2021年小班手指點(diǎn)畫蘋果樹教案反思

1、幼兒園教案2021年小班手指點(diǎn)畫蘋果樹教案反思幼兒園名稱：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班手指點(diǎn)畫蘋果樹教案反思這是小班手指點(diǎn)畫蘋果樹教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫蘋果，使用不同的方法繪畫出大小不一，疏密不同的蘋果，。2、讓幼兒對不同的美術(shù)表現(xiàn)形式產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)點(diǎn)畫活動(dòng)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備蘋果音樂磁帶2、印有蘋果輪廓圖一張人手一份。3、黃、綠顏料、紅顏料每桌一盤、抹布、一次性桌布。重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫出大小、疏密不同的蘋果難點(diǎn)：1、食指輕輕蘸上顏料點(diǎn)在紙上，不要左右移動(dòng)，輕輕抬起手。2、

2、蘋果變在蘋果樹上?；顒?dòng)過程：1、設(shè)置情境，激發(fā)興趣。（一）：歌表演：摘蘋果。師：秋天到了，果園里的果樹上結(jié)了許多紅蘋果，寶寶們我們一起到果園里去摘蘋果吧！隨即打開蘋果音樂引導(dǎo)寶寶站起來一起邊唱邊做動(dòng)作。（兩遍）（二）教師：我們摘完了蘋果，坐下來休息一會(huì)兒吧！隨即老師把輪廓圖貼在黑板上 看，蘋果全給我們摘光了！小朋友你們說這樣好看嗎？（不好看）（鼓勵(lì)幼兒幫想辦法）老師也來想一個(gè)辦法把蘋果變出來吧！2、教師示范講解。（一）：教師：老師要請兩個(gè)朋友來幫忙變蘋果，一個(gè)是它。隨即伸出食指，問幼兒：它是誰呀？（食指），還有一個(gè)是紅顏料。出示顏料盤。這個(gè)顏料盤里面的顏料是什么顏色的？（紅色）。教師小結(jié)：我請

3、的食指跟紅顏料來幫我變蘋果。邊說邊用實(shí)物示意。示范講解：現(xiàn)在我開始變蘋果啦，看好了我是怎么變蘋果的。食指食指翹翹，顏料盤里親親，蘋果樹上變、變、……（二）老師：噢，原來老師變蘋果還要念好聽的兒歌呀！寶寶也來學(xué)一學(xué)好聽的兒歌吧！引導(dǎo)幼兒伸出食指念二遍。（三）那你們看這里老師變的蘋果一個(gè)是大的一個(gè)是有點(diǎn)小的，你們知道怎么變大蘋果、怎么變小蘋果嗎？（老師再做一遍看了以后請幼兒說說-食指豎起來的時(shí)候是小的，食指躺下來點(diǎn)的時(shí)候是大的）（四）師：老師剛才變了一些蘋果，哪個(gè)寶寶也上來變些蘋果？請一至兩個(gè)幼兒示范作畫。提醒邊念兒歌邊變，并請下面的寶寶幫他念好聽的兒歌

4、，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)指出。（蘋果變的時(shí)候要分開一點(diǎn)，不重疊）（五）師：森林里還有去多蘋果樹，上面的蘋果多沒有了，寶寶們你們愿不愿意給他們變蘋果呀？3、提出作畫要求。在變之前老師也變了好幾顆蘋果樹，你們來看看這里有紅蘋果、黃蘋果、青蘋果。小朋友你們喜歡什么顏色就去找那個(gè)顏色的變蘋果。a提醒幼兒用食指輕輕蘸顏料，用力變變變。b注意手指在畫紙上點(diǎn)一下就馬上拿開，不要左右移動(dòng)。c強(qiáng)調(diào)蘋果變在蘋果樹上。d鼓勵(lì)幼兒這邊變變，那邊變變，多變些蘋果。e提醒幼兒及時(shí)用抹布擦干凈手，不弄臟衣服。g變好了紅蘋果，還想變其它顏色的蘋果，可以去邊上變自己喜歡的蘋果。4、幼兒開始點(diǎn)畫，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意保持畫面干凈。5、教師講評(píng)。（一）教師：蘋果變好了，蘋果樹回到果園里去吧，寶寶看一下你自己變的蘋果，再看看其他寶寶變的蘋果，誰變得好？引導(dǎo)放到旁邊的美工板上(布置成樹林)，互相欣賞。（二）教師：分別出示幾張好的作品，講評(píng)，告訴幼兒好在哪里的原因。6、結(jié)束。師：寶寶們真能干，變了這么多的蘋果，自己表揚(yáng)一下自己?；顒?dòng)反思：每一次新的嘗試都能夠從孩子們身上反饋到或多或少的信息。雖然這是孩子們從未接觸的藝術(shù)