2021年小班數(shù)學(xué)聽課記錄15篇

1、幼兒園教案2021年小班數(shù)學(xué)聽課記錄15篇幼兒園名稱：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班數(shù)學(xué)聽課記錄15篇這是小班數(shù)學(xué)聽課記錄15篇，是優(yōu)秀的幼兒園觀察記錄文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。小班數(shù)學(xué)聽課記錄第1篇幼兒園小班數(shù)學(xué)聽課記錄：蟲蟲的圣誕宴會(huì)【活動(dòng)目標(biāo)】1、在游戲中引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物品，知道總數(shù)。2、鼓勵(lì)幼兒積極參與點(diǎn)數(shù)游戲，體驗(yàn)快樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】4名蟲蟲衛(wèi)兵、蟲寶寶若干、蟲蟲的家、圣誕情景?！净顒?dòng)過程】一、情景引入圣誕節(jié)快到了，蟲蟲王國要開一個(gè)圣誕宴會(huì)。蟲蟲王國的蟲蟲們可熱情了，也邀請(qǐng)了小朋友去參加。衛(wèi)兵：歡迎光臨。師：這四個(gè)衛(wèi)兵長(zhǎng)的一樣嗎？二、

2、歡慶圣誕游戲：我的朋友在哪里衛(wèi)兵發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)蟲蟲朋友進(jìn)入圣誕宴會(huì)做游戲。唱玩歌曲后，教師出示蟲蟲，請(qǐng)和老師一樣的蟲蟲將蟲蟲舉起來，一起點(diǎn)數(shù)。（4次）三、宴會(huì)結(jié)束衛(wèi)兵：天黑了，月亮升起來了，我們要回家了。師：謝謝你們的邀請(qǐng)，我們一起送你們回家吧！步驟：1、送小朋友手中的蟲子師：天黑了，我們一定要數(shù)清蟲子的節(jié)數(shù)，不要把他送錯(cuò)家了。2、糾正送錯(cuò)家的蟲蟲3、將剩下的蟲蟲送回家四、自然結(jié)束和蟲蟲們說再見！幼兒園小班數(shù)學(xué)聽課記錄：喂瓶寶寶【活動(dòng)目標(biāo)】1.進(jìn)一步感知4以內(nèi)的數(shù)量，練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。2.在感知物體顏色，數(shù)量的基礎(chǔ)上，嘗試根據(jù)二維特征分類。3.樂意參與喂瓶寶寶吃飯的活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)情

3、境游戲的快樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.人手一個(gè)瓶寶寶（瓶身、瓶蓋上貼有數(shù)量為24的點(diǎn)子）2.人手一個(gè)小勺、木質(zhì)串珠若干3.音樂三段（哭泣聲、搖籃曲、歡樂舞曲）【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入1.播放哭泣聲，引出主題t：聽！什么聲音？是誰在哭??？2.出示瓶寶寶，介紹活動(dòng)內(nèi)容t：原來是瓶寶寶在哭啊？瓶寶寶為什么哭呢？看看它肚子里有沒有東西？原來它肚子空空的.，太餓了，怎么辦呢？二、教師示范講解1.出示木質(zhì)串珠，討論操作要求t：我們來喂瓶寶寶吃飯吧，可是這里有這么多串珠，應(yīng)該喂瓶寶寶吃多少呢？一個(gè)還是許多個(gè)？2.提醒幼兒觀察瓶蓋上的點(diǎn)子t：到底瓶寶寶應(yīng)該吃多少呢？看看瓶寶寶的肚子上面有記號(hào)呢。肚子上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，就吃幾

4、個(gè)小串珠。3.請(qǐng)幼兒個(gè)別示范t：誰來幫我數(shù)一數(shù)，我的這個(gè)瓶寶寶應(yīng)該吃幾個(gè)小串珠？4.教師示范喂瓶寶寶，要求：邊喂邊數(shù)，不能多，也不能少。三、幼兒喂瓶寶寶1.幼兒個(gè)別操作，教師觀察指導(dǎo)2.集體交流操作結(jié)果，表揚(yáng)操作正確的幼兒，幫助錯(cuò)誤的幼兒進(jìn)行糾正四、幫瓶寶寶戴帽子1.出示瓶蓋子，提醒幼兒注意數(shù)量的匹配t：瓶寶寶吃飽了，真開心。我們帶瓶寶寶出去散步好嗎？可是外面風(fēng)大，瓶寶寶要帶上帽子再出去。你們看，這些帽子上也有小圓點(diǎn)。你要仔細(xì)數(shù)一數(shù)，讓瓶寶寶肚子上的小圓點(diǎn)和帽子上的小圓點(diǎn)一樣多。2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，集體檢驗(yàn)3.幼兒集體操作，教師隨機(jī)檢驗(yàn)4.聽歡快音樂，和瓶寶寶散步跳舞。五、送瓶寶寶睡覺1.播放

5、搖籃曲，提出要求t：瓶寶寶玩累了，要睡覺了。我們悄悄地送它要搖籃里睡覺吧2.引導(dǎo)觀察搖籃上的點(diǎn)卡和搖籃顏色t：看，這些搖籃上面有什么？原來瓶寶寶要找和自己點(diǎn)子一樣多的搖籃睡覺。3.幼兒送瓶寶寶睡覺，教師隨機(jī)檢驗(yàn)。小班數(shù)學(xué)聽課記錄第2篇小班數(shù)學(xué)活動(dòng)星星找朋友教案及聽課記錄一、活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡參與數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，并能遵守游戲規(guī)則；2、在游戲中觀察，比較發(fā)現(xiàn)兩顆星星之間的相同之處，并樂意表達(dá)自己的想法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：天空夜晚背景，各種不同顏色、形狀的星星卡片；經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)常見顏色，正確點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)數(shù)量，能辨別圖形的大小。三、活動(dòng)過程：（一）、開始部分：設(shè)置情境，故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣：夜

6、晚藍(lán)藍(lán)的天空中，會(huì)有些什么呢？我們一起來看看吧。（二）、基本部分：1、觀察星星的外部特征，引導(dǎo)幼兒初步感知他們之間的相同之處。（1）、出示一個(gè)金色的五個(gè)角的星星，引導(dǎo)幼兒說出看到的星星。a、問：它是什么樣的？（什么顏色？有幾個(gè)角？）b、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個(gè)角。c、小結(jié)：它是一顆金色的五角星星。d、這是一顆金色的五角星，它覺得很孤獨(dú)，想找找朋友，它會(huì)找誰？（2）、逐一出示三顆星星（紅色的五角星、藍(lán)色三角形、金色三角形），初步發(fā)現(xiàn)它們分別與金色的五個(gè)角的星星的相同屬性。問：這是一顆什么樣的星星？（什么顏色？幾個(gè)角？）金色的五角星星愿意和它做朋友嗎？為什么？它們有什么相同的地方？2、出示所有的星星，說說

7、、找找喜歡的星星（進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒多角度發(fā)現(xiàn)事物的特征，為找星星之間的相同之處做準(zhǔn)備）。玩法：（1）、請(qǐng)一位小朋友說出自己喜歡的星星，其余的小朋友根據(jù)他所描述的星星外形特征摘下相應(yīng)的星星。（2）、鼓勵(lì)幼兒從多個(gè)角度描述星星的外形特征，（大小、顏色、幾個(gè)角，如，金色的三個(gè)角的星星，藍(lán)色的小星星）3、我?guī)托切钦遗笥眩òl(fā)現(xiàn)兩個(gè)事物間的相同之處，并樂意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)）（1）、說玩法：幼兒人手一顆星星，兩兩找朋友，說說他們?yōu)槭裁词桥笥?。?）、啟發(fā)提問：你們?yōu)槭裁凑遗笥?？（因?yàn)轭伾粯樱ㄈ?、結(jié)束部分：小結(jié)后，結(jié)束活動(dòng)。評(píng)析：老師的聲音甜美，開始部分設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)很有詩意，情境性很強(qiáng)，吸引住了幼兒，感覺要帶

8、我們走進(jìn)童話般的世界。但在星星找朋友這環(huán)節(jié)時(shí)，覺得方法單一了點(diǎn)，對(duì)于小班幼兒來說，游戲的趣味性不夠強(qiáng)，孩子不是很感興趣，師幼互動(dòng)不是很熱烈，可否在這環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)成不同星星的家，讓幼兒找找和自己相同的星星，和好朋友到星星家做客，這樣，情境性就更濃點(diǎn)，孩子可能會(huì)感興趣點(diǎn)？幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)許多糖果公開課教案聽課記錄反思一 、活動(dòng)目標(biāo)1. 感知5以內(nèi)的數(shù)量對(duì)應(yīng)，能夠根據(jù)數(shù)量匹配相對(duì)應(yīng)的實(shí)物2. 積極參與，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂二 、活動(dòng)準(zhǔn)備每個(gè)幼兒15顆糖果，5個(gè)小袋子（上面貼有1-5的小蘋果，和1-5 的數(shù)字卡片），數(shù)字卡片1-5，小盆5個(gè)，小熊玩偶一個(gè)三、 指導(dǎo)要點(diǎn)1. 活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)量2.

9、 活動(dòng)難點(diǎn)：能夠根據(jù)數(shù)量匹配相對(duì)應(yīng)的實(shí)物3. 指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒注意觀察限行標(biāo)志的不同，按要求做數(shù)物對(duì)應(yīng)游戲四、活動(dòng)過程1.復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)量；數(shù)一數(shù)’游戲教師將糖果握在手中，讓幼兒猜有幾個(gè)。然后數(shù)數(shù)驗(yàn)證師：老師今天帶來了許多的糖果，小朋友來猜一下，老師手中有幾顆。（等幼兒自由猜說后）師：我們來數(shù)一下到底是幾顆呢（引導(dǎo)幼兒用手點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)）游戲可反復(fù)玩幾次2感知5以內(nèi)的物物對(duì)應(yīng)：裝糖游戲（1）師：小熊呢開了一家糖果店。老師的糖果就是從小熊送給我。小熊家的糖果店現(xiàn)在又有了許多的新糖果，他還沒有來得及整理。他呀，想請(qǐng)我們小二班的小朋友幫忙整理。我們來幫助小熊吧。師：小熊給了我們

10、糖果跟小袋子。請(qǐng)小朋友數(shù)一下，一共有幾個(gè)袋子？（5個(gè)）師：小朋友在認(rèn)真的看一下這些袋子有什么不一樣的？（引導(dǎo)幼兒觀察每個(gè)小袋子上的蘋果是不一樣的）師：小熊說呀他想把糖果裝進(jìn)這些小袋子里。他說，小袋子上有幾個(gè)蘋果就在那個(gè)小袋子裝幾個(gè)糖果?，F(xiàn)在，我們就開始幫小熊裝糖果吧。(2).老師拿一個(gè)袋子問幼兒：這個(gè)袋子上有幾個(gè)蘋果？那應(yīng)該裝幾顆糖果在這個(gè)袋子里面？（引導(dǎo)幼兒觀察說出正確答案）（3）師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也幫幫小熊裝糖果吧！(老師提醒幼兒要是按要求裝糖果)3. 感知5以內(nèi)的數(shù)物對(duì)應(yīng)：送糖果’游戲教師出示數(shù)字卡片1-5中其中一張，幼兒根據(jù)數(shù)字找出想對(duì)應(yīng)數(shù)量的糖果師：我們現(xiàn)在已經(jīng)幫小

11、熊裝好了糖果，那我們就送給他吧。但是有一個(gè)要求哦。請(qǐng)小朋友看，老師手里拿的是貼有數(shù)字寶寶幾的小盆??？那小朋友就把裝有幾顆糖果的袋子放進(jìn)來。（老師示范后，幼兒完成，隨機(jī)完成1-5的糖果裝盆活動(dòng)）4. 結(jié)束師：我們把裝好糖果送給了小熊。小熊他說，小二班的小朋友真棒！都按我的要求幫我把糖果整理好了，謝謝大家。小班數(shù)學(xué)聽課記錄第3篇幼兒小班數(shù)學(xué)聽課記錄一【活動(dòng)目標(biāo)】1、用紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫畫出彩虹姑娘的七彩頭發(fā)。2、畫面飽滿，表情豐富?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】繪畫紙，教師示范畫，勾線筆，各色油畫棒，背景音樂?！净顒?dòng)過程】一、故事導(dǎo)入1、你們見過彩虹嗎?它有哪些顏色?(出示紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫顏色)2

12、、在一個(gè)美麗的村子里，住著一位美麗的彩虹姑娘，她喜歡穿七彩的衣服和鞋子，她還留了一頭美麗的七彩頭發(fā)，她特別的勤勞、勇敢，人人都喜歡她。二、引導(dǎo)幼兒從線條、顏色、布局等方面觀察示范畫。1、出示老師示范畫，提問：彩虹姑娘的頭發(fā)有哪些顏色?臉和脖子是什么顏色?衣服是什么顏色的?怎樣畫頭發(fā)的?彩虹姑娘的五官是什么樣的?她的身上還有什么?2、引導(dǎo)幼兒觀看畫面的飽滿度，讓幼兒知道要把畫面畫滿。三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫，大膽涂色。四、幼兒作品展覽。評(píng)價(jià)：請(qǐng)小朋友介紹自己的作品。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)別人的作品，哪里畫得好，哪里畫得不好。(幼兒教育)幼兒小班數(shù)學(xué)聽課記錄二活動(dòng)過程1、教師朗誦歌詞，引導(dǎo)幼兒進(jìn)

13、入意境。幼兒與教師一起聽伴奏朗誦歌詞。2、學(xué)唱歌曲并用動(dòng)作表現(xiàn)。幼兒跟隨教師學(xué)唱歌曲。引導(dǎo)幼兒一邊唱一邊大膽地用動(dòng)作表現(xiàn)樹葉飛的情景。3、分辨并表現(xiàn)音樂的快慢。教師用鋼琴彈奏出快慢不同的音樂，模擬風(fēng)聲，啟發(fā)幼兒想像，兩種風(fēng)聲有什么不一樣，可以用怎樣的動(dòng)作來表示。4、游戲：秋風(fēng)和小樹葉。幼兒手持樹葉，邊唱歌邊舞蹈，歌曲停時(shí)，教師用鋼琴彈奏模擬風(fēng)聲：風(fēng)聲快而強(qiáng)時(shí)，幼兒快速地飄來飄去;風(fēng)聲慢而弱時(shí)，幼兒放慢動(dòng)作;風(fēng)聲停，幼兒便停止動(dòng)作不動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒大膽想像多種動(dòng)作表現(xiàn)風(fēng)吹樹葉飛的.情境?；顒?dòng)建議風(fēng)停時(shí)，引導(dǎo)幼兒保持不同的造型不動(dòng)，教師可以提問：小樹葉，你飄到哪里?幼兒自由回答：我飄落在xxx?；顒?dòng)評(píng)

14、價(jià)1.會(huì)用柔和優(yōu)美的歌聲唱歌。2.想像并會(huì)用雙手在頭上、體側(cè)、左右擺動(dòng)，表現(xiàn)出多種樹葉飄落的動(dòng)作。小班語言活動(dòng)聽課記錄：我給小雞起名字【活動(dòng)過程】1、唱歌：小小蛋兒把門開。師：雞寶寶，我們一起來唱唱歌好嗎?2、學(xué)習(xí)兒歌及游戲。(1)用兒歌中的語言結(jié)構(gòu)介紹自己。師：今天有很多客人想認(rèn)識(shí)我們，我們介紹一下自己，好嗎?教師示范講述：嘰嘰嘰，我是邱娟，引導(dǎo)幼兒用：嘰嘰嘰，我是××的句式講述。(第一遍可以坐在座位上輪流講述，其后可以讓幼兒輪流站在前面排成一排進(jìn)行講述。)(2)師幼邊討論邊學(xué)習(xí)游戲規(guī)則。邀請(qǐng)7名幼兒在前面排成一排，教師與幼兒共同結(jié)合數(shù)小雞的動(dòng)作講述兒歌前兩句師：誰愿意來和媽媽玩游戲?我們一起來數(shù)數(shù)有多少小雞?教師為幼兒起名字，并暗示幼兒記住自己的名字。引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容小雞一下全走散，散回自己的座位。引導(dǎo)幼兒按序上來站成一排，并清楚地發(fā)音：嘰嘰嘰，我是小×。當(dāng)幼兒都說完