詩歌鑒賞鞏固題

1、一 閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（11分）尋南溪常山道人隱居劉長卿一路經(jīng)行處，莓苔見履痕。白云依靜渚，春草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言。1詩人眼中常山道人隱居地周圍環(huán)境的最大特色是什么?請簡要說明。2請分別對第三聯(lián)中“過”和“隨”兩個字作簡要賞析。參考答案1（1）幽靜。沿途是莓苔，遠望白云繚繞，近看芳草當門。白云、靜渚、春草、閑門都營造出一種靜謐的氣氛。（5分)2（2）“過”字把雨后松樹翠綠的顏色丞相了出來?！半S”字形象的表現(xiàn)了山道峰湖路轉(zhuǎn)，人在隨山轉(zhuǎn)折、緣山尋找“水源，令人有曲徑通幽的遐思。（6分） 二.閱讀下面一首唐詩，回答問題。野望 王績東皋薄暮望，徙倚欲何

2、依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。【注】王績，唐詩人，字無功，自號東皋子，時稱“斗酒學士”，后棄官歸隱而終。1簡析頷聯(lián)和頸聯(lián)在寫景方面的特點。（5分）2簡要分析作者在這首詩中表達了怎樣的心情。（6分）參考答案1動靜結(jié)合，由遠而近，頷聯(lián)寫詩人舉目遠望，山、樹一片秋色，在夕陽余輝中越發(fā)顯得蕭瑟；頸聯(lián)牧人與獵馬的歸來，使靜謐的畫面活動了起來。這四句描繪了一幅山林秋晚圖，在閑逸、恬淡中，透露出幾分憂郁和苦悶。（4分）2本詩借景抒情，先寫野望中的秋日田園牧歸之景，恬靜閑雅，流露出詩人歸隱后百無聊賴而彷徨的心情；（2分）尾聯(lián)用典表明在現(xiàn)實中難覓知音，只好追懷古代的

3、隱士賢人伯夷和叔齊為知音，表現(xiàn)了作者的孤寂和苦悶惆悵之情。（2分）三 .閱讀下面一首唐詩和一首宋詩，回答問題。再過金陵 包佶玉樹歌終王氣收，雁行高送石城秋。江山不管興亡事，一任斜陽伴客愁。石頭城 宋劉翰離離芳草滿吳宮，綠到臺城舊苑東。一夜空江煙水冷，石頭明月雁聲中?！咀ⅰ看嗽妼懹诎彩分畞y后。石城：指南京，又稱為石頭城。吳宮：此指三國時吳國的宮殿。臺城：指六朝時的禁城（宮城），又稱“苑城”，是當時的皇帝用于辦公、居住的場所。1這兩首詩都描寫了金陵城，請結(jié)合詩句分析兩詩景物描寫的異同。（5分）2兩首詩各表達了作者什么樣的思想情感，請作簡要分析。（6分）參考答案1相同點：兩詩都描寫了金陵城凄涼、衰敗

4、之景。（2分）不同點：包詩運用擬人手法，寫江山不管天下興亡之事、任憑夕陽伴著客愁；（1分）劉詩運用動靜結(jié)合手法（或答視聽結(jié)合），寫所見離離芳草、臺城舊苑、空江煙水、明月高懸，又寫所聞空中雁聲。（1分）劉詩的景物描寫有時間（從白天到黑夜）和空間（從吳宮到臺城）的變換，寫出了作者的所見所聞。（1分）說明：如學生能從以下角度回答兩詩不同點，給2分。包詩寫的是金陵秋景，寫秋高雁飛、殘照斜陽、江山依舊的凄涼蕭瑟之景；劉詩寫的是金陵春景，寫離離芳草、臺城舊苑、空江煙水、明月飛雁的悲涼寥落之景。（2分）2包詩抒發(fā)了作者對江山依舊、物是人非的慨嘆，表明六朝興亡皆由人事；（2分）借古諷今，表現(xiàn)作者對安史之亂后政

5、事日非、家國衰敗的悲愁。（2分）（如回答作者過金陵的羈旅愁思給1分）劉詩暗含古今盛衰對比，抒發(fā)了作者對金陵古城繁華不再、滄桑變化的深沉感慨。（2分） 四.閱讀下面一首唐詩，回答問題。山路見梅感而有作 錢起莫言山路僻，還被好風催。行客凄涼過，村籬冷落開。晚溪寒水照，晴日數(shù)蜂來。重憶江南酒，何因把一杯。【注】蜂，一本作“峰”。關(guān)于上面山路見梅感而有作一詩，清代紀昀有評價說“特有情韻”，還說“五、六（句）最佳”。請完成下面小題。1詩中第六句“晴日數(shù)蜂來”，歷來版本有分歧，一作“蜂”，一作“峰”，請結(jié)合自己對詩作主旨的把握，談一談你會如何選用，并請簡要說明理由。（5分）2請從創(chuàng)作手法運用的角度談一談你

6、對紀昀“特有情韻”這一評價的理解。（6分）參考答案1選“蜂”，落腳于梅花的馥郁的香（1分）；梅花盡管生長于山中偏僻之地，但花香仍然有蜂來光顧，梅花之魅力可見一斑（1分），實際是以擬人手法來烘托花香之盛，借以抒人之懷（1分）。（意思對即可）選“峰”，落腳于梅花的峭拔高潔的品性（1分）；梅花生長于山中偏僻之地，但其品性仍有山峰來輝映，自然超凡脫俗（1分）；實際是用擬人手法來烘托其品性之高，借以抒人之懷（1分）。（意思對即可）2此詩刻畫山梅，著力傳其神，開于冷僻之處，但并非全然沉寂（1分）；借山梅抒發(fā)自己的感慨，關(guān)照了人的思想感情（1分），實際上是“興”的手法的運用（1分）；詠山梅，旨在寫人，表意含

7、蓄而又有情致，因此“特有情韻”（1分）。（意思對即可）五.閱讀下面一首唐詩，回答問題。綿谷回寄蔡氏昆仲 羅隱一年兩度錦江游，前值東風后值秋。芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。山牽別恨和腸斷，水帶離聲入夢流。今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州。注綿谷：地名，今四川廣元縣?！安淌侠ブ佟?，是羅隱游錦江時認識的兩兄弟。1這首詩依次表現(xiàn)了詩人怎樣不同的感情？請作具體分析。（5分）2詩歌中間兩聯(lián)主要運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。（6分）參考答案1首聯(lián)寫寫一年兩次游覽錦江，字里行間流露喜悅之情。頷聯(lián)和頸聯(lián)寫取景寄情，寫告別錦江山水的離愁別恨，極言別去之難，以表達對蔡氏兄弟的友情，寄托對他們的懷念。尾聯(lián)回首遠望，

8、又因寄書蔡氏兄弟之便，再抒發(fā)對錦江的留戀之情。（寫出感情2分，具體分析3分。）2（1）表現(xiàn)手法：借景抒情，情景交融，移情，擬人，虛實結(jié)合。（2）頷聯(lián)中“芳草”“礙馬”，“好云”“遮樓”，詩人將人的感情賦予碧草和好云，說它們像友人一樣，為了殷勤地挽留自己而有意絆馬蹄遮樓臺，表現(xiàn)了朋友對客人（自己）的熱情和殷勤。頸聯(lián)說山牽著“別恨”、水帶著“離聲”，表現(xiàn)了詩人自己對朋友的依戀難舍。（手法4分，分析2分。）六.閱讀下面一首唐詩，回答問題。閑居 姚合不自識疏鄙，終年住在城。過門無馬跡，滿宅是蟬聲。帶病吟雖苦，休官夢已清。何當學禪觀，依止古先生？【注】禪觀：即禪理、禪道。1本詩頷聯(lián)使用了什么藝術(shù)手法？請

9、簡要分析。(5分)2.本詩塑造了怎樣的人物形象，請簡要分析。（6分）參考答案1.本詩使用了反襯和對比的藝術(shù)手法。（2分）第四句以充滿庭院的蟬鳴襯托出環(huán)境的清凈，以動襯靜更顯其靜。整聯(lián)又用無馬跡和滿是蟬聲進行對比，仍是寫出詩人住處少有訪客，生活清凈。（3分）2本詩塑造了一個性喜清靜、追求清閑、具有閑情雅致的人物形象。分）詩人雖居城市，但門無馬跡、蟬聲滿宅，表明其性喜清凈，心遠自偏；（2分）休官不任，無憂傷之感，反覺夢都清閑；雖染病但不廢吟詠，更顯其志趣高雅。（2分） 七. 閱讀下面一首唐詩，回答問題。陪金陵府相中堂夜宴 韋莊滿耳笙歌滿眼花，滿樓珠翠勝吳娃。因知海上神仙窟，只似人間富貴家。繡戶夜攢

10、紅燭市，舞衣晴曳碧天霞。卻愁宴罷青娥散，揚子江頭月半斜?！咀ⅰ宽f莊（約836年910年），字端己，杜陵（今陜西省西安市附近）人，詩人韋應(yīng)物的四代孫，五代前蜀詩人。韋莊曾經(jīng)家陷黃巢兵亂，身困重圍，又為病困，寫作此詩時正值黃巢兵亂。吳娃：吳俗謂好女為娃。青娥：指年輕貌美的女子。1全詩主要采用了什么手法，請結(jié)合全詩作簡要分析。（3分）2試分析尾聯(lián)的“愁”的具體內(nèi)容？（4分）參考答案1.全詩主要采用了對比手法，整首詩作者用四分之三的篇幅重筆濃墨極寫閥閱之家窮奢極欲、歌舞夜宴的富貴氣象，而主旨卻在尾聯(lián)，詩眼又濃重地點在一個“愁”字上。一“愁”三“滿”，首尾相應(yīng)，產(chǎn)生強烈的對比作用。三“滿”正是為了襯托出

11、深“愁”。2一愁黃巢兵亂國勢預頹；（為國家的安危而愁）二愁家人離散，自己身陷病痛無力自保；三愁當權(quán)者紙醉金迷，不顧時局動蕩；四愁百姓飽受戰(zhàn)亂，陷于水深火熱之中。傷時，懷鄉(xiāng)，憂國，憂民，盡在一個“愁”字中含蘊了。 八.閱讀下面一首唐詩，回答問題。長安夜雨薛逢滯雨通宵又徹明，百憂如草雨中生。心關(guān)桂玉天難曉，運落風波夢亦驚。壓樹早鴉飛不散，到窗寒鼓濕無聲。當年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖?！咀ⅰ垦Ψ?，字陶臣，歷侍御史、尚書郎。因恃才傲物，屢忤權(quán)貴，仕途頗不得意。桂玉：喻昂貴的柴米。（1）這首詩的“詩眼”是首聯(lián)中的哪個字？試結(jié)合全詩內(nèi)容簡要分析。（4分）（2）這首詩運用了多種表現(xiàn)手法，請指出其中兩種，并

12、簡要說明。（4分）參考答案：1“詩眼”是首聯(lián)中的“憂”字。（1分）全詩先寫作者生活的艱辛（“心關(guān)桂玉”）；次寫命途的不順（“運落風波”）；最后寫生命的衰老（“志氣俱消”“ 白發(fā)新添”）。（答出相關(guān)意思即可，3分）2其一，借景抒情。如首聯(lián)通過描述滯雨通宵未歇，直到天明，側(cè)面暗示作者通宵未眠，表明憂愁之久，內(nèi)心無時無刻不被憂愁纏繞。（也可分析頸聯(lián)）。其二，比喻手法，將“百憂”比喻為雨中生機勃勃滋生的青草，表現(xiàn)出憂愁的煩亂紛雜。其三，視覺與聽覺結(jié)合。樹上集聚的早鴉，是作者所見之景；沉悶的鼓聲是作者所聞之景。這些景物凄冷蕭條，傳達出作者愁悶落寞的心情。（答出兩種表現(xiàn)手法即可，正確指出是何種手法各1分，

13、舉例說明各1分；共4分。） 九.閱讀下面一首唐詩，回答問題。聽箏 柳中庸抽弦促柱聽秦箏，無限秦人悲怨聲。似逐春風知柳態(tài)，如隨啼鳥識花情。誰家獨夜愁燈影？何處空樓思月明？更入幾重離別恨，江南歧路洛陽城。詩人簡介柳中庸，（生卒年不詳)名淡，中庸是其字，唐代邊塞詩人。河東（今山西永濟）人，為柳宗元族人。大歷年間進士，曾官鴻府戶曹，未就。蕭穎士以女妻之。與弟中行并有文名。與盧綸、李端為詩友。所選征人怨是其流傳最廣的一首。全唐詩存詩僅13首。其詩以寫邊塞征怨為主，然意氣消沉，無復盛唐氣象。1這首詩題目是“聽箏”，頷聯(lián)主要運用哪些藝術(shù)手法來描寫音樂？試結(jié)合詩句分析其表達效果。2有人說頸聯(lián)中“獨”與“空”堪

14、稱詩人煉字的典范，請對這兩個字作簡要賞析。參考答案 1這一聯(lián)主要運用了通感、比喻、擬人手法。通過對“柳態(tài)”和“啼鳥”的描摹，以視覺寫聽覺，化無形為有形，更加形象可感地寫出了分別的傷感。2“獨”突出了孑然枯坐、愁對孤燈的形象，“空”表現(xiàn)離人遠行、無所依從的情景；這兩個字渲染了一種孤寂、凄清的氣氛，抒寫了人物內(nèi)心的憂郁和思念。（能將兩個字結(jié)合詩歌準確分析即可得分）十.閱讀下面兩首唐詩，回答問題。夢微之 白居易晨起臨風一惆悵，通川湓水斷相聞。不知憶我因何事，昨夜三更夢見君。酬樂天頻夢微之 元稹山水萬重書斷絕，念君憐我夢相聞。我今因病魂顛倒，惟夢閑人不夢君?！咀ⅰ刻茟椬谠褪辏垂?17年）三月

15、，元稹貶通州（今四川達川）；八月，白居易貶江州（今江西九江）。此詩為該年十二月元稹接白居易夢微之而酬和次韻之作。1白居易詩“不知憶我因何事，昨夜三更夢見君”，寫法獨特，談?wù)勀愕恼J識。2兩首詩都寫了“夢”，但夢境內(nèi)容與表達的情感有所不同，試作簡要說明。參考答案1這兩句詩表面上寫詩人殷勤詢問元稹因何事憶我，致使我昨夜夢見了你；實際上是寫詩人對元稹關(guān)切、思念之情難以自已，以至形之于夢。（2分）這是從對方著筆，換位去寫，構(gòu)思精巧，表達含蓄委婉。（2分）2白詩用故人入夢書寫對元稹的關(guān)切、思念之情，（2分）元詩用故人不曾來入夢寫自己的凄苦之情、對白居易關(guān)心自己的感激之情。（2分） 十一.閱讀下面一首唐詩，

16、回答問題。題杭州樟亭 鄭谷故國江天外，登臨返照間。潮平無別浦，木落見他山。沙鳥晴飛遠，漁人夜唱閑。歲窮歸未得，心逐片帆還?！咀ⅰ抗蕠杭垂枢l(xiāng)。1.詩中寫了哪些“登臨”所見之景?突出了景物的哪些特點?2.本詩寫思鄉(xiāng)之情，或寓于景物之中，或直抒胸臆，請加以賞析。參考答案1寫了潮水、遠山、沙鳥和漁人。寫潮水，突出其大，浩漫一片，分不清浦岸；寫遠山，突出其樹葉落后，眾峰秀出，望得很遠；寫飛鳥，突出其遠去；寫漁人，突出其閑適。2.詩的第四、五、六句，寓情于景。第四、五句是從遠觀的角度寫懷念故鄉(xiāng)：第四句，寫故鄉(xiāng)在江天之外的遠處，木葉落后山峰顯露，可以遠望；第五句，寫看著鳥在晴空中遠遠飛去。第六句，寫眼前的

17、江面上，漁人在夜晚閑唱，引發(fā)了自己的思鄉(xiāng)之情。最后一句直抒胸臆，寫自己的心隨著遠去的船帆返回故鄉(xiāng)，表達了思鄉(xiāng)之情的濃烈。 十二.閱讀下面一首唐詩，回答問題。風雨 李商隱凄涼寶劍篇，羈泊欲窮年。黃葉仍風雨，青樓自管弦。新知遭薄俗，舊好隔良緣。心斷新豐酒。銷愁斗幾千。1本詩題為“風雨”，請解釋一下詩題的含義。2請解釋“黃葉仍風雨，青樓自管弦”聯(lián)句的含義，并點評其在煉字煉句方面的獨到之處？3請指出本詩在表現(xiàn)手法方面的最突出的特點。參考答案1風雨一詞一語雙關(guān)，既有事實上的摧殘黃葉的風雨，也有羈泊異鄉(xiāng)的身世之感；同時，它還象征著包圍壓抑摧殘才智之士冷酷的社會現(xiàn)實和社會氛圍。2“黃葉仍風雨，青樓自管弦”上

18、句實中有虛，以風雨中飄零遍地的黃葉象征著自己不幸的身世遭際與下句實寫青樓管弦形成鮮明的對比。詩句中的“仍”和“自”極富神韻?！叭浴庇小案?、“兼”意，不僅寫出了風雨的無情，更有力地透出內(nèi)心難以忍受的痛苦；“自”字有轉(zhuǎn)折意，又含有“自顧”的意思刻畫出青樓豪貴自顧享樂的情態(tài)，含蓄地表現(xiàn)了詩人對冷酷的社會和人間關(guān)系的憤激之情。3表現(xiàn)手法方面最突出的特點是對比鮮明，即環(huán)境的冷酷和作者的內(nèi)心的熱情、抗爭的巨大反差。十三.閱讀下面一首唐詩，回答問題。題宣州開元寺水閣 杜牧六朝文物草連空，天淡云閑今古同。鳥去鳥來山色里，人歌人哭水聲中。深秋簾幕千家雨，落日樓臺一笛風。惆悵無因見范蠡，參差煙樹五湖東?！咀ⅰ看?/p>

19、詩寫于唐文宗開成年間，杜牧任宣州（今安徽宜城）團練判官時。八年前，他供職于沉傳師的幕下。也曾在此地盤桓。范蠡，春秋時曾輔助越王勾踐打敗吳王夫差，功成后，乘扁舟歸隱于五湖一帶。1談?wù)剬@首詩“惆悵無因見范蠡，參差煙樹五湖東”一聯(lián)的理解。2這首詩，古人曾說：“此詩全在景中寫情，極灑脫，極含蓄，讀之再三，神味益出?！保ㄒ婂伤鑵R評在二、三兩聯(lián)中任選一聯(lián)，結(jié)合詩句分析詩人是如何“景中寫情”的。參考答案1聯(lián)借對一代名臣范蠡的追慕而不可得，表達出仕途失望的惆悵；以似煙如霧的景語作結(jié)，更加重了惆悵之感。2頷聯(lián)：“鳥去鳥來山色里，人歌人哭水聲中?！本皩υ娙诵闹械木幼≡谕鹣獌砂兜陌傩盏纳町嬅嬗兴枋?。情承上

20、聯(lián)“今古同”想到宛溪的山水是持久的，歌哭相迭的一代代人生卻是有限的。于是頓生無法讓人生永駐的感慨?；颍郝?lián)想八年前曾游此地，今故地重游，雖明麗的風景依舊，無奈年華如流水，一去不復返，于是頓生人世變易的感慨。（意思對即可）頸聯(lián)：“深秋簾幕千家雨，落日樓臺一笛風。景能對“深秋”、“落日”、“雨簾”、“笛聲”等略顯悲涼的意象有所分析?；颍簩υ娋渲芯拔锩鑼懙奶厣缫魂幰磺?，一朦朧一明麗，有色（夕陽晚照）有聲（風里笛聲），虛實結(jié)合等，擇其一點有所分析即可。情略顯悲涼的意象，勾畫出秋天特有的情韻，隱隱透露出傭悵、哀涼之情。（以麗景寫哀情）或：時間上并不連續(xù)卻又每每使人難忘的景象同時涌入腦海，引發(fā)詩人人生多

21、變的感慨。（意思對即可）十四.閱讀下面一首唐詩，回答問題。登單于臺 張蠙（pn）邊兵春盡回，獨上單于臺。白日地中出，黃河天外來。沙翻痕似浪，風急響疑雷。欲向陰關(guān)度，陰關(guān)曉不開。1首聯(lián)在全詩中有何作用？請列舉兩點并加以解說。2頸聯(lián)“沙翻痕似浪，風急響疑雷”是如何緊扣題目描寫景物的？參考答案1總領(lǐng)下文，交待下文都是登高望遠所見景色。“回”表明邊地無戰(zhàn)事，交待了登高的原因，表現(xiàn)了所見景色的奇特。“獨”，突出了詩人超然獨立的形象，給全詩定下了情感基調(diào)。（答出兩點即可）2頸聯(lián)兩句使用了比喻的修辭手法，緊扣題目“登”字，描寫了登高遠眺所見景物。因為登高才看到沙浪滾滾，才感知風如雷響，詩人登高遠眺，由遠及近

22、，由上到下，表現(xiàn)出詩人的喜悅情感。 十五.閱讀下面一首唐詩，回答問題。梅花落 劉方平新歲芳梅樹，繁花四面同。春風吹漸落，一夜幾枝空。少婦今如此，長城恨不窮。莫將遼海雪，來比后庭中。1這首詩主要運用了哪種修辭手法?試簡要分析。2沈德潛在評論這首詩時說；“似徐、庾小詩，不落后人詠梅坑塹?！保ㄌ圃妱e裁卷十一）請結(jié)合全詩談一下你對“不落后人詠梅坑塹”這一評論的認識。參考答案1這首詩以花喻人，借繁花凋落的景象寫征婦幽怨。（1分）開頭四句寫香濃花腴的燦爛美景，一夜之間便凋零、敗落。（1分）頸聯(lián)以花喻人，寫少婦欣賞院里的梅花，因花開花落而想到時光易逝、盛年不再，包含著不能與出征戍邊的丈夫一起共度大好年華的幽

23、怨。（1分）尾聯(lián)重新歸到落花。此時花都已謝了，飄飄揚揚落滿了庭院，仿佛覆蓋了一層白雪。觀花人由滿地的落梅聯(lián)想到遼海的雪野，卻硬要反過來說：請別用遼海的白雪來比喻滿院的落梅吧，這樣會勾起我心頭的無限愁緒的。（1分）評分標準：手法1分，分析3分。手法錯，但分析中對詩意理解準確酌情給分。2這首詩既是詠物詩，又是閨情詩，而且還含有一定的時代內(nèi)容，它的新意在于詩人并不僅是由落英繽紛引發(fā)出歲月易逝的感嘆，而且是用細膩的筆觸描寫了戰(zhàn)事給普通家庭帶來的痛苦和不幸，從庭院落梅這一個小視角延伸到整個時代大背景，使得這首婉約的小詩含蘊豐富，耐人尋味。（4分） 十六.閱讀下面一首唐詩，回答問題。旅夜懷遠客 許渾異鄉(xiāng)多

24、遠情，夢斷落江城。病起慚書癖，貧家負酒名。過春花自落，竟曉月空明。獨此一長嘯，故人天際行。1“竟曉月空明”一句有什么含義？運用了怎樣的表現(xiàn)手法？請簡要分析。（5分）2請結(jié)合詩句簡要分析“異鄉(xiāng)多遠情”中的“情”包括哪些方面。（6分）參考答案1這句詩的意思是：直到天亮，都只有月色“空明”，無人欣賞。（2分）（“竟曉”一詞遙承“夢斷”，）暗示詩人（夢醒之后，）輾轉(zhuǎn)無眠，直到天明。（1分）這一句寓情于景，皓月當空本是極美的景致，但詩人無心欣賞，含蓄地表現(xiàn)了內(nèi)心的孤獨和對故人的思念。（2分）2“情”包括：客居異鄉(xiāng)的孤獨飄零之感?！爱愢l(xiāng)”言其飄零，“夢斷”言其孤獨難眠，鄉(xiāng)夢難成。對貧病交加的境遇的喟嘆。愛

25、書成癖卻因病不能讀，心生愧意，有嗜酒之名卻家貧無錢沽酒，這種境況令人感慨無奈。對時光易逝的感慨。暮春時節(jié)花自飄零，“過”字寫春天已逝，暗寓時光易逝的感慨。對遠方故人的思念。想著故人遠行天際，自己思念故人卻不得相見，只能把思念化作一聲長嘯。十七.閱讀下面一首唐詩，回答問題。武昌懷古 棲一戰(zhàn)國城池盡悄然，昔人遺跡遍山川。笙歌罷吹幾多日，臺榭荒涼七百年。蟬響夕陽風滿樹，雁橫秋島雨漫天?？班凳朗氯缌魉找娞J花一釣船?！咀ⅰ織唬禾颇┪宕娚?。臺榭：孔穎達疏尚書曰：“臺，積土為之，所以觀望也。臺上有屋謂之榭。”后世多稱“歌舞臺榭”。1作者為何發(fā)出“堪嗟世事如流水，空見蘆花一釣船”的感嘆？請結(jié)合全詩作簡

26、要分析。（5分）2這首詩的頸聯(lián)在寫法上有什么特點？請作簡要分析。（6分）參考答案1看到昔日戰(zhàn)亂不休的城池如今已是悄然無聲，山川之上，昔人遺跡還歷歷在目；歌舞歡樂仿佛就在昨日，而當年熱鬧的臺榭卻已荒涼冷落了七百年，歷史的悲劇不斷重演，眼前的一切令人憂煩。（2分）此情此景，令作者發(fā)出興亡如夢、世事皆空的感嘆。2描繪了冷寂凄涼的場景：夕陽西下，疾風吹樹，蟬聲響亮，秋島之上，冷雨漫天，群雁橫立。以哀景渲染哀情，眼前的風滿樹和耳畔的蟬響，漫天秋雨遠處孤島橫立的秋雁，皆是悲傷景象，讓人惆悵滿懷，不能自已。由遠及近，寫出了開闊的景象。用動態(tài)反襯“悄然”，生動傳神。從懷古轉(zhuǎn)向現(xiàn)實，增強了詩的豐富內(nèi)涵。（每點3

27、分，答出兩點即可）十八.閱讀下面一首唐詩，回答問題。清溪行 李白清溪清我心，水色異諸水。借問新安江，見底何如此？人行明鏡中，鳥度屏風里。向晚猩猩啼，空悲遠游子。【注】本詩寫于天寶十二載（753年），詩人離開繁華而混雜的長安后游池州（今安徽貴池）時所作。新安江：在浙江境內(nèi)流入錢塘江，以清澈聞名。1本詩著重描寫了清溪怎樣的特點？寄托了詩人怎樣的情懷？（4分）2詩的頷聯(lián)、頸聯(lián)分別用什么表現(xiàn)手法來描寫清溪水色？請簡要分析。（4分）參考答案1水色的清澈（1分）。寄托了詩人喜清厭濁（喜歡清新的大自然，厭惡混濁的長安）的情懷。（2分）2頷聯(lián)運用襯托的手法（1分），以新安江水色之清襯托出清溪水更清（1分）。頸

28、聯(lián)運用比喻手法（1分），以明鏡比喻清溪，岸上景物倒映清溪之中，就如“人行明鏡中，鳥度屏風里”，寫出了清溪水的清澈。（1分）（答“側(cè)面描寫，正面描寫”，言之有理即可給分；對比亦可）十九.閱讀下面一首唐詩，回答問題。寄韓潮州愈 賈島此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。隔嶺篇章來華岳，出關(guān)書信過瀧流。峰懸驛路殘云斷，海浸城根老樹秋。一夕瘴煙風卷盡，月明初上浪西樓。【注】元和十四年，韓愈被貶為潮州刺史，赴任途中寫了左遷至藍關(guān)示侄孫湘(“隔嶺篇章”即指該詩)，傳到京師，賈島讀后有感而作此詩。浪西樓：潮州名樓。1請對頸聯(lián)中的“懸”“浸”二字進行簡要賞析。(5分)2請從借景抒情的角度，簡析尾聯(lián)所抒發(fā)的思想感情。

29、(6分)參考答案1“懸”字描繪出了山高路險的畫面；(1分)“浸”字寫潮州地卑潮濕。(1分)詩人憂慮韓愈此去道路艱險，想象韓愈到任后的凄苦處境，透露出對韓愈深沉的憂慮和關(guān)切之心。(1分)2尾聯(lián)寫詩人想象瘴氣總有一天會消散，到那時，皓月東升，銀光將照耀在潮州浪西樓上。(1分)作者借此表達對朋友的美好祝愿，(1分)堅信友人無辜遭貶的冤屈必將大白于天下。(1分)二十.閱讀下面一首唐詩，回答問題?；瓷霞词录膹V陵親故【注】 韋應(yīng)物前舟已眇眇，欲渡誰相待？秋山起暮鐘，楚雨連滄海。風波離思滿，宿昔容鬢改。獨鳥下東南，廣陵何處在？【注】本詩作于淮陰，詩人此時離開廣陵(今揚州)，沿運河北上將渡淮西行。1這首詩的頷

30、聯(lián)在寫景上運用了多種表現(xiàn)手法，請選擇一種簡要賞析。(3 分)2這首詩表達了作者什么樣的思想感情？尾聯(lián)中“鳥”這一意象對表達這種情感有什么作用？(3分)參考答案1遠處山寺又傳來一聲接一聲的悠長的暮鐘聲，茫茫楚天掛上了霏霏雨幕，極目望去，這雨幕無邊無際與大海相連。這一聯(lián)從聽覺、視覺兩個角度渲染了孤寂凄迷的氛圍，烘托了詩人的離思。(答“白描”亦可酌情給分)2這首詩表達了詩人漂泊異鄉(xiāng)的孤寂之悲和對廣陵親故的思念之情(離別親故的傷感)。尾聯(lián)中寫?yīng)汎B飛向東南離廣陵越來越近，反襯詩人前往西北離親故越來越遠，突出了詩人的滿腹離思。 二十一.閱讀下面一首唐詩，回答問題。孤雁 杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片

31、影，相失萬重云？望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。1“野鴉無意緒，鳴噪自紛紛”兩句，在表達技巧上有什么特點？試結(jié)合全詩加以分析。（5分）2這首詩抒發(fā)了怎樣的情感？請作簡要分析。（6分）參考答案1這兩句詩在表達技巧上的特點是反襯（對比、擬人）的手法（2分），通過描寫野鴨毫無愁緒，吵嚷熱鬧的景象（1分），反襯孤雁的孤寂和愁苦（2分）。2這首詩抒發(fā)了漂泊途中孤單悲涼的情感（2分），整體上用了托物言志的手法（2分），以孤雁自比，表達了對離散親友的深切思念，以及對高遠志向的執(zhí)著追求（2分）。二二.閱讀下面一首唐詩，回答問題。嘆庭前甘菊花 杜甫庭前甘菊移時晚，青蕊重陽不堪摘。明日蕭條醉盡醒，

32、殘花爛熳開何益？籬邊野外多眾芳，采擷細瑣升中堂。念茲空長大枝葉，結(jié)根失所纏風霜。1請概括這首詩中甘菊花的形象特點。（5分）2詩的頸聯(lián)主要運用了怎樣的表現(xiàn)手法，體現(xiàn)了怎樣的情感？（6分）參考答案1生不逢時，不被欣賞，無所依靠，飽受風霜的形象。每點1分）2反襯（對比也可），用“野外”“眾芳”細瑣卻被采回擺放廳堂，反襯甘菊花的生不逢時，不被欣賞。對“眾芳”細瑣被采回擺放廳堂的現(xiàn)象的不滿，對甘菊花的遭遇表達了惋惜與同情。（答象征可酌情給分）。二三.閱讀下面一首唐詩，回答問題。憶昔 韋莊昔年曾向五陵游，子夜歌清月滿樓。銀燭樹前長似晝，露桃花里不知秋。西園公子名無忌，南國佳人號莫愁。今日亂離俱是夢，夕陽唯

33、見水東流！【注】黃巢起義軍攻破長安時，正在長安應(yīng)試的韋莊目擊這座古都的衰頹，撫今傷昔，寫下這首七律。無忌，戰(zhàn)國時代魏國公子信陵君；莫愁，戰(zhàn)國末期楚國歌女。1這首詩蘊含著豐富的情感，請結(jié)合詩句簡要概括。（5分）2前人評價這首詩，稱其“婉而多諷”，請結(jié)合全詩分析本詩的藝術(shù)特色。（6分）參考答案1對亂前長安貴族豪右那種燈紅酒綠的生活的回味、留戀；對上層統(tǒng)治階層醉生夢死、競逐奢靡的批判；對社稷傾危的感嘆。（1點1分）2對比：昔日長安貴族豪右那種燈紅酒綠生活同眼前“亂離”的景象形成鮮明的對比，表達了對上層統(tǒng)治階層醉生夢死、競逐奢靡的批判；象征：“夕陽”象征唐末國運已如日薄西山，“水東流”象征唐王朝崩潰的

34、大勢如碧水東去，頹波難挽；雙關(guān)：“無忌”“莫愁”，均取雙關(guān)，不把“無忌”作專名看待，僅取其“無所忌憚”之意。這句詩的實際意思是指斥王孫公子肆無忌憚。用傳說中一位美麗歌女的名字，慨嘆浮華女子不解國事紛亂，深寓“隔江猶唱后庭花”的沉痛。以景作結(jié)：最后一句“夕陽唯見水東流”以寫景結(jié)束，言有盡而意無窮，給讀者留下豐富的想象空間。（答對1點給2分，答對2點給4分。）二四.閱讀下面一首唐詩，回答問題。塞下曲 戎昱北風凋白草，胡馬日骎骎。夜后戍樓月，秋來邊將心。鐵衣霜露重，戰(zhàn)馬歲年深。自有盧龍塞，煙塵飛至今。【注】骎骎(qnqn)：馬跑得很快。 盧龍塞：古地名。1請賞析首聯(lián)“北風凋白草，胡馬日骎骎”的作用。

35、 (5分)2這首詩刻畫了怎樣的人物形象?寄寓了詩人怎樣的感情? 請簡要概括。(5分)參考答案1.內(nèi)容：首聯(lián)描寫邊塞的白草為北風所凋，戰(zhàn)馬奔馳，外族軍隊步步逼近，正在加緊寇邊的景象，營造了衰敗/肅殺、寒冷的氛圍,渲染了邊塞緊張的戰(zhàn)爭氣氛。手法：借景抒情/以哀景寫哀情，表達了將士戍守邊關(guān)的壓抑、苦痛。結(jié)構(gòu)：為邊將出場作鋪墊（能答出“引出下文”“以景起興”也可) 。2塑造了一個久戍邊塞/飽受環(huán)境惡劣之苦/厭惡戰(zhàn)爭的思鄉(xiāng)的邊將形象。情感：表達了對邊塞將士的同情，和對從古至今延綿不斷的戰(zhàn)爭的厭倦。(答“寄寓了詩人渴望和平的美好愿望”也可)。二五.閱讀下面一首唐詩，回答問題。詠風 王勃肅肅涼風生，加我林壑

36、清。驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹。去來固無跡，動息如有情。日落山水靜，為君起松聲。1全詩主要運用了什么表現(xiàn)手法，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（3分）2詩歌圍繞詩眼“有情”描繪了“風”的形象，結(jié)合全詩試作賞析。（5分）參考答案1托物言志，詩人以風喻人，著意贊美風的高尚品格和勤奮精神。風不舍晝夜，努力做到對人有益。詩人少有才華，而壯志難酬，在此詩人借風詠懷，寄托他的“青云之志”。2上面從“有情”寫其加林壑以清爽，下面復由“有情”贊其“為君起松聲”。通過這種擬人化的藝術(shù)手法，把風的形象刻畫得栩栩如生。首句寫風的生起，以“肅肅”狀風勢之速。風勢之緩急，本來是并無目的的，但次句用了一個“加”字，就使之化為有意的

37、行動，仿佛風疾馳而來，正是為了使林壑清爽，有意急人所需似的。繼而寫風的活動，也是抓住“驅(qū)煙”、“卷霧”、“起松聲”等風中的動態(tài)景象進行擬人化的描寫。二六.閱讀下面一首唐詩，回答問題。宣州送裴坦判官往舒州，時牧欲赴官歸京 杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕。九華山路云遮寺，清弋江村柳拂橋。君意如鴻高的的，我心懸旆正搖搖。同來不得同歸去，故國逢春一寂寥！【注】九華山：為宣州去往舒州的必經(jīng)之處。清弋江：在宣州城西。的的：鮮明的樣子。旆（pi）：旗子。此詩作于開成四年（839），在宣州（治所在今安徽宣城）做官的杜牧即將離任，回京任職。在宣州任判官的裴坦中進士不久，要前往舒州（治所在今安徽潛山）。1這首

38、詩的頷聯(lián)展示了兩幅形象而鮮明的畫面,請分析這兩句詩的藝術(shù)表達技巧。（5分）2這首詩后兩聯(lián)表達了詩人怎樣的思想情感?與前兩聯(lián)的抒情方式有什么不同?請簡要分析。（6分）參考答案1這兩句詩一幅是想象中的云霧繚繞的九華山路旁，寺宇時隱時現(xiàn)，是虛寫；一幅是眼前綠水環(huán)抱青弋江村邊，春風楊柳，輕拂橋面，是實寫。虛實相生。前一幅是遠景、靜景，后一幅是近景、動景，動靜結(jié)合，畫面形象鮮明。2這首詩的后四句抒發(fā)了詩人的空虛無著、悵然若失的滿腹愁情。詩歌的前四句寫江南的早春，清新的空氣，明亮的陽光，鮮美的芳草，倜儻自信的友人，借景物的襯托抒發(fā)惜別之情；后四句直抒胸臆，五六句用對比的手法寫與友人的不同心境，悵然若失之感

39、油然而生。七八句寫“同來不得同歸”的感慨，表現(xiàn)詩人的寂寞惆悵。前四句寫景是反襯后面的抒情。二七.閱讀下面一首唐詩，回答問題。漢陰驛與宇文十相遇，旋歸西川，困以贈別竇鞏吳蜀何年別，相逢漢水頭。望多心共醉，握手淚先流。宿霧千山曉，春霖一夜愁。離情方浩蕩，莫說去刀州。1從全詩看，詩人的“淚”因何而流？（6分）2第三聯(lián)描寫了怎樣的環(huán)境？有何作用？請簡要分析。（5分）參考答案1與朋友久別重逢，感慨萬千。與朋友同為游子，思鄉(xiāng)情濃。與朋友剛剛相逢，旋即別離。（6分.每點2分，意思對即可）2（1）描寫了春天早晨霧繞千山、春雨綿綿的環(huán)境。（2）作用：點出了離別的時間、季節(jié)和離別的環(huán)境氣氛。供托了離別雙方內(nèi)心的綿

40、綿愁情。5分.“環(huán)境” 1分，“作用”每點2分，意思對即可）二八.閱讀下面一首唐詩，回答問題。子規(guī) 吳融舉國繁華委逝川，羽毛飄蕩一年年。他山叫處花成血，舊苑春來草似煙。雨暗不離濃綠樹，月斜長吊欲明天。湘江日暮聲凄切，愁殺行人歸去船?！咀ⅰ繀侨冢涸街萆疥帲ń裾憬B興）人，唐昭宗時在朝任職，一度受牽累罷官，流寓荊南（湖南一帶），本篇大約就寫在這個時候。國：指故國。委：舍棄，丟棄。1頷聯(lián)在刻畫子規(guī)形象的時候主要運用了哪種藝術(shù)手法？有何表達效果？請簡要分析。（5分）2詩人通過對子規(guī)的描繪表達了內(nèi)心怎樣復雜的情感？請簡要分析。（6分）參考答案1對比（1分）。在“他山”（指異鄉(xiāng)）啼血飄蕩的杜鵑與“舊苑”（

41、故國）春來，依然是一片草木榮生，郁郁蔥蔥，含煙吐霧，絲毫也不因子規(guī)的傷心而減損其生機的場景構(gòu)成對比（2分）；鮮明的表現(xiàn)了杜鵑孤身飄蕩哀告無門的悲慘命運（2分）。或：反襯。用春草作反襯，用它們欣欣自如的神態(tài)進一步反襯凸顯杜鵑的孤苦無告。如果答“夸張”（杜鵑啼血夸張地形容染紅了鮮花）和“比喻” ccooco.Net.Cn（草似煙）的修辭，或答聯(lián)想想象（將杜鵑啼血聯(lián)想成染紅了紅花），可酌情給分，最高不超過3分。答對偶不給分。2既表達了作者由于受累罷官，流寓荊南時的仕途失意的痛苦之情（2分），又表達了遠離故土對故鄉(xiāng)的思念之情（2分）。全詩借物抒情（托物言志）（1分），作者用漂泊孤苦、痛苦悲啼居無定所的

42、杜鵑自況，來表達情感（1分）。二九.閱讀下面一首唐詩，回答問題。九日 杜甫重陽獨酌杯中酒，抱病起登江上臺。竹葉于人既無分，菊花從此不須開。殊方日落玄猿哭，舊國霜前白雁來。弟妹蕭條各何在，干戈衰謝兩相催！【注】竹葉：竹葉青酒。1頸聯(lián)描繪了一幅什么樣的景象？運用了什么手法？（4分）2結(jié)合全詩，簡要分析詩歌抒發(fā)了詩人怎樣的情感。（4分）參考答案1他鄉(xiāng)日落時分，黑猿聲聲悲啼，霜天秋晚，白雁南來的凄涼景象。渲染的手法，以西沉的落日、凄清的猿啼、故鄉(xiāng)南飛的白雁繪聲繪色地渲染凄清之境。（亦可答：對比的手法，異鄉(xiāng)之景與舊國之物的對比，黑猿與白雁的色彩對比。）（4分）2思親懷鄉(xiāng)、衰老催人（年老多?。┑母袀?、遭逢

43、戰(zhàn)亂傷時憂國的情懷。（4分）三十.閱讀下面一首唐詩，回答問題。感遇 陳子昂蘭若生春夏，芊蔚何青青。幽獨空林色，朱蕤冒紫莖。遲遲白日晚，裊裊秋風生。歲華盡搖落，芳意竟何成!【注】陳子昂(公元661702)梓州射洪(四川射洪縣)人，二十四歲中進士，官至右拾遺，直言敢諫；三十六七歲隨建安王東征契丹，建議不被采納，反受降職處分，三十八歲辭官還鄉(xiāng)，被射洪縣令陷害，死于獄中。蘭若：均為香草名。芊蔚：花葉茂盛狀。1整體感知這首詩，簡要概括這首詩的思想內(nèi)容。(4分)2這首詩最主要的藝術(shù)手法是什么?請簡要賞析。(4分)參考答案1這首詩描寫空絕春夏之間的蘭若在秋風起時便枯萎調(diào)零的命運（2分），借以抒發(fā)自己才華出眾

44、卻報國無門，年華流逝而芳意無成的苦悶（2分）。2托物言志（2分）。前四句從形、色兩方面贊蘭若風采的秀美，突出其幽雅獨特，后四句寫蘭若搖落，芳意無成，感嘆其芳華零落，從而抒發(fā)自己對年華流逝，理想破滅的感慨（2分）?；虼鸨扰d（2分）。前四句著力贊美壓倒群芳的風姿，實則是以其“幽獨空林色”比喻自己出眾的才華；后四句以“白日晚”“秋風生”寫芳華逝去，寒光威迫，充滿美人遲暮之感，“歲華”“芳意”用語雙關(guān)，借蘭若凋零寫自己年華流逝、理想破滅（2分）。2016年高考古詩詞鑒賞：唐詩鑒賞100例（三）三十一.閱讀下面一首唐詩，回答問題。驄馬 萬楚金絡(luò)青驄白玉鞍，長鞭紫陌野游盤。朝驅(qū)東道塵恒滅，暮到沙源日未闌。

45、汗血每隨邊地苦，蹄傷不憚隴陰寒。君能一飲長城窟，為盡天山行路難。詩人簡介萬楚，唐代詩人。開元（713-741）年間進士。生平事跡不詳。存詩八首。1.詩中的馬有怎樣的特點？2.詩中主要運用了哪種表現(xiàn)手法？結(jié)尾一句表達了作者怎樣的思想感情？參考答案1.高貴、敏捷、矯健、氣度不凡的良馬。(答相關(guān)意思相同的詞也可)2.詩歌采用象征的手法。意思是只要能有建功立業(yè)、為國獻身的機會，哪怕是奔赴長城內(nèi)外和歷盡艱難險阻的天山也在所不辭，表現(xiàn)了驄馬的不甘寂寞、一展宏圖的雄心壯志，同時也表現(xiàn)了詩人昂揚奮發(fā)的進取精神和立功邊陲的宏偉抱負。三十二.閱讀下面一首唐詩，回答問題。晚登江樓有懷 李嘉祐獨坐南樓佳興新，青山綠水

46、共為鄰。爽氣遙分隔浦岫，斜光偏照渡江人。心閑鷗鳥時相近，事簡魚竿私自親。只憶帝京不可到，秋琴一弄欲沾巾。【注】李嘉祐，天寶年間進士，授秘書正字。以罪謫鄱陽，貶為江陰令。1詩歌前兩聯(lián)寫了哪些景色?這些景色表現(xiàn)了詩人怎樣的心情?（5分）2你怎樣理解詩中的“心閑”與“欲沾巾”?請加以賞析。（6分）參考答案1（1）碧水邊青山矗立，夕陽下有人渡江。（3分）（2）喜悅之情。（2分）2（1）“心閑”，表層是悠閑，深層則是苦悶、失意。（或答：初始尚有悠閑心境，但想起際遇，則苦悶、無奈。）（2）“欲沾巾”，表現(xiàn)出眷戀京城、渴望再得任用的心理。（3）“心閑”與“欲沾巾”并不矛盾，心閑更襯內(nèi)心的苦悶。（每點2分）三

47、三.閱讀下面一首唐詩，回答問題。春日閑居 徐通草閣春方暮，檉陰日未斜。蝸涎分斷壁，鶯語并鄰家。曲塢藏修竹，輕云覆落花。卑棲有至性，長此臥煙霞?！咀ⅰ繖f(chng)：即柳樹。卑棲：居于低下的地位。煙霞：山水勝境。1.第二聯(lián)寫了一幅怎樣的圖景?詩人是如何寫的?(4分)2.尾聯(lián)表達了詩人怎樣的思想情感?(4分)參考答案：1.蝸牛爬過的斷壁上，留下銀白色的蝸涎，深黑的墻壁被劃分為二。院內(nèi)院外，一片鶯啼之聲。這是一幅美妙靜謐的山村暮春圖景。（2分)此聯(lián)使用動靜結(jié)合的手法，先寫“蝸涎”之靜，后寫“鶯語”之動，以靜顯動，以動襯靜。（2分）2.尾聯(lián)用“卑棲”“至性”“長此”“臥煙霞”等表達自己甘于淡泊、出塵拔

48、俗的志趣和愿意永遠過悠閑自在的隱居生活的情感。（4分） 三四.閱讀下面一首唐詩，回答問題。得行簡書，聞欲下峽，先以此寄白居易朝來又得東川信，欲取春初發(fā)梓州。書報九江聞暫喜，路經(jīng)三峽想還愁。瀟湘瘴霧加餐飯，滟預驚波穩(wěn)泊舟。欲寄兩行迎爾淚，長江不肯向西流?！咀ⅰ勘驹姙樽髡咴褪甓诮菟鳎敃r作者的弟弟白行簡將于次年春天從梓州赴江州，先以信告知作者，這是白居易接到信后答復他的一首詩。1請簡要分析這首詩表達了作者怎樣的情感。（5分）2請鑒賞尾聯(lián)運用的藝術(shù)手法。（6分）參考答案1作者乍喜還愁。（1分）乍喜是因為有得來信，得知弟弟將要在初春時來江州與自己相會；（2分）但轉(zhuǎn)念想到弟弟途中要經(jīng)過瀟湘瘴

49、癘之地和三峽驚波，因而又不禁為弟弟沿途要經(jīng)歷的環(huán)境過于惡劣而擔心和憂愁；想要托江水寄去自己的兩行淚水而不得，更是平添一絲愁緒。（2分）2尾聯(lián)作者主要運用了反襯（對比）、擬人、想象的手法。（答對兩種即可得2分）作者以江水之無情襯托自己之有情，將江水擬人化，寫自己欲托江水寄去自己思念弟弟的眼淚，想象江水不肯為自己而回頭西流（具體分析，2分）；新穎而又奇特，突出自己對弟弟的思念與牽掛之情。（分析效果，2分）三五.閱讀下面兩首唐詩，回答問題。題鶴林寺僧舍 李涉終日昏昏醉夢間，忽聞春盡強登山。因過竹院逢僧話，又得浮生半日閑。春晚游鶴林寺寄使府諸公 李端野寺尋花春已遲，背巖唯有兩三枝。明朝攜酒猶堪賞，為報

50、春風且莫吹。【注】鶴林寺：今江蘇省鎮(zhèn)南郊著名古寺，湯文宗時李涉貶官南方曾游。1請指出兩首詩運用的手法有什么不同，并作簡要分析。（5分）2兩首詩表現(xiàn)的感情有什么異同？請作簡要分析。（6分）參考答案：1.（4分）李涉詩運用了欲揚先抑的手法，寫自己終日醉生夢死、帶著勉強情緒登山賞春是抑，寫自己偶過鶴林寺與僧談話、偷來平生難得的閑暇是揚。李端詩運用了虛實結(jié)合的手法，寫春末意興盎然地尋得山寺旁兩三枝難得的野花、央求春風切莫吹落這野花是實寫，想像明天攜酒重賞這野花是虛寫。（每點2分，其中手法1分，分析1分）2.（4分）相同：兩首詩都表現(xiàn)了春末游寺的快樂。李涉詩表現(xiàn)的是逢僧談話、難得清閑的快樂，李端詩表現(xiàn)的

51、是尋得佳花、愛惜難舍的快樂。（2分，觀點1分，分析1分）不同：李涉詩還表現(xiàn)了惜春與懷才不遇的惆悵。終日醉夢、勉強登山、慨嘆清閑難得透露著惆悵情緒。（2分，觀點1分，分析1分） 三六.閱讀下面一首唐詩，回答問題。耒陽溪夜行 戎昱乘夕棹歸舟，緣源路轉(zhuǎn)幽。月明看嶺樹，風靜聽溪流。嵐氣船間入，霜華衣上浮。猿聲雖此夜，不是別家愁。1.試分析本詩前六句，體味作者在詩中寄寓了一種什么樣的感情，并說明作者是怎樣抒發(fā)這種感情的。2.本詩最后兩句運用了什么表現(xiàn)手法？請作簡要賞析。參考答案1.作者在詩中寄寓了一種歸家的喜悅之情。作者把這種喜悅之情融入一幅清幽獨絕的月夜旅行圖里。作者在夕陽中登上歸家的船，心里自然充滿

52、了喜悅。路轉(zhuǎn)船行，來到幽深的溪谷。此時萬籟俱寂，只有溪水在船下流淌；明月已升起，掛在高高的山嶺上的樹梢上，望著那輪明月，詩人心中溢滿了回家的喜悅。即使嵐氣飄入船間，霜華沾濕了衣服，詩人也沒察覺，或者說沒有去理會，完全沉浸在回家的喜悅中。2.第一句中的“歸”字是本詩的感情基礎(chǔ)，飄泊在外的游子，回家時的心情是無比喜悅的，李白有”兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，杜甫有“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的興奮另外，詩歌寫景是為了抒情，要通過聯(lián)想和想象，仔細品味出其中的感情最后兩句詩運用了襯托(反襯或以哀寫樂)手法猿聲凄慘，但在這歸家的晚上，聽到它，喚起的不再是離愁別緒，從而襯托出心中的喜悅之情

53、。三七.閱讀下面一首唐詩，回答問題。秋宿湘江遇雨 譚用之江上陰云鎖夢魂，江邊深夜舞劉琨。秋風萬里芙蓉國，暮雨千家薜荔村。鄉(xiāng)思不堪悲橘柚，旅游誰背重王孫。漁人相見不相問，長笛一聲歸島門?！咀ⅰ客鯇O：指游子。1詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)中，景和情是如何有機地聯(lián)系起來的？請做簡要分析。2詩的尾聯(lián)以景結(jié)情，請結(jié)合詩句分析其言外之意是什么。參考答案1.頷聯(lián)寫萬里江天，極其闊大，側(cè)重寫景；境界的闊大壯美，觸動了詩人的身世之感和故國之思，從而情因景生，景與情合。頸聯(lián)寫鄉(xiāng)思難遣，仕途不遇，側(cè)重抒情。2.尾聯(lián)詩句的言外之意在于抒發(fā)詩人不被理解的悲憤郁悶、壯志難酬的慷慨不平。湘江沿岸，正是屈原足跡所到之處。屈原身處逆境，尚有

54、一漁父與之對話；而現(xiàn)在詩人的情況卻是漁人看見他竟不與之言語，自管吹著長笛回島去了。詩人不被理解的悲憤郁悶、壯志難酬的慷慨不平，都一一包含其中。三八.閱讀下面一首唐詩，回答問題。送孫勝 元稹桐花暗澹柳惺憁，池帶輕波柳帶風。今日與君臨水別，可憐春盡宋亭中。武陽送別 沈宇菊黃蘆白雁初飛，羌笛胡笳淚滿衣。送君腸斷秋江水，一去東流何日歸。1.試比較兩詩一、二兩句寫法上的共同點。（4分）2.兩首詩都寫到“水”，試比較“水”意向的不同作用。（4分）參考答案1.采用了以景襯情手法。元詩以暗淡桐花、低垂楊柳襯托離情。沈詩以枯黃菊花、雪白蘆花、南飛大雁、低沉樂曲襯托離情。2.元詩“今日與君臨水別”之“臨水”，指送別的環(huán)境，是沒有比興意味的實體性意象。沈詩“送君腸斷秋江水”之“秋江水”是比喻性意象，以水之浩渺比情之悠長，以水之一去不返比人之一去難歸，凸顯詩人的離愁別恨。三九.閱讀下面一首唐詩，回答問題。寫真寄外 薛媛欲下丹青筆， 先拈寶鏡寒。已驚顏索寞， 漸覺鬢凋殘。淚眼描將易， 愁腸寫出難?？志郎喭鼌s， 時展畫圖看?！咀ⅰ垦苁峭硖棋┝海ń癜不狰P陽）人南楚材妻。楚材離家遠游。潁（今河南許昌）地長官愛楚材風采，欲以女妻之。楚材欲允婚，命仆回濠粱取琴書等物。“善書面，妙屬文”（見云溪友議卷上）的薛嬡，覺察丈夫意向，對鏡自畫肖像，并