2015-2016學年八年級語文上冊課件第25課漁家傲.ppt

1、比一比（看誰反應(yīng)快） 詞，又稱詞，又稱 ，又稱，又稱 ,一般分為兩一般分為兩部分，分為部分，分為 。 詞的流派：詞的流派： 和和 。 豪放派以豪放派以 為代表；為代表； 婉約派以婉約派以 為代表。為代表。詩余詩余曲子詞曲子詞上下闋上下闋豪放派豪放派婉約派婉約派蘇軾和辛棄疾蘇軾和辛棄疾李清照和秦觀李清照和秦觀 倍速課時學練倍速課時學練范仲淹(9691052)，字希文，北宋著名政治家，文學家，江蘇吳縣人。慶歷三年七月，授參知政事，主持慶歷改革，因守舊派阻撓而未果。次年罷政，自請外任，歷知州、鄧州、杭州、青州。卒謚文正。散文岳陽樓記為千古名篇，有范文正公集。詞僅存五首，但能突破唐末五代詞的綺靡風氣，

2、其邊塞詞突破了“詞為艷科”的限制，開一代之風氣。作者簡介：倍速課時學練背景介紹：背景介紹：宋仁宗時，作者任陜西經(jīng)略副使兼知延州，抵御西夏發(fā)動的戰(zhàn)爭。他在西北邊塞生活達四年之久，對邊地生活與士兵的疾苦有較深的理解，治軍也頗有成效。當?shù)孛裰{說道：“軍中有一范，西賊聞之驚破膽。”這首邊塞詞就作于此時。倍速課時學練塞下秋來風景異，塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。衡陽雁去無留意。四面邊角連聲起。四面邊角連聲起。千嶂里，千嶂里，長煙落日孤城閉。長煙落日孤城閉。濁酒濁酒一杯一杯家萬里，家萬里，燕然未勒歸無計。燕然未勒歸無計。羌笛悠悠霜滿地。羌笛悠悠霜滿地。人不寐，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。將軍白發(fā)征夫淚。漁家

3、傲漁家傲 范仲淹范仲淹倍速課時學練賞析詩歌：塞下秋來風景異塞下秋來風景異“塞下塞下”點明了地點，點明了地點，“秋來秋來”點明了時間，點明了時間，“異異”字統(tǒng)領(lǐng)全詞。字統(tǒng)領(lǐng)全詞。衡陽雁去無留意衡陽雁去無留意這是用擬人手法寫人的這是用擬人手法寫人的感受，突出邊塞的異常感受，突出邊塞的異?？嗪貉闵星覠o留戀之苦寒：雁尚且無留戀之情，將士又何以忍受？情，將士又何以忍受？上闕：上闕：倍速課時學練四面邊聲連角起，四面邊聲連角起，千嶂里，千嶂里，長煙落日孤城閉。長煙落日孤城閉。描寫邊塞黃描寫邊塞黃昏的蒼涼景昏的蒼涼景色：色：“邊聲邊聲連角起連角起”表表明戰(zhàn)事緊，明戰(zhàn)事緊，“孤城閉孤城閉”暗示敵強我暗示敵強我

4、弱。弱。倍速課時學練濁酒一杯家萬里濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計燕然未勒歸無計羌管悠悠霜滿地羌管悠悠霜滿地“濁酒濁酒”表明邊塞生表明邊塞生活的艱苦，活的艱苦，“家萬里家萬里”表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之切。表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之切?？畤@功業(yè)未建，邊慨嘆功業(yè)未建，邊患未除，歸鄉(xiāng)無期?；嘉闯?，歸鄉(xiāng)無期。這入夜的悠悠羌音、濃這入夜的悠悠羌音、濃濃濃白霜，更使人惆悵難濃濃白霜，更使人惆悵難眠。眠。下闕：下闕：倍速課時學練人不寐人不寐將軍白發(fā)征夫?qū)④姲装l(fā)征夫淚淚“不寐不寐”的是將的是將軍也是征夫，流軍也是征夫，流下的是下的是思念家鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)的淚，更是功業(yè)的淚，更是功業(yè)無成、壯志未酬無成、壯志未酬的英雄淚的英雄淚! !倍速課時學練

5、邊境上秋天一來風景全異，向衡陽飛邊境上秋天一來風景全異，向衡陽飛去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳去的雁群毫無留戀的情意。從四面八方傳來的邊地悲聲隨著號角響起。重重疊疊的來的邊地悲聲隨著號角響起。重重疊疊的山峰里，長煙直上落日斜照孤城緊閉。山峰里，長煙直上落日斜照孤城緊閉。 喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠隔萬里，可是喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠隔萬里，可是燕然還未刻上平胡的功績，回歸無法預計。燕然還未刻上平胡的功績，回歸無法預計。羌人的笛聲悠揚，寒霜撒滿大地。征人不羌人的笛聲悠揚，寒霜撒滿大地。征人不能入寐，將士們頭發(fā)漸白，滿眼淚水。能入寐，將士們頭發(fā)漸白，滿眼淚水。 參考譯文：倍速課時學練漁漁家家傲傲范范仲

6、仲淹淹上闋寫景上闋寫景衡陽雁去衡陽雁去邊聲連起邊聲連起千嶂孤城千嶂孤城長煙落日長煙落日渲染荒涼渲染荒涼蕭瑟氣氛蕭瑟氣氛 下闋抒情異異家萬里家萬里- 歸無計歸無計羌管悠羌管悠-霜滿地霜滿地燕然未勒燕然未勒抒發(fā)思鄉(xiāng)抒發(fā)思鄉(xiāng)報國之情報國之情淚淚借借景景抒抒情情蒼涼悲壯，蒼涼悲壯， 沉郁雄渾沉郁雄渾倍速課時學練 漁家傲漁家傲這首詞通過寫邊塞這首詞通過寫邊塞的戰(zhàn)地風光，表現(xiàn)了作者的戰(zhàn)地風光，表現(xiàn)了作者報國立功報國立功的英雄氣慨的英雄氣慨和和壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的感慨情懷的感慨情懷，同時也寫出了邊塞戰(zhàn)，同時也寫出了邊塞戰(zhàn)士的艱苦生活。士的艱苦生活。 倍速課時學練 1 1、“千嶂里，長煙落日孤城閉千嶂里，長煙落日孤城閉”寫寫出 了 塞 外 怎 樣 的 景 致 ？出 了 塞 外 怎 樣 的 景 致 ？ 群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼悲涼。問題問題:倍速課時學練 2 2、怎樣理解、怎樣理解“人不寐，將軍人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。白發(fā)征夫淚?！保?(互文）濁酒一杯，卻無法排解對萬里之外家鄉(xiāng)的思念。表現(xiàn)了將士壯志難酬，懷念故鄉(xiāng)的心情。倍速課時學練1、 李賀：雁門太守行：“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫” 2、 王維：使至塞上：“大漠孤煙直，長河落日圓” 3、 岑參：白雪歌送武判官歸京“瀚海闌干百丈冰，愁云慘