二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形知識(shí)點(diǎn)表北師大版

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期幾何圖形知識(shí)點(diǎn)表北師大版一、 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.數(shù)學(xué)書(shū)的角都是_角。2.一個(gè)角有_條邊，跟_個(gè)頂點(diǎn)。3.直角就是_度的角。4.角的大小與兩條邊_有關(guān)。二、 想一想，填一填。1.鐘面上三時(shí)整時(shí)，時(shí)針和分針成_角。2.拿一張紙，先上下對(duì)折，再_對(duì)折可以得到直角。3.要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板的_來(lái)量一量。三、 把平行四邊形涂上紅色。四、 下面的圖案分別是由什么圖形組成的? 由（_）組成 由（_）組成五、 動(dòng)動(dòng)腦，選一選。1.鐘面上9點(diǎn)整的時(shí)候，時(shí)針跟分針成( )角。a .銳角b .直角c .鈍角2. 正確說(shuō)法的是( )。 a .2個(gè)直角，1個(gè)銳角b .1個(gè)直角，1個(gè)銳角

2、c .3個(gè)直角，1個(gè)銳角六、 看圖填一填。1. 有_個(gè)鈍角_個(gè)直角。2. 它有_個(gè)直角，_個(gè)銳角。七、 請(qǐng)你用三角形在下圖中設(shè)計(jì)一幅自己圖案。八、 想一下，填一填。1.火箭升空，是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）2.小明向前走了3米，是_現(xiàn)象。（用“平移”或者“旋轉(zhuǎn)”作答）3.用“平移 ”或“旋轉(zhuǎn)”填空。時(shí)鐘：_ 木塊的移動(dòng)：_ 開(kāi)門(mén)：_九、 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.數(shù)字和漢字是我們生活中離不開(kāi)的“朋友”，仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)一些有對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象的數(shù)字和漢字，請(qǐng)按要求寫(xiě)一寫(xiě)。8 10 3 30 66 38 88 99找出是軸對(duì)稱(chēng)圖形的數(shù)字：_。田 具 平 字 開(kāi) 圖 合找出是軸對(duì)稱(chēng)圖形的漢字：_。2.

3、時(shí)針的運(yùn)動(dòng)是_現(xiàn)象，打針時(shí)針管的推動(dòng)是_現(xiàn)象。3.一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折后能完全重合，這個(gè)圖形是_圖形。十、 至少用你學(xué)過(guò)的兩種圖形設(shè)計(jì)一個(gè)圖案。十一、 給下面的圖形增加一條直線，使它符合要求。 十二、 下面圖形中，哪個(gè)的平行四邊形比較多，（_） 填序號(hào)。十三、 下面幾幅圖分別是誰(shuí)看到的？（填序號(hào)）（_） （_） （_） （_） 十四、 看圖填一填。1.先量一量，再填空。正方形的邊長(zhǎng)是_厘米。2.先量一量，再填空。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是_厘米，寬是_厘米。十五、 判斷正誤，在正確說(shuō)法后面的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“”，錯(cuò)誤說(shuō)法后面的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“”。1.正方形剪去一個(gè)角后，還剩3個(gè)角。（ ）2.銳角拼在一起，拼成的有可能是鈍角