七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光 第二課 青春的心弦 第二框 青春萌動課件 新人教版

1、1課前小調(diào)查課前小調(diào)查1、生活中，有你欣賞的異性嗎？、生活中，有你欣賞的異性嗎？2、你欣賞、你欣賞TA的哪些特點？的哪些特點？3、你會主動與你欣賞的異性同學交往嗎、你會主動與你欣賞的異性同學交往嗎？2第二課第二課 青春的心弦青春的心弦第第2 2課時課時 青春萌動青春萌動第一單元 青春時光3探究與分享（探究與分享（P18-19P18-19） 1 1、小梅和小海的煩惱是什么？、小梅和小海的煩惱是什么？ 2 2、你怎么看待他們的這種心理？、你怎么看待他們的這種心理？正常。這屬于青春期的心理萌動。在異性面前，我們正常。這屬于青春期的心理萌動。在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得

2、到有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。異性的肯定和接受。這是青春期正常的心理現(xiàn)象。這是青春期正常的心理現(xiàn)象。4案例分析：案例分析： 某班同學外出野餐。某班同學外出野餐。第一天，老師讓男女同學分席而食，結(jié)果是：男第一天，老師讓男女同學分席而食，結(jié)果是：男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。藉。第二天，老師讓男女同學合席而餐，結(jié)果是：男第二天，老師讓男女同學合席而餐，結(jié)果是：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風度；女生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風度；女生則個個細嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風韻。生則個個細嚼慢咽，

3、溫文爾雅，大有淑女風韻。為什么會出現(xiàn)這樣的變化為什么會出現(xiàn)這樣的變化?5 某中學頒布了一條某中學頒布了一條“校規(guī)校規(guī)”，要求在校期間男女學生之間的，要求在校期間男女學生之間的距離不得少于距離不得少于7575厘米，否則將處以警告處分，從而影響到期末的厘米，否則將處以警告處分，從而影響到期末的相關評選。大部分女學生對此規(guī)定表示支持，而絕大多數(shù)的男學相關評選。大部分女學生對此規(guī)定表示支持，而絕大多數(shù)的男學生則表示沒有必要，而且也不會起到真正的作用，甚至有人還開生則表示沒有必要，而且也不會起到真正的作用，甚至有人還開玩笑：玩笑：“這回我看誰不順眼，就往她身邊一站，我無所謂，讓她這回我看誰不順眼，就往她

4、身邊一站，我無所謂，讓她期末啥也評不上，嘿嘿。期末啥也評不上，嘿嘿?！? 1、你怎么看待這樣的校規(guī)？這樣的校規(guī)表明學校擔心什么？學你怎么看待這樣的校規(guī)？這樣的校規(guī)表明學校擔心什么？學校的擔心有合理之處嗎？校的擔心有合理之處嗎？2 2、男女生之間需要正常交往嗎？男女生之間需要正常交往嗎？6小組學習小組學習7通力合作通力合作8互幫互助互幫互助9意義增進增進了解了解相互學習相互學習成長與考驗成長與考驗與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我

5、們的考驗。10健康的異性交往觀心理上：內(nèi)心坦蕩心理上：內(nèi)心坦蕩語言上：言談得當語言上：言談得當行動上：舉止得體行動上：舉止得體異性交往應注意什么？（要求）異性交往應注意什么？（要求）我們應我們應內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體。內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體。11案例探究：異性情感案例探究：異性情感青青檸檬青青檸檬老師您好：老師您好： 我是小雅，最近我經(jīng)常會注意到咱班的我是小雅，最近我經(jīng)常會注意到咱班的一位男生小宇，他學習非常的優(yōu)秀，而且打一位男生小宇，他學習非常的優(yōu)秀，而且打得一手好籃球。有時候上課腦海中就會不由得一手好籃球。有時候上課腦海中就會不由自主地浮現(xiàn)出他的笑容，眼神自主地浮現(xiàn)出他的笑容，

6、眼神這使得我這使得我最近的學習效率急劇降低，我這是怎么了？最近的學習效率急劇降低，我這是怎么了？我的這種心理正常嗎？我的這種心理正常嗎？12小雅這是怎么了呢？她的這種心理正常嗎？小組討論小組討論正正 常常13青青檸檬青青檸檬青青檸檬青青檸檬 一天下午放學，我正在收拾書包的時一天下午放學，我正在收拾書包的時候突然看到了一封信，候突然看到了一封信，“小雅，我們小雅，我們交交往往吧。吧。”我的眼前立刻浮現(xiàn)出小宇在運我的眼前立刻浮現(xiàn)出小宇在運動場上矯健的身姿動場上矯健的身姿 我該怎么辦呢？我要不要和他交往呢？我該怎么辦呢？我要不要和他交往呢？老師您能幫幫我嗎？老師您能幫幫我嗎？14這就是“愛情”嗎？愛

7、情是什么？小組討論小組討論這不是真正的愛情這不是真正的愛情真正愛情包含尊重、責任、珍惜、真正愛情包含尊重、責任、珍惜、平等平等 和自律和自律15教室里那臺風琴叮咚叮咚叮嚀教室里那臺風琴叮咚叮咚叮嚀 像你告白的聲音像你告白的聲音 動作一直很輕動作一直很輕微笑看你送完信微笑看你送完信 轉(zhuǎn)身離開的背影轉(zhuǎn)身離開的背影 喜歡你字跡清秀的關心喜歡你字跡清秀的關心那溫熱的牛奶瓶在我手中握緊那溫熱的牛奶瓶在我手中握緊 有你在的地方有你在的地方 我總感覺很窩心我總感覺很窩心日子像旋轉(zhuǎn)木馬日子像旋轉(zhuǎn)木馬 在腦海里轉(zhuǎn)不停在腦海里轉(zhuǎn)不停 出現(xiàn)那些你對我好的場景出現(xiàn)那些你對我好的場景你說過牽了手就算約定你說過牽了手就算

8、約定 但親愛的那并不是愛情但親愛的那并不是愛情就像來不及許愿的流星就像來不及許愿的流星 再怎么美麗也只能是曾經(jīng)再怎么美麗也只能是曾經(jīng)太美的承諾因為太年輕太美的承諾因為太年輕 但親愛的那并不是愛情但親愛的那并不是愛情就像是精靈住錯了森林就像是精靈住錯了森林16u 如果你是小雅，收到這樣的紙條，你會怎么做？ 不四處炫耀 找個恰當?shù)臅r機，表達自己拒絕 的態(tài)度 17u 如果你是小宇，當你對某位異性同學產(chǎn)生好感時，你會怎么做？ 把這份情感當做自己的秘密，深藏心底 不要給自己戴上早戀的帽子； 把更多的精力放在學習上 擴大交際面 18慎重對待慎重對待 理智處理理智處理對待青春期的朦朧情感 191.1.在中學

9、時代，男女同學應在中學時代，男女同學應“交往有度，純化友交往有度，純化友 誼誼”，這要做到（，這要做到（ ） 交往中要落落大方，掌握分寸交往中要落落大方，掌握分寸 提倡群體交提倡群體交 往、集體活動往、集體活動 同學之間要互相幫助，互相學同學之間要互相幫助，互相學 習習 禁止進行學習之外的交往禁止進行學習之外的交往 A A B B C C D DA A隨堂演練202.2.小紅進入初中后，母親多次告誡小紅不要和男同小紅進入初中后，母親多次告誡小紅不要和男同 學交往，小紅母親的擔心學交往，小紅母親的擔心 ( ) ( ) A. A.合理，因為男女同學之間的交往必然導致早戀合理，因為男女同學之間的交往必然導致早戀 B. B.合理，因為男女同學之間的交往