說說中學(xué)與小學(xué)在學(xué)習(xí)方面有哪些不同

1、 說說中學(xué)與小學(xué)在學(xué)習(xí)方說說中學(xué)與小學(xué)在學(xué)習(xí)方面有哪些不同？面有哪些不同？ 面對(duì)這么多的新特點(diǎn)，你是否面對(duì)這么多的新特點(diǎn)，你是否有不適應(yīng)的地方？一段時(shí)間的學(xué)習(xí)有不適應(yīng)的地方？一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，你是不是有些困擾？和身邊之后，你是不是有些困擾？和身邊的同學(xué)聊聊吧，也把這些困擾記在的同學(xué)聊聊吧，也把這些困擾記在你的那張白紙上。你的那張白紙上。功課那么多，要背的太多，什么功課那么多，要背的太多，什么英語單詞啊、公式定理啊、年代年份英語單詞啊、公式定理啊、年代年份啊啊又多又難記，背了就忘，總記又多又難記，背了就忘，總記不住！記性那么差，怎么學(xué)習(xí)?。〔蛔。∮浶阅敲床?，怎么學(xué)習(xí)啊！學(xué)習(xí)不就是把老師布置的作

2、業(yè)學(xué)習(xí)不就是把老師布置的作業(yè)做完了就行了嘛，我總覺得無事可做完了就行了嘛，我總覺得無事可做，怎么別的同學(xué)都那么忙？！是做，怎么別的同學(xué)都那么忙？！是他們作業(yè)做的慢嗎，不象啊？他們作業(yè)做的慢嗎，不象?。靠颇磕敲炊?，擺到桌上一堆的書，科目那么多，擺到桌上一堆的書，都不知道先看什么后看什么，總是背著都不知道先看什么后看什么，總是背著英語單詞想著數(shù)學(xué)題，看著語文惦記著英語單詞想著數(shù)學(xué)題，看著語文惦記著英語，結(jié)果什么也沒看進(jìn)去！英語，結(jié)果什么也沒看進(jìn)去！我也向其他同學(xué)學(xué)習(xí)他們的學(xué)我也向其他同學(xué)學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法了，為什么他們成績(jī)那么好，習(xí)方法了，為什么他們成績(jī)那么好，我的就沒什么起色呢？我的就沒什么起色

3、呢？學(xué)習(xí)時(shí)間上：太陽高掛型；聞雞起舞型；長(zhǎng)夜漫漫型學(xué)習(xí)時(shí)間上：太陽高掛型；聞雞起舞型；長(zhǎng)夜漫漫型是否喜歡獨(dú)自學(xué)習(xí)上：獨(dú)行俠型；組合路線型是否喜歡獨(dú)自學(xué)習(xí)上：獨(dú)行俠型；組合路線型獲得知識(shí)的方式上：書海遨游型；手腳并用型；視聽型獲得知識(shí)的方式上：書海遨游型；手腳并用型；視聽型學(xué)習(xí)環(huán)境上：喜靜型；喜鬧型；鬧靜兩相宜型學(xué)習(xí)環(huán)境上：喜靜型；喜鬧型；鬧靜兩相宜型遇到難題上：獨(dú)自思考型；相互切磋型；拜師學(xué)藝型遇到難題上：獨(dú)自思考型；相互切磋型；拜師學(xué)藝型背誦方式上：深情凝視型；嘰哩哇啦型；阿彌陀佛念經(jīng)型背誦方式上：深情凝視型；嘰哩哇啦型；阿彌陀佛念經(jīng)型我不習(xí)慣我們語文老師的上課我不習(xí)慣我們語文老師的上課方式

4、，也不喜歡，一上課就不舒服，方式，也不喜歡，一上課就不舒服，老師講什么也聽不進(jìn)去，怎么辦老師講什么也聽不進(jìn)去，怎么辦啊？！?。?！同學(xué)們都很厲害，我已經(jīng)很努同學(xué)們都很厲害，我已經(jīng)很努力了，可還是不如他們，我是不是力了，可還是不如他們，我是不是學(xué)不好了啊！學(xué)不好了啊！s s self and smile self and smile 自己和微笑自己和微笑t t time time 時(shí)間時(shí)間u u understand understand 理解，了解理解，了解d d do it forever and do your best do it forever and do your best 堅(jiān)持和盡

5、力堅(jiān)持和盡力y y yes and yeah yes and yeah 對(duì)自己說是，成對(duì)自己說是，成功功 s t u d ys t u d y 你的困擾是不是知道該怎么去解你的困擾是不是知道該怎么去解決了呢？說給身邊的同學(xué)聽聽，讓他決了呢？說給身邊的同學(xué)聽聽，讓他們?cè)俳o你出出主意。們?cè)俳o你出出主意。1、自主學(xué)習(xí)，不依賴他人、自主學(xué)習(xí)，不依賴他人2 2、提高學(xué)習(xí)效率、提高學(xué)習(xí)效率3 3、科學(xué)安排時(shí)間、科學(xué)安排時(shí)間4 4、了解自己的學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)、了解自己的學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí) 方法，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃方法，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃5 5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，保持良好的心態(tài)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，保持良好的心態(tài)s+t+u+d+y=s+t+u+d+y=煩心小紙條：1、功課那么多，要背的太多，什么英語單詞啊、公式定理啊、年代年份啊又多又難記，總記不住！2、為什么我總覺得作業(yè)做完了無事可做啊，怎么別的同學(xué)都那么忙？！3、科目那么多，擺到桌上一堆的書，都不知道先看什么后看什么，總是背著英語單詞想著數(shù)學(xué)題，看著語文惦記著英語，結(jié)果什么也沒看進(jìn)去！4、我也向其他同學(xué)學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法了，為什么他們成績(jī)那么好，我的就沒