2021年小班科學(xué)活動教案認(rèn)識小手教案

1、幼兒園教案2021年小班科學(xué)活動教案：認(rèn)識小手教案幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班科學(xué)活動教案：認(rèn)識小手教案小班科學(xué)活動認(rèn)識小手教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒觀察自己的手，知道每個人都有兩只手，每只手上有五根手指，利用游戲的方式引導(dǎo)幼兒掌握五根手指的名稱，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快來看看認(rèn)識小手教案吧。活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒觀察自己的手，知道每個人都有兩只手，每只手上有五根手指。2.利用游戲的方式引導(dǎo)幼兒掌握五根手指的名稱。3.了解手的作用，知道要保護(hù)手的方法。4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和

2、實驗。5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。活動準(zhǔn)備：關(guān)于手的作用及保護(hù)方法的幻燈片活動過程：一、開始部分師：請小朋友把你的小手伸出來跟老師一起做游戲。游戲：聽我說，跟我做小手小手拍一拍，我把小手舉起來。小手小手拍一拍，我把小手放下來。小手小手拍一拍，我把小手往前伸。小手小手拍一拍，我把小手往后伸。小手拍一拍，我把小手抱起來。小手小手拍一拍，我把小手藏起來。二、基本部分1.知道人有兩只手，兩只手的大小一樣，也叫一雙手。（1）師：剛才啊我們小朋友和自己的小手做了游戲，現(xiàn)在請你數(shù)一數(shù)你有幾只手？老師請幼兒數(shù)一數(shù)自己有幾只手（兩只手），（2）知道兩只手也叫一雙手師：小朋友都有兩只手，比一比你的兩只手是不是一

3、樣大的？你是怎樣比的？（請幼兒自己先探索方法，再教給幼兒比的方法，將手掌合起來，手指對手指）小結(jié)：小朋友都有兩只手。兩只手是一樣大的，所以它又有另外的名字叫一雙手。（3）舉手游戲：老師說一只手、兩只手一雙手請幼兒舉手。2.數(shù)一數(shù)，一只手上有幾個手指。（從拇指開始，按次序進(jìn)行，口手一致地點(diǎn)數(shù)，數(shù)好后再換一只手?jǐn)?shù)。師：小朋友們真棒，現(xiàn)在請你數(shù)數(shù)自己的一只手上有幾根手指小結(jié)：每只手上有五個手指。3、學(xué)習(xí)五根手指的名稱。（1）師：我們的五根手指都有自己的名字，就像我們每個小朋友都有自己的名字一樣?，F(xiàn)在我們就一起來認(rèn)識它們。先請小朋友看一看，比一比，你的五根手指長得是不是一樣長？（讓幼兒自由講）找出你最

4、長的手指，并把它捏住。老師介紹：這個手指長在中間，所以叫它中指。老師伸出大、小拇指，問幼兒：哪個大，哪個小？（引導(dǎo)幼兒說出大拇指與小指）老師伸出一個手指點(diǎn)東西，介紹：點(diǎn)東西的手指叫食指。老師介紹：還有一個手指沒有名字，我們叫它無名指。（2）小結(jié)：剛才呀我們認(rèn)識了自己的五根手指，知道了它們的名字。最長的手指呀叫-中指；大的粗的叫-大拇指；小的細(xì)的叫-小指；點(diǎn)東西的手指叫-食指；沒有名字的手指叫-無名指。（3）以游戲形式鞏固。休息：現(xiàn)在呀我們要請我們的手指休息了。大拇指睡著了，食指睡著了，中指睡著了，無名指睡著了，小指睡著了，我們都睡著了。起床：大拇指醒了，食指醒了，中指醒了，無名指醒了，小指醒了，小手拍拍都醒了。三、結(jié)束部分利用幻燈片幫助幼兒了解手的作用及保護(hù)方法。（1）手的作用。師：我們大家都有一雙手，那么手有什么用處呢？（引導(dǎo)幼兒從多方面考慮）我們的小手能拿東西、洗臉、刷牙等。（幼兒先根據(jù)生活經(jīng)驗進(jìn)行講述后出示幻燈片小結(jié)）（2）保護(hù)手。師：手的本領(lǐng)很大，能為我們