2021年幼兒園中班下工作計(jì)劃

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年幼兒園中班下工作計(jì)劃 幼兒園工作規(guī)劃是一個(gè)比擬全面、長遠(yuǎn)的進(jìn)展進(jìn)步方案，主要規(guī)劃在幾年內(nèi)把幼兒園辦成什么樣。下面是有幼兒園中班下工作方案，歡送參閱。 幼兒園中班下工作方案范文1 本學(xué)期是一個(gè)特別特別的學(xué)期，任務(wù)很艱難，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展現(xiàn)活動(dòng)等大型的重要的活動(dòng)，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。但我們情愿化壓力為動(dòng)力，力爭將本學(xué)期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿足的答卷。 一、把握契機(jī)，緊抓重點(diǎn)，促進(jìn)老師及孩子的成長。 依據(jù)這一學(xué)期的特別狀況，需要

2、老師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時(shí)也需要孩子主動(dòng)參加到環(huán)境布置和文藝表演中來，因?yàn)槔蠋熑康脑O(shè)計(jì)都是由孩子來表達(dá)。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較無視的一個(gè)弱項(xiàng)，在如何表達(dá)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等，都缺乏肯定的積累和技能，需要在這方面加強(qiáng)。我們正好可以抓住這個(gè)契機(jī)，通過熬煉得到進(jìn)步。同時(shí)通過全班每個(gè)孩子都參加的文藝節(jié)目表演，進(jìn)步孩子的表現(xiàn)力量，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)力量，進(jìn)步幼兒的音樂素養(yǎng)。 二、溝通互動(dòng)，反思成長，深化落實(shí)園本課程理念。 通過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，老師系統(tǒng)地穩(wěn)固對園本課程的架構(gòu)、理念、理論根底，使大家對已有的園本課程深化

3、落實(shí)，并通過理論不斷完善本園的園本課程。 在班級的日常工作中，連續(xù)圍圍著四個(gè)有序深化開展園本課程的討論：探索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式、進(jìn)步生活有序的自我效勞、開展觀看有序的深化探究。老師都要努力進(jìn)步訓(xùn)練理論及理論學(xué)習(xí)的力量，要擅長與同事、與同行、與指導(dǎo)、與家進(jìn)步行溝通反思，爭取做一名反思型、討論型的老師。 將全語文訓(xùn)練、數(shù)學(xué)訓(xùn)練、雙語訓(xùn)練等我園的特色訓(xùn)練貫穿于一日生活之中。如全語文訓(xùn)練：老師有意識(shí)、有方案地讓幼兒認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)中浸透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容。數(shù)學(xué)訓(xùn)練：豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的浸透的途徑與方法，各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū)，

4、為幼兒供應(yīng)豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。雙語訓(xùn)練：加強(qiáng)日常英語活動(dòng)的開展，進(jìn)步帶班老師英語程度和配班力量。 三、面對缺乏，仔細(xì)調(diào)整，改良班級工作。 在上學(xué)期的工作總結(jié)中，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對幼兒的觀看與訓(xùn)練評價(jià)、音樂訓(xùn)練特色不明顯等問題，本學(xué)期我們將依據(jù)這些缺乏來調(diào)整工作。如進(jìn)步對幼兒的觀看評價(jià)力量方面，我們將盡量在學(xué)期初就思索好本學(xué)期的觀看重點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合的檢核表，在分析評價(jià)方面加強(qiáng)討論。在音樂特色訓(xùn)練方面，我們將在時(shí)間不夠充裕的狀況下，可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動(dòng)，依據(jù)音樂課題的方案開展有特色、形式多樣的音樂活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)參加成為真正的音樂

5、玩家。 四、不斷探究，努力鉆研，建構(gòu)班級訓(xùn)練特色。 我班作為音樂課題的試點(diǎn)班，應(yīng)當(dāng)具有肯定的示范性，我們將連續(xù)討論幼兒園音樂活動(dòng)的組織與施行。在上學(xué)期討論的根底上，注重為幼兒整體音樂素養(yǎng)的進(jìn)步，開展豐富的、有方案、有層次的音樂活動(dòng)，以好玩的嬉戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到進(jìn)展。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)力量、唱歌等方面 五、共同參加，家園共育，充分挖掘家長資源。 在上學(xué)期，我班家長都能主動(dòng)參加幼兒園的訓(xùn)練活動(dòng)中來，他們熱鬧地進(jìn)展討論，熱情地參加親子制作，主動(dòng)地為幼兒園班級的各項(xiàng)大型活動(dòng)出謀劃策、主動(dòng)協(xié)作輔導(dǎo)。還有很多家長提出很多建立性的建議，我們都將于本學(xué)期施行。如：在半

6、日活動(dòng)后，可組織家長分小組爭論家長們關(guān)懷的話題;家庭聯(lián)誼活動(dòng)可又家長牽頭組織 但同時(shí)我們還要看到，我班家長參加來園助教的不多、對幼兒園訓(xùn)練理念理解的也有限。在本學(xué)期，我們將鼓舞家長走進(jìn)我們的課程，呈現(xiàn)自己的才藝。 老師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長的溝通溝通，將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。尤其是進(jìn)一步完善班級老師與家長的約訪制度，進(jìn)步約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)覺問題、解決問題，進(jìn)一步進(jìn)步家長對園本課程的理解。 本學(xué)期還要完成組織、發(fā)動(dòng)家長撰寫家教文章的工作。 幼兒園中班下工作方案范文2 一班況分析： 1、幼兒人數(shù)：如今幼兒36名，其中本學(xué)期新插班生為7

7、名同學(xué)，現(xiàn)男生19名，女生17名。幼兒平均年齡在四歲半。 2、幼兒狀況：通過近期的觀看、談話理解，知道這3名新生之前都有在其它園所受到訓(xùn)練，適應(yīng)力量較強(qiáng)，在教師和同伴的關(guān)心下，幼兒很快喜愛上了這個(gè)大集體，相處融洽。舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班教師對其性格，力量已有相當(dāng)?shù)睦斫?，身體素養(yǎng)、動(dòng)作進(jìn)展良好，他們情愿在常識(shí)、語言、嬉戲活動(dòng)中呈現(xiàn)自己(特殊是劉世嘉，謝佑，劉嘉怡，楊可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步)，有初步與同伴合作的意識(shí)，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的根底。 3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠主動(dòng)、主動(dòng);不會(huì)主動(dòng)整理玩具;個(gè)別幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性不高，自信念缺乏

8、。本學(xué)期本班兩位教師將結(jié)合園務(wù)方案，擬定一份合適本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級方案，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒獨(dú)特和諧的進(jìn)展、家長工作顯有成效的良好集體。 二班級經(jīng)營： 經(jīng)營目的：營造一個(gè)布滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感培育幼兒的責(zé)任感。為幼兒供應(yīng)真實(shí)體驗(yàn)的時(shí)機(jī)，制造條件讓幼兒參與實(shí)際探究活動(dòng)，獵取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂。關(guān)心家長形成良好的訓(xùn)練觀，使其認(rèn)同我們的訓(xùn)練宗旨、訓(xùn)練形式和課程形式，并支持參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。 經(jīng)營特色：形成互愛互助、敬重別人、師幼公平的大集體。同伴間要團(tuán)結(jié);老師要賜予幼兒充分的自主權(quán)。重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。 三訓(xùn)練教學(xué)

9、目的： 身體進(jìn)展 大肌肉動(dòng)作：會(huì)變向、變速走和跑，會(huì)單腳向前跳。雙腳左右跳。喜愛參與體育活動(dòng)。用多種方法玩圈、球、棍。 小肌肉動(dòng)作：學(xué)會(huì)正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡潔的物品。會(huì)搜集和用法幫助材料。能較自如地用法剪刀。 自我愛護(hù)：懂得躲避危急物。養(yǎng)成飯前便后洗手。 生活力量：學(xué)會(huì)折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。 認(rèn)知進(jìn)展 智力力量：能發(fā)覺四周環(huán)境改變，愛提問題，喜愛參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，對身邊的事物較感愛好。能用較流暢的語言與同伴溝通。 數(shù)概念：會(huì)按大小、長短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征排序。會(huì)點(diǎn)數(shù)10、理解序數(shù)。會(huì)從不同方向進(jìn)展10以內(nèi)數(shù)的排序。分辨5-7種圖形。 自然概念：學(xué)會(huì)觀看四周

10、動(dòng)植物及四季特征。喜愛參加種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)。 語言進(jìn)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能主動(dòng)地參加到集體的爭論中去，并能口齒清晰地說出自己的看法。 社會(huì)性進(jìn)展 品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對不起、沒關(guān)系、感謝、再見等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。 交往：能主動(dòng)地與同伴交談，懂得不阻礙別人活動(dòng)，不影響別人休息。 獨(dú)特：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。 幼兒園中班下工作方案范文3 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的盼望，對教師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位教師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，汲取閱歷，本學(xué)期初，我們依據(jù)班級的實(shí)際

11、狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同爭論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作方案。 一、本學(xué)期培育目的 1、動(dòng)作技能： (1)鼓舞幼兒主動(dòng)英勇地參與體育活動(dòng)，不怕困難。 (2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。 (3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。 (4)探究多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。 (5)學(xué)會(huì)用法簡潔的操作工具和材料，主動(dòng)參與各種手工活動(dòng)。 2、生活衛(wèi)生習(xí)慣： (1)輕松、開心地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和整理餐具，能主動(dòng)飲水。 (2)連續(xù)培育幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。 (3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)

12、自己整理床鋪。 (4)學(xué)會(huì)整理整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。 3、自我愛護(hù)：(1)主動(dòng)協(xié)作成人進(jìn)展體檢，并情愿承受疾病的防治和治療。 (2)既學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)愛護(hù)自己不受損害也要留意不損害別人。 (3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危急知道呼喊求救。 (4)認(rèn)識(shí)日常生活中的平安標(biāo)識(shí)，知道如何留意平安，懂得簡潔交通規(guī)章，留意平安。 (二)認(rèn)知進(jìn)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù)) 1、科學(xué) (1)鼓舞幼兒主動(dòng)觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗(yàn)到開心。 (2)有目的、有挨次地觀看四周常見事物，能對事物進(jìn)展連續(xù)觀看，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。(學(xué)習(xí)簡潔

13、的氣象記錄) (3)感知聲音和顏色的改變。 (1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言溝通對自己的意義。 (2)情愿表達(dá)自己的各種感受和想法，主動(dòng)回答下列問題。 (3)喜愛讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書，理解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、播送、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學(xué)問、感受歡樂。 3、藝術(shù) (1)在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思索，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。 (2)能發(fā)覺并講解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。 (3)初步熟識(shí)用法簡潔的工具，逐步會(huì)掌握手的動(dòng)

14、作，使手眼全都。 (三)社會(huì)性進(jìn)展 1、社會(huì)性認(rèn)知 (1)理解社會(huì)生活中的主要規(guī)章，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)章。 (2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 (3)認(rèn)識(shí)四周生活中簡潔符號(hào)和標(biāo)號(hào)。 2、社會(huì)性情感 (1)引導(dǎo)幼兒保持主動(dòng)開心心情，知道自己在長大，能做很多事情，知道自己有許多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。 (2)我于關(guān)注四周的人和事，愿意完成成人交代的任務(wù)。 3、社會(huì)性行為 (1)能根據(jù)正確的要求行動(dòng)，初步理解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園根本規(guī)章。 (2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難知道尋求關(guān)心，自己能做的事自己做。 (3)能分清自己和別人的物品，不拿不是自己的東西，疼惜玩具、圖書及日常用品，用后歸復(fù)原處。 三、詳細(xì)措施： (一)依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)方案的要求，老師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 (二)喜愛和關(guān)懷幼兒，敬重幼兒，對幼兒進(jìn)展耐煩、細(xì)致的訓(xùn)練。堅(jiān)持正面訓(xùn)練和嚴(yán)格要求相結(jié)合，留意個(gè)別訓(xùn)練和隨機(jī)訓(xùn)練，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到訓(xùn)練影響。 (三)班內(nèi)三位教師互相協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的訓(xùn)練目的，有針對性的進(jìn)展訓(xùn)練。 四、家長工作： (一)做好家園共育