如何概括詩(shī)歌的主旨內(nèi)容PPT課件

1、如何概括詩(shī)歌的主旨內(nèi)容如何概括詩(shī)歌的主旨內(nèi)容2一、一、“概括內(nèi)容主旨型概括內(nèi)容主旨型”解題技巧解題技巧3二、二、“概括內(nèi)容主旨型概括內(nèi)容主旨型”常見(jiàn)設(shè)問(wèn)方式常見(jiàn)設(shè)問(wèn)方式1.這首詩(shī)的主旨是什么？這首詩(shī)的主旨是什么？2.這首詩(shī)主要寫了什么內(nèi)容？反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？這首詩(shī)主要寫了什么內(nèi)容？反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？3.這首詩(shī)可分為幾個(gè)層次？分別寫了什么內(nèi)容？這首詩(shī)可分為幾個(gè)層次？分別寫了什么內(nèi)容？4.請(qǐng)給這首詩(shī)某幾句擬一個(gè)標(biāo)題。請(qǐng)給這首詩(shī)某幾句擬一個(gè)標(biāo)題。例例1閱讀下面的一首詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。閱讀下面的一首詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括濰縣署中畫竹呈年伯包大中丞括 鄭燮鄭燮衙齋臥聽(tīng)

2、蕭蕭竹，疑似民間疾苦聲。衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑似民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。試概括這首詩(shī)的主要內(nèi)容。試概括這首詩(shī)的主要內(nèi)容。答：答： 注注 年伯：古時(shí)稱同榜考取的人為同年；對(duì)同年伯：古時(shí)稱同榜考取的人為同年；對(duì)同年的父輩或父親的同年稱年伯。包大中丞，包括，曾任山年的父輩或父親的同年稱年伯。包大中丞，包括，曾任山東布政使，署理巡撫，故稱東布政使，署理巡撫，故稱“中丞中丞”；大，表示尊敬。；大，表示尊敬。鄭燮，清代詩(shī)人，畫家、書法家，號(hào)板橋。作畫題詩(shī)時(shí)任鄭燮，清代詩(shī)人，畫家、書法家，號(hào)板橋。作畫題詩(shī)時(shí)任山東濰縣縣令。山東濰縣縣令。 思路分析思路分析 本題

3、可從以下幾個(gè)方面去分析作答：本題可從以下幾個(gè)方面去分析作答：(1)(1)確定這首的題材是什么確定這首的題材是什么? ?此詩(shī)可歸入此詩(shī)可歸入“憂國(guó)傷時(shí)憂國(guó)傷時(shí)”類，具體來(lái)說(shuō)是同情人民的疾苦。類，具體來(lái)說(shuō)是同情人民的疾苦。(2)(2)具體分析詩(shī)句分別寫了什么，概述內(nèi)容。具體分析詩(shī)句分別寫了什么，概述內(nèi)容。如如 “一一枝一葉枝一葉”是什么意思要分析清楚。是什么意思要分析清楚。(3)(3)揭示詩(shī)歌主旨或詩(shī)人的思想感情。揭示詩(shī)歌主旨或詩(shī)人的思想感情。 參考答案參考答案這是一首憂國(guó)傷時(shí)之作。這是一首憂國(guó)傷時(shí)之作。( (步驟一步驟一)“)“一枝一枝一葉一葉”原指竹子的枝葉，在風(fēng)中原指竹子的枝葉，在風(fēng)中“蕭蕭

4、蕭蕭”而動(dòng)，緊扣了而動(dòng)，緊扣了“畫畫竹竹”的畫面，又緊扣了的畫面，又緊扣了“臥聽(tīng)臥聽(tīng)”的詩(shī)面，同時(shí)它比喻發(fā)生在的詩(shī)面，同時(shí)它比喻發(fā)生在老百姓中的點(diǎn)滴小事。他直言不諱地提出，作為地方官，應(yīng)老百姓中的點(diǎn)滴小事。他直言不諱地提出，作為地方官，應(yīng)該對(duì)老百姓的該對(duì)老百姓的“一枝一葉一枝一葉”都要加以關(guān)心。都要加以關(guān)心。( (步驟二步驟二) )表現(xiàn)了表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)民間疾苦的真切關(guān)懷和同情。詩(shī)人對(duì)民間疾苦的真切關(guān)懷和同情。( (步驟三步驟三) ) 例例2(2009江蘇高考江蘇高考)閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。滿江紅登黃鶴樓有感滿江紅登黃鶴樓有感 岳飛岳飛 遙望中原，荒煙外，

5、許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護(hù)，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。到而今，鐵騎滿郊畿，到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。風(fēng)塵惡。 兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)，再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)，再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴。鶴。 試概括這首詞的主旨。試概括這首詞的主旨。答：答： 注注萬(wàn)歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山萬(wàn)歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺(tái)宮殿。苑囿、亭臺(tái)宮

6、殿。 思路分析思路分析 本題可從以下幾個(gè)方面去分析作答：本題可從以下幾個(gè)方面去分析作答：(1)(1)確定這首詞的題材是什么，通過(guò)閱讀上面確定這首詞的題材是什么，通過(guò)閱讀上面 學(xué)之窗學(xué)之窗 的內(nèi)容，的內(nèi)容，可知，此詩(shī)可歸入可知，此詩(shī)可歸入“建功報(bào)國(guó)建功報(bào)國(guó)”類，具體來(lái)說(shuō)是報(bào)國(guó)無(wú)門的類，具體來(lái)說(shuō)是報(bào)國(guó)無(wú)門的悲傷。悲傷。(2)(2)具體分析詩(shī)句分別寫了什么，概述內(nèi)容。如士兵具體分析詩(shī)句分別寫了什么，概述內(nèi)容。如士兵“膏鋒膏鋒鍔鍔”，百姓，百姓“填溝壑填溝壑”等可作為分析的內(nèi)容。等可作為分析的內(nèi)容。(3)(3)揭示詩(shī)歌主旨或詩(shī)人的思想感情。揭示詩(shī)歌主旨或詩(shī)人的思想感情。 參考答案參考答案 這是一首渴望建功立業(yè)之作。鐵騎滿郊畿，這是一首渴望建功立業(yè)之作。鐵騎滿郊畿，士兵士兵“膏鋒鍔膏鋒鍔”，百姓，百姓“填溝壑填溝壑”，千村寥落等表達(dá)了對(duì)昔，千村寥落等表達(dá)了對(duì)昔盛今衰的悲慨。本詩(shī)表達(dá)了對(duì)外敵入侵踐踏大好河山的憤恨，盛今衰的悲慨。本詩(shī)表達(dá)了對(duì)外敵入侵踐踏大好河山的憤恨，對(duì)統(tǒng)治階層奢侈誤國(guó)的隱隱痛心，對(duì)抗擊敵人收復(fù)失地的決對(duì)統(tǒng)治階層奢侈誤國(guó)的隱隱痛心，對(duì)抗擊敵人收復(fù)失地的決心。心。