初三政治第一課第二節(jié)-不言代價與回報

1、第一課責(zé)任與角色同在第一課責(zé)任與角色同在預(yù)習(xí)思考題:l1.承擔(dān)責(zé)任有何回報？承擔(dān)責(zé)任有何回報？ l2.承擔(dān)責(zé)任的代價是什么承擔(dān)責(zé)任的代價是什么?l3.承擔(dān)責(zé)任對個人的成長有何意義？承擔(dān)責(zé)任對個人的成長有何意義？ 小柯的沉思小柯的沉思開學(xué)了，班上要進行班委改開學(xué)了，班上要進行班委改選，老師提倡大家自愿參加選，老師提倡大家自愿參加競選，并說：競選，并說：“擔(dān)任班委，擔(dān)任班委，你會有更多的機會參與班級你會有更多的機會參與班級管理，使你的能力得到鍛煉，管理，使你的能力得到鍛煉，并且為其他同學(xué)提供服務(wù)。并且為其他同學(xué)提供服務(wù)。這對每個人來說都是寶貴的這對每個人來說都是寶貴的人生體驗。人生體驗。”( (一

2、）什么代價一）什么代價 什么回報什么回報P13P13面對老師、朋友面對老師、朋友、母親、父親的說法，小柯陷入了沉思：、母親、父親的說法，小柯陷入了沉思：(1)(1)選擇參加班委競選選擇參加班委競選, ,對班集體負(fù)責(zé)對班集體負(fù)責(zé), ,為同學(xué)服務(wù)為同學(xué)服務(wù)（2 2）可能的付出：時間、精力和金錢）可能的付出：時間、精力和金錢, ,也可能也可能因為做得不好而受到責(zé)備因為做得不好而受到責(zé)備, ,甚至受到處罰。甚至受到處罰。（3 3）幫助：獲得良好的自我感覺，他人的贊許，）幫助：獲得良好的自我感覺，他人的贊許，獲得新的知識或技能，使自己的能力得到鍛煉獲得新的知識或技能，使自己的能力得到鍛煉和培養(yǎng)等。和培養(yǎng)

3、等。（4 4）沒有。因為任何一種選擇都可能承擔(dān)責(zé)）沒有。因為任何一種選擇都可能承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任不僅意味著得到回報，同時也意任，承擔(dān)責(zé)任不僅意味著得到回報，同時也意味著付出代價。味著付出代價。 承擔(dān)責(zé)任回報代價承擔(dān)責(zé)任回報代價 慎重做出自己的選擇，慎重做出自己的選擇， 努力承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任努力承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任 1.1.承擔(dān)責(zé)任的回報承擔(dān)責(zé)任的回報 承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報的權(quán)利，這種權(quán)利既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。更重這種權(quán)利既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的要的是無形的財富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的

4、知識和技能等。贊許、獲得新的知識和技能等。 2.承擔(dān)責(zé)任的代價承擔(dān)責(zé)任的代價 承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。受到處罰。 ( (一）什么代價一）什么代價 什么回報什么回報每一種選擇都可能有相應(yīng)的代價與回報。每一種選擇都可能有相應(yīng)的代價與回報。要有要有勇氣和信念勇氣和信念憑借自己的憑借自己的經(jīng)驗和智慧經(jīng)驗和智慧，對承擔(dān)責(zé)任的代價和，對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報回報進行正確的評估進行正確的評估，作出，作出最合理最合理的選擇。的選擇。一旦作出了選擇，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的

5、責(zé)任一旦作出了選擇，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任!(一一)什么代價什么代價 什么回報什么回報4.4.做出正確的選擇，承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任做出正確的選擇，承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任3.3.承擔(dān)責(zé)任的意義承擔(dān)責(zé)任的意義 對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的自尊自信的具體表現(xiàn)具體表現(xiàn)，是，是自立自強的必然選擇自立自強的必然選擇，是，是走向成熟的走向成熟的重要標(biāo)志重要標(biāo)志。青少年要青少年要敢于主動承擔(dān)責(zé)任。敢于主動承擔(dān)責(zé)任。避免難以選擇避免難以選擇帶來煩惱帶來煩惱必須接受競選帶來的必須接受競選帶來的結(jié)果，可能因失敗而結(jié)果，可能因失敗而情緒低落情緒低落“管它呢，管它呢，順其自然順其自然”選擇四選

6、擇四培養(yǎng)決斷能力，增加培養(yǎng)決斷能力，增加人生體驗，在競爭中人生體驗，在競爭中鍛煉能力，走向自尊鍛煉能力，走向自尊自信、自立自強，有自信、自立自強，有助于走向成熟助于走向成熟承擔(dān)競選帶來的壓力，承擔(dān)競選帶來的壓力，付出大量時間和精力，付出大量時間和精力，競選的結(jié)果也必須無競選的結(jié)果也必須無條件接受條件接受精心準(zhǔn)備，精心準(zhǔn)備，全力一搏全力一搏選擇三選擇三可以減輕競選可以減輕競選帶來的壓力，帶來的壓力，輕松獲勝輕松獲勝以喪失原則為代價來滿足朋以喪失原則為代價來滿足朋友們的要求，可能會因此而友們的要求，可能會因此而降低自己在同學(xué)和老師心目降低自己在同學(xué)和老師心目中的信任度中的信任度聽同伴的聽同伴的意見

7、意見選擇二選擇二可以避免難以選可以避免難以選擇帶來的煩惱擇帶來的煩惱喪失了自己作決定的喪失了自己作決定的機會，不利于自己自機會，不利于自己自理能力的培養(yǎng)理能力的培養(yǎng)讓父母為自讓父母為自己作決定己作決定選擇一選擇一回報回報代價代價小柯所面臨的選擇小柯所面臨的選擇1 1、今天我決定競選、今天我決定競選班長這一職務(wù)班長這一職務(wù)（班級職務(wù)），這樣我會增長才（班級職務(wù)），這樣我會增長才干，當(dāng)然我也會遇到困難。但作干，當(dāng)然我也會遇到困難。但作為一個正在長大的人，我會為自為一個正在長大的人，我會為自己的決定負(fù)責(zé)，所以己的決定負(fù)責(zé)，所以 師的助手，并能主動為班級同學(xué)師的助手，并能主動為班級同學(xué)服務(wù)，為建設(shè)良好

8、的班集體奉獻服務(wù)，為建設(shè)良好的班集體奉獻自己的力量。自己的力量。我會當(dāng)好老我會當(dāng)好老P14P142 2、今年我決定在課余時間每天、今年我決定在課余時間每天（經(jīng)常）參加（經(jīng)常）參加 （社會（社會活動）。作為一個正在長大的人，活動）。作為一個正在長大的人，我會為自己的決定我會為自己的決定 ，所以，所以 社區(qū)的義務(wù)勞動社區(qū)的義務(wù)勞動負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)我會主動地參加小區(qū)組織的義務(wù)我會主動地參加小區(qū)組織的義務(wù)勞動，為營造小區(qū)優(yōu)美的環(huán)境勞動，為營造小區(qū)優(yōu)美的環(huán)境盡自己的一份力。盡自己的一份力。3 3、對家人，我應(yīng)該、對家人，我應(yīng)該 ，作為一個正在長大，作為一個正在長大的人的人 ， ，所以，所以 多一些關(guān)愛和體貼，多

9、一些關(guān)愛和體貼，孝敬父母長輩孝敬父母長輩我會為自己的決定負(fù)責(zé)我會為自己的決定負(fù)責(zé)我不會向父母提過份的要求，珍惜父母的我不會向父母提過份的要求，珍惜父母的勞動成果，主動幫助父母做力所能及的勞動成果，主動幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動，并努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異成績向家務(wù)勞動，并努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異成績向父母匯報。父母匯報。她還是積極投入到舞蹈隊的工作當(dāng)中她還是積極投入到舞蹈隊的工作當(dāng)中“我只能把手頭的工作做好我只能把手頭的工作做好”“這是我應(yīng)盡的職責(zé)，必須認(rèn)真對待。不這是我應(yīng)盡的職責(zé)，必須認(rèn)真對待。不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對的，沒管喜歡不喜歡，那都是一定要面對的，沒有理由草草應(yīng)付。那是對工作負(fù)責(zé)，也是有

10、理由草草應(yīng)付。那是對工作負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)?！泵鎸Σ皇亲栽高x擇做的事情，她們是怎么做的呢？面對不是自愿選擇做的事情，她們是怎么做的呢？閱讀閱讀p15p15小青和蘇珊的例子，想一想：小青和蘇珊的例子，想一想：( (二二) )我承擔(dān)我承擔(dān) 我無悔我無悔1 1. .主動承擔(dān)那些不可推卸的責(zé)任主動承擔(dān)那些不可推卸的責(zé)任有些事情有些事情并不是自己自愿承擔(dān)并不是自己自愿承擔(dān)的，的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任，要但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任，要以以積極的態(tài)度積極的態(tài)度去面對，并且把事情做好，去面對，并且把事情做好，這才是這才是真正有責(zé)任心的表現(xiàn)。真正有責(zé)任心的表現(xiàn)。P15P15在我們周圍，有著許

11、許多多這樣的人在我們周圍，有著許許多多這樣的人時代的楷模時代的楷模徐徐虎虎李李向向群群孔孔繁繁森森邱邱娥娥國國叢叢 飛飛 從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點亮希望。筑課堂，用歌聲點亮希望。 對于承擔(dān)責(zé)任的代價與回報，不同的人有對于承擔(dān)責(zé)任的代價與回報，不同的人有不同的認(rèn)識。不同的認(rèn)識。不計較代價與回報的不計較代價與回報的奉獻奉獻精神精神，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)

12、。，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。( (二二) )我承擔(dān)我承擔(dān) 我無悔我無悔書書P16P16勇救落水兒童勇救落水兒童.wmv3.3.奉獻精神，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。奉獻精神，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。2.2.不言代價與回報是最富有責(zé)任心的人共有的情感不言代價與回報是最富有責(zé)任心的人共有的情感弗蘭克的故事弗蘭克的故事分析說明：分析說明： 在你看來，弗蘭克應(yīng)該償還儲戶的存款嗎？在你看來，弗蘭克應(yīng)該償還儲戶的存款嗎？如果弗蘭克決定不償還儲戶的存款，會有什么后果？這樣的后如果弗蘭克決定不償還儲戶的存款，會有什么后果？這樣的后果會對哪些人產(chǎn)生影響？產(chǎn)生什么影響？果會對哪些人產(chǎn)生影響？產(chǎn)生什么影響？弗蘭克為了他

13、的決定付出了什么樣的代價？如果他知道負(fù)責(zé)任弗蘭克為了他的決定付出了什么樣的代價？如果他知道負(fù)責(zé)任的代價，他還會作出這樣的決定嗎？的代價，他還會作出這樣的決定嗎？應(yīng)該。面對責(zé)任不言代價與回報，是那些最富有責(zé)任心的人應(yīng)該。面對責(zé)任不言代價與回報，是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。弗蘭克是一個這樣的人，應(yīng)對自己負(fù)責(zé)，做一共有的情感。弗蘭克是一個這樣的人，應(yīng)對自己負(fù)責(zé)，做一個有高度責(zé)任感的人。個有高度責(zé)任感的人。會給儲戶帶來損失和災(zāi)難。會使自己失去信譽，失去做人的會給儲戶帶來損失和災(zāi)難。會使自己失去信譽，失去做人的基本準(zhǔn)則。基本準(zhǔn)則。3939年的心血。會，因為他是一個不計較得失，面對責(zé)任，不年的心血。

14、會，因為他是一個不計較得失，面對責(zé)任，不言代價與回報言代價與回報 ，具有高度社會責(zé)任感和奉獻精神的人。，具有高度社會責(zé)任感和奉獻精神的人。課堂小結(jié)： 二.不言代價與回報(一)什么代價 什么回報 1.承擔(dān)責(zé)任的回報 2.承擔(dān)責(zé)任的代價 3.承擔(dān)責(zé)任的意義 4.做出正確的選擇，承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任(二)我承擔(dān) 我無悔 1.主動承擔(dān)那些不可推卸的責(zé)任 2.不言代價與回報是最富有責(zé)任心的人共有的情感 3.不言代價與回報的奉獻精神是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn) 1在當(dāng)代，有許多象徐本禹一樣的青年志愿者在我國最貧困的地區(qū)支教，他們甘于貧困，甘于寂寞，默默地奉獻自己。他們這種奉獻精神是：A.志愿者的責(zé)任B.為了讓更多的人關(guān)注他們C.社會責(zé)任感的體現(xiàn)D.為了獲得較高的榮譽 C 單項選擇單項選擇 2.2.認(rèn)真看左邊的圖畫，可以認(rèn)真看左邊的圖畫，可以得出的正確觀點是：得出的正確觀點是：A.A.承擔(dān)責(zé)任伴隨獲得回報的承擔(dān)責(zé)任伴隨獲得回報的權(quán)利權(quán)利B.B.承擔(dān)責(zé)任可獲得社會尊重承擔(dān)責(zé)任可獲得社會尊重C.C.承擔(dān)責(zé)任一定會獲得客觀承擔(dān)責(zé)任一定會獲得客觀公正的評價公正的評價D.D.承擔(dān)責(zé)任可獲得良好的自承擔(dān)責(zé)任可獲得良好的自我感覺我感