人教部編五年級上冊作文習作我的心愛之物PPT課件

1、人教版 語文 五年級 上冊習作第1頁/共20頁1.想想什么是自己的心愛之物，是什么原因讓你對它產(chǎn)生這樣的感情。按要求準備。組織材料組織材料要求：（1）說一說它是什么。（2）說一說你的心愛之物是什么樣子的，你和它之間存在著怎樣一個動人的故事。第2頁/共20頁2.2.匯報自己的選材。匯報自己的選材。 （1 1）請習作較好的同學先匯報，其他同學）請習作較好的同學先匯報，其他同學認真聽，根據(jù)自己的理解進行較為客觀的評價。認真聽，根據(jù)自己的理解進行較為客觀的評價。 （2 2）再請中等和有一定困難的學生進行匯）再請中等和有一定困難的學生進行匯報。同學和老師之間進行及時評價，友善地提報。同學和老師之間進行及

2、時評價，友善地提出不足之處。出不足之處。組織材料組織材料第3頁/共20頁3.3.描寫心愛之物的樣子的時候，我們要抓住描寫心愛之物的樣子的時候，我們要抓住它的外形特點進行描寫；簡要介紹得到它的它的外形特點進行描寫；簡要介紹得到它的過程，詳細介紹你們之間發(fā)生的故事。過程，詳細介紹你們之間發(fā)生的故事。突破難點突破難點1.1.寫好這篇文章重點是心愛之物的樣子、得到寫好這篇文章重點是心愛之物的樣子、得到的過程以及你和它之間發(fā)生的故事。的過程以及你和它之間發(fā)生的故事。2.2.就剛才同學們的故事，大家提出修改方案。就剛才同學們的故事，大家提出修改方案。第4頁/共20頁說一說：在生活中，有哪些東西是你的心愛之

3、物?第5頁/共20頁一、確定寫作對象一、確定寫作對象選擇你選擇你最喜歡的、最好寫的物品作為寫作最喜歡的、最好寫的物品作為寫作對象。對象。玩具生活用品文具魔法小棒第6頁/共20頁比如：第7頁/共20頁二、進行觀察二、進行觀察1.1.外形外形（形狀、大小、顏色、材料、組成）（形狀、大小、顏色、材料、組成）2.2.觀察順序觀察順序（從整體到局部、從上到下、從外到內(nèi)（從整體到局部、從上到下、從外到內(nèi)）3.3.作用作用魔法小棒魔法小棒第8頁/共20頁第9頁/共20頁背面開關底部插頭可以調(diào)節(jié)方向插頭推開第10頁/共20頁魔法小棒魔法小棒三、三、說一說它的來歷說一說它的來歷寫一寫你是怎么得到它的，為什么它會

4、成為你的心愛之物。其中又包含了什么感情在里面呢？第11頁/共20頁四、寫作提綱開頭開頭：點出要寫的心愛之物：點出要寫的心愛之物中間中間：A A. .介紹其外形特點與內(nèi)部構造介紹其外形特點與內(nèi)部構造（大小、形狀、顏色；按空間順序）（大小、形狀、顏色；按空間順序）B B. .介紹其介紹其來歷、來歷、功能或用法功能或用法 C.C.展開聯(lián)想和想象展開聯(lián)想和想象結尾結尾：表達你對其喜愛之情：表達你對其喜愛之情第12頁/共20頁3.3.描寫心愛之物的樣子的時候，我們要抓住描寫心愛之物的樣子的時候，我們要抓住它的外形特點進行描寫；簡要介紹得到它的它的外形特點進行描寫；簡要介紹得到它的過程，詳細介紹你們之間發(fā)

5、生的故事。過程，詳細介紹你們之間發(fā)生的故事。突破難點突破難點1.1.寫好這篇文章重點是心愛之物的樣子、得到寫好這篇文章重點是心愛之物的樣子、得到的過程以及你和它之間發(fā)生的故事。的過程以及你和它之間發(fā)生的故事。2.2.就剛才同學們的故事，大家提出修改方案。就剛才同學們的故事，大家提出修改方案。第13頁/共20頁五、開始寫作 根據(jù)你剛才根據(jù)你剛才的材料進行寫作的材料進行寫作練習，注意要把練習，注意要把過程寫得生動具過程寫得生動具體。體。第14頁/共20頁佳作在線：我的心愛之物我的心愛之物地球儀地球儀上周我過生日，爸爸送給我一個禮物上周我過生日，爸爸送給我一個禮物地地球儀，球儀，我特別高興，把它擺放

6、在我的書桌上，我特別高興，把它擺放在我的書桌上，我可以天天看到它。它滾圓滾圓的，用手輕輕一我可以天天看到它。它滾圓滾圓的，用手輕輕一碰，就緩緩轉(zhuǎn)起來。碰，就緩緩轉(zhuǎn)起來。這個地球儀真可謂是知識淵博這個地球儀真可謂是知識淵博! 它的身上有它的身上有許多線，那些縱貫南北的線叫經(jīng)線，繞著地球儀許多線，那些縱貫南北的線叫經(jīng)線，繞著地球儀東 西 方 向 的 一 圈 圈 的 線 是 緯 線 ， 其 中 在東 西 方 向 的 一 圈 圈 的 線 是 緯 線 ， 其 中 在開門見山，點明說開門見山，點明說明對象明對象 地球儀，地球儀，及其它的來歷。及其它的來歷。中心句，總說地球中心句，總說地球儀的特點。儀的特點

7、。寫法品析第15頁/共20頁地球儀半腰最明顯的一條緯線便是赤道。地球儀地球儀半腰最明顯的一條緯線便是赤道。地球儀上還一一注明了每個大洲的名稱，哪個國家在哪上還一一注明了每個大洲的名稱，哪個國家在哪個地方，大陸上的礦藏也能一目了然，并且，這個地方，大陸上的礦藏也能一目了然，并且，這個地球儀還標明了地球上七大洲、四大洋的面積個地球儀還標明了地球上七大洲、四大洋的面積和赤道的周長，世界各時區(qū)內(nèi)的主要城市等。啊，和赤道的周長，世界各時區(qū)內(nèi)的主要城市等。啊，一個小小的地球儀，竟有這么多地理知識，真是一個小小的地球儀，竟有這么多地理知識，真是令我大開眼界令我大開眼界! 地球儀的外形觀地球儀的外形觀察非常細

8、致，描寫察非常細致，描寫清楚，清楚，“我我” ” 學到學到了許多地理知識，了許多地理知識，這也正是這也正是“我我”喜喜歡它的原因之一。歡它的原因之一。第16頁/共20頁我是個喜歡看書的人，看見書中哪個生疏的我是個喜歡看書的人，看見書中哪個生疏的國名，哪個陌生的島嶼，就會請教這位國名，哪個陌生的島嶼，就會請教這位“無聲無聲的老師的老師”，地球儀會毫不保留地告訴我答案。，地球儀會毫不保留地告訴我答案。在它上面，我看見了蒸蒸日上的祖國。我還認在它上面，我看見了蒸蒸日上的祖國。我還認識了世界上赫赫有名的美國、法國。后來，我識了世界上赫赫有名的美國、法國。后來，我又尋找到了聲名遠揚的亞馬孫河、尼羅河，浩

9、又尋找到了聲名遠揚的亞馬孫河、尼羅河，浩瀚無邊的太平洋，寒冷的南極洲，烈日炎炎的瀚無邊的太平洋，寒冷的南極洲，烈日炎炎的撒哈拉大沙漠等許多以前久聞大名的地方。書撒哈拉大沙漠等許多以前久聞大名的地方。書中說，中國資源豐富，我馬上找地球儀證實，中說，中國資源豐富，我馬上找地球儀證實，因為地球儀上清楚地把煤、石油、金等礦藏標因為地球儀上清楚地把煤、石油、金等礦藏標了出來，讓人一目了然了出來，讓人一目了然! 總寫地球儀是總寫地球儀是“我我”的的“老師老師”。下文則。下文則是用具體例子予以說是用具體例子予以說明，總分結構的運用，明，總分結構的運用，使文章條理清晰、層使文章條理清晰、層次分明。次分明。第17頁/共20頁我喜歡地球儀還有一個十分重要的原因，那我喜歡地球儀還有一個十分重要的原因，那就是就是:地球是我們的家園。地球是我們的家園。 在地球儀上，似乎在地球儀上，似乎可以看到美麗廣袤可以看到美麗廣袤 的大地，高聳入云的山峰，的大地，高聳入云的山峰，連綿起伏的山脈，這引發(fā)了我連綿起伏的山脈，這引發(fā)了我 濃厚的興趣，要濃厚的興趣，要知道，我最愛研究這些了。知道，我最愛研究這些了。地球儀成了我課余的好伙伴。地球儀成了我課余的好伙伴。 過渡句，使文章過渡句，使文章銜接自然。銜接自然?？偨Y全文，表達總結全文，表達了了“我我”