三年級上冊語文園地一現(xiàn)用

1、我的課余生活我的課余生活一、審題一、審題什么叫課余生活？什么叫課余生活？指學(xué)生在課堂學(xué)指學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之外的生活習(xí)之外的生活 、游戲娛樂活動游戲娛樂活動，如：踢毽子、跳，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、打沙包皮筋、跳繩、打沙包、課余輔導(dǎo)訓(xùn)練課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：繪畫、舞蹈、，如：繪畫、舞蹈、寫作、打籃球、跆拳道寫作、打籃球、跆拳道、個人興趣愛好個人興趣愛好，如：小書迷，如：小書迷買買書、看書；小收集書、看書；小收集收集郵票門券；小飼收集郵票門券；小飼養(yǎng)養(yǎng)飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植種植花木盆種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家景、庭院瓜果；小演奏家天天練習(xí)鋼琴、天天練習(xí)鋼琴、小提琴小提琴、家庭家

2、務(wù)勞動家庭家務(wù)勞動，如：洗衣服、洗餐，如：洗衣服、洗餐具、打掃衛(wèi)生具、打掃衛(wèi)生金色的草地金色的草地游戲玩耍游戲玩耍爬天都峰爬天都峰 外出郊游外出郊游槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子辛勤勞動辛勤勞動金色的草地的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：謝廖沙！他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。” （語言、動作描寫體現(xiàn)“快樂”。）爬天都峰 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣（爬山的過程體現(xiàn)“快樂”。）槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子 男孩常常男孩常常爬爬到樹上，用長長的到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地鉤刀一下

3、又一下地削削著槐米。一簇著槐米。一簇簇槐米簇槐米落落下來了。女孩有的下來了。女孩有的彎腰撿彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛飛舞舞著；有的往籃里著；有的往籃里塞塞著槐米，頭著槐米，頭一點一點一點一點的，像的，像覓食覓食的小鴨子。的小鴨子。 （削槐米的過程體現(xiàn)（削槐米的過程體現(xiàn)“快樂快樂”。）。）二、取題目二、取題目1、根據(jù)自己課余生活的內(nèi)容設(shè)計題、根據(jù)自己課余生活的內(nèi)容設(shè)計題目。如目。如學(xué)舞蹈學(xué)舞蹈、下象棋下象棋、我的課余生活我的課余生活2、加上修飾語使題目更生動。如、加上修飾語使題目更生動。如有趣的打沙包有趣的打沙包快樂的快樂的 。 三、開頭三、開頭 開篇點

4、題開篇點題（先簡要介先簡要介紹自己喜歡的活動，紹自己喜歡的活動，再重點介紹自己最喜再重點介紹自己最喜歡的一種活動）。歡的一種活動）。精彩的開頭 我們的課余生活豐富多彩。有的小我們的課余生活豐富多彩。有的小朋友喜歡讀課外書、有的喜歡爬山、溜朋友喜歡讀課外書、有的喜歡爬山、溜冰、旅游冰、旅游可我最喜歡打羽毛球。可我最喜歡打羽毛球。 1、 我的課余生活豐富多彩，有下棋、打羽毛球、騎自行車等，不過，我最喜歡的還是我在暑假里新學(xué)的一項活動溜冰。 2、 我的課余生活豐富多彩，多種多樣看書、彈琴、下棋、唱歌都是我在課余時間經(jīng)常打交道的”好朋友”，不過，我最喜歡的還是要算舞蹈。 3、 我的課余生活豐富多彩，猶

5、如百花點綴的花園，好似天空繁星點點，但我最喜歡的還是（ ）。四、中間部分（重點）四、中間部分（重點） 1 1、你是怎么做的？、你是怎么做的？做的時候心情怎樣？做的時候心情怎樣？ 2 2、在做的過程中，、在做的過程中，你看到了什么？聽到了你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？什么？想到了什么？ 3 3、你有什么收獲和、你有什么收獲和感受？感受？金色的草地的第二段 “有一次弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：謝廖沙！他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹?！?（語言、動作描寫體現(xiàn)“快樂”。）爬天都峰 我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，

6、一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣（爬山的過程體現(xiàn)“快樂”。）槐鄉(xiāng)的孩子槐鄉(xiāng)的孩子 男孩常常男孩常常爬爬到樹上，用長長的到樹上，用長長的鉤刀一下又一下地鉤刀一下又一下地削削著槐米。一簇著槐米。一簇簇槐米簇槐米落落下來了。女孩有的下來了。女孩有的彎腰撿彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛飛舞舞著；有的往籃里著；有的往籃里塞塞著槐米，頭著槐米，頭一點一點一點一點的，像的，像覓食覓食的小鴨子。的小鴨子。 （削槐米的過程體現(xiàn)（削槐米的過程體現(xiàn)“快樂快樂”。）。） 我的課余生活豐富多彩，尤其是我的課余生活豐富多彩，尤其是_，讓我的生活充滿了快樂。，讓我的生活充滿了快樂。

7、有一次有一次_ _使我使我_. 別小看那羽毛球，玩起來的學(xué)問可大了，別小看那羽毛球，玩起來的學(xué)問可大了，那圓圓的那圓圓的羽毛球就像我們的小腦袋，白色的羽羽毛球就像我們的小腦袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜歡它了。每當(dāng)。我可喜歡它了。每當(dāng)我做完作業(yè)，媽媽就和我一起打羽毛球。小小我做完作業(yè)，媽媽就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在的羽毛球在空中飛舞就像一只蝴蝶在天空飛來空中飛舞就像一只蝴蝶在天空飛來飛去飛去。打著打著，我一不小心把球打到樹上了，。打著打著，我一不小心把球打到樹上了，望著望著樹上的球我們樹上的球我們急得團團轉(zhuǎn)急得團團轉(zhuǎn)。突然，我。突然，我靈機靈機一動一動，拿

8、來拿來了一根桿子，把球了一根桿子，把球捅捅了下來。羽毛了下來。羽毛球又回到了我的手中，我球又回到了我的手中，我開心極了開心極了。如何寫具體1、用上恰當(dāng)?shù)谋扔骶洌瑢懗鰧τ鹈虻南矏邸?、準(zhǔn)確具體的動作描寫，寫出喜歡打羽毛球。五、結(jié)尾（點題）五、結(jié)尾（點題） 最后寫課外活動給自最后寫課外活動給自己帶來的好處或自己己帶來的好處或自己在課外活動中的收獲。在課外活動中的收獲。 一個小小的羽毛球豐富了我一個小小的羽毛球豐富了我的課余生活，給我?guī)砹说恼n余生活，給我?guī)砹藷o比無比的快樂的快樂。 這次學(xué)（這次學(xué)（ ）不僅豐富了我）不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的的課余生活，還鍛煉了我的意志，讓我明白：世上

9、無難意志，讓我明白：世上無難事，只怕有心人的道理。從事，只怕有心人的道理。從此，（此，（ ）成了我課余生活）成了我課余生活中不可缺少的一部分。中不可缺少的一部分。1、 我的課余生活豐富多彩，我覺得在課余生活中可以培養(yǎng)個性，培養(yǎng)愛好，真是得益良多。課余生活使我享受生活，享受樂趣。2、_（鍛煉了我的身體，增進了我和同學(xué)之間的友誼）或（增長了我的知識，開闊了我的眼界），而且給我的課余生活帶來無窮的樂趣。這樣的課余生活真快樂！3、 （ )使我的課余生活更加多姿多彩！4、 這次學(xué)（ ）不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的意志，讓我明白：世上無難事，只怕有心人的道理。從此，（ ）成了我課余生活中不可缺少的

10、一部分。1、吃著自己做的_，那種感覺真好！2、我的課余生活就是這樣既充實又有趣。 ?。∥覀兊恼n余生活是多么有趣?。?我的課余生活，是一片綠葉，是一支歌。 課余生活真快樂！ 這就是我的課余生活，既豐富多彩又有意義。佳作欣賞佳作欣賞學(xué)舞蹈學(xué)舞蹈我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。充滿了快樂。記得第一天上舞蹈班，沒進門我就興奮不已了，因為記得第一天上舞蹈班，沒進門我就興奮不已了，因為我最喜愛跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開始老師教的我最喜愛跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開始老師教的動作都非常簡單，很容易就能學(xué)會，我感覺學(xué)舞蹈真輕松動

11、作都非常簡單，很容易就能學(xué)會，我感覺學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動作有了難度，有時一個動作練了好呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動作有了難度，有時一個動作練了好幾遍也做不好，我真有點想放棄，不學(xué)算了。老師仿佛看幾遍也做不好，我真有點想放棄，不學(xué)算了。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：出了我的心思，便鼓勵我說：“不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會跳的很好的。來，老師相信你一定會跳的很好的?！蔽医K于恢復(fù)了信心，我終于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下，我做的動作離老師的要求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎呢！作

12、離老師的要求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎呢！學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。 我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿了快樂?？偲鹑?，寫出了學(xué)舞蹈的益處?？偲鹑?，寫出了學(xué)舞蹈的益處。想一想你的作文開頭怎么寫？想一想你的作文開頭怎么寫？ 學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會了欣賞美、表現(xiàn)美，學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難而且使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。的勇氣。結(jié)尾以結(jié)尾以”不但不但 而且而且”的句式總結(jié)了全的句式總結(jié)

13、了全文文, ,突出了中心，和開頭寫學(xué)舞蹈的益處相呼應(yīng)。突出了中心，和開頭寫學(xué)舞蹈的益處相呼應(yīng)。我的課余生活我的課余生活畫畫畫畫我們的課余生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，我們的課余生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，我的愛好是畫畫。我的愛好是畫畫。每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩筆，在潔白的畫紙上畫山、畫樹、畫房子、媽給我買的彩筆，在潔白的畫紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物畫人物總之，畫一切我所能看到的、想到的東西?？傊?，畫一切我所能看到的、想到的東西。有一次，我畫了一幅名叫有一次，我畫了一幅名叫學(xué)校游樂園學(xué)校游樂園的畫，里面的畫，里面的滑梯就像

14、立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的媽媽看媽媽看了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。還有一次，我正在畫大樹，可是我的綠色心里美滋滋的。還有一次，我正在畫大樹，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了個底朝天也沒找到，怎么辦？忽然，我想起美術(shù)老師說過，個底朝天也沒找到，怎么辦？忽然，我想起美術(shù)老師說過，黃色加藍(lán)色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和黃色加藍(lán)色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和蘭色加在一起，

15、果然變成了綠色。一會兒，一棵郁郁蔥蔥蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹便躍然紙上。的大樹便躍然紙上。在畫畫的過程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，同在畫畫的過程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，同時也明白了一個真理時也明白了一個真理興趣是最好的老師。興趣是最好的老師。我們的課余生活我們的課余生活 我們的課余生活豐富多彩我們的課余生活豐富多彩, ,有跳繩、玩有跳繩、玩游戲、打羽毛球等。不過我最難忘的還是游戲、打羽毛球等。不過我最難忘的還是上次與劉慕遠(yuǎn)玩上次與劉慕遠(yuǎn)玩“瞎子摸人瞎子摸人”的游戲了。的游戲了。 開始，我們先來錘子剪刀布。誰知道開始，我們先來錘子剪刀布。誰知道我手氣那

16、么爛我手氣那么爛, ,當(dāng)了瞎子當(dāng)了瞎子, ,氣得我火冒三丈。氣得我火冒三丈。心里直說：哎，我怎么這么倒霉？游戲開心里直說：哎，我怎么這么倒霉？游戲開始了，我先把腳分開，心里想一二三始了，我先把腳分開，心里想一二三.十，這樣有利于我抓到劉慕遠(yuǎn)。然后我就十，這樣有利于我抓到劉慕遠(yuǎn)。然后我就開始抓，誰知道劉慕遠(yuǎn)鬼機靈般的從我兩開始抓，誰知道劉慕遠(yuǎn)鬼機靈般的從我兩腳中間穿過去了。哎，害的我撲了個空。腳中間穿過去了。哎，害的我撲了個空。 我靈機一動我靈機一動,又想了一個主意又想了一個主意,就是用耳朵聽。我先聽就是用耳朵聽。我先聽一下左邊，沒有什么動靜，再聽一下右邊。咦，有動靜！一下左邊，沒有什么動靜，再

17、聽一下右邊。咦，有動靜！我悄悄地走過去再使勁一撲。沒想到劉慕遠(yuǎn)靈敏的躲過我悄悄地走過去再使勁一撲。沒想到劉慕遠(yuǎn)靈敏的躲過了我的了我的“強烈強烈”攻擊，害得我又撲了個空。攻擊，害得我又撲了個空。 兩次都失敗了。我又靜下來豎起耳朵聽。這次動靜是兩次都失敗了。我又靜下來豎起耳朵聽。這次動靜是從后面?zhèn)鬟^來的，我又像小貓一樣悄悄地走過去，又使從后面?zhèn)鬟^來的，我又像小貓一樣悄悄地走過去，又使勁一撲。這次他動作沒有上次快，我一下就抓到了。哈勁一撲。這次他動作沒有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地說：哈，我得意地說：“這次終于輪到你抓了！這次終于輪到你抓了！”你看，你你看，你還是被我抓到到了吧！我吸取上次

18、的教訓(xùn)，一下子就把還是被我抓到到了吧！我吸取上次的教訓(xùn)，一下子就把他摔了個四腳朝天。頓時，我們倆個都笑了起來。他摔了個四腳朝天。頓時，我們倆個都笑了起來。 我們生活中有不少有趣的事情，也有很多游戲。同我們生活中有不少有趣的事情，也有很多游戲。同學(xué)們，讓我們一起來尋找快樂吧。學(xué)們，讓我們一起來尋找快樂吧。 今天，我給奶奶拖了一次地，奶奶很高興。今天，我給奶奶拖了一次地，奶奶很高興。我先用小盆接了滿滿一盆子的水，再合拖把我先用小盆接了滿滿一盆子的水，再合拖把在里邊沾了沾水，拿出來壓干之后，就開始拖啦！在里邊沾了沾水，拿出來壓干之后，就開始拖啦！我們家一共有五個房間，一個是客廳，所以我們家一共有五個

19、房間，一個是客廳，所以我先仔細(xì)地，慢慢地拖完了五個房間以后，已經(jīng)我先仔細(xì)地，慢慢地拖完了五個房間以后，已經(jīng)掌握地很好了，所以，客廳拖地又仔細(xì)，又快。掌握地很好了，所以，客廳拖地又仔細(xì)，又快。我拖過錯以后又覺得不滿意，于是又去沾了我拖過錯以后又覺得不滿意，于是又去沾了沾水，壓干，又拖了一次，這次把我累地滿頭大沾水，壓干，又拖了一次，這次把我累地滿頭大汗，但我很開心。汗，但我很開心。奶奶，媽媽看到我的成果時，連連說：奶奶，媽媽看到我的成果時，連連說：”好，好，好好”。范例四：范例四： 拖地拖地 星期六，我們?nèi)烟覉@采摘。一進園子，我們發(fā)現(xiàn)星期六，我們?nèi)烟覉@采摘。一進園子，我們發(fā)現(xiàn)這里的櫻桃又大又

20、多，顏色也不同。有黃的，有紅的，這里的櫻桃又大又多，顏色也不同。有黃的，有紅的，還有紫的，五顏六色。還有紫的，五顏六色。我們進了櫻桃園，先拿了一個小桶，就向園子的我們進了櫻桃園，先拿了一個小桶，就向園子的深處走去。低一點的櫻桃，我伸手就能摘到，高一點深處走去。低一點的櫻桃，我伸手就能摘到，高一點的，舅舅把我抱起來，才能摘到。摘著摘著，我們看的，舅舅把我抱起來，才能摘到。摘著摘著，我們看見了一棵大樹，樹上的櫻桃又大又紅?？墒?，這兒的見了一棵大樹，樹上的櫻桃又大又紅。可是，這兒的櫻桃太高了，我們怎么才能摘到呢？于是，舅舅搬了櫻桃太高了，我們怎么才能摘到呢？于是，舅舅搬了一個梯子，登上梯子去摘。這太好玩了！我也要試試一個梯子，登上梯子去摘。這太好玩了！我也要試試看。于是舅舅把我扶上了梯子，頂上的櫻桃真大呀！看。于是舅舅把我扶上了梯子，頂上的櫻桃真大呀！我摘了一個放到嘴里，嗯！真甜哪！我摘了一個放到嘴里，嗯！真甜哪！不一會兒，我們就摘了滿滿兩桶，就高高興興地不一會兒，我們就摘了滿滿兩桶，就高高興興地回家了?；丶伊?。范例三： 摘櫻桃摘櫻桃 你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。 學(xué)前班的時候，老師