一年級教案雪孩子_第1頁
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文檔簡介

1、一年級教案雪孩子雪孩子、預設(shè)目標 情感與態(tài)度目標：理解課文內(nèi)容，能感受到雪孩子給小白兔帶來歡樂， 為小白兔解除災禍， 最后自己變成了云朵的品質(zhì)。知識與技能目標：認識 10 個生字，會寫瓜、衣、來3 個字，認識 1 個偏旁孑，能正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法目標：通過不同方式的學習，了解雪與云之間的變化過程。二、教學重點：認識 10 個生字，知道雪會變成云。三、課前準備：雪與云相互變化的錄像帶或課件。四、教學時間： 2 課時五、教學過程（ - ）看圖說話，初步感知課文1、 出示前 4 幅圖片，要求：仔細看圖，想想，說說每幅圖上畫了什么？2、 指名說說3、 小白兔睡著的時候發(fā)生了什么事情

2、呢？學生自由想象4、 帶著問題，邊看圖邊聽老師講故事4、你能給這個故事加個題目嗎？再看看編書的叔叔阿姨給這個故事取了個什么名字。5、板書雪孩子，學習孩字，（二）自讀課文，把課文讀正確看著圖再讀讀圖旁的句子，畫出自己不認識的字。（ 三 ） 檢查自讀情況，讀后正音（ 1） 注意讀準生字詞尤其是：讓、往、燒、知（ 2） 會讀：累、息、柴、救、卻以及多音字著（zhao）（ 四）讀讀議議1、雪孩子救出了小白兔，自己到哪里去了呢 ?（ 1） 指名讀讀文中的句子（ 2） 指導朗讀第八段（讀出贊美、喜愛之情）（ 3） 說說小白兔望著白云會說些什么。2、雪孩子是怎樣飛到天上的?（利用課件讓學生了解雪化成水，水蒸發(fā)后形成云這一常識。適當擴展：衣服曬后干了，地面上水不見了都是水分蒸發(fā)的結(jié)果。 ）3、讀讀課文想一想：雪孩子還會回來嗎？什么時候才能回來？（繼續(xù)看課件：云變成雨和云變成雪的過程。 ）（ 五 ） 朗讀指導：1、你喜歡雪孩子嗎？你想對雪孩子說什么 ?2、把你的這種感情用朗讀表現(xiàn)出來（六）續(xù)編故事：想象小白兔與雪孩子再見了面會做什么，說什么。（ 七 ） 字詞練習1、認記生字：把所有的生字詞寫到卡片上分發(fā)給學生。教師讀一個詞語，學生從卡片中找到該詞語讀一讀。2、完成課后讀讀說說： （

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