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文檔簡介
1、復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問1、在胚芽鞘實驗中,產(chǎn)生生長素的部位是、在胚芽鞘實驗中,產(chǎn)生生長素的部位是 。感受。感受光刺激的部位是光刺激的部位是 。光只能影響生長素的分布,不。光只能影響生長素的分布,不能影響生長素的合成。能影響生長素的合成。2、向光彎曲部位在、向光彎曲部位在 。3、生長素的運輸方式主要是、生長素的運輸方式主要是 。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是、胚芽鞘向光彎曲的原因是 。5、生長素在植物體中相對集中在、生長素在植物體中相對集中在 。6、生長素的化學(xué)本質(zhì)是、生長素的化學(xué)本質(zhì)是 ,具有生長素效應(yīng)的還,具有生長素效應(yīng)的還有有 , 。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下部尖端下部主
2、動運輸主動運輸背光的一側(cè)生長素含量多,生長快背光的一側(cè)生長素含量多,生長快生長旺盛的部位生長旺盛的部位吲哚乙酸吲哚乙酸吲哚丁酸吲哚丁酸苯乙酸苯乙酸 在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗,固定光源的光可箱一側(cè)開一小窗,固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn),保持每上水平旋轉(zhuǎn),保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長狀況為:一周。一星期后幼苗生長狀況為:思考題思考題1 1:b 下圖示三盆燕麥幼苗。下圖示三盆燕麥幼苗。a、c盆中是正常幼盆中是正常幼苗,苗,b盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗
3、。將a、b盆分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上,將盆分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上,將c盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上,三盆都有單側(cè)光盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上,三盆都有單側(cè)光照射。幾天后,照射。幾天后,a盆的幼苗盆的幼苗_生長;生長;b盆幼苗盆幼苗 _生長,生長, c盆的幼苗盆的幼苗_生長。生長。 直立直立不不向光彎曲向光彎曲思考題思考題2 2:問題探討問題探討? 1. 對于對于不同的器官不同的器官來說,生長素來說,生長素促進生長的促進生長的最適濃度最適濃度相同嗎?相同嗎?010-1010-810-610-410-2c/moll-1促促進進生生長長抑抑制制生生長長根根芽芽莖莖對生長素的敏感度對生長素的敏感度:2.
4、對于對于同一器官來同一器官來說,生長素的說,生長素的作用與濃度有什么關(guān)系?作用與濃度有什么關(guān)系?問題探討問題探討? 低濃度促進生長低濃度促進生長高濃度抑制生長高濃度抑制生長 如:如:ab、bc段段如:如:cd段段c點生長素濃度不促點生長素濃度不促進生長,也不抑制進生長,也不抑制生長。生長。abcdu 生長素的生理作用生長素的生理作用1.生長素促進生長的機理生長素促進生長的機理生長素促進植物生長是通過促進細胞伸長來實現(xiàn)的。生長素促進植物生長是通過促進細胞伸長來實現(xiàn)的。原因原因:(1)生長素能誘導(dǎo)細胞壁酸化生長素能誘導(dǎo)細胞壁酸化,使細胞壁松弛使細胞壁松弛,可塑性增可塑性增加。加。(2)生長素可促進
5、細胞中生長素可促進細胞中rna和蛋白質(zhì)合成和蛋白質(zhì)合成,從而促進從而促進原生質(zhì)增多和新細胞壁物質(zhì)形成。原生質(zhì)增多和新細胞壁物質(zhì)形成。u 生長素的生理作用特性生長素的生理作用特性2.生長素的作用特點生長素的作用特點兩重性兩重性(1)對同一器官對同一器官,不同濃度的生長素引起的功效不不同濃度的生長素引起的功效不同。濃度較低同。濃度較低,促進生長促進生長;濃度過高濃度過高,抑制生長。抑制生長。既能促進生長既能促進生長,也能抑制生長也能抑制生長;既能促進發(fā)芽既能促進發(fā)芽,也能也能抑制發(fā)芽抑制發(fā)芽;既能防止落花落果既能防止落花落果,也能疏花疏果。也能疏花疏果。(2)器官的種類不同器官的種類不同,對生長素
6、的反應(yīng)敏感程度不對生長素的反應(yīng)敏感程度不同。具體情況作圖解并列表如下同。具體情況作圖解并列表如下:(1) 營養(yǎng)器官生殖器官營養(yǎng)器官生殖器官(2) 根芽莖根芽莖(3) 幼嫩細胞衰老細胞幼嫩細胞衰老細胞(4) 雙子葉植物單子葉植物雙子葉植物單子葉植物u 對生長素的敏感度對生長素的敏感度(一)頂端優(yōu)勢(一)頂端優(yōu)勢概念:植物的頂芽優(yōu)先生長,概念:植物的頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。形成原因:形成原因:頂芽產(chǎn)生的生長素向下運頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,大量地積累在側(cè)芽部輸,大量地積累在側(cè)芽部位,側(cè)芽對生長素濃度又位,側(cè)芽對生長素濃度又比較敏感,使側(cè)芽的生長比較敏感,使側(cè)芽
7、的生長受到抑制的緣故。受到抑制的緣故。修剪整枝修剪整枝u 生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運輸,枝頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運輸,枝條上部的側(cè)芽附近生長素濃度較高。條上部的側(cè)芽附近生長素濃度較高。解除頂端優(yōu)勢:解除頂端優(yōu)勢: 可以達到增產(chǎn),調(diào)節(jié)植株形態(tài)??梢赃_到增產(chǎn),調(diào)節(jié)植株形態(tài)。 如:年桔、龍眼、盆景如:年桔、龍眼、盆景 果樹的修枝;棉花的摘心果樹的修枝;棉花的摘心維持頂端優(yōu)勢:維持頂端優(yōu)勢: 可以達到增產(chǎn)可以達到增產(chǎn) 如:材用樹木如:材用樹木案例:案例:植物根的向地性和莖的背地性植物根的向地性和莖的背地性根部:根部:生長素濃度:生長素濃度:a b生長
8、速度:生長速度: a b莖部:莖部:生長素濃度:生長素濃度:c d生長速度:生長速度: c dabcd (二)(二)根的向地性生長的解釋(向重力性)根的向地性生長的解釋(向重力性)不同器官對生長素濃度敏感度不同器官對生長素濃度敏感度不同不同對根生長起抑制對根生長起抑制作用作用對莖生長起促對莖生長起促進作用進作用濃度高濃度高濃度高濃度高 生長素類似物生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(3 3)防止落花落果)防止落花落果(2 2)促進果實發(fā)育)促進果實發(fā)育(1 1)促進扦插的枝條生根)促進扦插的枝條生根無籽番茄無籽番茄無籽辣椒無籽辣椒無籽黃瓜無籽黃瓜生長素的應(yīng)用(無籽蕃茄)生長素的應(yīng)
9、用(無籽蕃茄) 用一定濃度的生用一定濃度的生長素刺激長素刺激未受粉未受粉的雌的雌蕊柱頭或子房而獲得蕊柱頭或子房而獲得的,其原理是應(yīng)用的,其原理是應(yīng)用生生長素能促進果實發(fā)育長素能促進果實發(fā)育的生理作用。的生理作用。 無籽西瓜無籽西瓜? ?(5)除草劑:)除草劑:如如(2,4-d),適用于麥田、稻適用于麥田、稻田,雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感,田,雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感,用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物(雜草)的用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物(雜草)的生長。生長。例:除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃例:除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于度處于abcdm2mpq濃度濃
10、度 0促促進進生生長長抑抑制制生生長長大于大于q1 1、生長素的生理作用、生長素的生理作用兩重性兩重性2 2、體現(xiàn)兩重性的實例、體現(xiàn)兩重性的實例頂端優(yōu)勢和頂端優(yōu)勢和根的向重力性等。根的向重力性等。3 3、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用促進扦插的枝條生根;促進子房促進扦插的枝條生根;促進子房發(fā)育成果實;防止落花落果;獲得無發(fā)育成果實;防止落花落果;獲得無籽西瓜;作除草劑等。籽西瓜;作除草劑等。小結(jié):小結(jié):隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1.1.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的植物生長素類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間似物作為除草劑,可以除
11、去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。下圖表示生長素濃度對兩類植的雙子葉雜草。下圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響,則物生長的影響,則a a、b b曲線分別表示何類植物?曲線分別表示何類植物?以及最好選用生長素類似物的濃度是以及最好選用生長素類似物的濃度是生長素類似生長素類似物濃度物濃度促促進進抑抑制制abcba 2 扦插植物枝條的時候可不要忘記枝條扦插植物枝條的時候可不要忘記枝條上要帶幾個芽,比較容易成活,這主要上要帶幾個芽,比較容易成活,這主要是因為芽和葉能()是因為芽和葉能()a 迅速生長迅速生長 b進行光合作用進行光合作用c產(chǎn)生生長素產(chǎn)生生長素 d儲存較多的有機物儲存較多的有機物c3、如圖,如果根如圖,如果根a a側(cè)的生長素濃度在曲線的側(cè)的生長素濃度在曲線的a a點點( (為為10101010 mol/l) mol/l),下列有關(guān)描述正確的是,下列有關(guān)描述正確的是 ( () )。a a在在fcfc的范圍內(nèi)均能促的范圍內(nèi)均能促 進生長進生長b badad屬于生長抑
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