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1、12建構數(shù)學建構數(shù)學問題:問題:前一段的數(shù)列學習中運用了哪些數(shù)學思想方法?前一段的數(shù)列學習中運用了哪些數(shù)學思想方法? (二)數(shù)列中的化歸與轉化思想:(二)數(shù)列中的化歸與轉化思想:我們在處理數(shù)學問題時,常常將待解決的問題通過轉化,化歸成為一我們在處理數(shù)學問題時,常常將待解決的問題通過轉化,化歸成為一類我們比較熟悉問題來解決類我們比較熟悉問題來解決(三)數(shù)列中的函數(shù)與數(shù)形結合思想:(三)數(shù)列中的函數(shù)與數(shù)形結合思想:數(shù)列是一種特殊的函數(shù),數(shù)列的通項公式和前項和公式都可以看成的數(shù)列是一種特殊的函數(shù),數(shù)列的通項公式和前項和公式都可以看成的函數(shù),特別是等差數(shù)列的通項公式可以看成是的一次函數(shù),而其求和公式函
2、數(shù),特別是等差數(shù)列的通項公式可以看成是的一次函數(shù),而其求和公式可以看成是常數(shù)項為零的二次函數(shù),因此許多數(shù)列問題可以用函數(shù)的思想可以看成是常數(shù)項為零的二次函數(shù),因此許多數(shù)列問題可以用函數(shù)的思想進行分析,加以解決進行分析,加以解決(一)數(shù)列中的方程思想:(一)數(shù)列中的方程思想:等差數(shù)列有兩個基本量等差數(shù)列有兩個基本量 ,等比數(shù)列有兩個基本量,等比數(shù)列有兩個基本量 ,等差與等,等差與等比數(shù)列的兩個基本問題比數(shù)列的兩個基本問題 都可以用兩個基本量來表示,所以列出關于兩都可以用兩個基本量來表示,所以列出關于兩個關于基本量的方程組來求解,這種方法又可稱為基本量法個關于基本量的方程組來求解,這種方法又可稱為
3、基本量法qa ,1da ,1nnSa ,3數(shù)學應用數(shù)學應用例例1 1 在等比數(shù)列 中,如果那么 . . na12344060aaaa,78aa308S na【變式】 已知等比數(shù)列中前8項的和 ,15016S前16項的和 ,20S求4數(shù)學應用數(shù)學應用 na121nnaa11a1na na已知數(shù)列已知數(shù)列滿足滿足,且,且(1 1)證明數(shù)列)證明數(shù)列是等比數(shù)列;是等比數(shù)列;的通項公式的通項公式. 例例2.2. (2 2)求數(shù)列)求數(shù)列1na(1 1)證明數(shù)列)證明數(shù)列是等比數(shù)列;是等比數(shù)列;211a且且 . . na【變式變式】已知數(shù)列已知數(shù)列的前的前n naSnn項和滿足項和滿足 , , na.nS的前的前n項和項和(2 2)求數(shù)列)求數(shù)列5數(shù)學應用數(shù)學應用 na nb1q ,0ib 且,1, 2 ,3,n)i (,1111
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