電路故障類型及查找方法的分析

1、電路故障類型及查找方法的分析電路故障的分析1、電路故障類型，主要有兩種- 短路和斷路。2、短路：電源短路和用電器短路兩種。電源短路：指導(dǎo)線不經(jīng)過用電器而直接接到了電源的兩極上。導(dǎo)致電路中電流過大，從而燒壞電源。這種情況是絕對(duì)不允許的。如圖兩種情況，一種是開關(guān)閉合，導(dǎo)線直接接到電源兩極上；另一種是開關(guān)閉合，電流表直接接到了電源兩極上。用電器短路：指的是串聯(lián)的多個(gè)用電器中的一個(gè)或多個(gè)（當(dāng)然不是全部）在電路中不起作用，這種情況是由于接線的原因或者電路發(fā)生故障引起的。這種情況一般不會(huì)造成較大的破壞。閉合開關(guān)，燈泡 L 1、 L2 發(fā)光，當(dāng)用一根導(dǎo)線并接到A 、 B 兩點(diǎn)之間，燈泡 L2熄滅，燈泡 L

2、1 變亮。此時(shí)燈泡L2 中沒有電流流過，電流從電源正極流到A 點(diǎn)后，只經(jīng)過導(dǎo)線流到B 點(diǎn)，再流過L 1，回到電源負(fù)極。3、斷路，指電路斷開的情況，可能是由于接觸問題或者電流過大把用電器燒毀引起的。查找電路故障的方法使用電壓表、電流表、小燈泡、導(dǎo)線等都可以判斷故障所在。方法一、電壓表檢測(cè)法實(shí)驗(yàn)一：模擬燈 L 1 短路的情形，閉合開關(guān)，觀察到燈 L2 發(fā)光，且亮度變亮，電流表示數(shù)變大，電壓表無示數(shù)（被短路）；實(shí)驗(yàn)二：模擬燈 L 1 斷路的情形，將燈 L 1 從燈座上取下來，閉合開關(guān)，觀察到燈 L 2 熄滅，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)變大，為電源電壓。1 在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，遇到斷路時(shí)，常用電壓表來檢測(cè)。某

3、同學(xué)連接了如圖1 所示的電路，閉合開關(guān)S 后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，為檢查電路故障，他用電壓表進(jìn)行測(cè)量，結(jié)果是U ae=3V,Uab=0,U bd=0,U de=3V 。則此電路的故障可能是（ ）A 開關(guān) S 接觸不良B 小燈泡燈絲斷了C d、 e 間出現(xiàn)斷路D e、 f 間出現(xiàn)斷路方法二、導(dǎo)線檢測(cè)法2 如圖所示，閉合開關(guān)S 時(shí)，燈泡 L 1、 L2 都不亮，用一根導(dǎo)線的兩端接觸a、b 兩點(diǎn)時(shí)兩燈都不亮；接觸 b、c 兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸c、 d 兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮。則（）A燈斷路B 燈斷路1C燈短路D 開關(guān) S 斷路方法三、電流表檢測(cè)法電流表、小燈泡的檢測(cè)法與導(dǎo)線相似，電流表檢測(cè)時(shí)要防止造成電源短路

4、。方法四、校驗(yàn)燈檢測(cè)法3、如圖所示，閉合開關(guān)S 時(shí)，燈泡 L1 、L 2 都不亮，用一盞校驗(yàn)燈并聯(lián)在L 1 的兩端時(shí)三盞燈都不亮；并聯(lián)在 L 2 的兩端時(shí)， L 1、 L 燈都亮。則（）A 燈斷路B 燈斷路C燈短路D開關(guān) S 斷路典型練習(xí)題1如圖所示的電路中，電源電壓為6V ，當(dāng)開關(guān) S 閉合后， 只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表V 的示數(shù)為6V ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A 燈處短路B燈處短路C燈處斷路D燈處斷路2如圖所示的電路中，電源電壓不變， 閉合開關(guān) S 后，燈、都發(fā)光。 一段時(shí)間后， 其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A 燈短路B燈短路C燈斷路

5、D燈斷路3如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，L 1 和 L 2 是兩只完全相同的燈泡。閉合開關(guān)S，兩燈泡均發(fā)光。經(jīng)過一段時(shí)間，燈泡突然熄滅了，電流表的示數(shù)也隨之變?yōu)榱?。若電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在燈泡L 1或 L2上。（1）該電路中存在的故障可能是_；（選填“斷路”或“短路”）（2）為進(jìn)一步確定故障，小強(qiáng)同學(xué)找來了第三只相同且完好的燈泡L3，將它并聯(lián)在燈泡L1 兩端，閉合開關(guān) S，觀察各燈的亮暗情況。若燈泡L 3 亮，則說明故障發(fā)生在燈泡_ 上。4小剛按照如圖所示的電路圖連接電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮，且電流表和電壓表的示數(shù)均為零。他將L1、 L 2 兩只燈泡對(duì)調(diào)位置后，

6、再次閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍然不亮，電流表指針沒動(dòng)，但是電壓表的指針有了明顯的偏轉(zhuǎn)。對(duì)該電路中出現(xiàn)的故障，比較準(zhǔn)確的判斷是A 電流表處斷路B 燈泡 L 1 燈絲斷路C 燈泡 L 2 燈絲斷路D ab 兩點(diǎn)間導(dǎo)線有斷路5小敏連接兩燈并聯(lián)電路的情況如圖所示。當(dāng)他“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針不動(dòng)、電流表的指針很快向右偏轉(zhuǎn)，兩燈都不發(fā)光。小紅指出他在電路連接中有錯(cuò)誤。若閉合開關(guān)S，可能造成的后果是2_ ；6用伏安法測(cè)小燈泡L 的電阻。（1）在開關(guān)閉合前，如圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于_端（填“左”或“右” ）。（ 2）小葉檢查電路連接正確無誤，但是用開關(guān)“試觸”時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都沒有示數(shù)。于是她準(zhǔn)

7、備用電壓表來查找故障。她先把電壓表拆下來，然后將電壓表的負(fù)接線柱接在電源負(fù)極，將電壓表的正接線柱分別接電路中的A、B 、C、D 、E、F、G、 H 各接線柱，電壓表的示數(shù)情況如表1 所示。若電路中只有一處故障，從表中的數(shù)據(jù)可以準(zhǔn)確判斷出，在電路的_兩點(diǎn)之間出現(xiàn)了_ 故障。7小明照?qǐng)D連接一個(gè)串聯(lián)電路，他使用的電源兩端電壓為6V ，閉合開關(guān) S 后小燈泡 L 不亮，他用一只電壓表判斷故障的位置，測(cè)得各點(diǎn)之間的電壓為：U ab=U cd=U de=0，U ae=U bc=6V 。若電路中只有一處發(fā)生斷路，則斷路的位置是 _ 。8小強(qiáng)和小麗同學(xué)利用伏安法測(cè)量額定電壓為2.5V 的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻

8、。（ 1）小強(qiáng)正確連接電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈 L 不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為 _。請(qǐng)你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是_ 。（ 2）他們排除電路故障后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)量了多組數(shù)據(jù)。小麗同學(xué)根據(jù)幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出了如圖丙所示的圖像。請(qǐng)你觀察圖象并分析：圖線 OB 所表示的電阻R1，圖線 OA 所表示的電阻R2 相比較： 則 R1_R2。39.在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中， 小張將兩個(gè)燈泡和一個(gè)開關(guān)與電源連成了一個(gè)電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，經(jīng)檢查，小張發(fā)現(xiàn)有一個(gè)燈泡與燈座接觸不良，小張將這個(gè)燈泡安裝好后，再次閉合開關(guān)，兩燈都發(fā)光了，由此可以判定，兩

9、燈的連接關(guān)系為_。（串聯(lián)，并聯(lián)）10為檢查照明電路，電工經(jīng)常采用的方法是：取下保險(xiǎn)絲，將額定電壓為220V 的“校驗(yàn)燈” L 0 接在保險(xiǎn)絲的兩只接線柱上，如圖所示。在檢查燈L 1 所在支路之前，先斷開所有開關(guān)，再閉合開關(guān)S1 ,若“校驗(yàn)燈” L0 恰能正常發(fā)光，說明該支路_（選填“短路”或“斷路”）。11小星“測(cè)定小燈泡正常工作時(shí)的電阻” ，實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示，已知燈泡的額定電壓是 2.5V ，估計(jì)小燈泡正常工作時(shí)的電阻約 10，電源電壓為 3V 。小星按圖連接電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)，則故障的原因可能是燈泡_；（填“短路”或“斷路” ）12在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中遇到斷路時(shí)，常常用電壓表來檢測(cè)，小紅同學(xué)連接如圖所示的電路，開關(guān)閉合后，小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，這時(shí)用電壓表測(cè)得a、b 兩點(diǎn)間和b、 c 兩點(diǎn)間的電壓均為零，而a、d 間和