八年級科學競賽

1、科學試題卷考生須知： 1. 本試卷滿分為160分，考試時間為120分鐘。 2. 答題前，在答題紙規(guī)定處寫上姓名、試場號、座位號、原班級。 3. 必須在答題紙的對應位置上答題?？荚嚱Y束后，只交答題卷。一、選擇題（每小題3分，共45分，每小題只有一個選項符合題意）1、根據(jù)右圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是（）A淡水資源是取之不盡，用之不竭的B地球上大部分是含鹽量很高的海水C為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用D為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌2、體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙3只小狗，對甲、乙狗分別做不同的手術處理，丙狗不做處理。幾個月后查得各自血液中兩種激素的含量如下表

2、（單位：微克/100毫升血液），則下列敘述正確的是（）生長激素甲狀腺激素甲5.80.1乙0.12.8丙63A甲狗切除了甲狀腺，乙狗切除了胰腺B丙狗在實驗中作對照C甲狗、乙狗均發(fā)育停滯 D甲狗發(fā)育正常，乙狗生長停滯3、下列現(xiàn)象中與大氣壓強無關的是（）D帕斯卡“裂桶實驗”C用滴管吸取液體B吸盤上掛毛巾，吸盤不掉A用吸管吸飲料，飲料上升4、詩雨的手被針刺到后迅速縮回，該反射的類型及完成該反射的神經(jīng)結構分別是（ ）A非條件反射，脊髓 B條件反射，脊髓C非條件反射，反射弧 D條件反射，反射弧5、如圖所示，將乒乓球放置于吹風機出風口的正上方，球會懸在空中。若將乒乓球稍微右移，放手后乒乓球將會（）21世紀*

3、教育網(wǎng)A停在右邊 B回到正上方C往下掉落 D往右移動氯化鈉固體6、20時，在兩只各盛有50克水的燒杯中，分別加入30克氯化鈉和蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結果如圖所示。下列說法正確的是（）www-2-1-cnjy-comA兩燒杯中的溶液質(zhì)量相等 B20時兩者的溶解度相等C氯化鈉溶液一定是飽和溶液 D蔗糖溶液一定是飽和溶液7、如圖7所示，水平桌面上放置有甲、乙兩個圓柱形容器，甲容器中盛有液體A，物塊M漂浮在液體A中，物塊M排開液體的質(zhì)量為m1，液體A對甲容器底部的壓強為P1；乙容器中盛有液體B，物塊N漂浮在液體B中，物塊N排開液體的質(zhì)量為m2，液體B對乙容器底部的壓強為p2，已知甲容器底面積大于

4、乙容器底面積，容器中液體A、B質(zhì)量相等，物塊M、N質(zhì)量相等。下列判斷中正確的是（）2-1-c-n-j-yA. P1p2 B. P1p2 C. m1m2 D. m1m28、如右圖所示，一船在某水域作業(yè)時，將裝滿金屬工具的大鐵箱用繩子懸放入水。第一次放，因水太深，鐵箱沒觸碰到水底，此時船的吃 水線在A處。換個地方第二次再放，鐵箱才接觸到水底。下列說法正確的是（）A鐵箱在船上時，船的吃水線在A處下方B鐵箱接觸到水底時，船的吃水線仍在A處C鐵箱接觸到水底時，船的吃水線在A處之下D鐵箱接觸到水底時，船的吃水線在A處之上9、下列關于實驗儀器使用方法的說法中，正確的是（）A使用量筒可以用排水法測量石塊的體積

5、B電流表和電壓表都要與被測電路串聯(lián)C使用天平測量物體質(zhì)量時，若增減砝碼無法使天平橫梁平衡，則應調(diào)節(jié)平衡螺母D使用溫度計測量液體溫度，溫度計的玻璃泡必須接觸容器底部10、甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )甲乙A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度B.t1時，甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中，充分溶解，得到的溶液質(zhì)量都是140gC.t2時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)D.t2時甲、乙的飽和溶液降溫到t1時，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙11、在科學課上，顧老師用自制教具演示了如下實驗：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（

6、直徑略大于瓶口直徑）放入瓶內(nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球靜止（如圖）。然后用手堵住瓶口，一會兒乒乓球浮起來了。以下分析正確的是（）21*cnjy*comA圖中乒乓球靜止時沒有受到浮力作用B圖中乒乓球靜止時受到的支持力與受到的重力平衡C乒乓球上浮過程中，受到的浮力等于受到的重力D乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變12、如圖是某品牌榨汁機。為保障安全，該榨汁機設置了雙重開關電源開關S1和安全開關S2。當杯體倒扣在主機上時， S2自動閉合，此時再閉合S1，電動機才能啟動，開始榨汁。下列電路圖符合上述要求的是（）【出處：21教育名師】M電源S2S1M電源S1S2M電源S1S2M電源S2

7、S1杯體 主機A B C D13、下列說法正確的是（）A油罐車底拖一條鐵鏈是為了防止摩擦起電造成危害B與頭發(fā)摩擦過的氣球能吸引細小水流，是因為氣球和水流帶上了異種電荷C裝在房子頂部的避雷針原理是使房子和閃電之間絕緣，以防止雷擊D電腦中安裝的微型風扇是為了除塵14、將一半徑為R的實心金屬球，用細線拉著，勻速緩慢地放入水深為2R的盛水容器中，直至容器底部，水未溢出。下圖能反映金屬球從水面剛接觸處開始至容器底部過程中，所受浮力的大小F與金屬球浸入水中深度h的關系的是( ) 【來源：21cnj*y.co*m】15、如圖1所示，邊長為10cm的立方體木塊A通過細線與圓柱形容器底部相連，容器中液面與A上表

8、面齊平從打開容器底部的抽液機勻速向外排液開始計時，細線中拉力F隨時間t的變化圖象如圖2所示木塊密度=0.5103kg/m3，容器的底面積為200cm2，g=10N/kg下列說法正確的是（ ）A隨著液體的排出，木塊受到的浮力不斷減小B容器中的液體是酒精C抽液機每秒鐘排出液體的質(zhì)量是10gD第30s時，木塊露出液面的高度是2cm二、填空題（本大題每空2分，共40分）16、讀” 水循環(huán)” 示意圖, 回答下列問題:(1)寫出水循環(huán)的環(huán)節(jié)：_ （2）使水循環(huán)連續(xù)進行的動力是 _（3）如果人類用水量超過水循環(huán)更新的數(shù)量,或者使水資源遭到_, 就會造成水資源的枯竭。17、馬路上的路燈傍晚同時亮起，凌晨同時熄

9、滅。它們的連接方式是_聯(lián)，你是作出上述判斷的依據(jù)是_。18、某同學將生長狀況相似的A、B二盆蠶豆幼苗分別置于兩個暗箱中，在B盆蠶豆幼苗的暗箱右側開一小窗口，并在窗口外側裝一個固定光源，保持其它環(huán)境條件適宜并相同一星期后，A，B兩盆蠶豆幼苗的生長狀況如圖所示請回答下列問題：（1）該同學設計這一實驗的目的是為了探究 （2）根據(jù)學過的知識，解釋B盆蠶豆幼莖向光源彎曲生長的原因 （3）若另取一盆蠶豆幼苗，在暗箱右側亦開一小窗口，在窗口外側裝一個固定光源，并且在花盆底部再裝一個旋轉器當旋轉器以一定速度勻速旋轉時，花盆也隨之一起旋轉，但暗箱和光源都不轉，如圖C所示當圖C中的花盆連續(xù)旋轉一星期以后，請你預測

10、裝置中的蠶豆幼莖的生長或彎曲情況是 .19、如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線（1） 時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等（2）t2時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關系為：甲乙（填“”、“”或“=”）（3）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，下列有關說法正確的是 （填序號，下同）A溶劑的質(zhì)量一定變小 B溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變C溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大 D溶液的質(zhì)量一定變大E該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)20.如圖所示，AB、CD為兩根平行且均勻的相同電阻絲，直導線EF可以在AB、CD上滑行并保持與AB垂直，EF與AB、CD接觸良好B、D之間的電壓U保持不變，A、C之間接

11、一個理想電壓表，當EF處于圖中位置時電壓表示數(shù)為6.0伏，如將EF由圖中位置向左移動一段距離L后電壓表示數(shù)變?yōu)?.0伏，若將EF由圖中位置向右移動一段相同距離L后，電壓表示數(shù)將變?yōu)?，如果AB、CD電阻絲上單位長度上的電阻為a歐姆，電源電壓為U伏，則電阻絲EF的電阻為 歐。21. 如圖所示，在一塊浮在水面的長方體木塊上放一質(zhì)量為272克的鐵塊甲，木塊恰好浸沒在水中拿掉鐵塊甲，用細線把鐵塊乙系在木塊下面，木塊也恰好浸沒在水中，則鐵塊乙的質(zhì)量為 22、將一冰塊用細線拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持懸置狀態(tài)（如圖），在冰塊浸入的過程中，臺秤的讀數(shù)將（選填“增大”、“減小”或“不變”）；在冰塊熔化過程中

12、，容器內(nèi)液面將（選填“上升”、“下降”或“不變”）（已知：冰的密度為0.9103 kg/m3，酒精的密度為0.8103kg/m3；整個過程中無液體溢出）23. 1821年，德國物理學家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫：另一個連接點放在火焰上加熱。發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生丁偏轉，這一現(xiàn)象表明這時閉臺電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”。把這一電路叫“熱電偶電路”。 某研究小組的同學們按如圖所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素。通過實驗測得了電流的大小與溫差關

13、系的一組數(shù)據(jù)：兩接點間的溫差/ 0 1 100 200300 500電路中的電流/101A0.000.01 0.641.422.294.17請根據(jù)以上資料數(shù)據(jù)說明： （1）產(chǎn)生熱電流的條件是_ _；（2）根據(jù)熱電流的特點，猜想并寫出熱電偶電路的一種應用：_ _24、在一個足夠深的容器內(nèi)有一定量的水，將一個長10厘米、橫截面積50厘米2的圓柱形實心塑料塊掛于彈簧秤上，當塑料塊底面剛好接觸水面時，彈資秤示數(shù)為4牛，如圖甲所示已知彈簧的伸長與受到的拉力成正比，彈簧受到1牛的拉力時伸長1厘米，g取10牛/千克若往容器內(nèi)緩慢加水，當所加水的體積至1400厘米3時，彈簧秤示數(shù)恰為零此過程中水面升高的高度H

14、與所加水的體積V的關系如圖乙所示根據(jù)以上信息，計算：（1）塑料塊的密度是 g/cm3（2）彈簧測力計示數(shù)為1N時，水面升高了 cm三、實驗探究題（本大題共30分）25、人們早就發(fā)現(xiàn)植物具有向光性，而生長素的發(fā)現(xiàn)至今不到百年“許多科學家先后用胚芽稍對此進行過實驗研究，如圖是三位科學家所做的部分實驗（1）達爾文通過實驗證明了胚芽稍向光一側彎曲生長與胚芽的尖端有關（2）拜爾的實驗D中，推測幾天后胚芽稍將（選填“向左彎曲”、“向右彎曲”或“直立”）生長（3）在拜爾實驗的基礎上，溫特實驗的猜想是：（4）溫特的實驗還不夠嚴密，他還需要補充一個實驗，具體操作是26、小明發(fā)現(xiàn)媽媽在腌制蘿卜塊時，新鮮的蘿卜塊在

15、鹽水中是漂浮的，浸泡幾天后，原來漂浮的蘿卜塊又沉在了容器底。他與幾位同學對這一現(xiàn)象進行探究，提出如下猜想：猜想1：可能是由于水的蒸發(fā)，鹽水密度增大，導致蘿卜塊下沉；猜想2：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊質(zhì)量變大，導致蘿卜塊下沉；猜想3：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊體積變小，導致蘿卜塊下沉。經(jīng)過一番討論后，他們馬上否定了猜想1，你認為他們否定的原因是。接著他們就猜想2和猜想3進行了如下實驗操作。取三塊新鮮的蘿卜塊，編上編號A、B、C，分別測出它們的質(zhì)量和體積；配制一大杯鹽水；將三塊蘿卜塊放在鹽水中，起初處于漂浮狀態(tài)。幾天后，發(fā)現(xiàn)蘿卜塊沉底后將其撈出擦干，分別測出其質(zhì)量和體積，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。蘿卜塊編

16、號質(zhì)量/g體積/cm3放入鹽水前放入鹽水后放入鹽水前放入鹽水后A63.658.254.848.5B47.342.542.235.4C79.369.870.858.2請分析上表實驗數(shù)據(jù)可知：（1）猜想2是 （選填“正確”或“錯誤”）的。（2）有同學認為猜想3是正確的，他認為蘿卜塊體積變小，浮力變小，導致蘿卜塊下沉。但也有同學認為這種分析錯誤的，理由是 。（3）綜合分析上表數(shù)據(jù)，導致蘿卜塊下沉的原因是 。27、（一）如圖1所示是物理興趣小組成員小強測電阻的電路圖，下面的圖2是電壓表和電流表的示數(shù)，那么待測電阻Rx= 為了培養(yǎng)小強對實驗誤差的分析能力，老師介紹說，其實電壓表是一個電阻很大的儀表，電流

17、表是一個電阻很小的儀表，兩表均有電流流過你認為小強用伏安法測量的電阻值 待測電阻Rx的真實值（填“大于”或“小于”）（二）在一次課外興趣小組探究活動中，老師為小強提供了如下器材：一只阻值不大的待測電阻Rx，兩節(jié)干電池，一個電流表，兩個開關，導線若干，還有一個電阻箱R（其實電阻箱就是一個阻值大小可以通過旋鈕調(diào)節(jié)、還可以直接讀出示數(shù)的變阻器）（1）根據(jù)現(xiàn)有實驗器材，小強設計好了自己的電路，并及時完成了器材連接，如圖3所示；（2）小強接著完成了以下實驗操作步驟：a先只閉合開關K1，讀出此時電流表的示數(shù)I，b再斷開開關K1，只閉合開關K2，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，直至 ，c然后斷開開關K2，讀出此時電阻箱的

18、阻值示數(shù)為R由此，小強就測出了待測電阻Rx= 28、小蘭同學利用實驗探究通過電阻的電流跟其兩端電壓的關系(1)小蘭同學根據(jù)圖1所示的電路圖連接了部分實驗圖，現(xiàn)請你把圖2中未完成的部分連接起來要求“滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變小，導線不能交叉(2)該同學連接好電路后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)無論怎樣滑動滑片P，電流表均無示數(shù)，電壓表示數(shù)約為3V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是_ _(3)小蘭排出故障后繼續(xù)實驗，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器改變定值電阻R1兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表所示：定值電阻實驗次序電壓U/V電流I/AR=51 1.0 0.2 22.0 0.4 3 3.00.6分析表中的數(shù)據(jù)可以得

19、出結論：_ _(4)為了檢驗結論的普遍性，小蘭又換用10的電阻R2繼續(xù)實驗，接下去應如何操作 。四、分析計算題（29、31題6分，30、32題8分， 33題10分，34題7分本大題共45分）29、1.“思維模型”的構建有助于我們正確解釋科學現(xiàn)象、解決科學問題。 材料：試題一： “在20時某物質(zhì)的不飽和溶液50g，平均分成兩等份。一份中加入0.7g該物質(zhì)，另一份蒸發(fā)掉5g水，結果兩份溶液都達飽和。那么該物質(zhì)在此溫度下的溶解度為多少克？”試題二：“一定溫度下，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為a的硝酸鉀溶液取其等質(zhì)量的溶液兩份，在溫度不變的情況下，將第一份蒸發(fā)掉10g水，析出1g晶體，第二份蒸發(fā)掉12.5g水，析出

20、2g晶體，求該溫度下KNO3的溶解度” （1）小李同學在分析解答試題一的過程中，把25g不飽和溶液假想為由20g飽和溶液和5g水組成，巧妙的構建了一個思維模型（如圖所示）。請根據(jù)“思維模型”寫出正確解答該試題的思維結論是 ；（2）請你對試題二也構建一個“思維模型”并寫出正確解答該試題的思維結論（用文字表達） 圖7-1530、堂頭中學科學興趣小組的同學利用星期天開展一次登山活動，想利用所學的物理知識測量仙華山的高度。若已知在豎直方向每升高10m大氣壓強減小p，且山下的大氣壓強為p0。他們隨身攜帶了注射器（有刻度部分的容積為V）、彈簧測力計、細線、刻度尺等。到達山頂后，他們首先排盡針筒內(nèi)的空氣并用

21、橡皮帽封住其小孔，進行了如圖所示的實驗。（實驗中針筒與活塞之間的摩擦不計）（1）為了測量山頂?shù)拇髿鈮簭?，你認為實驗中應測出的物理量有（指出物理量的名稱并用相應的符號表示）：_ ；_；（2）山頂?shù)拇髿鈮簭妏_（用所測量的物理量及已知量表示）；（3）湘湖城山的高度h_（用所測量的物理量及已知量表示）。31、（9分）在彈簧測力計下懸掛一個小球，示數(shù)為4.2N。當把小球的一半體積浸在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為1.7N。已知水=1.0103kg/m3，g取10N/kg。問：www.21-cn-（1）小球所受的浮力為多大？ （2）小球的總體積為多大？（3）把小球從彈簧測力計取下，浸沒在水中后放手，請通過計算判斷小球為什么不能懸浮在水中。32、圖甲是一個電子拉力計原理圖。硬