湘教版小學(xué)三年級(jí)15迷人的色ppt課件

1、作者簡介作者簡介 峻青峻青，（1922年4月20日），原名孫俊卿，當(dāng)代作家。山東海陽縣人。1922年3月生。幼年家貧，只讀了幾年小學(xué)，13歲便去工廠當(dāng)童工?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后參加革命工作。1941年寫出第一篇作品風(fēng)雪之夜，后擔(dān)任報(bào)紙的記者和編輯工作。解放后任文藝界領(lǐng)導(dǎo)工作。從1954年起寫了一系列優(yōu)秀短篇小說，如黎明的河邊黨員登記表等。本文（迷人的秋色）選自散文集秋色賦。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)、會(huì)寫本課生字詞。.有感情地朗讀、背誦課文。. 理解課文內(nèi)容， 在讀中感悟語言美，熱愛秋天。 創(chuàng)設(shè)情境，引出課題創(chuàng)設(shè)情境，引出課題 同學(xué)們，春、夏、秋、冬，你喜歡哪個(gè)季節(jié)？花木燦爛春花木燦爛春枝繁葉茂夏

2、枝繁葉茂夏 白雪皚皚冬白雪皚皚冬 一年四季真是各有特色，那你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？ 對(duì)，今天，我們就來學(xué)課，相信你們會(huì)喜歡秋天的景色。初讀課文，自主識(shí)字初讀課文，自主識(shí)字 .自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)生字的音，讀通課文的句子。 .同桌互相檢查生字的讀音。生字必讀生字必讀 突突 燦燦 爛爛 固固 遍遍 簡簡 稱稱 贊贊 逗逗 帥帥 串串 迷迷掌握詞語掌握詞語突然燦爛固然遍地突然燦爛固然遍地 簡直稱贊綴滿瑪瑙簡直稱贊綴滿瑪瑙 再讀課文，了解內(nèi)容再讀課文，了解內(nèi)容 .齊讀課文，思考：課文主要寫了什么內(nèi)容？討論交流。2.默讀全文，找出課文的中心句。“迷人”是什么意思？ 這句話表達(dá)了作者怎樣的感情？ 書寫生

3、字書寫生字.自由讀生字，選擇喜歡的方式記生字。.下面老師給大家示范書寫這些字，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，分析生字的間架結(jié)構(gòu)。.請(qǐng)幾位同學(xué)來練習(xí)寫這12個(gè)生字。 學(xué)習(xí)課文，深入感悟?qū)W習(xí)課文，深入感悟.學(xué)習(xí)第一自然段。學(xué)習(xí)第一自然段。（）自由讀課文，說說知道了什么？（）“啊，秋色更濃了”表達(dá)了作者怎樣的感情？.學(xué)習(xí)第二自然段。學(xué)習(xí)第二自然段。（）讀本自然段，說說這一段寫了什么樣？（）理解：“固然更”的意思。. .學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)自然段。自然段。（）瓜果遍地的秋色更加使人喜歡，作者具體寫了哪些水果？自由讀自然段，用筆畫出來。（）分組學(xué)習(xí)，討論：作者抓住了每種水果的哪些特點(diǎn)？怎樣寫具體的？ 柿子：柿子：紅得簡直像火一片火。與楓葉作比較。蘋果：蘋果：紅、艷、逗人喜愛、金光閃閃。山楂果：山楂果：紅瑪瑙似的。 葡萄：葡萄：晶瑩透明、圓潤可愛。（3）深入討論：秋色多姿多彩，作者為什么只選取了“瓜果遍地”的秋景來寫？（4）秋天還會(huì)有哪些迷人的景色呢？仿照課文表達(dá)方式說一說。 總結(jié)全文總結(jié)全文 通過學(xué)習(xí)這一課，你有什通過學(xué)習(xí)這一課，你有什么收獲。么收獲。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí) 一、寫反義詞。一、寫反義詞。增加（）喜愛（）透明（）