高中數(shù)學(xué) 第二章 概率本章整合優(yōu)質(zhì)課件 北師大版選修2-3

1、1本章整合23專題1專題2專題3專題4專題54專題1專題2專題3專題4專題5應(yīng)用1有6只電器元件,其中有2只次品和4只正品,每次抽取1只測(cè)試后不放回,求測(cè)試3次恰有2只次品的概率.分析:測(cè)試3次,恰有2只次品的基本情況如下表:這是一個(gè)超幾何分布問(wèn)題. 5專題1專題2專題3專題4專題5應(yīng)用2有6只電器元件,其中有2只次品和4只正品,每次抽取1只測(cè)試后放回,假設(shè)測(cè)試過(guò)程中電器元件不被損壞,求測(cè)試3次恰有2只次品的概率.6專題1專題2專題3專題4專題57專題1專題2專題3專題4專題5應(yīng)用1實(shí)力相當(dāng)?shù)募住⒁覂申?duì)參加乒乓球團(tuán)體比賽,規(guī)定5局3勝制(即5局內(nèi)誰(shuí)先贏3局就算勝出并停止比賽,且各局比賽之間互不

2、影響).(1)試分別求甲隊(duì)打完3局、4局、5局才能獲勝的概率;(2)求按比賽規(guī)則甲隊(duì)獲勝的概率.8專題1專題2專題3專題4專題59專題1專題2專題3專題4專題5應(yīng)用2某高中為了推進(jìn)新課程改革,滿足不同層次學(xué)生的需求,決定從高一年級(jí)開(kāi)始,在每周的周一、周三、周五的課外活動(dòng)期間同時(shí)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和信息技術(shù)輔導(dǎo)講座,每位有興趣的同學(xué)可以在期間的任何一天參加任何一門(mén)科目的輔導(dǎo)講座,也可以放棄任何一門(mén)科目的輔導(dǎo)講座.(規(guī)定:各科達(dá)到預(yù)先設(shè)定的人數(shù)時(shí)稱為滿座,否則稱為不滿座)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,各學(xué)科講座各天的滿座的概率如下表:10專題1專題2專題3專題4專題5根據(jù)上表:(1)求數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講座在周一、

3、周三、周五都不滿座的概率;(2)設(shè)周三各輔導(dǎo)講座滿座的科目數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列.解:(1)設(shè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講座在周一、周三、周五都不滿座為事件A,11專題1專題2專題3專題4專題512專題1專題2專題3專題4專題5專題三條件概率及其應(yīng)用公式 是求條件概率的公式.在計(jì)算條件概率時(shí),必須搞清楚欲求的條件概率是在哪一個(gè)事件發(fā)生的條件下的概率,從而選擇合適的條件概率公式,分別求出相應(yīng)事件的概率進(jìn)行計(jì)算.13專題1專題2專題3專題4專題5應(yīng)用假設(shè)壇子里放著5個(gè)大小相同,形狀也相同的咸鴨蛋,其中有3個(gè)是綠皮的,2個(gè)是白皮的,如果不放回地依次拿出2個(gè)咸鴨蛋,求在第1次拿到綠皮咸鴨蛋的條件下,第2次也拿到綠皮咸

4、鴨蛋的概率.14專題1專題2專題3專題4專題5專題四離散型隨機(jī)變量的均值和方差離散型隨機(jī)變量的均值和方差是離散型隨機(jī)變量重要的數(shù)字特征,其中期望反映的是隨機(jī)變量取值的平均水平,而方差則反映隨機(jī)變量取值的集中或穩(wěn)定的程度.應(yīng)用1一個(gè)盒子里裝有4張大小、形狀完全相同的卡片,分別標(biāo)有數(shù)2,3,4,5;另一個(gè)盒子也裝有4張大小、形狀完全相同的卡片,分別標(biāo)有數(shù)3,4,5,6.現(xiàn)從一個(gè)盒子里任取一張卡片,記其上面的數(shù)為x;再?gòu)牧硪粋€(gè)盒子里任取一張卡片,記其上面的數(shù)為y,若隨機(jī)變量=x+y,求的分布列和均值.15專題1專題2專題3專題4專題516專題1專題2專題3專題4專題5應(yīng)用2袋中有20個(gè)大小相同的球,

5、其中記上0號(hào)的有10個(gè),記上n號(hào)的有n個(gè)(n=1,2,3,4).現(xiàn)從袋中任取一個(gè)球,表示所取球的標(biāo)號(hào).(1)求的分布列、均值和方差;(2)若=a+b,E=1,D=11,試求a,b的值.解:(1)的分布列為17專題1專題2專題3專題4專題518專題1專題2專題3專題4專題5專題五正態(tài)分布的應(yīng)用正態(tài)分布是實(shí)際生活中應(yīng)用十分廣泛的一種概率分布,因此,我們要熟練掌握這種概率模型,并能靈活地運(yùn)用它分析解決實(shí)際問(wèn)題,其中正態(tài)分布密度曲線的特點(diǎn)以及3原則,幾個(gè)特殊的概率P(-X+)=0.683,P(-2X+2)=0.954,P(-3X+3)=0.997,應(yīng)熟練掌握.19專題1專題2專題3專題4專題52012

6、345671(2015課標(biāo)全國(guó)高考)投籃測(cè)試中,每人投3次,至少投中2次才能通過(guò)測(cè)試.已知某同學(xué)每次投籃投中的概率為0.6,且各次投籃是否投中相互獨(dú)立,則該同學(xué)通過(guò)測(cè)試的概率為()A.0.648 B.0.432C.0.36D.0.312 2112345672(2016四川高考)同時(shí)拋擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣,當(dāng)至少有一枚硬幣正面向上時(shí),就說(shuō)這次試驗(yàn)成功,則在2次試驗(yàn)中成功次數(shù)X的均值是.2212345673(2015課標(biāo)全國(guó)高考)某公司為了解用戶對(duì)其產(chǎn)品的滿意度,從A,B兩地區(qū)分別隨機(jī)調(diào)查了20個(gè)用戶,得到用戶對(duì)產(chǎn)品的滿意度評(píng)分如下:A地區(qū):6273819295857464537678869566

7、977888827689B地區(qū):7383625191465373648293486581745654766579(1)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)完成兩地區(qū)用戶滿意度評(píng)分的莖葉圖,并通過(guò)莖葉圖比較兩地區(qū)滿意度評(píng)分的平均值及分散程度(不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可);231234567(2)根據(jù)用戶滿意度評(píng)分,將用戶的滿意度從低到高分為三個(gè)等級(jí):記事件C:“A地區(qū)用戶的滿意度等級(jí)高于B地區(qū)用戶的滿意度等級(jí)”.假設(shè)兩地區(qū)用戶的評(píng)價(jià)結(jié)果相互獨(dú)立.根據(jù)所給數(shù)據(jù),以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,求C的概率.241234567解(1)兩地區(qū)用戶滿意度評(píng)分的莖葉圖如圖所示:通過(guò)莖葉圖可以看出,A地區(qū)用戶滿意度評(píng)分

8、的平均值高于B地區(qū)用戶滿意度評(píng)分的平均值;A地區(qū)用戶滿意度評(píng)分比較集中,B地區(qū)用戶滿意度評(píng)分比較分散.(2)記CA1表示事件:“A地區(qū)用戶的滿意度等級(jí)為滿意或非常滿意”;CA2表示事件:“A地區(qū)用戶的滿意度等級(jí)為非常滿意”;CB1表示事件:“B地區(qū)用戶的滿意度等級(jí)為不滿意”;251234567CB2表示事件:“B地區(qū)用戶的滿意度等級(jí)為滿意”,則CA1與CB1獨(dú)立,CA2與CB2獨(dú)立,CB1與CB2互斥,C=CB1CA1CB2CA2.P(C)=P(CB1CA1CB2CA2)=P(CB1CA1)+P(CB2CA2)=P(CB1)P(CA1)+P(CB2)P(CA2).2612345674(2016

9、天津高考)某小組共10人,利用假期參加義工活動(dòng),已知參加義工活動(dòng)次數(shù)為1,2,3的人數(shù)分別為3,3,4,現(xiàn)從這10人中隨機(jī)選出2人作為該組代表參加座談會(huì).(1)設(shè)A為事件“選出的2人參加義工活動(dòng)次數(shù)之和為4”,求事件A發(fā)生的概率;(2)設(shè)X為選出的2人參加義工活動(dòng)次數(shù)之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量X的分布列和均值.2712345672812345675(2016全國(guó)甲高考)某險(xiǎn)種的基本保費(fèi)為a(單位:元),繼續(xù)購(gòu)買(mǎi)該險(xiǎn)種的投保人稱為續(xù)保人,續(xù)保人本年度的保費(fèi)與其上年度出險(xiǎn)次數(shù)的關(guān)聯(lián)如下: 設(shè)該險(xiǎn)種一續(xù)保人一年內(nèi)出險(xiǎn)次數(shù)與相應(yīng)概率如下: (1)求一續(xù)保人本年度的保費(fèi)高于基本保費(fèi)的概率;(2)若一續(xù)保人

10、本年度的保費(fèi)高于基本保費(fèi),求其保費(fèi)比基本保費(fèi)高出60%的概率;(3)求續(xù)保人本年度的平均保費(fèi)與基本保費(fèi)的比值.291234567解(1)設(shè)A表示事件:“一續(xù)保人本年度的保費(fèi)高于基本保費(fèi)”,則事件A發(fā)生當(dāng)且僅當(dāng)一年內(nèi)出險(xiǎn)次數(shù)大于1,故P(A)=0.2+0.2+0.1+0.05=0.55.(2)設(shè)B表示事件:“一續(xù)保人本年度的保費(fèi)比基本保費(fèi)高出60%”,則事件B發(fā)生當(dāng)且僅當(dāng)一年內(nèi)出險(xiǎn)次數(shù)大于3,故P(B)=0.1+0.05=0.15.又P(AB)=P(B),301234567(3)記續(xù)保人本年度的保費(fèi)為X,則X的分布列為EX=0.85a0.30+a0.15+1.25a0.20+1.5a0.20+1

11、.75a0.10+2a0.05=1.23a.因此續(xù)保人本年度的平均保費(fèi)與基本保費(fèi)的比值為1.23.3112345676(2016全國(guó)乙高考)某公司計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)2臺(tái)機(jī)器,該種機(jī)器使用三年后即被淘汰.機(jī)器有一易損零件,在購(gòu)進(jìn)機(jī)器時(shí),可以額外購(gòu)買(mǎi)這種零件作為備件,每個(gè)200元.在機(jī)器使用期間,如果備件不足再購(gòu)買(mǎi),則每個(gè)500元.現(xiàn)需決策在購(gòu)買(mǎi)機(jī)器時(shí)應(yīng)同時(shí)購(gòu)買(mǎi)幾個(gè)易損零件,為此搜集并整理了100臺(tái)這種機(jī)器在三年使用期內(nèi)更換的易損零件數(shù),得下面柱狀圖:321234567以這100臺(tái)機(jī)器更換的易損零件數(shù)的頻率代替1臺(tái)機(jī)器更換的易損零件數(shù)發(fā)生的概率,記X表示2臺(tái)機(jī)器三年內(nèi)共需更換的易損零件數(shù),n表示購(gòu)買(mǎi)2臺(tái)機(jī)器

12、的同時(shí)購(gòu)買(mǎi)的易損零件數(shù).(1)求X的分布列;(2)若要求P(Xn)0.5,確定n的最小值;(3)以購(gòu)買(mǎi)易損零件所需費(fèi)用的均值為決策依據(jù),在n=19與n=20之中選其一,應(yīng)選用哪個(gè)?331234567解(1)由柱狀圖并以頻率代替概率可得,一臺(tái)機(jī)器在三年內(nèi)需更換的易損零件數(shù)為8,9,10,11的概率分別為0.2,0.4,0.2,0.2.從而P(X=16)=0.20.2=0.04;P(X=17)=20.20.4=0.16;P(X=18)=20.20.2+0.40.4=0.24;P(X=19)=20.20.2+20.40.2=0.24;P(X=20)=20.20.4+0.20.2=0.2;P(X=21

13、)=20.20.2=0.08;P(X=22)=0.20.2=0.04.所以X的分布列為341234567 (2)由(1)知P(X18)=0.44,P(X19)=0.68,故n的最小值為19.(3)記Y表示2臺(tái)機(jī)器在購(gòu)買(mǎi)易損零件上所需的費(fèi)用(單位:元).當(dāng)n=19時(shí),EY=192000.68+(19200+500)0.2+(19200+2500)0.08+(19200+3500)0.04=4 040.當(dāng)n=20時(shí),EY=202000.88+(20200+500)0.08+(20200+2500)0.04=4 080.可知當(dāng)n=19時(shí)所需費(fèi)用的均值小于n=20時(shí)所需費(fèi)用的均值,故應(yīng)選n=19.3512345677(20