收集的一年級(jí)數(shù)學(xué)圖形題

1、一、填一填。1. 我來(lái)選一選 是長(zhǎng)方形， 是正方形， 是圓， 是三角形， 是平行四邊形。2. 我來(lái)涂一涂。（給正方形涂上你喜歡的顏色）3.我來(lái)數(shù)一數(shù)。長(zhǎng)方形有( )個(gè) 正方形有( )個(gè)三角形有( )個(gè) 圓形有( )個(gè)二、連一連。（用左邊的哪個(gè)物體可以畫(huà)出右邊的圖形，請(qǐng)你連一連。）w W w .x K b 1.c o M三、圈一圈。（請(qǐng)你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫(huà)出左側(cè)的圖形，用筆圈出來(lái)。）1. 請(qǐng)你運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的平面圖形畫(huà)畫(huà)一幅簡(jiǎn)單的圖畫(huà)。2.請(qǐng)你運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的 組成三角形，可以選擇其中的一種或者幾種圖形組合，圖形個(gè)數(shù)不限?？纯茨膫€(gè)小朋友畫(huà)出的最多。四、聰明屋。X k B 1 . c o m1

2、. 數(shù)一數(shù)下圖有（ ）個(gè)三角形。2. 還缺（ ）塊磚。1、缺了（ ）塊2、缺了（ ）塊3、缺了（ ）塊4、缺了（ ）塊1、 643215 用 做成一個(gè) ，數(shù)字“6”的對(duì)面是數(shù)字“（ ）”； 數(shù)字“1”的對(duì)面是數(shù)字“（ ）”； 數(shù)字“（ ）”的對(duì)面是數(shù)字“4”。2、 用 做成一個(gè) ，圖形“”的對(duì)面是圖形“（ ）”； 圖形“”的對(duì)面是圖形“（ ）”； 圖形“（ ）”的對(duì)面是圖形“”。956784 3、用 做成一個(gè) ，數(shù)字“5”的對(duì)面是數(shù)字“（ ）”； 數(shù)字“6”的對(duì)面是數(shù)字“（ ）”； 數(shù)字“4”的對(duì)面是數(shù)字“（ ）”。4、我會(huì)算：2074385253261394463一、畫(huà)一畫(huà)1、使正方形變成兩

3、個(gè)形狀、大小一樣的圖形。2、用四個(gè)三角形能拼出哪些你認(rèn)識(shí)的圖形?(挑戰(zhàn)題)用畫(huà)虛線(xiàn)的方法找出下面哪些圖形是用四個(gè)相同的三角形拼成的?二、數(shù)一數(shù)，下面物體由多少個(gè)小正方體組成?三、試一試，用6個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形拼成三種不同形狀的大長(zhǎng)方形。(挑戰(zhàn)題)用四個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形可以拼成兩個(gè)正方形嗎?四、觀察圖形，填空。 1、 沿虛線(xiàn)折一折，它變成( )體。 其中號(hào)面與( )號(hào)面相對(duì)。 (拓展題)下面三個(gè)長(zhǎng)方體中哪個(gè)是由下面圖形折疊而成的?用線(xiàn)連一連。2(拓展題)數(shù)塊數(shù)。一個(gè)六面都是紅色的大正方體：3(探究題)數(shù)一數(shù)，需要多少塊磚才能把墻補(bǔ)好。需要( )塊磚。五、用下面幾塊長(zhǎng)方體的木塊擺成一個(gè)大長(zhǎng)方體，

4、你有幾種擺法?試一試。擺一擺，填一填。 1 ( )個(gè)正方形，再添上( )根小棒，變成4個(gè)正方形。 2 ( ) 個(gè)三角形，再添上( )根小棒，變成7個(gè)三角形。3(探究題)一個(gè)正方形紙上有4個(gè)角，在紙上剪一刀，會(huì)變成幾個(gè)角?有哪幾種可能性?畫(huà)一畫(huà)。 一、二、7 9 10 7 10 9三、四、1、正方體 2、27 6 12 8 1五、可以摞起來(lái)，也可以擺一排，還可以?xún)蓚€(gè)兩個(gè)摞在一起再排成一排等。 認(rèn)識(shí)物體和圖形一個(gè)正方體有( )面。 A5 B6 C7是（ ）。A 圓柱 B正方體 C長(zhǎng)方體（ ）A.9時(shí)半 有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)，有（ ）個(gè)， 有（ ）個(gè)。 樂(lè)器 交通工具 兵器 分類(lèi)。 思考下圖的物

5、品可以分為幾類(lèi)，把同類(lèi)的物品用線(xiàn)圈起來(lái)。下面每個(gè)圖形各有幾個(gè)小方塊？（ ）個(gè)下面每個(gè)圖形各有幾個(gè)小方塊？（ ）個(gè)找出每組都有的水果，把它涂上顏色。分類(lèi)（把每題中不同類(lèi)的圈出來(lái)）。 分類(lèi)（把每題中不同類(lèi)的圈出來(lái)）。 圓柱的上下兩個(gè)面都( )形。（）個(gè) （ ）個(gè)長(zhǎng)方形 （ ）個(gè)正方形（ ）個(gè)三角形（ ）個(gè)圓正方體（ ）個(gè) 圓柱（ ）個(gè)長(zhǎng)方體（ ）個(gè) 球（ ）個(gè)（ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè)按圖形分：（）（）（）（） 按圖形上的圖案分：（） （）（）（）數(shù)一數(shù)，一共有（ ）個(gè)正方體。誰(shuí)與其他四個(gè)圖形不同類(lèi)，把它圈出來(lái)。4個(gè)大小一樣的正方體,可以拼成一個(gè)大的( )。 A正方體 B長(zhǎng)方體 （ ）

6、個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè)（ ）個(gè) 有（）個(gè)， 有（）個(gè)， 有（）個(gè)，有（）個(gè)， 有（）個(gè)， 有（）個(gè)， 有（）個(gè)， 一共有圖形（）個(gè)。里一共有（ ）顆星星，里一共有（ ）顆星星，既在里，又 在 里的星星一共有（ ）顆，既在里 ， 又在里的星星一共有（ ）顆小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形復(fù)習(xí)題一、填空題1填空 （1）長(zhǎng)方體有（ ）個(gè)面，正方體有（ ）個(gè)面 （2）用手摸一摸，圓柱上下兩個(gè)面，它們的大?。?） （3）用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)（ ） （4）聽(tīng)裝可樂(lè)的形狀是（ ）2填空（1）以上圖形中（ ）號(hào)是球體（ ）號(hào)是長(zhǎng)方體（ ）號(hào)是正方體（ ）號(hào)是圓柱體（2）足球是（ ）體（3）一分錢(qián)硬幣是

7、（ ）體（4）圓柱體上下兩個(gè)面是（ ）形二、判斷題1對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”（1）用8個(gè)小正方體就能拼成一個(gè)大正方體（ ）（2）乒乓球、足球、籃球的形狀都是球（ ）（3）一張復(fù)印紙是長(zhǎng)方體（ ）（4）老師用的粉筆是圓柱形的（ ）2判斷下圖中哪些是長(zhǎng)方體，哪些不是（是畫(huà)“”，不是畫(huà)“”）（）（）（）3判斷下圖中哪些是正方體，哪些不是（是畫(huà)“”，不是畫(huà)“”）（）（）（）（）三、動(dòng)手題1按要求涂色把長(zhǎng)方體涂成紅色，正方體涂成綠色，圓柱體涂成藍(lán)色，球涂成黃色2把下面的點(diǎn)用直線(xiàn)連起來(lái) （1）正方形： （2）長(zhǎng)方形： （3）正方體： （4）長(zhǎng)方體： 小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形復(fù)習(xí)題一、填空題1填空 （1）長(zhǎng)

8、方體有（ ）個(gè)面，正方體有（ ）個(gè)面 （2）用手摸一摸，圓柱上下兩個(gè)面，它們的大小（ ） （3）用2塊完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)（ ） （4）聽(tīng)裝可樂(lè)的形狀是（ ）2填空（1）以上圖形中（ ）號(hào)是球體（ ）號(hào)是長(zhǎng)方體（ ）號(hào)是正方體（ ）號(hào)是圓柱體（2）足球是（ ）體（3）一分錢(qián)硬幣是（ ）體（4）圓柱體上下兩個(gè)面是（ ）形二、判斷題1對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”（1）用8個(gè)小正方體就能拼成一個(gè)大正方體（ ）（2）乒乓球、足球、籃球的形狀都是球（ ）（3）一張復(fù)印紙是長(zhǎng)方體（ ）（4）老師用的粉筆是圓柱形的（ ）2判斷下圖中哪些是長(zhǎng)方體，哪些不是（是畫(huà)“”，不是畫(huà)“”）（）（）（）3判斷下圖中哪些

9、是正方體，哪些不是（是畫(huà)“”，不是畫(huà)“”）（）（）（）（）三、動(dòng)手題1按要求涂色把長(zhǎng)方體涂成紅色，正方體涂成綠色，圓柱體涂成藍(lán)色，球涂成黃色2把下面的點(diǎn)用直線(xiàn)連起來(lái) （1）正方形： （2）長(zhǎng)方形： （3）正方體： （4）長(zhǎng)方體： 課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)小朋友你們好，歡迎來(lái)到圖形王國(guó)！ 3、認(rèn)識(shí)物體和圖形 一、 數(shù)一數(shù)，填一填。 二、找朋友。（連線(xiàn)）二、 小畫(huà)家，涂一涂。（請(qǐng)你用彩筆按要求涂一涂）四、我能說(shuō)，我會(huì)做。請(qǐng)小朋友們兩人一組，按要求完成下面各題。1、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。你能說(shuō)出圖中哪些物體的形狀？說(shuō)得非常好合 格還 需 努 力同學(xué)互評(píng) 2、請(qǐng)你做一做。（1） 用小棒分別擺一擺。 我擺一

10、個(gè)用了（ ）根小棒，擺一個(gè) 用了（ ）根小棒，擺一個(gè)用了（ ）根小棒。（2）、用、 、擺出你喜歡的漂亮圖形。優(yōu) 秀良好 合格還需努力同學(xué)互評(píng)：* 五、請(qǐng)你試一試。（ ）個(gè)正方形 （ ）個(gè)三角形 （ ）個(gè)正方體* 說(shuō) 說(shuō) 心 里 話(huà)* 一年級(jí)數(shù)學(xué)（上）第四單元練習(xí)題三、 數(shù)一數(shù)，填一填。 二、找朋友。（連線(xiàn)）三、 小畫(huà)家，涂一涂。（請(qǐng)你用彩筆按要求涂一涂）四、我能說(shuō)，我會(huì)做。1、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。你能說(shuō)出圖中哪些物體的形狀？2、請(qǐng)你做一做。（2） 用小棒分別擺一擺。 我擺一個(gè)用了（ ）根小棒，擺一個(gè) 用了（ ）根小棒，擺一個(gè)用了（ ）根小棒。（2）、用、 、擺出你喜歡的漂亮圖形。* 五、請(qǐng)你試一試。（

11、 ）個(gè)正方形 （ ）個(gè)三角形 （ ）個(gè)正方體 一年級(jí)圖畫(huà)式應(yīng)用題1、看圖寫(xiě)算式。 = = =6只 9只 2、看圖寫(xiě)出兩個(gè)加法算式或兩個(gè)減法算式。 4 3 6 4 3、看圖寫(xiě)出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式。 （1） （2）+= -= +=+= += -= -=-=（3） （4）+= -= += +=+= -= -= -= （5） （6） （7） 4. 看算式，先在圈里畫(huà)圖，再計(jì)算3+5=( ) ()+()=9第四單元 認(rèn)識(shí)平面和立體圖形復(fù)習(xí)題班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：一、數(shù)圖形。 有（ ）正方形 有（ ）長(zhǎng)方形二、連一連。 三、數(shù)一數(shù)，圈一圈。1、一共有（ ）個(gè)圖形，其中長(zhǎng)方形有（ ）個(gè)。2、把從右起

12、第三個(gè)圖形圈起來(lái)。3、把左邊的三個(gè)圖形圈起來(lái)。一、填空。（1）長(zhǎng)方形有（ ）條邊，正方形有（ ）條邊，三角形有（ ）條邊。（2）至少用（ ）根小棒可以擺一個(gè)長(zhǎng)方形。（3）至少用（ ）根小棒可以擺一個(gè)正方形。（4）至少用（ ）根小棒可以擺一個(gè)三角形。（5）硬幣是（ ）的。二、 有（ ） 有（ ）三、給 涂上顏色。四、給 涂上顏色。五、給 涂上顏色。六、給 涂上顏色。七、想一想，數(shù)一數(shù)。下圖中有（ ）個(gè)三角形。八、九、計(jì)算。如果2，3，5，那么（ ） （ ）（ ） （ ）十、下圖中有多少個(gè)長(zhǎng)方形？ （ ）個(gè)長(zhǎng)方形十一、下圖中有多少個(gè)正方形？ （ ）個(gè)正方形十二、下圖中有多少個(gè)三角形？ （ ）個(gè)三角

13、形（20072008）學(xué)年度一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元作業(yè)題（四）（認(rèn)識(shí)物體和圖形）班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、想一想，填一填（共8分） 52 53 32 23二、給高的畫(huà)“”，矮的畫(huà)“”（共4分）三、請(qǐng)把球、圓柱、長(zhǎng)方體和正方體的編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)盒子下面的橫線(xiàn)上（共10分） 四、我來(lái)選一選（共20分） 是長(zhǎng)方形， 是正方形， 是圓， 是三角形。一年級(jí)數(shù)學(xué) 41五、我來(lái)涂一涂（共20分）1給正方體涂上你喜歡的顏色。2給正方體涂上紅色，給長(zhǎng)方體涂上綠色，給球涂上藍(lán)色，給圓柱涂上黃色。六、請(qǐng)你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫(huà)出左側(cè)的圖形，用筆圈出來(lái)。（共16分）七、數(shù)一數(shù)，填一填（10分）（ ）個(gè)（ ）個(gè)（ ）個(gè)（ ）個(gè)

14、一年級(jí)數(shù)學(xué) 42一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 圖形的認(rèn)識(shí)與拼組（二）一、填空。（1）圓柱上下兩個(gè)面都是（ ）形，大小（ ）。（2）電池的形狀是（ ），冰箱的形狀是（ ）。二、判斷題。（對(duì)的在括號(hào)里打，錯(cuò)的打）（1）粉筆是圓柱，一本厚書(shū)是長(zhǎng)方體。（ ）（2）乒乓球、足球、羽毛球的形狀都是球。（ ）三、下面哪些圖形的形狀是圓柱體？把序號(hào)填在（ ）里。（ ）是圓柱體。四、下面哪些圖形的形狀是球？把序號(hào)填在（ ）里。（ ）是球。五、數(shù)一數(shù)。（ ）個(gè)長(zhǎng)方體（ ）個(gè)圓柱（ ）個(gè)正方體（ ）個(gè)球六、找出3個(gè)正方體，2個(gè)長(zhǎng)方體，4個(gè)圓柱，2個(gè)球，自己動(dòng)手拼一拼，看誰(shuí)拼的東西最多。七、第四單元測(cè)試題 ： 小朋友，你好！下面的

15、知識(shí)一定難不住你，運(yùn)用你聰明的小腦袋去完成吧，相信你是最棒的！加油！一、 填空我能行。（13分） 1、正方形、圓、三角形，它們都是（ ）圖形。2、三角形有（ ）條邊，四邊形有（ ）條邊，長(zhǎng)方形和正方形都各有（ ）個(gè)角。3、魔方的每個(gè)面都是（ ）形，正方形的四條邊都（ ）。 4、七巧板是由（ ）種圖形組成的，其中有（ ）個(gè) ,有（ ）個(gè) ，有（ ）個(gè) 。 5、 是圓柱體，它的上、下兩個(gè)面都是（ ）形，且大?。?）。6、用小棒擺一個(gè) ，需要用（ ）根，擺兩個(gè) 最少用（ ）根。二、我能當(dāng)神判。（10分） 1、如圖， 是一個(gè)圓形。 （ ） 2、數(shù)學(xué)書(shū)的封面是長(zhǎng)方形。 （ ） 3、如圖， 中共有兩個(gè)長(zhǎng)方

16、形。 （ ） 4、田中有4個(gè)正方形。 （ ） 5、擺一個(gè)大正方形最少需要4個(gè)小正方形。 （ ） 三、想一想連一連。（6分） 三角形 長(zhǎng)方形 圓形 正方形 四、看一看選一選。（10分） 1、圖 中有（ ）個(gè)三角形。 A、2 B、3 C、4 2、硬幣的上下兩個(gè)面是（ ）。 A、長(zhǎng)方形 B、正方形 C、圓形 3、教室里講桌的表面是（ ）形。 A、長(zhǎng)方形 B、三角形 C、圓形 4、 ，左圖是一個(gè)（ ）邊形。X A、6 B、5 C、4 5、 ，左圖是由（ ）種圖形組成的。A、4 B、3 C、2 五、認(rèn)一認(rèn)涂一涂。（8分）新 課 標(biāo) 第 一網(wǎng) 把 涂成紅色，把 涂成黃色，把 涂成綠色，把 涂成藍(lán)色。 六、

17、數(shù)一數(shù)填一填。（12分） ( )個(gè)長(zhǎng)方形 （ ）個(gè)圓形 （ ）個(gè)三角形 ( )個(gè)正方形 七、有規(guī)律地接著畫(huà)。（6分） 1、 _ 2、 八、想一想畫(huà)一畫(huà)。（12分）x kb1.c om 1、畫(huà)兩個(gè)相同的三角形。 2、畫(huà)兩個(gè)不相等的長(zhǎng)方形。 3、畫(huà)一個(gè)三角形和一個(gè)正方形。 4、畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)三角形。 九、看圖回答問(wèn)題。（22分） 1、這是一個(gè)用（ ）行、（ ）行、 （ ）和（ ）行共同拼成的小孩。 2、其中有（ ）個(gè)三角形，有（ ）個(gè)長(zhǎng)方形，有（ ）個(gè)正方形，有（ ）個(gè)圓形。3、（ ）和（ ）的個(gè)數(shù)相等，（ ）的個(gè)數(shù)最少。 奪冠平臺(tái)：（6分）一個(gè)正方形有4個(gè)角，剪去一個(gè)角，最多還可能有（ ）個(gè)

18、角，最少有（ ）個(gè)角。新課標(biāo)第一網(wǎng)第四單元測(cè)試題 時(shí)間：60分 滿(mǎn)分：100+6分學(xué)校：東仁堡小學(xué) 命題人：張今花 ： 小朋友，你好！下面的知識(shí)一定難不住你，運(yùn)用你聰明的小腦袋去完成吧，相信你是最棒的！加油！二、 填空我能行。（13分） 1、正方形、圓、三角形，它們都是（ ）圖形。2、三角形有（ ）條邊，四邊形有（ ）條邊，長(zhǎng)方形和正方形都各有（ ）個(gè)角。3、魔方的每個(gè)面都是（ ）形，正方形的四條邊都（ ）。 4、七巧板是由（ ）種圖形組成的，其中有（ ）個(gè) ,有（ ）個(gè) ，有（ ）個(gè) 。 5、 是圓柱體，它的上、下兩個(gè)面都是（ ）形，且大?。?）。6、用小棒擺一個(gè) ，需要用（ ）根，擺兩個(gè)

19、最少用（ ）根。二、我能當(dāng)神判。（10分） 1、如圖， 是一個(gè)圓形。 （ ） 2、數(shù)學(xué)書(shū)的封面是長(zhǎng)方形。 （ ） 3、如圖， 中共有兩個(gè)長(zhǎng)方形。 （ ） 4、田中有4個(gè)正方形。 （ ） 5、擺一個(gè)大正方形最少需要4個(gè)小正方形。 （ ） 三、想一想連一連。（6分） 三角形 長(zhǎng)方形 圓形 正方形 四、看一看選一選。（10分） 1、圖 中有（ ）個(gè)三角形。 A、2 B、3 C、4 2、硬幣的上下兩個(gè)面是（ ）。 A、長(zhǎng)方形 B、正方形 C、圓形 3、教室里講桌的表面是（ ）形。 A、長(zhǎng)方形 B、三角形 C、圓形 4、 ，左圖是一個(gè)（ ）邊形。X A、6 B、5 C、4 5、 ，左圖是由（ ）種圖形組成的。A、4 B、3 C、2 五、認(rèn)一認(rèn)涂一涂。（8分）新 課 標(biāo) 第 一網(wǎng) 把 涂成紅色，把 涂成黃色，把 涂成綠色，把 涂成藍(lán)色。 六、數(shù)一數(shù)填一填。（12分） ( )個(gè)長(zhǎng)方形 （ ）個(gè)圓形 （ ）個(gè)三角形 ( )個(gè)正方形 七、有規(guī)律地接著畫(huà)。（6分） 1、 _ 2、 八、想一想畫(huà)一畫(huà)。（12分）x kb1.c om 1、畫(huà)兩個(gè)相同的三角形。 2、畫(huà)兩個(gè)不相等的長(zhǎng)方形。 3、畫(huà)一個(gè)三角形和一個(gè)正方形。 4、畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)三角形。 九、看圖回答問(wèn)題。（22分） 1、這是一個(gè)用（ ）、（ ） （ ）和（ ）共同拼成的小孩。 2、其中有（ ）個(gè)三角形，有（ ）個(gè)長(zhǎng)方形