網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的影響

1、論文 網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的影響姓 名 陶相偉 單 位 太和縣墳臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)聯(lián)系方式論文題目：網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的影響 內(nèi)容提要：網(wǎng)絡(luò)作為聲音和圖像的信息傳播媒介，其傳輸信息的方法具有形象、生動(dòng)、信息刺激強(qiáng)、時(shí)空寬廣等特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)也是雙刃劍，它對(duì)少年兒童的影響既有其積極的一面，也有其消極的一面。毫無疑問，健康而科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)有利于推進(jìn)和加速少年兒童道德品質(zhì)的改善、愉悅少年兒童的身心、緩解緊張的學(xué)習(xí)情緒、擴(kuò)展學(xué)生的信息來源，彌補(bǔ)校內(nèi)教育的不足，但它的負(fù)面影響卻不容樂觀。目前，網(wǎng)絡(luò)傳播媒介中一些對(duì)現(xiàn)實(shí)的歪曲、簡(jiǎn)化、模式化的描述容易誤導(dǎo)分辨力不強(qiáng)的少年兒童學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和判斷，從

2、而導(dǎo)致價(jià)值觀的迷失或混亂，甚至引起行為上的巨大偏差，特別是在家庭教育中，網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的左右能力是非常強(qiáng)大的，其直接與間接后果不容忽視。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，積極預(yù)防和克服網(wǎng)絡(luò)的消極影響，就一定能夠應(yīng)對(duì)信息時(shí)代給少年兒童教育帶來的挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興培育合格人才。 關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò) 少年兒童 積極 消極 對(duì)策 網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的影響網(wǎng)絡(luò)相對(duì)于電視、報(bào)紙、廣播來說，它具有信息量大、及時(shí)、原始、傳遞方式新穎和可參與性等優(yōu)點(diǎn)，因而備受歡迎。上網(wǎng)，已成為人們的時(shí)尚，成為人們學(xué)習(xí)、生活中一個(gè)必不可少的組成部分。對(duì)新事物十分敏感的青少年以巨大的熱情置身于網(wǎng)絡(luò)之中，成為網(wǎng)絡(luò)的主力軍，他們?cè)谪S

3、富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界中交友、娛樂和學(xué)習(xí)，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展而成長(zhǎng)，不論是網(wǎng)絡(luò)本身所具有的特性，還是它所提供的豐富內(nèi)容和參與平臺(tái)，都對(duì)青少年的思維方式、行為習(xí)慣、心理發(fā)展、價(jià)值觀念和政治傾向等方面產(chǎn)生不可低估的影響，同時(shí)也對(duì)我們的育人工作帶來了前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。 網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨(dú)特的交流方式與當(dāng)代少年兒童偏于好奇、樂于幻想、追求獨(dú)立的要求相吻合，因此，網(wǎng)絡(luò)一出現(xiàn)，便注定與少年兒童緊緊聯(lián)系在一起。網(wǎng)絡(luò)使少年兒童和世界息息相通，使得他們?cè)谟邢迣W(xué)習(xí)的重壓之外獲得了更廣泛的空間，但同時(shí)也暴露出了很多容易遭受傷害和負(fù)面影響的問題。面對(duì)不可阻擋的少年兒童上網(wǎng)熱潮，如何對(duì)其進(jìn)行正確引導(dǎo)，已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校、

4、家長(zhǎng)及全社會(huì)共同關(guān)注的重要話題。一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的積極影響。1、開拓少年兒童的視野。少年兒童可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)文化知識(shí)、掌握生活技能。社會(huì)化的目的是使人由自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變過程，最終能夠承擔(dān)社會(huì)較色責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)由于具有信息量大、內(nèi)容豐富多彩、信息傳達(dá)形式多樣、自由開放等特點(diǎn)，能夠極大引起少年兒童的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。少年兒童在上網(wǎng)“沖浪”的過程中，不但可以了解到最新的時(shí)事，而且可以對(duì)自己感興趣的各種歷史事件、科學(xué)知識(shí)、任務(wù)傳記進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，最終能夠得到圖文并茂的知識(shí)體現(xiàn)形式。自從有了谷歌、百度等大型網(wǎng)絡(luò)搜索工具，以往需要翻閱大量書籍才能找到的資料，現(xiàn)在能夠在短短的幾秒內(nèi)就能輕松獲得，并且能夠在大量信息

5、中挑選最符合自己需要的信息。為少年兒童的提供了多姿多彩的信息資源，極大滿足了少年兒童的求知欲望。改變了少年兒童認(rèn)識(shí)問題、解決問題的方法和思路，為少年兒童的創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)上大量的信息，讓少年兒童坐在家里就能到世界各地，透過網(wǎng)絡(luò)的窗口，他們關(guān)注“家事、國(guó)事、天下事”，使視野空前開闊起來。2、增強(qiáng)了少年兒童與外界的聯(lián)系。多數(shù)家庭家長(zhǎng)忙于打拼事業(yè)，孩子忙于功課，兩代人之間的溝通并不充分，即使是同窗好友，也因?qū)W習(xí)緊張難有深交。他們渴望交流，網(wǎng)絡(luò)上，通過電子郵件、OICQ、聊天室、BBS等把天涯海角、素不相識(shí)的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請(qǐng)教的過程中，極大地滿足了未成年人們旺盛的

6、表達(dá)欲、表現(xiàn)欲和社交欲，使他們結(jié)識(shí)更多的朋友，互通信息使他們?cè)鲞M(jìn)了解，也使自己學(xué)習(xí)和進(jìn)步有了參照。網(wǎng)絡(luò)消除了傳統(tǒng)交往中的社會(huì)地位、生活方式、文化層次等的差異，拓展了少年兒童與外部世界的聯(lián)系與交往渠道，擴(kuò)展了少年兒童交流平臺(tái)，為封閉在“象牙塔”中的少年兒童，迎接社會(huì)風(fēng)浪的沖擊，奠定了基礎(chǔ)。 3、提高了少年兒童的主體能力。網(wǎng)絡(luò)的雙向交互機(jī)制激活了少年兒童的主動(dòng)參與意識(shí)和主體意識(shí)，增強(qiáng)了少年兒童的自我表現(xiàn)欲望，體現(xiàn)了少年兒童的自我價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)改革了傳統(tǒng)的黑板、粉筆、教科書式的教育場(chǎng)景，變革了傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)男畔鞑シ绞?，而是借助網(wǎng)絡(luò)，提供了人機(jī)一體化的環(huán)境，開辟了一個(gè)新的教育平臺(tái)，創(chuàng)造了一個(gè)新的教育

7、情景，通過討論、交流的方式，以人為本，尊重個(gè)體與個(gè)性的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)利用多媒體營(yíng)造出一種相互交流的全新操作環(huán)境，極大地?cái)U(kuò)展了人的智力和感官能力，把人的潛能發(fā)掘到一個(gè)更深的層次。激發(fā)了少年兒童學(xué)習(xí)的動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò)上知識(shí)更新速度快，激發(fā)了對(duì)英語(yǔ)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情。 4、充實(shí)了少年兒童的心理空間。在學(xué)習(xí)孤獨(dú)感日益嚴(yán)重的今天，網(wǎng)絡(luò)文化的隱秘性和虛擬性，給人們的精神世界營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)平等而自由的空間，少年兒童敢于在網(wǎng)絡(luò)上抒發(fā)情感，傾吐內(nèi)心感受，反映自身思想，宣泄個(gè)人情緒，回歸“本我”，使身心得到放松，壓力得以緩解。 二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的消極的影響。網(wǎng)絡(luò)也是雙刃劍，它對(duì)少年兒童的影響既有其積極的一面，也有其

8、消極的一面。隨著越來越多的未成年人逐漸接觸和深入網(wǎng)絡(luò)空間，負(fù)面影響日趨凸現(xiàn)。主要集中在以下幾個(gè)方面：1、迷戀網(wǎng)絡(luò)少年兒童對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。少年兒童基本都是中小學(xué)生，中小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是要為將來工作學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是要從小培養(yǎng)良好的思想、行為、道德習(xí)慣。而互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，打破了學(xué)生們平靜而單一的學(xué)習(xí)生活。一些本身對(duì)學(xué)習(xí)就存在著抵觸情緒的學(xué)生，選擇了上網(wǎng)宣泄的減壓方式。2、不健康的網(wǎng)絡(luò)信息毒害少年兒童的心靈。豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)，對(duì)易于接受新鮮事物的少年兒童來說有著無限的吸引力，從而導(dǎo)致未成年人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的極度迷戀，不能很好的實(shí)現(xiàn)其在現(xiàn)實(shí)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)兩個(gè)不同世界中的角色和行動(dòng)協(xié)調(diào)

9、問題，從而導(dǎo)致各種心理疾病和心理障礙，上網(wǎng)成癮極大地毒害了少年兒童的身心健康。 3、對(duì)現(xiàn)實(shí)交往的冷漠化。一些少年兒童已習(xí)慣虛擬世界里的交往，而漸漸忽略了現(xiàn)實(shí)世界的交往，甚至已經(jīng)忘記了現(xiàn)實(shí)生活中與人的交往技能。當(dāng)今社會(huì)流行的“宅”文化也體現(xiàn)了這群少年兒童的特質(zhì)，他們不喜歡外出與人進(jìn)行面對(duì)面的交流，他們習(xí)慣于使用網(wǎng)絡(luò)上各種表情、字符來表達(dá)他們的情感。但是人的情感真的能夠憑借僅僅幾個(gè)表情，幾個(gè)字符來表達(dá)的嗎？人的表情不可能僅僅是如此簡(jiǎn)單的一瞥一捺，人與人之間的交流還應(yīng)該包括豐富的眼神交流，神態(tài)動(dòng)作，甚至一些微表情等等。因沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往而產(chǎn)生的對(duì)現(xiàn)實(shí)交往的冷漠花，會(huì)進(jìn)一步演化為對(duì)現(xiàn)實(shí)情感的麻木以及正義

10、感的道德感的缺失，甚至最基本的事實(shí)和道德判斷能力的喪失。畢竟世界是現(xiàn)實(shí)的，少年兒童通過生存在網(wǎng)絡(luò)上是不能完成健康的社會(huì)化的，一味的生存在虛擬世界里，只會(huì)讓少年兒童產(chǎn)生人格偏差、對(duì)世界的不正確認(rèn)知，最終在現(xiàn)實(shí)世界中無法生存。 4、少年兒童早熟。少年兒童的人生觀、價(jià)值觀尚未成熟，容易受到異化思想的沖擊，而網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)綜合性知識(shí)信息平臺(tái)，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的每個(gè)成員都可以自由收集自己需要的信息，這就使得原本只屬于成人才能獲取的知識(shí)和信息，毫無阻攔地被孩子獲取，使他們過早地進(jìn)入成人世界，不可避免地產(chǎn)生早熟現(xiàn)象。很多早熟的孩子，在多方面模仿成人的行為方式。5、長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)絡(luò)，對(duì)少年兒童的身心健康造成很大影響?；ヂ?lián)網(wǎng)

11、上的網(wǎng)站何止萬計(jì)，不健康的站點(diǎn)更是隱蔽其間，屏蔽掉全部不健康網(wǎng)站是不可能的事，特別是網(wǎng)吧。去網(wǎng)吧上網(wǎng)的學(xué)生幾乎都有訪問不健康網(wǎng)站的經(jīng)歷。這些不良信息對(duì)于思維活躍、興趣廣泛、追求新奇、刺激而又缺乏分辨和自控能力的青少年有著極強(qiáng)的誘惑力。專家指出，當(dāng)代青少年中常有一些不良行為或問題行為，例如模仿不良行為、攻擊性行為、早戀、逃學(xué)、離家出走、厭學(xué)、說謊、易受挫折、煩躁不安、孤獨(dú)、自卑、嫉妒、逆反，冷漠、作弊、吸煙、喝酒、聚眾打架、青少年犯罪等。正是在這一時(shí)期，他們的興趣較易轉(zhuǎn)移，意志易動(dòng)搖，對(duì)什么都懷疑，他們內(nèi)在的不滿情緒使他們對(duì)周圍的人總想反抗，想唱反調(diào)，總有一種“胡鬧”的欲望。帶著這種潛在狀態(tài)上網(wǎng)

12、的青少年，如果偶然間沉迷于不健康的內(nèi)容，就會(huì)很容易落入陷阱，難以自拔，在不知不覺中成為不良信息的“污染”對(duì)象。不僅會(huì)對(duì)社會(huì)的安定造成隱患，而且會(huì)耽誤自己的前途，甚至是毀掉原本美好的一生。6、沉溺于網(wǎng)絡(luò)使少年兒童走上犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò)信息量巨大，且內(nèi)容紛雜，高尚的和低劣的都存在，這可能會(huì)使得一部分孩子產(chǎn)生辨別困難。首先是黃色內(nèi)容較多，孩子出于好奇，可能模仿成人行為，導(dǎo)致犯罪。其次是暴力游戲泛濫，孩子經(jīng)常身處這樣的環(huán)境，從思想意識(shí)到行為習(xí)慣，都不可避免地深受影響。再次大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)用平時(shí)省下的零花錢，有的是借口買書或磁帶向父母要的。有的學(xué)生為了上網(wǎng)，不敢向家長(zhǎng)要錢，于是省下買早點(diǎn)的錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)或者玩

13、游戲。有的少年兒童為了省錢，采用包夜的方式徹夜泡在網(wǎng)吧里，這不僅對(duì)自己的身體造成了傷害，而且影響了第二天的學(xué)習(xí)。一些別有用心的網(wǎng)吧老板，甚至采用賒賬的方式誘惑中小學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)。到期不還，就威脅要告訴該學(xué)生的老師或家長(zhǎng)。此時(shí)不知所措的少年兒童，會(huì)感覺是學(xué)校、家里、網(wǎng)吧的壓力使自己走上絕境，往往會(huì)采取極端的做法，有的甚至走上犯罪的道路，造成嚴(yán)重的后果。三、網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童消極影響的對(duì)策1、學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極對(duì)少年兒童進(jìn)行教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)少年兒童心理健康的教育,使青少年在五光十色的互聯(lián)網(wǎng)面前保持良知、堅(jiān)定信念、把握方向,提高篩選信息的自覺性. 學(xué)校和公共圖書館提供只用于青少年上網(wǎng)的場(chǎng)所,進(jìn)行內(nèi)容分級(jí)、以

14、年齡為基礎(chǔ)的內(nèi)容分級(jí),這樣既保證了成年人接近的權(quán)利,也在某種程度上保證了青少年與不適合他們的內(nèi)容相隔絕。網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍,絕對(duì)不能因噎廢食,由于互聯(lián)網(wǎng)有消極的一面就拒絕一代人,放棄一代人,這個(gè)后果是很可怕的。豐富青少年的網(wǎng)外文體活動(dòng)。2、家庭和家長(zhǎng)也起著至關(guān)重要的作用。應(yīng)當(dāng)建立良好的家庭環(huán)境，一個(gè)健康、和諧的家庭關(guān)系對(duì)孩子的心靈健康發(fā)展是必不可少的，給孩子建立良好、健康、和諧、融洽的家庭環(huán)境，有利于其身心的健康發(fā)展。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子性格與人格培育、發(fā)展的第一場(chǎng)所，父母的言行舉止、道德品質(zhì)對(duì)孩子的影響是他人難以替代的，是潛移默化的，而父母良好的性格品質(zhì)將使孩子受益一生。所以父母要不

15、斷提高自身的素質(zhì)。 3、社會(huì)要搶占網(wǎng)絡(luò)教育陣地，對(duì)少年兒童實(shí)施正面教育和引導(dǎo)。建立一批有質(zhì)量、有層次、有特色、能夠吸引少年兒童的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛國(guó)主義教育陣地，正確引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)在教師指導(dǎo)下安全上網(wǎng)，培養(yǎng)他們良好的上網(wǎng)習(xí)慣、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自護(hù)能力，同時(shí)利用網(wǎng)上熱線、留言板等搭建起教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間民主平等溝通的寬廣平臺(tái)，為少年兒童健康成長(zhǎng)提供保證。還要特別加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度。網(wǎng)絡(luò)只有規(guī)范有序，才能充分發(fā)揮其積極作用，減少或杜絕負(fù)面影響，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化，首要的工作是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理力度，形成一套網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制。要制定網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，糾正網(wǎng)上違章，打擊網(wǎng)上犯罪，尤其對(duì)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，要嚴(yán)格地規(guī)范

16、管理，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)道德氛圍，維護(hù)文明的網(wǎng)絡(luò)秩序。 總之，網(wǎng)絡(luò)對(duì)少年兒童的影響總的來說還是利大于弊，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，它究竟是給人類帶來幸福還是帶來災(zāi)難，關(guān)鍵取決于人們?nèi)绾螒?yīng)用它。21世紀(jì)是一個(gè)注重科技的時(shí)代，只有讓少年兒童前進(jìn)的步伐跟上科技的步伐，下一代少年兒童才能得到健康的發(fā)展，才能成長(zhǎng)為能夠跟國(guó)際接軌的一代，才能成為有所創(chuàng)新的一代。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)化需要所有人共同的努力，抵制不良信息，增加有益信息是每個(gè)人的責(zé)任。江澤民同志2001年7月針對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)化問題提出的“積極發(fā)展，加強(qiáng)管理，趨利避害，為我所用，努力在全球信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展中占據(jù)主導(dǎo)地位”的基本方針，為網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的健康發(fā)展指明了方向。只要我們堅(jiān)決貫徹這個(gè)方針，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，以科學(xué)的態(tài)度積極預(yù)防