高中語文 3 老人與海（第1課時(shí)）優(yōu)質(zhì)課件 新人教版必修3

1、1第一單元3.老人與海老人與海2學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)31了解海明威其人以及他的寫作風(fēng)格。了解海明威其人以及他的寫作風(fēng)格。2分析內(nèi)心獨(dú)白對人物形象塑造的作用。分析內(nèi)心獨(dú)白對人物形象塑造的作用。3理解桑地亞哥這個(gè)人物所具有的哲理性和象征意義。理解桑地亞哥這個(gè)人物所具有的哲理性和象征意義。4第一課時(shí)整體感知第一課時(shí)整體感知51 1課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)2 2課內(nèi)動腦課內(nèi)動腦6課課 前前 預(yù)預(yù) 習(xí)習(xí)7一、文學(xué)常識一、文學(xué)常識11953年，海明威以年，海明威以老人與海老人與海一書獲得一書獲得_獎(jiǎng)；獎(jiǎng)；1954年的年的老人與海老人與海又為海明威奪得又為海明威奪得_文學(xué)獎(jiǎng)。文學(xué)獎(jiǎng)。2001年，海明威的年，海明威

2、的_與與_兩部作品被美國現(xiàn)代圖書館列兩部作品被美國現(xiàn)代圖書館列入入“20世紀(jì)中的世紀(jì)中的100部最佳英文小說部最佳英文小說”中。中。2老人與海老人與海是美國作家是美國作家_于于1951年在年在_(地點(diǎn)地點(diǎn))寫寫的一篇的一篇_小說。圍繞一位老年漁夫小說。圍繞一位老年漁夫_，與一條巨大的馬林，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。普利策普利策 諾貝爾諾貝爾 太陽照樣升起太陽照樣升起 永別了，武器永別了，武器 海明威海明威 古巴古巴 中篇中篇 桑地亞哥桑地亞哥 89三、預(yù)習(xí)完成后，請將你的疑問記錄，并與小伙伴們探討交流：三、預(yù)習(xí)完成后，請

3、將你的疑問記錄，并與小伙伴們探討交流：疑問疑問1：_解惑：解惑：_疑問疑問2：_解惑：解惑：_疑問疑問3：_解惑：解惑：_10課課 內(nèi)內(nèi) 動動 腦腦1112134根據(jù)括號內(nèi)的意思在橫線上填寫相關(guān)詞語。根據(jù)括號內(nèi)的意思在橫線上填寫相關(guān)詞語。(1)在打擊論文造假中，一方面要對論文作者嚴(yán)肅查處，同時(shí)也不能讓在打擊論文造假中，一方面要對論文作者嚴(yán)肅查處，同時(shí)也不能讓“學(xué)學(xué)術(shù)黑中介術(shù)黑中介”_(任意妄為，含貶義任意妄為，含貶義)、繼續(xù)牟利。、繼續(xù)牟利。(2)鞭刑要求行刑者每鞭都出盡全力，不須考慮受刑者的年齡和罪行輕重，鞭刑要求行刑者每鞭都出盡全力，不須考慮受刑者的年齡和罪行輕重，要求一鞭下去，要求一鞭下

4、去，_(形容遭受毒打傷勢嚴(yán)重形容遭受毒打傷勢嚴(yán)重)。(3)數(shù)十年來，物理學(xué)家們一直認(rèn)為，黑洞是終極墓穴，是數(shù)十年來，物理學(xué)家們一直認(rèn)為，黑洞是終極墓穴，是_(吞食；吞食；吞并吞并)信息的實(shí)體，隨著黑洞的萎縮以及最終消失，黑洞內(nèi)的信息也會消失殆信息的實(shí)體，隨著黑洞的萎縮以及最終消失，黑洞內(nèi)的信息也會消失殆盡。盡。(4)近代以來，中國國運(yùn)衰退，飽受戰(zhàn)火的近代以來，中國國運(yùn)衰退，飽受戰(zhàn)火的_(踐踏，比喻用暴力踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害欺壓、侮辱、侵害)和列強(qiáng)的欺凌，更加懂得和平的珍貴。走和平發(fā)展道路，正和列強(qiáng)的欺凌，更加懂得和平的珍貴。走和平發(fā)展道路，正是中國人民從近代以后苦難遭遇中得出的必然

5、結(jié)論。是中國人民從近代以后苦難遭遇中得出的必然結(jié)論。為所欲為為所欲為 皮開肉綻皮開肉綻 吞噬吞噬 蹂躪蹂躪 14二、文題解讀二、文題解讀老人與海老人與海是中篇小說，發(fā)表于是中篇小說，發(fā)表于1952年。這篇小說是海明威年。這篇小說是海明威20世紀(jì)世紀(jì)20年年代以來描寫的代以來描寫的“硬漢性格硬漢性格”的繼續(xù)與發(fā)展。的繼續(xù)與發(fā)展?！袄先死先恕敝感≌f主人公，指小說主人公，“海?！笔鞘侵魅斯幕顒訄鏊?。課文節(jié)選的是小說臨近結(jié)尾的部分，也是小說的高潮部主人公的活動場所。課文節(jié)選的是小說臨近結(jié)尾的部分，也是小說的高潮部分。分。15三、作者簡介三、作者簡介海明威海明威(18991961)，一向以文壇硬漢著稱

6、。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，從小喜歡，一向以文壇硬漢著稱。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫，釣魚、打獵、音樂和繪畫，18歲起進(jìn)入報(bào)界，曾參加過兩次世界大戰(zhàn)，出生入歲起進(jìn)入報(bào)界，曾參加過兩次世界大戰(zhàn)，出生入死以致傷痕遍體。死以致傷痕遍體。1954年，他榮獲年，他榮獲“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”。1961年，因不堪老年病年，因不堪老年病痛的折磨，他開槍自殺，走完了他輝煌的一生。對海明威的評價(jià)，正如約翰痛的折磨，他開槍自殺，走完了他輝煌的一生。對海明威的評價(jià)，正如約翰肯肯尼迪總統(tǒng)的唁電所說：尼迪總統(tǒng)的唁電所說：“幾乎沒有哪個(gè)美國人比歐內(nèi)斯特幾乎沒有哪個(gè)美國人比歐內(nèi)斯特海明威對美國人民的海明威

7、對美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響。感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響?！彼Q海明威為他稱海明威為“本世紀(jì)本世紀(jì)(20世紀(jì)世紀(jì))最偉大的作家最偉大的作家之一之一”。16四、背景探源四、背景探源老人與海老人與海這部小說是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海這部小說是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認(rèn)識了老漁民格雷戈里奧富恩特斯。明威移居古巴，認(rèn)識了老漁民格雷戈里奧富恩特斯。1930年，海明威乘的船年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中遇難，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結(jié)下了深在暴風(fēng)雨中遇難，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海

8、捕魚。厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚。1936年，富恩特斯出海很遠(yuǎn)捕到了一條大魚，但由于這條魚太大，在海上年，富恩特斯出海很遠(yuǎn)捕到了一條大魚，但由于這條魚太大，在海上拖了很長時(shí)間，結(jié)果在歸程中被鯊魚襲擊，回來時(shí)只剩下了一副骨架。海明威拖了很長時(shí)間，結(jié)果在歸程中被鯊魚襲擊，回來時(shí)只剩下了一副骨架。海明威在在老爺老爺雜志上發(fā)表了一篇通訊雜志上發(fā)表了一篇通訊在藍(lán)色的海洋上在藍(lán)色的海洋上報(bào)道這件事。當(dāng)時(shí)這件報(bào)道這件事。當(dāng)時(shí)這件事就給了海明威很深的觸動，并覺察到它是很好的小說素材，但卻一直也沒有事就給了海明威很深的觸動，并覺察到它是很好的小說素材，但卻一直也沒有機(jī)會動筆寫它。機(jī)會動筆寫它。171950年圣

9、誕節(jié)后不久，海明威產(chǎn)生了極強(qiáng)的創(chuàng)作欲，在古巴哈瓦那郊區(qū)的年圣誕節(jié)后不久，海明威產(chǎn)生了極強(qiáng)的創(chuàng)作欲，在古巴哈瓦那郊區(qū)的別墅別墅“觀景社觀景社”，他開始動筆寫，他開始動筆寫老人與海老人與海(起初名為起初名為現(xiàn)有的?，F(xiàn)有的海)。到。到1951年年2月月23日就完成了初稿，前后僅用了八周。日就完成了初稿，前后僅用了八周。4月份海明威把手稿送給去古巴訪月份海明威把手稿送給去古巴訪問他的友人們傳閱，博得了一致的贊美。海明威本人也認(rèn)為這是他問他的友人們傳閱，博得了一致的贊美。海明威本人也認(rèn)為這是他“這一輩子這一輩子所能寫得最好的一部作品！所能寫得最好的一部作品！”18五、合作討論五、合作討論1為什么選文開頭

10、，老頭兒把手泡在海水里止痛，讓腦子清醒？為什么選文開頭，老頭兒把手泡在海水里止痛，讓腦子清醒？我的見解：我的見解：老頭兒在與大馬林魚搏斗中已經(jīng)受了傷，他是在老頭兒在與大馬林魚搏斗中已經(jīng)受了傷，他是在85天后才釣到天后才釣到馬林魚的，然后被這條大魚拖了兩天兩夜，不斷地被魚掀起的大浪摔倒在船馬林魚的，然后被這條大魚拖了兩天兩夜，不斷地被魚掀起的大浪摔倒在船上，脊背被吊索勒得生疼，兩手血肉模糊。所以選文開頭，老頭兒把手泡在海上，脊背被吊索勒得生疼，兩手血肉模糊。所以選文開頭，老頭兒把手泡在海水里止痛，讓腦子清醒。水里止痛，讓腦子清醒。2第三自然段具體形象地描寫了鯖鯊的哪些特點(diǎn)？第三自然段具體形象地描

11、寫了鯖鯊的哪些特點(diǎn)？我的見解：我的見解：馬林魚的血液，引來了嗜血的鯊魚。這一段具體形象地描寫鯖馬林魚的血液，引來了嗜血的鯊魚。這一段具體形象地描寫鯖鯊的特點(diǎn)：除上下顎，身體一切都美，皮光滑漂亮，形狀像旗魚一樣。它的武鯊的特點(diǎn)：除上下顎，身體一切都美，皮光滑漂亮，形狀像旗魚一樣。它的武器器牙齒跟人的手指一般長，它游得快，身體強(qiáng)健，武器好，以至于在海里牙齒跟人的手指一般長，它游得快，身體強(qiáng)健，武器好，以至于在海里沒有任何別的敵手。沒有任何別的敵手。193雖然老人知道一切都完了，他是怎樣做的？雖然老人知道一切都完了，他是怎樣做的？我的見解：我的見解：雖然他知道一切都完了雖然他知道一切都完了他的戰(zhàn)利品

12、完全被鯊魚奪走了，但他的戰(zhàn)利品完全被鯊魚奪走了，但他仍然打沉了最后一條鯊魚。對于保衛(wèi)戰(zhàn)利品來說，他是失敗者，人與海的對他仍然打沉了最后一條鯊魚。對于保衛(wèi)戰(zhàn)利品來說，他是失敗者，人與海的對抗本來就是以渺小的力量與偉大的合力較量，再加之抗本來就是以渺小的力量與偉大的合力較量，再加之“老人與海老人與?！?，這就注定，這就注定了是一場打不贏的戰(zhàn)斗。但是老人不屈不撓的斗爭精神，又寄予了這樣的含了是一場打不贏的戰(zhàn)斗。但是老人不屈不撓的斗爭精神，又寄予了這樣的含意：渺小的人類只要憑著一股打不敗的意志與強(qiáng)大拼殺的物質(zhì)條件意：渺小的人類只要憑著一股打不敗的意志與強(qiáng)大拼殺的物質(zhì)條件(如結(jié)實(shí)的身如結(jié)實(shí)的身體體)及拼殺

13、技巧，即使暫時(shí)不能取勝，也能與之抗衡且不被打倒。及拼殺技巧，即使暫時(shí)不能取勝，也能與之抗衡且不被打倒。204怎樣理解怎樣理解“風(fēng)總算是我們的朋友風(fēng)總算是我們的朋友”？我的見解：我的見解：“風(fēng)總算是我們的朋友風(fēng)總算是我們的朋友”這一畫面集中體現(xiàn)了人與自然和諧相這一畫面集中體現(xiàn)了人與自然和諧相處，同時(shí)人又超越了自然。超越自然，就要面對自然對自我的無情考驗(yàn)。正是處，同時(shí)人又超越了自然。超越自然，就要面對自然對自我的無情考驗(yàn)。正是這種這種“英雄的考驗(yàn)直至毀滅顯示人的尊嚴(yán)和偉大。只要他活著，他就會是勇敢英雄的考驗(yàn)直至毀滅顯示人的尊嚴(yán)和偉大。只要他活著，他就會是勇敢的的”(卡西爾卡西爾人論人論)。桑地亞哥

14、就是這樣堅(jiān)持斗爭，這種永不屈服的堅(jiān)持使我。桑地亞哥就是這樣堅(jiān)持斗爭，這種永不屈服的堅(jiān)持使我們相信，人生是短暫的，而英雄是永恒的。們相信，人生是短暫的，而英雄是永恒的。215對弄死魚罪與非罪的思考，表現(xiàn)了老人怎樣的品格？對弄死魚罪與非罪的思考，表現(xiàn)了老人怎樣的品格？我的見解：我的見解：對弄死魚罪與非罪的思考，一方面表明了老漁夫心地善良，一對弄死魚罪與非罪的思考，一方面表明了老漁夫心地善良，一方面表明了他對人生存的思考：把魚弄死一是為了養(yǎng)活自己，賣了換東西吃；方面表明了他對人生存的思考：把魚弄死一是為了養(yǎng)活自己，賣了換東西吃；二是為了光榮，因?yàn)槟闶莻€(gè)打魚的，你打死魚就證明你有生存、戰(zhàn)斗的能力。二是為了光榮，因?yàn)槟闶莻€(gè)打魚的，你打死魚就證明你有生存、戰(zhàn)斗的能力。所以老頭兒才高聲說：所以老頭兒才高聲說：“我弄死它是為了自衛(wèi)。我弄死它是為了自衛(wèi)?！?26怎樣理解怎樣理解“他知道他終于給打敗了他知道他終于給打敗了”？我的見解：我的見解：“他知道他終于給打敗了他知道他終于給打敗了”，但他沒有倒下，但他沒有倒下，“他只注意到他他只注意到他的船走得多么輕快，多么順當(dāng)?shù)拇叩枚嗝摧p快，多么順當(dāng)”，在無情的斗爭和殘酷的失敗中，桑地亞哥表，在無情的斗爭和殘酷的失敗中，桑地亞哥表現(xiàn)得那么坦然和勇敢無畏，正如他自己所說的現(xiàn)得那么坦然和勇敢無畏，正如他