精選類(lèi)七年級(jí)生物上學(xué)期期末測(cè)試試題無(wú)答案人教新課標(biāo)版

1、七年級(jí)上冊(cè)生物期末復(fù)習(xí)試題一、單選題1、下列說(shuō)法正確的是（ ）a.植物在生活中不用呼吸 b.動(dòng)物能自己制造有機(jī)物c.母雞下蛋屬于繁殖 d.植物對(duì)外界刺激不能作出任何反應(yīng)2、校學(xué)習(xí)小組想利用臨朐桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過(guò)程，最好的研究方法為（ ） a. 實(shí)驗(yàn)法 b.調(diào)查法 c.觀察法 d.模擬法3、現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是 （ ）a蛾類(lèi)夜間活動(dòng) b仙人掌的葉變成刺c候鳥(niǎo)的遷徙d山頂?shù)钠煨螛?shù)4、紅樹(shù)根系發(fā)達(dá)，能非常牢固地扎根于海灘的淤泥中。其根系發(fā)達(dá)屬于（ ）a.生物對(duì)環(huán)境的依賴(lài) b.生物對(duì)環(huán)境的影響 c.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) d.環(huán)境對(duì)生物的影響5、“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，從細(xì)胞

2、知識(shí)看，引起楓葉顏色變化的物質(zhì)存在于哪種結(jié)構(gòu)中（ ） a.葉綠體 b.細(xì)胞核 c.液泡 d.細(xì)胞壁6、繪生物圖時(shí)，對(duì)圖中較暗部分的繪制要求是（ ）a.用直線條涂黑 b.用橫線條涂黑 c. 點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示 d.隨意涂黑7、下列病毒中，對(duì)人類(lèi)有益的是（ ）a.冠狀病毒 b.煙草花葉病毒 c.痢疾桿菌病毒 d.肝炎病毒8、如果把某株盆栽植物的部分葉片正面和背面都用凡士林涂抹，那么這株植物受影響的生理活動(dòng)是：（ ） a光合作用和呼吸作用  b呼吸作用和蒸騰作用c光合作用、呼吸作用和蒸騰作用  d光合作用和蒸騰作用 9、于水循環(huán)的描述不正確的是（ ）a植物的蒸騰作用能提高大氣濕度 ，增

3、加降水   b在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動(dòng)的 c植物的氣孔很小，因此通過(guò)氣孔散失的水分很少 d森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，也使雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水10 、海灣淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻。藻類(lèi)植物的這種分布主要受哪種因素的影響？（ ）a氣體 b溫度 c陽(yáng)光 d鹽度11、生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是（ ）a夏天大雨過(guò)后，蚯蚓常常會(huì)爬出地面 b候鳥(niǎo)的遷徙 c大樹(shù)底下好乘涼 d沙漠中的仙人掌，葉退化成刺12、說(shuō)苑·正諫中記載：“園中有樹(shù)，其上有蟬，蟬悲居高鳴，飲露，

4、不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蟬也，而不知黃雀在其傍也；”。請(qǐng)分析，這則寓言中所述生物之間的捕食關(guān)系，可用下列那條食物鏈來(lái)表示（ ）a蟬螳螂黃雀 b露水蟬螳螂黃雀c樹(shù)蟬螳螂黃雀 d黃雀螳螂蟬13、美國(guó)佛羅里達(dá)州出現(xiàn)了大規(guī)模赤潮，造成這種現(xiàn)象的是哪種生物（ a ）a紅色魚(yú)類(lèi) b寄生蟲(chóng) c單細(xì)胞生物 d紅色哺乳類(lèi)14、關(guān)于四種不同形態(tài)植物的敘述，其中錯(cuò)誤的是（ d ） a泰山山頂?shù)摹坝退伞保苌钤趲r石縫隙中，它屬于裸子植物，葉細(xì)長(zhǎng)如針b葫蘆蘚對(duì)二氧化硫十分敏感,所以可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物c水綿是多細(xì)胞藻類(lèi)植物，生活在海水中，它的根常附著在海底的巖石上d腎蕨具有根、莖、葉，形態(tài)優(yōu)

5、美，可供觀賞，喜陰濕環(huán)境，通過(guò)孢子繁殖 15、黃豆是一種重要的農(nóng)作物，以下關(guān)于黃豆的分析，錯(cuò)誤的是（ d ）a黃豆屬于種子植物中的被子植物，毛豆就是它的果實(shí)b 豆芽是由黃豆的種子萌發(fā)形成的，其食用的主要部分由胚軸發(fā)育而來(lái)c豆腐、豆?jié){中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們主要來(lái)自黃豆種子的胚乳d一粒黃豆和一粒玉米相比，玉米有果皮，而黃豆沒(méi)有16、下列結(jié)構(gòu)不屬于組織的是 （ ） a番茄果肉 b洋蔥表皮 c玉米種子 d黃瓜葉表皮17、某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（ ） a12條 b24條 c12對(duì) d6對(duì)18、黃瓜植株上，多半花不會(huì)結(jié)果。對(duì)這種現(xiàn)象的合理解釋是（ ）a黃

6、瓜不屬于綠色開(kāi)花植物，不能形成果實(shí)b不結(jié)果的花是因?yàn)闆](méi)有昆蟲(chóng)為它們傳粉 c正常情況下，能結(jié)果的是雌花，不結(jié)果的是雄花d因?yàn)橹仓甑臓I(yíng)養(yǎng)供給不充足，所以只有少數(shù)花結(jié)果19、生物圈中有機(jī)物制造的天然“大工廠”是 （ ） a藻類(lèi)植物 b苔蘚植物 c所有綠色植物 d種子植物 20、下列關(guān)于植物的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的說(shuō)法中，正確的是（ ）。a.只能滿(mǎn)足植物自己生長(zhǎng)的需要 b. 動(dòng)物只能利用植物果實(shí)里貯存的有機(jī)物 c.是動(dòng)物和人類(lèi)直接或間接的食物來(lái)源 d.只能滿(mǎn)足食草動(dòng)物的需要二、分析填空題1某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)

7、量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的棉花，置于25 的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25 的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4 )種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25 的櫥柜中種子不萌發(fā)(1)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出， 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起  作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用 裝置。(2)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)? (3)玉米幼苗移栽時(shí)，需要帶土坨，這樣做的目的是么? 為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么

8、? 。(4)在掰玉米果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是 。為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用 方法來(lái)彌補(bǔ)。(5)被譽(yù)為“玉米大王”的李登海，培育的“緊湊型雜交玉米”獲得了高產(chǎn)。這種合理密植的方法保證了玉米的葉片 ，從而提高了玉米產(chǎn)量。（1）適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣 ； 對(duì)照 ； 乙和丙 （2）取1號(hào)和2號(hào)燒杯分別放等量的潮濕棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在棉花上面，將它們置于25的櫥柜中（1分） 1號(hào)燒杯見(jiàn)光，2號(hào)燒杯用黑布罩?。?分），數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況。 （3）保護(hù)幼根和根毛 ； 降低蒸騰作用（4）傳粉不足 ； 人工輔助授粉 （5）充分接受光照，提高光合作用的效率2

9、閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料，分析并回答相關(guān)問(wèn)題：材料一：a圖中顯示，17世紀(jì)比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水。5年后，柳樹(shù)長(zhǎng)到了82千克，而稱(chēng)一下泥土的重量,大約只減少了90克。材料二:b圖中顯示，18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家普利斯特利在一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠，在另一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物，且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長(zhǎng)時(shí)間正常的生活，而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。從材料二的實(shí)驗(yàn)中可以得出的結(jié)論是（ ） a.光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物 b.綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得混濁的空氣c.水分

10、是植物體建造自身的主要原料 d. 無(wú)機(jī)物是植物體建造自身的主要材料請(qǐng)你大膽地推測(cè)普利斯特利隨后可能探討的問(wèn)題是： 在海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中，泥土的重量減少了90克，主要是由于土壤中的 被植物吸收利用了的緣故。而柳樹(shù)吸收的水分大部分通過(guò) 作用散失到大氣中了。當(dāng)你行走于東方紅廣場(chǎng)、漫步在雨湖公園或在田間村頭，時(shí)常可見(jiàn)鍛煉者的身影，有人說(shuō)清晨鍛煉好，亦有人認(rèn)為傍晚鍛煉好，你的觀點(diǎn)是： ，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由 。3 (1) b (2)綠色植物在光下產(chǎn)生了一種什么物質(zhì)使空氣變得清新？（其他合理答案也可給分） (3) 無(wú)機(jī)鹽 （4）蒸騰 （5）晨煉好（或傍晚鍛煉好） 清晨時(shí)空氣中廢氣、灰塵和細(xì)菌的含量最低，空氣濕度較

11、大，空氣質(zhì)量較好（或空氣中氧氣的含量最高，有利于進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)）4小李曾經(jīng)對(duì)綠色植物的光合作用與呼吸作用作過(guò)以下研究按圖所示裝置進(jìn)行黃豆種子呼吸作用和番茄植株光合作用實(shí)驗(yàn)。分析回答：a試分析吐魯番瓜果特別甜的原因。 b水果、蔬菜為什么冬天貯存的時(shí)間長(zhǎng)，而夏天貯存的時(shí)間短？ c存放蔬菜的地窖里已經(jīng)安上了電燈，農(nóng)民在進(jìn)入地窖時(shí)，為什么手里還要拿著點(diǎn)燃的蠟燭？ a晚上溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物分解少b冬天溫度低呼吸作用弱，有機(jī)物被分解得少，從而延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。c存放在地窖里的蔬菜也會(huì)進(jìn)行呼吸作用，消耗地窖里的氧氣。農(nóng)民拿著點(diǎn)燃的蠟燭下地窖，可以幫助判斷地窖中是否有足夠的氧氣，避免窒息死亡。5某同學(xué)調(diào)查某一棚栽西瓜的過(guò)程，認(rèn)真考察了西瓜從播種到收獲的全過(guò)程。下面是他的部分調(diào)查內(nèi)容及感想和疑問(wèn)，請(qǐng)分析回答：(1)瓜農(nóng)育苗一般都采用小弓棚覆蓋塑料薄膜的措施，目的是 ，以提高出苗率。(2)在栽種瓜苗時(shí)，瓜農(nóng)適當(dāng)加大了行距和株距，使瓜苗疏密合理。這樣做的意義是 。(3) )在西瓜開(kāi)花期間，瓜農(nóng)老王把一些雄花的花蕊取下來(lái)去觸碰雌花的花蕊；瓜農(nóng)老李則在