小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)火柴棒游戲1_第1頁
小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)火柴棒游戲1_第2頁
小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)火柴棒游戲1_第3頁
小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)火柴棒游戲1_第4頁
小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)火柴棒游戲1_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、擺火柴的游戲 例例1、用火柴棒擺出一個(gè)三角形、一個(gè)正方形、用火柴棒擺出一個(gè)三角形、一個(gè)正方形、一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)五邊形、一個(gè)六邊形。一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)五邊形、一個(gè)六邊形。 （1 1）再加兩根火柴棒，擺出兩個(gè)三角形；）再加兩根火柴棒，擺出兩個(gè)三角形； （2 2）再加兩根，擺出三個(gè)三角形來；）再加兩根，擺出三個(gè)三角形來；（3 3）再加兩根，擺出五個(gè)三角形來）再加兩根，擺出五個(gè)三角形來. .例例2、 用三根火柴棒可以擺出一個(gè)三角形，用三根火柴棒可以擺出一個(gè)三角形，如圖如圖.例例3、把兩根火柴棒添在哪里，可以擺出、把兩根火柴棒添在哪里，可以擺出5個(gè)個(gè)正方形？正方形？例例4 、請(qǐng)給下面的每個(gè)數(shù)字只添上、請(qǐng)給

2、下面的每個(gè)數(shù)字只添上1根火柴棒，根火柴棒，使它們變成一個(gè)新的數(shù)字。使它們變成一個(gè)新的數(shù)字。例例5、請(qǐng)你在下面的算式中添上一根火柴，使、請(qǐng)你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。其等式成立。例例6 、拿走、拿走1根火柴棒，使等式成立。根火柴棒，使等式成立。例例7 、你能只移動(dòng)下面算式中的一根火柴棒，、你能只移動(dòng)下面算式中的一根火柴棒，使其等式成立嗎？使其等式成立嗎？ 1、看圖填數(shù)。 ( )個(gè)三角形，( )根火柴6132、請(qǐng)你添加上三根火柴，使下面的正方形變成3個(gè)。你知道共用的火柴是哪幾根嗎？103、如圖，9根火柴棒已擺成了5個(gè)三角形。(1)拿掉哪三根，可以變成一個(gè)三角形？(2)拿掉哪兩根，就可以變成兩個(gè)三角形？(3)拿掉哪一根，就可以變成3個(gè)三角形？4、移動(dòng)下面每個(gè)數(shù)字中的一根火柴棒，使它們變成一個(gè)新的數(shù)字。5、請(qǐng)你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。6、在下面的算式中拿掉一根火柴后，使等式成立。拓展拓展1、下圖是用12根火柴擺成的“田”字，能不能拿走

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論