第1課時(shí)比例的意義

1、第1課時(shí) 比例的意義r六年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們回憶一下上學(xué)期我們學(xué)過(guò)的請(qǐng)同學(xué)們回憶一下上學(xué)期我們學(xué)過(guò)的比的知識(shí)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)什么叫做比？比的知識(shí)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)什么叫做比？舉例說(shuō)明什么叫做比的前項(xiàng)、后項(xiàng)、舉例說(shuō)明什么叫做比的前項(xiàng)、后項(xiàng)、比值。比值。 求下面各比的比值。 12 16 3 14 84.5 2.7 10 6 推進(jìn)新課推進(jìn)新課在求比值的時(shí)候你們發(fā)現(xiàn)在求比值的時(shí)候你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？了什么嗎？ 有兩個(gè)比的比值相有兩個(gè)比的比值相等。等。 哪兩個(gè)比的比值相等呢？哪兩個(gè)比的比值相等呢？ 求下面各比的比值。 12 16 3 14 84.5 2.7 10 6 推進(jìn)新課推進(jìn)新課前面的兩個(gè)比能用等號(hào)

2、連接起來(lái)嗎？為什么？前面的兩個(gè)比能用等號(hào)連接起來(lái)嗎？為什么？ 數(shù)學(xué)中規(guī)定，像這樣的數(shù)學(xué)中規(guī)定，像這樣的一些式子就叫做一些式子就叫做比例比例。 今天這節(jié)課我們就來(lái)一今天這節(jié)課我們就來(lái)一起研究比例，你想研究起研究比例，你想研究哪些內(nèi)容呢？哪些內(nèi)容呢？ 比例的意義？學(xué)比比例的意義？學(xué)比例有什么用？比例例有什么用？比例有什么特點(diǎn)？有什么特點(diǎn)？ 根據(jù)下面的問(wèn)題自學(xué)根據(jù)下面的問(wèn)題自學(xué)p40的內(nèi)容。的內(nèi)容。找出每面紅旗長(zhǎng)與寬的比。找出每面紅旗長(zhǎng)與寬的比。求出每個(gè)比的比值。求出每個(gè)比的比值。哪幾個(gè)比的比值相等？哪幾個(gè)比的比值相等？ 我們可以得到：我們可以得到：兩面國(guó)旗的長(zhǎng)和寬的比值相等。兩面國(guó)旗的長(zhǎng)和寬的比值

3、相等。像這樣的式子就叫做像這樣的式子就叫做比例比例.觀察這些式子，你能說(shuō)出什么叫觀察這些式子，你能說(shuō)出什么叫做比例嗎？做比例嗎？ 33241.660 4022 ； 2460241.660 401.640 ，也可以寫(xiě)成兩個(gè)比的比值相等兩個(gè)比的比值相等 同學(xué)們說(shuō)的比例的意義都同學(xué)們說(shuō)的比例的意義都正確，不過(guò)數(shù)學(xué)中還可以正確，不過(guò)數(shù)學(xué)中還可以說(shuō)得更簡(jiǎn)潔些。說(shuō)得更簡(jiǎn)潔些。 表示兩個(gè)比相等的式子叫做表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例比例。 3.3.找比例找比例 在這三面國(guó)旗的尺寸中，你還能找出哪些比可以組成比例？ 同學(xué)們組成了這么多的比例，組成比例要具備什么條件？條件：兩個(gè)比的比值必須相等。條件：兩個(gè)比的比值必須相等。1、下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例？把組成的比例寫(xiě)出來(lái)。6：10和9：15 20：5和1：4鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)2、下面哪組中的四個(gè)數(shù)可以組成比例？把組成的比例寫(xiě)出來(lái)。 4，5，12和15 2，3，4和5 1.6，6.4，2和5鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)3、寫(xiě)出比值是5的兩個(gè)比，并組成比例。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)思考 ：5，3，12，再添上一個(gè)數(shù)組成比例，這個(gè)數(shù)可以是多少？拓展練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？你們有什么收獲？對(duì)世界上