以“我也是生活的主角”為話題作文ppt課件

1、 也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤(rùn)的一棵干枯小草快慰的歡笑也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤(rùn)的一棵干枯小草快慰的歡笑? ?也許你只是一抹陽(yáng)光，也許你只是一抹陽(yáng)光，但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神? ?生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律? ?請(qǐng)以請(qǐng)以“我也是生活的主角我也是生活的主角”為話題，寫一篇為話題，寫一篇600600字以上的文章?？梢跃幨龉适拢惆l(fā)感情，發(fā)表字以上的文章?？梢跃幨龉适拢惆l(fā)感情，發(fā)表

2、議論。文體不限，立意自定，題目自擬。議論。文體不限，立意自定，題目自擬。1;.2【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】不讀懂話題，容易出現(xiàn)兩方面的偏差：一是誤以為不讀懂話題，容易出現(xiàn)兩方面的偏差：一是誤以為“生活的主角生活的主角”就是以自我為中心，隨心所就是以自我為中心，隨心所欲，導(dǎo)致主題有誤欲，導(dǎo)致主題有誤; ;二是忽視二是忽視“也也”的存在，這個(gè)限制語(yǔ)表明，的存在，這個(gè)限制語(yǔ)表明，“我我”過(guò)去可能一直是被人忽視過(guò)去可能一直是被人忽視的?？梢詮膬煞矫嫱黄七@個(gè)話題：一是寫清成為主角的過(guò)程，在集體這個(gè)舞臺(tái)上，可以說(shuō)是的?？梢詮膬煞矫嫱黄七@個(gè)話題：一是寫清成為主角的過(guò)程，在集體這個(gè)舞臺(tái)上，可以說(shuō)是“高高手如云手如云

3、”，有智慧你才能成為課堂上的主角，有特長(zhǎng)你才會(huì)成為舞臺(tái)上的主角，有人緣你才會(huì)成，有智慧你才能成為課堂上的主角，有特長(zhǎng)你才會(huì)成為舞臺(tái)上的主角，有人緣你才會(huì)成為朋友中的主角。如果你是一個(gè)默默無(wú)聞而又想脫穎而出的人，自然得會(huì)忍受嘲諷與尷尬，經(jīng)受為朋友中的主角。如果你是一個(gè)默默無(wú)聞而又想脫穎而出的人，自然得會(huì)忍受嘲諷與尷尬，經(jīng)受痛苦與煎熬，那些曲折的經(jīng)歷是文章出彩的一個(gè)好方法痛苦與煎熬，那些曲折的經(jīng)歷是文章出彩的一個(gè)好方法; ;二是寫出成為主角后的感受，追求的過(guò)二是寫出成為主角后的感受，追求的過(guò)程也許飽含苦楚，成功的幸福卻滿載甜蜜，要寫活這種感受，大家得學(xué)會(huì)描寫，可以用細(xì)膩的心程也許飽含苦楚，成功的幸

4、福卻滿載甜蜜，要寫活這種感受，大家得學(xué)會(huì)描寫，可以用細(xì)膩的心理描寫展示成長(zhǎng)之后的快樂，也可以借美麗的景物描寫抒發(fā)內(nèi)心的情感。理描寫展示成長(zhǎng)之后的快樂，也可以借美麗的景物描寫抒發(fā)內(nèi)心的情感。3 那個(gè)故事的主角是我那個(gè)故事的主角是我人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在演繹著自己的故事，故事的主角是我莫屬。人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在演繹著自己的故事，故事的主角是我莫屬。 一一題記一一題記從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習(xí)慣了默默無(wú)聞，習(xí)慣了甘當(dāng)配角。從小到大，孱弱的我，生性怯懦，習(xí)慣了默默無(wú)聞，習(xí)慣了甘當(dāng)配角。課堂上，老師的提問，明明自己會(huì)，卻羨慕地看著別人回答。老師曾無(wú)數(shù)次激發(fā)我心底的渴望。課堂上，老師的

5、提問，明明自己會(huì)，卻羨慕地看著別人回答。老師曾無(wú)數(shù)次激發(fā)我心底的渴望。我在心里自問：為什么不敢演繹出真正的自我我湛望被老師發(fā)現(xiàn)，我渴望做一回主角。我在心里自問：為什么不敢演繹出真正的自我我湛望被老師發(fā)現(xiàn)，我渴望做一回主角。文靜的我習(xí)慣一個(gè)人默默地繪畫，那五彩繽紛的，分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累，文靜的我習(xí)慣一個(gè)人默默地繪畫，那五彩繽紛的，分明是我渴望真正地描繪出自我。日積月累，我的畫冊(cè)積累了一大摞。獨(dú)自靜坐的時(shí)候，我習(xí)慣了欣賞自己的杰作。從沒敢想，有一天，我真我的畫冊(cè)積累了一大摞。獨(dú)自靜坐的時(shí)候，我習(xí)慣了欣賞自己的杰作。從沒敢想，有一天，我真正地做了一回主角。正地做了一回主角。4 中

6、考的來(lái)臨，焦灼了一顆顆莘莘學(xué)子的心。分別在即，語(yǔ)文老師想搞一次聯(lián)歡，需要設(shè)計(jì)一個(gè)中考的來(lái)臨，焦灼了一顆顆莘莘學(xué)子的心。分別在即，語(yǔ)文老師想搞一次聯(lián)歡，需要設(shè)計(jì)一個(gè)版面。版面?！澳奈煌瑢W(xué)可以設(shè)計(jì)一個(gè)留給大家美好回憶自版面？哪位同學(xué)可以設(shè)計(jì)一個(gè)留給大家美好回憶自版面？”大家面面相覷，你看看我，我看看大家面面相覷，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鴨一一你。平日里不被看好的丑小鴨一一- -我，突然有了一種莫名的沖動(dòng)，我，突然有了一種莫名的沖動(dòng)，“老師，請(qǐng)讓我試一下。老師，請(qǐng)讓我試一下?！饼R刷刷，數(shù)十雙眼聚焦到我身上。齊刷刷，數(shù)十雙眼聚焦到我身上。我大膽地走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺(tái)，

7、滿懷信心地演拿了一出以我為主角的歌：我大膽地走上了平日只是敬愛的老師才唱主角的講臺(tái)，滿懷信心地演拿了一出以我為主角的歌：黑板成了我盡情瀟灑的舞臺(tái)，五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手黑板成了我盡情瀟灑的舞臺(tái)，五色粉筆變成了我手中飛舞的彩帶。剎那間，靜靜的黑板在我的手底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動(dòng)的河流。底變成了五彩繽紛、主題鮮明青春色彩涌動(dòng)的河流。“愛在離別時(shí)一一愛在離別時(shí)一一”副標(biāo)題：青春的你，美好的我。副標(biāo)題：青春的你，美好的我。5 “好，恰到好處地表露出了大家的心聲。好，恰到好處地表露出了大家的心聲?！崩蠋熆洫?jiǎng)道。老師夸獎(jiǎng)道。左邊設(shè)計(jì)了一只卡通米老鼠，右邊畫

8、了一叢荷花，幾只蜻蜓飛立校頭。左邊設(shè)計(jì)了一只卡通米老鼠，右邊畫了一叢荷花，幾只蜻蜓飛立校頭。“不錯(cuò)，米老鼠喻指年輕，荷花喻指高潔。不錯(cuò)，米老鼠喻指年輕，荷花喻指高潔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。真沒想到，真沒想到，你竟這樣的優(yōu)秀！你竟這樣的優(yōu)秀！”老師說(shuō)道。我心里美滋滋的，唱主角的感覺爽極了！為什么以前不敢表露自老師說(shuō)道。我心里美滋滋的，唱主角的感覺爽極了！為什么以前不敢表露自我？為什么青春沒有絢麗的顏色？為什么生活不敢張揚(yáng)自我？為什么一直不敢追尋快樂？我真正我？為什么青春沒有絢麗的顏色？為什么生活不敢張揚(yáng)自我？為什么一直不敢追尋快樂？我真正地意識(shí)到，人就應(yīng)

9、該挑戰(zhàn)自我，青春需要做自己的主角，需要絢麗的生活。地意識(shí)到，人就應(yīng)該挑戰(zhàn)自我，青春需要做自己的主角，需要絢麗的生活。一些邊邊角角里，我又設(shè)計(jì)了許多小的花卉。一些邊邊角角里，我又設(shè)計(jì)了許多小的花卉?！袄蠋煟瑵M意嗎？老師，滿意嗎？”太好了，同學(xué)們認(rèn)為怎樣？太好了，同學(xué)們認(rèn)為怎樣？6 “好！好！”“”“真是我們的小畫家！真是我們的小畫家！”“”“真沒有想到平日默默無(wú)聞的他竟有這樣的繪畫才能！真沒有想到平日默默無(wú)聞的他竟有這樣的繪畫才能！”聽著一句句贊嘆，我心中一熱。聽著一句句贊嘆，我心中一熱?！霸摮鍪謺r(shí)就出手該出手時(shí)就出手”，在這個(gè)故事里，終于做了一回主角，終，在這個(gè)故事里，終于做了一回主角，終于得

10、到了別人的認(rèn)可！歲月如歌，似水流年匆匆而過(guò)，既然來(lái)世上一道，何不演繹一次真正的自于得到了別人的認(rèn)可！歲月如歌，似水流年匆匆而過(guò)，既然來(lái)世上一道，何不演繹一次真正的自我！我！親愛的同學(xué)，永遠(yuǎn)相信自己，挑戰(zhàn)自我，主角，非你莫屬！親愛的同學(xué)，永遠(yuǎn)相信自己，挑戰(zhàn)自我，主角，非你莫屬！自信一點(diǎn)兒，大膽一點(diǎn)兒，甘當(dāng)主角，亮出自我，你就會(huì)收獲多多，成就多多！自信一點(diǎn)兒，大膽一點(diǎn)兒，甘當(dāng)主角，亮出自我，你就會(huì)收獲多多，成就多多！7 滿分理由：滿分理由：本文作為滿分標(biāo)桿范文，美在三點(diǎn)：本文作為滿分標(biāo)桿范文，美在三點(diǎn)：立意深刻，小作者以自已一次主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)為契機(jī)，走出了自卑的陰影，亮出了非凡的自立意深刻，小作

11、者以自已一次主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)為契機(jī)，走出了自卑的陰影，亮出了非凡的自我，真實(shí)感人，表達(dá)了要做自己故事的主角這個(gè)充滿自信的主題。我，真實(shí)感人，表達(dá)了要做自己故事的主角這個(gè)充滿自信的主題。構(gòu)思完美，以構(gòu)思完美，以“題記題記”引領(lǐng)，敘述了自已由自卑、希望演繹自已，到?jīng)_出自卑的才藝展示的心引領(lǐng)，敘述了自已由自卑、希望演繹自已，到?jīng)_出自卑的才藝展示的心路歷程，體會(huì)到了自已做主角的亮麗感受，結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛般的議論，讀來(lái)回味無(wú)窮。路歷程，體會(huì)到了自已做主角的亮麗感受，結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛般的議論，讀來(lái)回味無(wú)窮。文采飛揚(yáng)，開篇文采飛揚(yáng)，開篇“題記題記”，引人深思。文中心理描寫細(xì)膩真切，四個(gè)，引人深思。文中心理描寫細(xì)膩真

12、切，四個(gè)“為什么為什么”連續(xù)發(fā)問，既連續(xù)發(fā)問，既有美感，又很有氣勢(shì)有美感，又很有氣勢(shì)D D側(cè)面描寫、語(yǔ)言描寫烘托了側(cè)面描寫、語(yǔ)言描寫烘托了“我我”內(nèi)心的激動(dòng)和自信。結(jié)尾以詩(shī)一般的語(yǔ)內(nèi)心的激動(dòng)和自信。結(jié)尾以詩(shī)一般的語(yǔ)言寫出了內(nèi)心的吶喊，道出了所有青少年追求飛揚(yáng)青春、演繹自我的心聲。言寫出了內(nèi)心的吶喊，道出了所有青少年追求飛揚(yáng)青春、演繹自我的心聲。8 我也是生活的主角我也是生活的主角 “不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！蹦闷苼龅妮x煌與他的外貌永遠(yuǎn)不能比較，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，拿拿破侖的輝煌與他的外貌永遠(yuǎn)不能比較，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，拿破侖矮小的身材可算是二等殘廢，但是他卻沒有放棄，他由一個(gè)

13、小小的炮兵成為了將軍，成為了破侖矮小的身材可算是二等殘廢，但是他卻沒有放棄，他由一個(gè)小小的炮兵成為了將軍，成為了一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物。他認(rèn)定了我是生活的主角，抱著這個(gè)信念戴上了權(quán)力的桂冠。一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物。他認(rèn)定了我是生活的主角，抱著這個(gè)信念戴上了權(quán)力的桂冠。 可是在以往的歲月里可是在以往的歲月里, ,總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托美麗的花朵；總是認(rèn)為我是一朵白總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托美麗的花朵；總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空。云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空。9 可是，沒有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，沒有我的點(diǎn)綴，天空會(huì)單調(diào)。每一格人都站在一個(gè)舞臺(tái)上，可是，沒有我的襯托，花朵

14、會(huì)孤獨(dú)，沒有我的點(diǎn)綴，天空會(huì)單調(diào)。每一格人都站在一個(gè)舞臺(tái)上，每一格人都會(huì)站在最中央，然后，有一個(gè)穿透一切的吶喊：每一格人都會(huì)站在最中央，然后，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角我也是生活的主角” 很多人在生活中毫不起眼，但總有些人是主角。當(dāng)人們?cè)谘銎痤^羨慕主角時(shí)，是否想過(guò)我也是很多人在生活中毫不起眼，但總有些人是主角。當(dāng)人們?cè)谘銎痤^羨慕主角時(shí)，是否想過(guò)我也是生活的主角。生活的主角。 馬云，阿里巴巴的老總?，F(xiàn)在上網(wǎng)的網(wǎng)民幾乎沒有人沒有見過(guò)阿里巴巴這些字眼。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)馬云，阿里巴巴的老總?，F(xiàn)在上網(wǎng)的網(wǎng)民幾乎沒有人沒有見過(guò)阿里巴巴這些字眼。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)聞名的網(wǎng)站，主角馬云其貌不揚(yáng)，但他是主角是個(gè)

15、事實(shí)。誰(shuí)又可曾知道，他曾經(jīng)只是一個(gè)卑微的聞名的網(wǎng)站，主角馬云其貌不揚(yáng)，但他是主角是個(gè)事實(shí)。誰(shuí)又可曾知道，他曾經(jīng)只是一個(gè)卑微的工人，但他擁有成為主角的信念。工人，但他擁有成為主角的信念。 10 似水的流年，歷史的書本翻了一頁(yè)又一頁(yè)，一個(gè)又一個(gè)偉大的人，闖入了我的世界。孔子，李似水的流年，歷史的書本翻了一頁(yè)又一頁(yè)，一個(gè)又一個(gè)偉大的人，闖入了我的世界?？鬃樱畎?，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予他們都是歷史的主角，都當(dāng)過(guò)生活的主角。他們都是歷史的主角，都當(dāng)過(guò)生活的主角。逝者如斯精神永在，我沒有那些名人那么偉大，我的精神道德，品質(zhì)也遠(yuǎn)不及他們高尚，但我卻逝者如斯精神永在，我沒有那些名人那么偉大，我的精神道德，品質(zhì)也遠(yuǎn)不及他們高尚，但我卻有無(wú)法抵達(dá)的年少，我也還是生活的主角。有無(wú)法抵