2021年中班科學(xué)電動玩具教案反思

1、幼兒園教案2021年中班科學(xué)電動玩具教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班科學(xué)電動玩具教案反思這是中班科學(xué)電動玩具教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1、讓幼兒認(rèn)識各種電動玩具及其共同的特征。2、發(fā)展幼兒的好奇心和探索玩具的興趣。3、使幼兒知道電池在電動玩具中的作用以及正確使用電池的方法?；顒訙?zhǔn)備：幼兒人手一個電動玩具?；顒舆M程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣。1、師：小朋友，今天貓頭鷹博士邀請我們?nèi)ニ碾妱映峭妫肴?？那我們就出發(fā)吧！2、帶幼兒參觀后，出示貓頭鷹：小朋友，你們好，歡迎你們到我的電動城來玩，剛才的

2、玩具都看到了嗎？現(xiàn)在請你選一件自己喜歡的玩一玩，不過，玩過以后，要來告訴我，你玩的是什么？它會怎么樣？還有，玩得時候請你們愛護它們，好嗎？3、幼兒分散按意愿玩，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒進行觀察。二、尋找電池。1、請小朋友來說說，你玩的是什么？它會怎么樣？（請35名幼兒講）如我玩的是××，它會亮（走、響、動……）。2、小朋友們觀察得真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)玩具會亮、會響、會動，它們可真好玩。可它們?yōu)槭裁从械哪軇?、有的能響呢？（幼兒互相發(fā)表自己的想法）3、幼兒自由操作，尋找電池：請你們在玩具身上找找看，是誰供給它們電，使它們動的

3、？提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒講述操作結(jié)果）4、小朋友都認(rèn)為電池能供電給玩具讓它們動，電池真的能供電嗎？我們來試試，如果把電池拿掉，看看它還會不會動了？（請一名幼兒上來邊操作邊講述，引導(dǎo)其他幼兒觀察）。5、幼兒自由操作，取出電池試試。提問：你們把電池拿出來了，它怎么樣了？6、教師簡單小結(jié)：看來，真是電池起了作用，電池可以供電給玩具讓它們能動、能亮，電池的本領(lǐng)可真大啊！三、學(xué)習(xí)正確安裝電池。1、好，請小朋友說說電池長什么樣？（幼兒自由講述）2、在平時還有哪些地方用到電池？（幼兒自由講述）如：收音機、遙控器、電子手表、照相機里……3、教師小結(jié)。4、請小朋友

4、再給玩具裝上電池，讓它們能再動、再跑。（幼兒嘗試裝電池，教師巡回觀察，不作指導(dǎo)）5、老師剛才看到小朋友都給玩具裝上了電池，可我卻發(fā)現(xiàn)有的小朋友的玩具能動，而有的小朋友的玩具卻沒有動，這是怎么回事呢？請小朋友來告訴大家，你是怎么裝的？（請一名幼兒上來邊操作邊講述，教師引導(dǎo)其他幼兒觀察）6、請幼兒再次嘗試操作，教師巡回指導(dǎo)。7、教師小結(jié)：小朋友真能干，知道了電池是各種各樣的，可以用在很多地方，還學(xué)會了正確地裝電池，可你們要記得電池用完了以后一定要拿出來，不然會把電動玩具給弄壞的，記住了嗎？四、結(jié)束活動。貓頭鷹博士：小朋友，你們玩得開心嗎？下次，我再邀請你們到我的電動城來玩，好嗎？再見！活動反思：為了激發(fā)他們的認(rèn)識興趣和探究欲望，培養(yǎng)他們樂于嘗試、勤于動手的習(xí)慣。設(shè)計了嘗試性、操作性和探索性較強的嘗試學(xué)習(xí)活動好玩的電動玩具?；顒又饕?/p>