初二物理新人教功PPT課件

1、 功和機(jī)械能十一章 功第1頁(yè)/共17頁(yè)叉車舉高貨物叉車舉高貨物Fs物理學(xué)中的功主要是吸收了物理學(xué)中的功主要是吸收了“功效、功勞、功效、功勞、貢獻(xiàn)貢獻(xiàn)”的意思。如果某個(gè)力對(duì)物體的移動(dòng)做出了的意思。如果某個(gè)力對(duì)物體的移動(dòng)做出了貢獻(xiàn)，取得了成效，說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體作了功。貢獻(xiàn)，取得了成效，說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體作了功。第2頁(yè)/共17頁(yè)快樂(lè)體驗(yàn)快樂(lè)體驗(yàn):做功做功1、拔釘子2、推桌子，桌子不動(dòng)。畫出它們受到的力。3、推箱子，箱子動(dòng)。分別畫出它們受到的力。4、一手舉啞鈴，另一只手提著不動(dòng)。那只手對(duì)啞鈴有成效？第3頁(yè)/共17頁(yè)一、力學(xué)中的功一、力學(xué)中的功 馬拉車馬拉車FsF1定義定義 ：拉力對(duì)車做了功拉力對(duì)車做了功 如

2、果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的如果一個(gè)力作用在物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對(duì)物體做了功。第4頁(yè)/共17頁(yè)沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）沒(méi)有做功（勞而無(wú)功） 人用力推講臺(tái)人用力推講臺(tái)而沒(méi)推動(dòng)而沒(méi)推動(dòng)s0有有F分分 析析合作探究：怎樣判斷力對(duì)物體是否做功？第5頁(yè)/共17頁(yè)沒(méi)有做功（不勞無(wú)功）沒(méi)有做功（不勞無(wú)功）分分 析析有有SF = 0 球在水平面球在水平面上滑行上滑行第6頁(yè)/共17頁(yè)F沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）沒(méi)有做功（勞而無(wú)功） 提箱子在水提箱子在水平路上走平路上走分分 析析有有F有有S力的方向與運(yùn)力的方向與運(yùn)動(dòng)方向不同動(dòng)方向不同F(xiàn)S第7頁(yè)

3、/共17頁(yè)不做功的三種典型情況不做功的三種典型情況（1）有）有F，力的方向上，力的方向上s=0（2）有）有s，F(xiàn)=0（3）有有F，也有，也有s，二者不在同一方向，二者不在同一方向第8頁(yè)/共17頁(yè)（作用在物體上的力）（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）二者缺一不可。二者缺一不可。必要因素必要因素s 你知道用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷是否做功嗎？你知道用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷是否做功嗎？sFFFsF第9頁(yè)/共17頁(yè)功的大小與力、距離的關(guān)系功的大小與力、距離的關(guān)系GG1mGG2m2G2G1m乙甲丙通過(guò)圖例分析：通過(guò)圖例分析：第10頁(yè)/共17頁(yè) 二、功的計(jì)算二、功的計(jì)算1功等于

4、力和物體在力的方向上通過(guò)的距功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。離的乘積。 公公 式式第11頁(yè)/共17頁(yè)2功的單位和物理意義。功的單位和物理意義。 即：即： 意義：意義：1 N的力使物體在力的方向上，通過(guò)的力使物體在力的方向上，通過(guò)1 m的的距離時(shí)所做的功為距離時(shí)所做的功為1 J。單位：焦耳單位：焦耳第12頁(yè)/共17頁(yè)例例1在平地上，用在平地上，用50 N的水平推力推動(dòng)重的水平推力推動(dòng)重100 N的的箱子，前進(jìn)了箱子，前進(jìn)了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個(gè)箱子勻速舉高如果把這個(gè)箱子勻速舉高1.5 m，他做了多少功？，他做了多少功？解：解：W1 Fs 50 N10 m500 J 答：他推箱子做功答：他推箱子做功500 J，舉箱子做功，舉箱子做功150 J。W3=Gs=100 N10 m=1 000 J 練一練練一練50 N100 N10 m水平向前推時(shí)，箱子的重力做了多少功？水平向前推時(shí)，箱子的重力做了多少功？2100N 1 5m150JWF sGh. 第13頁(yè)/共17頁(yè)隨堂練隨堂練第14頁(yè)/共17頁(yè)物理上的物理上的“功功”指什么？指什么？功的單位是什么？功的單位是什么？怎樣判斷力對(duì)物體做功了？怎樣判斷力對(duì)