)象入手。 如：不脛而走、陽春白雪、不瘟不火、舉案齊眉、豆蔻年華 1.謙辭類：拋磚引玉、不情之請(qǐng)、蓬蓽生輝、犬馬之勞 2.敬辭類：鼎力相助、不恥下問、一言九鼎、汗馬功勞第8頁/共32頁 四、只用于否定句的成語。 如：同日而語、望其項(xiàng)背、等量齊觀、無時(shí)無刻、善罷甘休 五、注意成語的語法。 1.不明詞性：整天不學(xué)無術(shù)、度過了一段蹉跎歲月 2.語境重復(fù)或矛盾：忍俊不禁地笑了、難言之隱的苦衷、 一位文弱的莘莘學(xué)子、顯得相形見

7、絀、好像如芒在背、 渾身被打得遍體鱗傷、目前的當(dāng)務(wù)之急 、讓人貽笑大方 溫馨提示：溫馨提示： 成語題切忌望文生義，特別是一些具有迷惑性的成語。如：成語題切忌望文生義，特別是一些具有迷惑性的成語。如：屢試不爽、首當(dāng)其沖、洛陽紙貴、梁上君子、 汗牛充棟、目無全牛、身無長物、不足為訓(xùn)第9頁/共32頁 主要考察句子排列組合的規(guī)則以及加強(qiáng)語言聯(lián)系與銜接，使之更加通順的方法。v檢查句子是否通順、連貫的方法： 1.話題一致。即句子的陳述對(duì)象或者中心前后要一致。 2.內(nèi)容一致。包括句子的感情色彩、語言風(fēng)格等前后要一致。 做題技巧做題技巧一、表達(dá)順序。一、表達(dá)順序。時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序、事理順序。二、句

8、式結(jié)構(gòu)。二、句式結(jié)構(gòu)。句式特點(diǎn)、修辭方法、復(fù)句關(guān)系等。三、抓關(guān)鍵詞。三、抓關(guān)鍵詞。關(guān)聯(lián)詞、代詞、指示性詞語、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。Ps.選出答案后一定要將選項(xiàng)帶進(jìn)原句讀一遍，檢查是否通順。第10頁/共32頁1.比喻2.擬人3.比擬4.排比5.夸張6.對(duì)比7.借代8.反問 9.設(shè)問10.對(duì)偶11.反復(fù)12.頂針13.雙關(guān)14.互文15.通感單招考試考查的修辭單招考試考查的修辭方法都是比較常用的，方法都是比較常用的，很容易判斷，屬于很容易判斷，屬于送分題，不要失分！送分題，不要失分！相關(guān)詳解見課本相關(guān)詳解見課本閱讀閱讀第第14141717頁。頁。第11頁/共32頁對(duì)偶句對(duì)偶句字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。字?jǐn)?shù)相等，斷

9、句一致。詞性相對(duì)，位置相同。詞性相對(duì)，位置相同。平仄相合，音調(diào)和諧。平仄相合，音調(diào)和諧。內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。如：如：月送花香浮小院，月送花香浮小院， 風(fēng)搖竹影到幽齋。風(fēng)搖竹影到幽齋。主要考查名家名聯(lián)的主要考查名家名聯(lián)的作者以及所寫對(duì)象。作者以及所寫對(duì)象。了解名家主要背景和了解名家主要背景和生平事跡，抓關(guān)鍵詞。生平事跡，抓關(guān)鍵詞。如：如：青冢有情猶識(shí)路，青冢有情猶識(shí)路， 平沙無處可招魂。平沙無處可招魂。（杜甫（杜甫永懷古詩永懷古詩寫王昭君）寫王昭君）名家對(duì)聯(lián)名家對(duì)聯(lián)這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查都不是很難，基本為送分題，一定要看清選項(xiàng)，切忌粗心大意。第12頁/共32頁 考點(diǎn)總結(jié)：考點(diǎn)總結(jié)

10、： 一、作家與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。一、作家與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 如如“四大名著四大名著”、“元曲四大家元曲四大家”等。等。 二、外國作家與國別的對(duì)應(yīng)關(guān)系。二、外國作家與國別的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 如如“世界三大短篇小說巨匠世界三大短篇小說巨匠”等。等。 中國作家與朝代的對(duì)應(yīng)關(guān)系。中國作家與朝代的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 如如“唐宋八大家唐宋八大家”等。等。 三、重點(diǎn)作品與主要人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。三、重點(diǎn)作品與主要人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 如如西廂記西廂記(崔鶯鶯崔鶯鶯)、牡丹亭牡丹亭(杜麗娘杜麗娘)等。等。 四、重要作家的文學(xué)觀念或所屬流派。四、重要作家的文學(xué)觀念或所屬流派。 如孟子的如孟子的“民貴君輕、人性本善民貴君輕、人性本善”思

11、想等。思想等。第13頁/共32頁第14頁/共32頁041. 快速瀏覽全文，畫出快速瀏覽全文，畫出重點(diǎn)詞重點(diǎn)詞和和中心句中心句，確定文章，確定文章體裁體裁。（散文（散文抒發(fā)情感；議論文抒發(fā)情感；議論文表達(dá)觀點(diǎn)；說明文表達(dá)觀點(diǎn)；說明文對(duì)象和方法）對(duì)象和方法）3. 將題目涉及信息將題目涉及信息帶回原文帶回原文中尋找對(duì)應(yīng)句子和要點(diǎn)，根據(jù)中尋找對(duì)應(yīng)句子和要點(diǎn)，根據(jù)語境語境，上下擴(kuò)展上下擴(kuò)展。（萬萬不可憑感覺答題，感覺是對(duì)的的答案很可能是出題老。（萬萬不可憑感覺答題，感覺是對(duì)的的答案很可能是出題老師設(shè)計(jì)的陷阱。）師設(shè)計(jì)的陷阱。）2.瀏覽問題，抓住瀏覽問題，抓住關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞，看清，看清題目要求題目要求，鎖定

12、答案所在區(qū)域，鎖定答案所在區(qū)域。（重點(diǎn)考查文章的開頭、結(jié)尾、表轉(zhuǎn)折或過渡的句子，修辭手法、關(guān)聯(lián)詞、（重點(diǎn)考查文章的開頭、結(jié)尾、表轉(zhuǎn)折或過渡的句子，修辭手法、關(guān)聯(lián)詞、典型形象、主要事實(shí)等）典型形象、主要事實(shí)等）溫馨提示：正確答案一般都不是文章的原句，而是將正確答案一般都不是文章的原句，而是將原句換幾個(gè)詞語來表達(dá)相同意思。同時(shí)，若答案中出原句換幾個(gè)詞語來表達(dá)相同意思。同時(shí)，若答案中出現(xiàn)現(xiàn)“必然必然”“”“全部全部”“”“一定一定”等主觀性很強(qiáng)的表絕對(duì)等主觀性很強(qiáng)的表絕對(duì)的詞語，往往是不正確的答案，可以直接排除。的詞語，往往是不正確的答案，可以直接排除。 現(xiàn)代文閱讀答題要點(diǎn)：第15頁/共32頁第16

13、頁/共32頁20032003年年 宋濂送東陽馬生序（第1、2段）20042004年年 韓愈師說（第2段）20052005年年 蘇洵六國論（第2段）20062006年年 蘇軾記承天寺夜游20072007年年 柳宗元鈷鉧潭西小丘記20082008年年 韓愈師說（第2段）20092009年年 諸葛亮出師表（第6、7段）20102010年年 陶淵明五柳先生傳20112011年年 荀子勸學(xué)（第1、2段）20122012年年 蘇洵六國論（第2段）20132013年年 左丘明燭之武退秦師第17頁/共32頁 一、重要實(shí)詞的讀音與意思 1.古今異義字 如：妻子、祖父、學(xué)者、眾人 2.通假字 如：（通 “饜”，滿

14、足）、涂（通“途”，道路） 二、重要虛詞的用方法和意義 如：而、之、為、乃、所、因、以 三、重要詞句的活用現(xiàn)象 如：漁人甚異之；侶魚蝦而友麋鹿；驚天地，泣鬼神 四、特殊句式 賓語前置句、判斷句、狀語后置句、被動(dòng)句 五、對(duì)文意的理解 篩選文章主要信息，歸納要點(diǎn)，概括中心思想，分析作者觀點(diǎn)態(tài)度。 文言文主要考查的知識(shí)點(diǎn)文言文主要考查的知識(shí)點(diǎn)第18頁/共32頁形容詞使動(dòng)詞動(dòng)詞數(shù)詞意動(dòng)詞名詞6789105第19頁/共32頁重中之重！重中之重！第20頁/共32頁20032003年年 強(qiáng)和弱為話題20042004年年 不服氣為話題20052005年年 我與奧林匹克精神為話題20062006年年 一次最有意

15、義的獎(jiǎng)牌為題20072007年年 一次最精彩的配合為題20082008年年 一次最精彩的配合為題20092009年年 挑戰(zhàn)自己的毅力為題20102010年年 一次難忘的超越為題20112011年年 廣州亞運(yùn)會(huì)的記憶為題20122012年年 成敗之間為題20132013年年 再向前一步為題第21頁/共32頁NO.1模板開端作文模板作文模板NO.2排比點(diǎn)題NO.3名人舉例NO.4自己例子NO.5歌詞/名言過渡NO.6結(jié)尾點(diǎn)題第22頁/共32頁作文舉例作文舉例“我的奧運(yùn)夢(mèng)想我的奧運(yùn)夢(mèng)想”首先分析與首先分析與“夢(mèng)想夢(mèng)想”相關(guān)的主題詞：相關(guān)的主題詞： 夢(mèng)想夢(mèng)想努力努力挫折挫折堅(jiān)持堅(jiān)持汗水汗水勝利勝利實(shí)現(xiàn)

16、夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想第一段：模板開端第一段：模板開端 風(fēng)從水上吹過，留下了粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下風(fēng)從水上吹過，留下了粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；露珠從葉尖滑過，留下了點(diǎn)點(diǎn)光芒了縷縷溫暖；露珠從葉尖滑過，留下了點(diǎn)點(diǎn)光芒.在我走過在我走過的年歲中，經(jīng)歷過無數(shù)次大大小小的比賽，而支撐我在比賽中的年歲中，經(jīng)歷過無數(shù)次大大小小的比賽，而支撐我在比賽中不斷拼搏的動(dòng)力就是不斷拼搏的動(dòng)力就是我的奧運(yùn)夢(mèng)想，我渴望有一天能夠站上奧我的奧運(yùn)夢(mèng)想，我渴望有一天能夠站上奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，為國爭光。運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，為國爭光。 第23頁/共32頁第二段：將分析好的主題詞帶入排比句第二段：將分析好的主題詞帶入排比句

17、 如果夢(mèng)想是一棵枝繁葉茂的大樹，那么堅(jiān)持就是供給它養(yǎng)分的根莖；如果夢(mèng)想是一朵嬌艷欲滴的鮮花，那么奮斗就是培育它生長的泥土；如果夢(mèng)想是一只自由翱翔的雄鷹，那么挫折就是助它起飛的雙翅；如果夢(mèng)想是一片廣闊浩渺的大海，那么汗水就是推進(jìn)它運(yùn)動(dòng)的波浪；如果夢(mèng)想是一座巍峨壯麗的大廈，那么拼搏就是支撐它高聳的棟梁。沒有夢(mèng)想，就沒有比賽的勝利和成功的喜悅。第24頁/共32頁第三段：名人事例第三段：名人事例 在奧運(yùn)賽場上，很多運(yùn)動(dòng)員都給我留下了深刻的印象，也不斷激勵(lì)我為夢(mèng)想拼搏。2012倫敦奧運(yùn)會(huì)上，泳壇新星孫楊向我們證明了夢(mèng)想的力量。孫楊拿下800米自由泳冠軍，又在1500米自這個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目上再奪一金，打破哈克特

18、保持十年之久的世界紀(jì)錄，成為雙冠王，也成為中國男子游泳的第一人。他的唯一對(duì)手只有自己，目標(biāo)只是哈克特的世界紀(jì)錄。比賽中孫楊一路領(lǐng)先，按照自己的節(jié)奏向終點(diǎn)發(fā)起沖擊，最終以14分34秒14打破世界紀(jì)錄，他得知自己的成績后在水中擊打、嘶吼，是對(duì)自己的釋放，是對(duì)自己的肯定，是對(duì)國家的交待，而在那時(shí)我看到的是他堅(jiān)持夢(mèng)想，永不言敗的精神。第25頁/共32頁第四段：名人事例過渡到自己第四段：名人事例過渡到自己 生活中充滿了各種坎坷，生活中充滿了各種坎坷，我們我們只有用樂觀的態(tài)度勇敢面對(duì)，并通過只有用樂觀的態(tài)度勇敢面對(duì)，并通過頑強(qiáng)的頑強(qiáng)的斗志斗志去戰(zhàn)勝它，才有可能獲得成功與榮耀去戰(zhàn)勝它，才有可能獲得成功與榮耀

19、。對(duì)于對(duì)于孫楊孫楊來說如此，來說如此，對(duì)于我們來說，又何嘗不是呢？對(duì)于我們來說，又何嘗不是呢？我我從小的夢(mèng)想從小的夢(mèng)想就是當(dāng)一名出色的就是當(dāng)一名出色的* * * *運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員，所以從員，所以從* * *歲歲開始開始，我便開始了，我便開始了* * * *的學(xué)習(xí)。我始終銘記心中的夢(mèng)想，的學(xué)習(xí)。我始終銘記心中的夢(mèng)想，每天堅(jiān)持鍛煉，忍受著訓(xùn)練的苦痛與孤獨(dú)。但生活并不總是一帆風(fēng)順的，每天堅(jiān)持鍛煉，忍受著訓(xùn)練的苦痛與孤獨(dú)。但生活并不總是一帆風(fēng)順的，在一次比賽中，我因?yàn)闆]有做好賽前準(zhǔn)備而大比分落后，最終輸?shù)袅吮仍谝淮伪荣愔?，我因?yàn)闆]有做好賽前準(zhǔn)備而大比分落后，最終輸?shù)袅吮荣愘悺Ｎ乙欢阮j廢，但教練一直給我鼓勵(lì)

20、，我一度頹廢，但教練一直給我鼓勵(lì)，讓讓我冷靜分析自己的失誤和失我冷靜分析自己的失誤和失敗的原因，我決定笑對(duì)挫折，勤學(xué)苦練，咬牙堅(jiān)持。汗水見證我了的付敗的原因，我決定笑對(duì)挫折，勤學(xué)苦練，咬牙堅(jiān)持。汗水見證我了的付出，淚水雕琢了我的技藝，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的水平已經(jīng)邁入了出，淚水雕琢了我的技藝，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我的水平已經(jīng)邁入了新的臺(tái)階。挫折磨礪我的意志，失敗教會(huì)我成長，在以后的人生路途當(dāng)新的臺(tái)階。挫折磨礪我的意志，失敗教會(huì)我成長，在以后的人生路途當(dāng)中，我會(huì)中，我會(huì)用我的奧運(yùn)夢(mèng)想不斷鞭策自己用我的奧運(yùn)夢(mèng)想不斷鞭策自己，練出更加優(yōu)異的成績。，練出更加優(yōu)異的成績。第26頁/共32頁第五段：歌詞過渡第五段：歌詞過渡 “如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方，把眼如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方，把眼淚裝在心上會(huì)開出勇敢的花，淚裝在心上會(huì)開出勇敢的花，最初的夢(mèng)想最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，路就返航，最初的夢(mèng)想最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?！庇杏袎?mèng)想的人生夢(mèng)想的人生是精彩而富有意義的人生，即使通往是精彩而富有意義的人生，即使通往夢(mèng)想夢(mèng)想的道路充滿艱難險(xiǎn)阻，但只要的道路充滿艱難險(xiǎn)阻，但