八年級(jí)生物總復(fù)習(xí)教1生物世界及其保護(hù)

1、八年級(jí)生物總復(fù)習(xí)教案專題 生物世界及其保護(hù)教學(xué)目標(biāo)：1：概述動(dòng)植物的主要類群及其主要特征2：概述動(dòng)植物與人類的關(guān)系3：注重我國(guó)的珍惜動(dòng)植物教學(xué)重點(diǎn)：1：概述動(dòng)植物的主要類群及其主要特征教學(xué)難點(diǎn)：1：概述動(dòng)植物的主要類群及其主要特征教學(xué)方法：歸納法、識(shí)圖法、分析法。教學(xué)過程：先師生共同歸納，再選做經(jīng)典習(xí)題。 章節(jié)復(fù) 習(xí) 要 點(diǎn)常 考 題 點(diǎn)環(huán)境中的各種植物1：藻類植物：大多生活在水中，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化。如：衣藻、水綿2：苔蘚植物：生活在陰濕的環(huán)境中，有莖、葉的分化，根是假根，依靠莖、葉吸收水分等。如葫蘆蘚、地錢。3：蕨類植物：生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，且在體內(nèi)有輸

2、導(dǎo)組織和機(jī)械組織。如：蕨、石松、滿江紅、桫欏。4：種子植物：（1）裸子植物：種子裸露，沒有果皮包被。如松、蘇鐵、珙桐。（2）：被子植物：種子有果皮包被。如：金花茶、板藍(lán)根。5：我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物：桫欏、珙桐、水杉、金花茶等，1： 2：各種環(huán)境中的動(dòng)物1 水中生活代表動(dòng)物魚適于水生生活的特點(diǎn)：形態(tài)結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)方式、呼吸器官（2）其他水生動(dòng)物(生存環(huán)境)無脊椎動(dòng)物：腔腸、軟體、甲殼脊椎動(dòng)物：海豚、鯨、海豹、龜2 陸地生活代表蚯蚓、兔（1）陸生動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適合：防止水分散失、支持軀體、運(yùn)動(dòng)器官、呼吸器官、發(fā)達(dá)感官及神經(jīng)系統(tǒng)（2）典型的陸地動(dòng)物：蚯蚓：剛毛、體節(jié)、環(huán)帶、呼吸兔：心臟四腔、具膈、肺發(fā)達(dá)、牙齒

3、分化、恒溫動(dòng)物、腦發(fā)達(dá)、胎生3 空中飛行代表動(dòng)物家鴿（1）鳥類適于飛行的特點(diǎn)：體型、翼、胸肌發(fā)達(dá)、骨薄而輕（龍骨突）、消化快、循環(huán)好、雙重輔助呼吸（2）昆蟲蝗蟲的身體結(jié)構(gòu)：身體分節(jié)且分部、具外骨骼4兩棲動(dòng)物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，稱為蝌蚪；成體水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸，變態(tài)發(fā)育1魚在游泳時(shí)，靠 產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，靠 保持平衡，靠 保持前進(jìn)的方向。2魚的口和鰓蓋后緣不停地交替張合，那是魚在 ，當(dāng)水流經(jīng)鰓時(shí)，鰓絲里的毛細(xì)血管與水實(shí)行了 ，血液變成為 血。3身體柔軟、體表有貝殼的是 。4蚯蚓在糙紙上的運(yùn)動(dòng)速度比在玻璃板上要 。5蚯蚓的身體由很多 構(gòu)成，在觀察蚯蚓時(shí)，要保持體壁濕潤(rùn)，原因是 。6兔特有的生殖發(fā)育方式為 。7兔用 呼吸，心臟 腔，輸送 的水平強(qiáng)，體溫恒定，屬于 ；而魚類、兩棲類、爬行類體溫不恒定，屬于 。8家鴿體型呈 形，前肢變成 ，體表被覆 ，胸骨上覆有發(fā)達(dá)的 ，用 輔助呼吸，供血足、供氧多，體溫 。9種類最多的動(dòng)物是 ，其身體分為 、 、 三部分，胸部有 對(duì)足， 對(duì)翅，體表有 ，節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是 。動(dòng)物的作用1 動(dòng)物在自然界中的作用（1）消費(fèi)者，維持生態(tài)平衡（2）促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)（3）幫助植物傳粉、傳播種子2 動(dòng)物與人類生活的關(guān)系（1）動(dòng)物與生物反應(yīng)器（2）動(dòng)物與仿生：結(jié)構(gòu)和功能人類通過對(duì)某種動(dòng)物的