20以內(nèi)的退位減法整理和復(fù)習(xí)龍江英

1、20 以內(nèi)退位減法”整理和復(fù)習(xí)迎鳳小學(xué) 龍江英教學(xué)目標(biāo)：1通過對(duì) 20 以內(nèi)的退位減法進(jìn)行整理，找出規(guī)律，比較熟練的掌握 20 以內(nèi)退位 減法的計(jì)算。2加強(qiáng)觀察、分析、比較、概括能力的培養(yǎng)，并進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能 力。3培養(yǎng)與人合作交流的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)：1進(jìn)一步鞏固 20 以內(nèi)的退位減法計(jì)算，使學(xué)生的口算能力得到強(qiáng)化和提高。2觀察 20以內(nèi)退位減法表，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律，加深對(duì) 20 以內(nèi)退位減法的整體認(rèn) 識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：自主探索減法表的排列規(guī)律，并能創(chuàng)造性地重新進(jìn)行排列。教學(xué)過程：（一）課前導(dǎo)入：師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了許多“ 20以內(nèi)退位減法” 的算式，這節(jié)課我們一起將它們進(jìn)行 整理，有

2、沒有信心完成？（二）20 以內(nèi)退位減法的整理 1出示口算練習(xí)卡，要求口算得數(shù)。 師：那先比比看誰是我們班的小小神算手！ 119師：可以怎么算？128 11 71371491181271381291392出示一個(gè) 44 的方格。119師：老師這里有一個(gè)表格，現(xiàn)在我們要把剛才的那些算式按照一定的規(guī)律排放到這 張表格里。師：如果將 119 這個(gè)算式排到第一行、第一列， （老師示范排 119）那么其他算 式可以怎樣排放呢？同桌進(jìn)行討論，嘗試著進(jìn)行排列。3匯報(bào)整理結(jié)果。并說明這樣整理的理由。 可以出現(xiàn)的情況有： 我是這樣排的。119 11 811 7129 12 8 12 7139 13 8 13 71

3、49我們是看減數(shù)的，把減 9 的排在第一列，減 8 的排在第二列，減 7 的排在第三列， 從上往下看它們的差從小到大排列 我是這樣排的。11 9 12 913914 9118128138117127137我是看被減數(shù)和減數(shù)的，豎著看一列列的被減數(shù)是一樣的，橫著看一排排的減數(shù)也 是一樣的 我是這樣排的。119118 12 9117 12 8 13 9127 13 8 14 9137我是看差的，差相同的排一行 還有可能出現(xiàn)其他情況。4收集反饋意見。師：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，想到了許多連老師也沒想到的方法。5完善減法表。師：老師這也填了一張表格，跟第一位小朋友的排列規(guī)律是一樣的，你能根據(jù)這個(gè)規(guī)律繼續(xù)寫出剩

4、余的算式嗎？想說哪個(gè)就說哪個(gè)1191181171161151141131121291281271261251241231391381371361351341491481471461451591581571561691681671791781896完整概括減法表的規(guī)律。師：看來還是集體的力量大，不一會(huì)兒我們的“ 20 以內(nèi)的退位減法表”就整理出來 了。師：觀察這張表格，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（橫著看發(fā)現(xiàn)什么？）1）第一排都是 11 減幾，第二排都是 12 減幾，2）每一橫排的減數(shù)是按從大到小排列的：減 9、減 8、減 7、3）每題的得數(shù)都是右邊一題比左邊一題大 1。例如， 126 比 127 大 1

5、119118117116115114113112129128127126125124123139138137136135134149148147146145159158157156169168167179178189豎著看發(fā)現(xiàn)了什么？（ 1）從左到右各行是按十幾減 9、減 8、減 7、的順序排列的。（2）各豎列的被減數(shù)都是按 11、12、 13、減幾的順序排列的。（3）各豎列式題中的得數(shù)， 下邊一題比上邊一題大 1。比如 137比 127的得數(shù) 大 1。師：像這樣的減數(shù)都是 9 的算式可以怎么算？你還能說說其他類型算式的簡(jiǎn)單算法嗎？1191181171161151141131121291281

6、27126125124123139138137136135134149148147146145159158157156169168167179178189師：還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？全面概括減法表的規(guī)律。（三）利用退位減法表復(fù)習(xí)1誰能把差是 6 的算式一組一組地說出來。想不出的可以看減法表 它們?cè)跍p法表的什么位置 ?2差是 7 的一組退位減法算式你都能說出來嗎？（跟同桌說一說） 你還能說出一組差是幾的退位減法？3搶答。師隨便指著一道算式，要求學(xué)生很快說出得數(shù)。（四）練習(xí) 利用規(guī)律填（ ）。2 （ ） 11 73 （ ） 116（4 （ ） 11 5（五）課堂總結(jié)（ ） 139（ ） 15）138（ ） 15（