2021年中班音樂母鴨帶小鴨2教案反思

1、幼兒園教案2021年中班音樂母鴨帶小鴨2教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班音樂母鴨帶小鴨2教案反思這是中班音樂母鴨帶小鴨2教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?.在學習歌曲母鴨帶小鴨的基礎(chǔ)上，讓幼兒能用動作表現(xiàn)鴨子走路和游水時的基本姿態(tài)。2.樂意參加活動并在集體游戲中體驗快樂?；顒訙蕚洌焊枨给啂▲啞⒛给嗩^飾一只、小鴨頭飾若干?；顒舆^程：1. 復習歌曲母鴨帶小鴨2. 學習律動：母鴨帶小鴨夏天天氣炎熱，母鴨帶小鴨們要去哪里呢？原來，他們是要去池塘。鴨子要怎么才能走到池塘呢？鴨子走路的時候腳是怎么樣的呢？

2、仔細看，我們一起來試一試吧。教師示范講解鴨子走路的動作，幼兒模仿練習；幼兒戴上頭飾，自由模仿鴨子走路的姿勢，掌握鴨子走路的基本動作。鴨子走路時，他的身體、翅膀有什么變化？我們應(yīng)該怎樣模仿鴨子走路？教師引導幼兒創(chuàng)編手部動作，表現(xiàn)鴨子走路時翅膀、嘴巴、尾部的姿態(tài)，然后選取其中一個較好的動作進行集體練習。小鴨子和媽媽來到了池塘，他們要游泳。你們知道鴨子是怎樣游水的嗎？教師將幼兒創(chuàng)編的動作組合起來完整的表演一次，幼兒欣賞。幼兒完整表演，表演時要求幼兒的動作幅度大和強調(diào)節(jié)奏。3. 律動表演：母鴨帶小鴨將幼兒分成若干組，每組請一位幼兒戴上母鴨頭飾做母鴨，其他幼兒當作小鴨跟在母鴨后面，模仿母鴨走路和游水，一

3、邊唱歌一邊表演。交換角色，繼續(xù)表演。活動反思：根據(jù)中班孩子喜歡歡快又帶有情節(jié)的音樂作品的個性特點，我選擇了這首母鴨帶小鴨的音樂作品。這首歌曲節(jié)奏明快，內(nèi)容簡單，便于孩子掌握。在整個活動過程中，孩子積極主動，興趣非常濃厚。回顧剛才我組織的教學活動，總的來說是比較成功的，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：在學唱歌曲的環(huán)節(jié)中，我運用了欣賞動畫激勵的方法，出發(fā)點是為了讓幼兒更專心地傾聽，幼兒唱完一遍時，我邀請一兩個唱得好的幼兒來到老師的身邊一起唱，還鼓勵其他幼兒看誰能和她們唱得一樣好聽，老師也請他上來和老師一起唱。這樣反復幾遍后，幼兒已經(jīng)在輕松的氛圍中熟悉了歌曲的旋律和歌詞，充分調(diào)動了幼兒的積極性和主動性。在創(chuàng)編動作這個環(huán)節(jié)，我先請幼兒自主表現(xiàn)，然后請能干的幼兒把動作教給其他幼兒。這樣的方式使幼兒有了更多的學習渠道，不局限于向老師學，更多的.是自己大膽想象，向同伴學習，老師作為參與者，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，提煉出規(guī)范、創(chuàng)新的動作，幫助幼兒更好表現(xiàn)。最后利用角色游戲來鞏固歌曲，提升技能。學唱歌曲。創(chuàng)編動作環(huán)節(jié)結(jié)束后，教學課堂進行到了松懈階段，有的幼兒已經(jīng)開始游離活動。這時候，我設(shè)計了有趣的母鴨帶小鴨游戲，幼兒很快進入角色，在玩玩、唱唱、跳跳的過程中，鞏固了歌曲，提升了技能。存在不足之處，沒能及時關(guān)注幼兒的表現(xiàn)