2019關(guān)于教師教學(xué)總結(jié)

1、2019關(guān)于教師教學(xué)總結(jié)【教師學(xué)期教學(xué)心得體會 1】 本學(xué)期我擔任七年級年級的歷史教學(xué)工作，同時擔任七 年級 6 班的班主任助理。一學(xué)期來，本人自始至終以認真、 嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。經(jīng) 過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。為把以后 的教學(xué)工作做的更好，特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、制定好計劃，備好課，備好學(xué)生，上好課 針對目前初一學(xué)生由小學(xué)進入初中不久，對中學(xué)的歷史 課程不了解，而學(xué)習任務(wù)的加重、自身自覺性的不夠，學(xué)習 方法的改變，自學(xué)能力的欠缺，這些將成為教學(xué)過程中的阻 礙，學(xué)生一時也不會適應(yīng)，因此要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，必 須認真制定計劃，認真?zhèn)湔n和

2、教學(xué)，積極參加備課組活動， 上好每一節(jié)課， 并經(jīng)常聽其它老師的課， 從中吸取教學(xué)經(jīng)驗， 取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的 精神狀態(tài)施教，以和藹、輕松、認真的形象面對學(xué)生，讓學(xué) 生掌握好科學(xué)知識。教學(xué)中，備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)， 備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性 一堂準備充分的課，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好， 會令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費大量的時 間在備課之上， 認認真真鉆研教材和教法， 不滿意就不收工。二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，指導(dǎo)學(xué)習方法 歷史學(xué)科對學(xué)生而言有一定的興趣性，但七年級學(xué)生由 小學(xué)進入初中后，學(xué)習任務(wù)增多，學(xué)生適應(yīng)困難，如

3、何讓學(xué) 生在諸多的學(xué)科中重視它呢 ?我只能“激”趣了，每次統(tǒng)考 后，我會在課堂上表揚一些學(xué)生，一種是優(yōu)等生，讓他（ 她 ）們介紹成功經(jīng)驗 ; 一種是進步較大的學(xué)生，尤其是后進生， 我會給予更多的表揚和鼓勵。讓更多的學(xué)生明白：只要端正 學(xué)習態(tài)度，別人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。 榜樣的作用是無窮的。同學(xué)們逐漸有了競爭意識，形成你追 我趕的學(xué)習風氣。另外，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，會嚴 重影響班內(nèi)的學(xué)習風氣。因此，絕對不能忽視差生的培養(yǎng)， 做到面向全體。為此，我制定了具體的計劃和目標，并對這 部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。從平時的測試結(jié)果證明這是非 常有效的。三、立足課堂，提高效

4、率學(xué)生剛進入初中，七門學(xué)科作業(yè)繁多，學(xué)生還需適應(yīng)。 我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住 45 分鐘，盡量讓 學(xué)生多記、多寫。下課時，人人必須完成課堂訓(xùn)練，交給老 師后才能離開教室。課堂上抓緊分分秒秒，關(guān)注每位學(xué)生， 課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業(yè)，學(xué)生負擔減輕了。四、務(wù)實基礎(chǔ)，注重解題方法的指導(dǎo) 任何一門學(xué)科的學(xué)習，基礎(chǔ)是根本。沒有基礎(chǔ)，就成了 無本之木，無源之水。抓好基礎(chǔ)題，這樣既節(jié)省時間，又能 出成績。扎實的基本功是學(xué)習的第一步，然后才能提高學(xué)生 的能力。另外我十分重視解題方法的指導(dǎo)，如“尋找關(guān)鍵詞 語”、“先讀問題， 后讀材料 “等等， 幫助學(xué)生提高應(yīng)試能力。五、關(guān)注后進生的成長如

5、何提高后進生的成績 ?這是我們面臨又一個棘手的問 題。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解。轉(zhuǎn) 化一個后進生談何容易，需要老師極大的韌性。他們屢教不 改，讓老師頭疼、甚至想到放棄，但必須做到不拋棄、不放 棄。轉(zhuǎn)化后進生要多動腦、想辦法，因人而異、把握時機。 每次考試后，對于學(xué)習進步較大的學(xué)生，尤其是后進生，我 會給予更多的表揚和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅，從而 增強努力學(xué)習的信心。同他們探討有效的學(xué)習方法，幫助他 們自我調(diào)整與改進。以上是我對本學(xué)期歷史教學(xué)方法的一些探索和嘗試。在 今后的教學(xué)中，我要揚長避短，不斷改進教學(xué)方法，為學(xué)生 在今后考出優(yōu)異成績和全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量而不懈

6、 努力!六、做好班主任助理工作 配合班主任，做好班級管理工作。正確關(guān)愛學(xué)生，努力 營造溫馨氛圍， 公正對待每位學(xué)生。 認真細致做好思想工作， 積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習成績。常與學(xué)生進行 談心。對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常 遲到，自習課愛講話，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。除了 平時經(jīng)常督促， 還分別進行重點談話。 曉之以理， 動之一情， 寬容他們但不放縱他們。經(jīng)常與家長經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的 力量支持。 在重大活動、 平時課間操、 課前、 課后等工作中， 努力參與，為七年級六班創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境?！窘處煂W(xué)期教學(xué)心得體會 2】 本學(xué)期，本人任教初一級三個班的歷史課。一學(xué)

7、期來， 本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理 論，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上 好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué) 經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以 最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面 對學(xué)生。按照初中歷史新課程標準進行施教，讓學(xué)生掌 握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層 層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人 格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從 現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，

8、對于個別 差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積 極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再 厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地 從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高 遠大的理想。作為教初一歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故 在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高 每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握 好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、 漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調(diào) 動學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時 完成教學(xué)任務(wù)。通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)

9、習計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù) 習課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué) 期授課時間較短，復(fù)習內(nèi)容較多，復(fù)習比較倉促，同時發(fā)覺 很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺性不高。加上本人 對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積 較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己 的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一 切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲 !【教師學(xué)期教學(xué)心得體會 3】轉(zhuǎn)眼間，又一學(xué)期過去了。在本學(xué)期里，本人擔任初一 年級歷史教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工 作不敢怠慢，認真學(xué)習，悉心研究教法，

10、虛心向前輩學(xué)習。本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的 精神從事教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了一些寶貴 的教學(xué)經(jīng)驗。希望能通過總結(jié)，做到揚長避短，以期在今后 的工作中爭取更大的進步。本冊教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標準 實驗教科書，共四個單元，每單元 46課不等，共 22 課 每一課課前有課文提示，它雖然很短，但內(nèi)容卻是這一課學(xué) 習中最重要的。關(guān)于課文的正文，你會發(fā)現(xiàn)有宋體字敘述的 內(nèi)容，是我們學(xué)習的主要內(nèi)容 ; 黑體字敘述的內(nèi)容，是我們 的閱讀內(nèi)容，是幫助理解宋體字內(nèi)容的。在課文中還安插了 許多有趣的圖片和地圖，以及那些小框框里的想一想、說一 說等，令我們對所學(xué)

11、內(nèi)容更感興趣，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎几嗟?問題。通過對本冊教材的內(nèi)容分析，我們發(fā)現(xiàn)與以往的教材有 很大的不同，這對任課教師來說也提出了更高的要求。通過 一個學(xué)期的歷史教學(xué)，我的感觸是很深的。首先談一下自己認為做的好的方面。1、注重研究教材。對每一篇課文在上課前都做了深入 的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給學(xué)生一杯水的時候 自己能夠有一桶水，力求把課文上得生動有趣，學(xué)生愛聽。2、認真?zhèn)湔n。不光是備教材，更是注重備學(xué)生。新課標的精神之一就是要突出以學(xué)生為主體。這首先就要體現(xiàn)在 備課上，根據(jù)不同的個體設(shè)計相應(yīng)的教案。力求做到不光要 因材施教，更要因人施教，根據(jù)學(xué)生的特點去點撥引導(dǎo)。3、加強師生交流，充分

12、體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用。新課標 精神講到學(xué)生是學(xué)習的主體，教師是主導(dǎo)，教師在教學(xué)過程 中要充分認識到這一點，不光要以學(xué)生為主體，還要尊重學(xué) 生，與學(xué)生進行平等的交流對話。4、積極推進素質(zhì)教育。在教學(xué)過程中不只要讓學(xué)生掌 握歷史知識， 還要讓學(xué)生對過去、 現(xiàn)在、 未來有一個具體的、 理性的認識，讓他們參與到歷史研究中來，培養(yǎng)他們的健康 的價值觀與人生觀。以上四點，本人在教學(xué)過程中基本上是做到了。只不過 在深度與廣度方面可能還不夠，有待于在今后的教學(xué)過程中 進一步加強與改進。下面來談?wù)劚緦W(xué)期自己認為做得不夠好的幾方面：1、上課時有時后會好高騖遠，脫離中學(xué)歷史教育實際， 超出了中學(xué)生思維水平，這樣不僅讓

13、學(xué)生沒聽懂本課內(nèi)容， 也對學(xué)生學(xué)習歷史的興趣起到不良影響。2、信口開河，離題萬里。有時候針對一個歷史事件一 講就一發(fā)不可收拾，雖然學(xué)生愛聽，但一節(jié)課下來教學(xué)任務(wù) 沒完成，重點也體現(xiàn)出來。3、面面俱到，沒有重點。上課時生怕會遺漏知識點， 眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習負擔，學(xué)生對于 本課的內(nèi)容也印象不深。4、探究與實踐課沒有積極開展起來，新課標精神中是 很重視探究與實踐的，但在教學(xué)過程中總是找借口予以推 掉。此外，作為一名受傳統(tǒng)教育模式影響下的歷史教師，深 知自身的缺乏，故要求自己在課前做到全力以赴地備課，多 方面去搜集相關(guān)進行資料 ; 注重研究中學(xué)教學(xué)理論，積極參 加科組活動和備課組活

14、動 ;主動承擔學(xué)校的公開課 ; 并能經(jīng) 常聽其它有經(jīng)驗老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短， 提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平以上幾方面是本人在這個學(xué)期中做得很不好的地方。但 在今后的教學(xué)工作中一定會改正的?？傊?，在經(jīng)過一個學(xué)期的歷史教學(xué)，收獲很多，感悟也 很多。以上就是我在本學(xué)期的一些體會與粗淺見解，自身還 存在很多不足之處，今后仍要不懈的努力，也希望在未來的 日子里，取得更好的成績 !【教師學(xué)期教學(xué)心得體會 4】 時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束。 作為一名新教師，剛從校園出來又進入校園，環(huán)境雖無 重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻?師。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將

15、本學(xué)期 教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想方面： 我能夠用心參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨中央 的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老教師，熱心幫忙同事，團結(jié)同事; 在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦; 關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的 事業(yè)，用心的投身到工作之中去。用心的參加了校園和教育 局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長 和進步。二、教學(xué)方面1、備課從開學(xué)初，用心參加教研組組織的教研活動， 認真的準備備課，認真的利用好每周二的教研活動時間。作 為一名年輕的教師我用心去聽老教師的課，認真的向老教師 學(xué)習，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度， 不斷的

16、提高自己的教學(xué)水平。能夠根據(jù)要求，課前認真?zhèn)浜?課，寫好校園規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材、教 參，學(xué)習好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習、請教。力求吃 透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng) 查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，時常和有 經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準確向?qū)W生展示函數(shù)圖 象，數(shù)學(xué)原理等，我用心的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概 念形象化。2、上課上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講 課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方 法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的用心性和創(chuàng)造 性思維， 使學(xué)生有舉一反三的潛力。 培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習興趣， 簡

17、單些的找學(xué)困生回答。 因材施教， 用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法， 學(xué)生用心的回答問題，能夠和學(xué)生用心的融合在一齊，教學(xué) 的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習效果比較的理想。3、輔導(dǎo)我利用每一天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)， 不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補漏。同時補充一些課 外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長持續(xù)必須的聯(lián)系，及時和 家長溝通狀況，共同督促學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)習比較差的學(xué)生 要進行個別的輔導(dǎo)，給他們進行強化訓(xùn)練。4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課，作業(yè)量很大。所 以我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣?學(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批 改，對認真完成且正確率高的學(xué)生進行表

18、揚，對抄襲胡任務(wù) 的學(xué)生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時 的批改與講解讓學(xué)生及時認識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ) 上有所提高。三、德育工作：德育是校園工作中的重中之重，我認為 德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們 ! 作為一 (6) 班的見習班主任，我常和學(xué)生一齊跑操，參加課外活動，走 進學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習生活，和他們成為朋友，傾聽 他們的心聲。經(jīng)常找后進生談話，多鼓勵，多指導(dǎo)，發(fā)掘他 們的閃光點，幫忙他們樹立自信心，維護他們的自尊。教師 的職責不僅僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活 和生存的基本技能， 及做人的基本行為準則。 四、個人學(xué)習、 反思用心學(xué)習各種教育

19、理論，不斷的充實自己，以便在工作 中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。堅持向老 教師學(xué)習，本學(xué)期共聽課 50 節(jié)，參加了 6 次市教研活動， 并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還 利用業(yè)余時間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件。作 為新教師， 在教育教學(xué)中仍然存在許多不足， 教學(xué)經(jīng)驗不足， 得多向老教師請教學(xué)習 ; 在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)學(xué) 生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細節(jié)處理不好，還要采取多種方式 調(diào)動學(xué)生的用心性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等 等，所以得多多地聽課 ; 在班級管理中， 我很容易被學(xué)生 “牽 著鼻子走”，被學(xué)生認為是好說話的老師，導(dǎo)致學(xué)生很懶散

20、， 比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習?！窘處煂W(xué)期教學(xué)心得體會 5】 通過最近幾節(jié)課的教學(xué)，我逐漸認識到了興趣對于教學(xué) 的重要性。但是用興趣來引導(dǎo)教學(xué)也需要謹慎對待，我認為 有以下幾點需要注意。第一點，要對學(xué)生和教材有充分的認識。只有充分了解 學(xué)生，我們才能準確知道學(xué)生的興趣是什么; 只有充分掌握教材，我們才能將教材和學(xué)生的興趣點結(jié)合起來 ; 只有充分 做好準備，我們才能使課堂教學(xué)生動起來。不然的話，我們 只會“事倍功半”。古語說得好：“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆” 第二點，要注意引導(dǎo)學(xué)生的興趣，注意興趣對學(xué)生的影 響。往往我們能找到學(xué)生的興趣點，也能結(jié)合興趣點將知識 生動地講解出來。但教師往