（推薦）中考總復(fù)習(xí)-常見(jiàn)修辭方法鞏固練習(xí)

1、中考總復(fù)習(xí)常見(jiàn)修辭方法鞏固練習(xí)選擇題1（20ll 四川廣安）對(duì)下面句子的修辭方法判定有誤的一項(xiàng)是（ ）A葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。（擬人、比喻）B唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了?。ǚ凑Z(yǔ)）C容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。（反復(fù)、排比）D唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。（引用）2.下面句子沒(méi)有使用修辭方法的一項(xiàng)是（ ）A回望蘭亭，難忘殘園雨鎖，難忘清波泛舟，難忘竹林漫步B這條百年老街在初夏的陽(yáng)光中，愈發(fā)顯現(xiàn)出一種歷史的滄桑感。C林子里很多地方還積著厚厚的雪，高山杜鵑花卻等不及，徑自開(kāi)了起來(lái)。D每到冬季，流動(dòng)的飛瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的豎琴，奏出美妙

2、的樂(lè)章。3.下列各句中沒(méi)有使用修辭的一句是（ ）A太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上就像下了火。B蘇州是一種誘惑，是一種挑戰(zhàn)，是一種補(bǔ)充。C我的心情還像前幾天一樣無(wú)法平靜。D云歸碧海夕，雁沒(méi)青天時(shí)。4.對(duì)下列句子的修辭手法及其作用的分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（運(yùn)用比喻、夸張，說(shuō)明行軍之神速）B狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫。（運(yùn)用擬人、比喻，生動(dòng)地寫出了反動(dòng)勢(shì)力的猖狂）C它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去（運(yùn)用排比、比喻，說(shuō)明云的姿態(tài)萬(wàn)千）D大家都很喜歡她，因?yàn)樗L(zhǎng)得好像明星劉亦菲。（運(yùn)

3、用比喻，強(qiáng)調(diào)“她”長(zhǎng)得很漂亮）5.將下列選項(xiàng)依次填入文段中的空缺處，對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是（ ）你的話語(yǔ)應(yīng)該是一縷飽含早春氣味的柔風(fēng)，_；你的表白應(yīng)該是田野爆裂的豆莢，_；你的承諾該是憑借原則的盾牌，_；你的吶喊應(yīng)該是仰仗正義的力量，_。迎承談判桌上的唇槍舌劍 構(gòu)思并論述金色的成熟愈合朋友之間人為的小隙 澎湃青春的熱忱和血液A BC D6對(duì)下面文段中所使用的修辭方法的作用理解正確的一項(xiàng)是（ ）春天來(lái)了！春天，從解凍的冰河中涌來(lái)，從大雁的叫聲中飛來(lái)，從小草的萌發(fā)中醒來(lái)。春天來(lái)了！在這播種的季節(jié)里，快播吧！播下一顆顆綠色的心，播下一個(gè)個(gè)金色的希望。1 / 7春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們像春筍一樣冒尖，像山花一樣

4、爛漫。我們，從這里出發(fā)，走向夏的繁茂，秋的成熟A選段中用“醒來(lái)”一詞賦予小草以人的行為，生動(dòng)地描寫出春天草木萌發(fā)、萬(wàn)象更新的景象。B選段中運(yùn)用“從來(lái)”的排比句式，形象地寫出了春天來(lái)臨時(shí)大地上五彩繽紛的景象。C選段中把“我們”比喻成“春筍”“山花”，集中地表達(dá)了“我們”對(duì)美好春天的期盼之情。D選段中反復(fù)運(yùn)用感嘆句“春天來(lái)了”，強(qiáng)烈地抒發(fā)了當(dāng)春天到來(lái)時(shí)人們按捺不住的欣喜之情。7選出沒(méi)有運(yùn)用夸張的一項(xiàng)是（ ）A農(nóng)民們都說(shuō)：看見(jiàn)這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面包子的香味來(lái)了。B飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C那里的農(nóng)民要籌集幾個(gè)錢，是多么難啊！人們恨不得把一分錢掰作兩半使。D小販們不敢吆喝，柏油路曬出油了

5、。8.下列修辭手法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A園子里長(zhǎng)滿了榆樹(shù)，細(xì)細(xì)的，干干的，舉著飄飄搖搖的榆錢。B清晨，一輛摩托車像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上飛馳。C金秋第一陣北風(fēng)掃過(guò)來(lái)，海面亮起一片銀圓般的浪花大蝦成熟了。D這些可憐的東西（指大蝦）不知道，漫漫的旅途上到處都撒下了天羅地網(wǎng)。9.判斷下列句子所用的修辭手法：A設(shè)問(wèn) B反問(wèn)（1）莫非他造塔的時(shí)候，竟沒(méi)有想到塔是終究要倒的么？（ ）（2）你們以為打傷幾個(gè)人，殺死幾個(gè)人就可以了事，就可以把人們嚇倒了嗎？其實(shí)廣大人民是打不盡的，殺不完的?。?）（3）凡有田夫野老，蠶婦村氓，除了幾個(gè)腦髓里有點(diǎn)貴恙的之外，可有誰(shuí)不為白娘娘抱不平，不怪法海太多事

6、的？（ ）（4）賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。（ ）10.下列新聞標(biāo)題所用修辭手法，判斷完全正確的一項(xiàng)是（ ）連鎖超市不能躺在價(jià)格優(yōu)勢(shì)上 進(jìn)得來(lái)留得住住得好小山鎮(zhèn)的“垃圾山”搬走了 反腐敗斗爭(zhēng)重點(diǎn)是打“老虎”A擬人 夸張 排比 比喻 B擬人 排比 夸張 比喻C比喻 排比 夸張 擬人 D擬人 排比 比喻 夸張綜合題11.（2012 山東煙臺(tái)）閱讀選段，完成后面各題。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便（mng lng）在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸（j）似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)

7、到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。（1）根據(jù)拼音寫出漢字。mng lng（ ）（ ） 獸j（ ）（2）選段描寫了江南水鄉(xiāng)優(yōu)美的夏夜景色，請(qǐng)你描寫一下家鄉(xiāng)夏夜的星空，用上比喻和擬人的修辭方法。12（2012 山東煙臺(tái)）閱讀選段，完成后面各題。立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都消聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶

8、區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。(1)給加紅字注音，并找出文中的一個(gè)錯(cuò)別字，改正。風(fēng)雪載( )途 改為 (2)文段按照 順序進(jìn)行描寫性說(shuō)明，文段主要采用了 的說(shuō)明方法。(3)請(qǐng)你描寫一下當(dāng)?shù)亍?dāng)季的“大自然的語(yǔ)言”，用上擬人、排比的修辭方法。13.（2012 江蘇連云港）閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面各題。采蓮曲王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉

9、向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。（1）結(jié)合詩(shī)句，概括采蓮女的形象特點(diǎn)。（2）從修辭角度，賞析“芙蓉向臉兩邊開(kāi)”一句的妙處。14（2011 重慶）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。2011年4月，重慶市婦聯(lián)、大渝網(wǎng)等聯(lián)合發(fā)起了“愛(ài)心字典捐贈(zèng)”活動(dòng)，來(lái)自社會(huì)各界的愛(ài)心人士紛紛慷慨解囊，并表達(dá)了期盼和祝愿。“親愛(ài)的小朋友，愿小小的字典能為你開(kāi)啟知識(shí)的大門！”一名大學(xué)生在認(rèn)捐的字典上寫下了深情的祝愿?！皭?ài)心字典，點(diǎn)亮人生！”一位老人在捐獻(xiàn)后留言。截至目前，捐贈(zèng)字典的“愛(ài)心大接力”仍在傳遞中。（1）“愛(ài)心字典，點(diǎn)亮人生！”這句話該怎樣理解？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)?。?）如果你捐了一本字典，請(qǐng)?jiān)谧值渖蠈懸痪淞粞裕?/p>

10、表達(dá)鼓勵(lì)之意。要求：至少使用一種修辭手法，不得照抄材料中的留言。15（2011廣東）從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（80字之內(nèi)）張望 點(diǎn)綴 不知不覺(jué) 鶯歌燕舞 萬(wàn)紫千紅 眼花繚亂 心曠神怡16.（2011 江西）“青春的贊語(yǔ)”。青春充滿活力，青春充滿希望。面對(duì)美好的青春，請(qǐng)你寫幾句話予以贊美。（至少用上兩種修辭手法）17.（2011 山東濰坊）學(xué)校文學(xué)社舉辦“讀名著，品經(jīng)典”詩(shī)文朗誦會(huì)，要求主持人在每個(gè)作品朗誦前說(shuō)一段主持辭。請(qǐng)你為木蘭詩(shī)或老人與海擬寫不超過(guò)100字的主持辭。要求：介紹并評(píng)價(jià)人物性格或作品內(nèi)容。至少引用一句作品中的名言或

11、使用一種修辭格。語(yǔ)言生動(dòng)。18（2011 貴州安順）在“誦經(jīng)典”“唱紅歌”系列活動(dòng)中，有打動(dòng)你的文采斐然、情韻兼美或富有哲理的詩(shī)句、歌詞嗎？請(qǐng)寫出一句并簡(jiǎn)要賞析。示例：“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！边\(yùn)用了設(shè)問(wèn)和比喻的修辭手法，具體生動(dòng)形象地寫出了心中的無(wú)限愁苦。19.為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆（鋼筆）書(shū)法的意義，營(yíng)造人人參與活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你擬寫兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對(duì)稱的話，作為宣傳標(biāo)語(yǔ)。20.請(qǐng)根據(jù)所提供的語(yǔ)境，仿寫下面畫(huà)線的句子。夜空再也不是荒涼的了，星星們都在那里熱鬧，有裝熊的，有挑擔(dān)的，也有提著燈籠跑的。花園再也不是冷清的了，花兒們都在那里歡笑，_，_，_。21.上海世博會(huì)志愿者

12、的口號(hào)是：世界在你眼前，我們?cè)谀闵磉?。假如你是志愿者，?qǐng)與同學(xué)們分享其含義。（50字左右）22.為宣傳“世界環(huán)境日”，班級(jí)召開(kāi)“建綠色家園，享美好自然”主題班會(huì)，設(shè)置了屬對(duì)環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。 上聯(lián)：青山外早鶯爭(zhēng)樹(shù)下聯(lián)：23.（2011福建漳州）漳州物產(chǎn)豐富，人杰地靈，文化底蘊(yùn)豐厚，民俗風(fēng)情多姿。改革開(kāi)放以來(lái)，許多技藝文化傳承創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)光大。形成了漳州特有的技藝和特色文化。請(qǐng)模仿示例，抓住事物的特點(diǎn)，用一句話介紹布袋木偶戲、漳浦剪紙。（要求寫7個(gè)字）示例：漳州片仔癀：神州妙藥八寶丹布袋木偶戲：_漳浦剪紙：_24從修辭的角度對(duì)下面廣告詞進(jìn)行解說(shuō)。（1）（汽車剎車廣告）生命安全的保護(hù)神

13、。解說(shuō)：_。（2）（雞飼料廣告）如果“配力那”還不能使你的雞下蛋，那這些雞無(wú)疑是公雞。解說(shuō)：_。（3）（電視機(jī)廣告）百聞不如一見(jiàn)。解說(shuō)：_。（4）（保險(xiǎn)柜廣告）衛(wèi)士牌報(bào)警保險(xiǎn)柜最大的缺點(diǎn)是：敲鑼打鼓迎盜賊，冷若冰霜面主人。解說(shuō)：_。25下面是做人這首小詩(shī)的前兩節(jié)，請(qǐng)順著文意續(xù)寫一節(jié)。做花一樣的人不一定艷麗嬌媚但必須芬芳四溢做樹(shù)一樣的人不一定枝繁葉茂但務(wù)必挺拔秀頎參考答案：選擇題1A 解析：A項(xiàng)中只有擬人，沒(méi)有比喻。句中的好像是副詞，表示猜測(cè)。2.B 解析：A項(xiàng)中用了排比；C項(xiàng)用了擬人；D項(xiàng)用了比喻。完成此類題目，一要牢記各種修辭方法的形式及特點(diǎn)，二要學(xué)會(huì)結(jié)合排除法加以佐證。3C 解析：A項(xiàng)是夸

14、張；B項(xiàng)是排比；D句是對(duì)偶。4D 解析：判斷一個(gè)句子是否比喻句，首先要看它是否符合比喻句的要求，即將兩個(gè)本質(zhì)不同的事物作比；是否有本體和喻體，二者之問(wèn)是否相似。D項(xiàng)中“她”和“劉亦菲”不存在本質(zhì)的不同，D項(xiàng)中“好像”是動(dòng)詞非常像。并非比喻詞。5C 解析：這是一組由比喻構(gòu)成的排比句，做此題要注意前后句意思的連貫性，并注意語(yǔ)言表達(dá)方而的一致性和對(duì)應(yīng)關(guān)系。如看到“盾牌”自然對(duì)應(yīng)到“槍劍”。6D 解析：A不是賦予“小草”而是“春天”；B“五彩繽紛”不當(dāng)，應(yīng)是初春景象，萬(wàn)物復(fù)蘇；C不是“期盼”，因?yàn)榇禾煲呀?jīng)來(lái)了。7D8B 解析：用“離弦的箭”比喻車在環(huán)山公路上飛馳，喻體和本體一直一曲，不恰當(dāng)。A擬人 C

15、比喻 D夸張9（1）B （2）A （3）B （4）A10B綜合題11.（1）朦朧 脊（2）略。（比喻、擬人修辭手法運(yùn)用恰當(dāng)、準(zhǔn)確，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、流暢。）12(1)zi “消”改為“銷”(2)時(shí)間(季節(jié)) 舉例子(3)略。(描寫的是當(dāng)?shù)亍?dāng)季的物候現(xiàn)象，擬人、排比修辭方法運(yùn)用恰當(dāng)準(zhǔn)確。)13.（1）從“采蓮”看出勤勞，從“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”看出美麗，從“亂入池中”“聞歌”看出活潑。（2）用襯托的手法，明寫荷花，實(shí)則為了襯出人之美。描繪出一群采蓮女撥開(kāi)滿池荷花劃船前行的情景。14（1）捐獻(xiàn)的字典體現(xiàn)著愛(ài)心，將溫暖孩子們心靈；愛(ài)心字典將給孩子們學(xué)習(xí)以幫助，有利于他們的成長(zhǎng)。（2）親愛(ài)的同學(xué)

16、，愿這本字典為你插上飛翔的翅膀。 解析：這道題目重點(diǎn)考查理解和表達(dá)。第（1）題重點(diǎn)抓住“點(diǎn)亮”二字，分析其“暖”和“亮”的特點(diǎn)與孩子人生的關(guān)系即可。（2）題考查表達(dá)，要考慮兩個(gè)方面：內(nèi)容健康積極，表達(dá)鼓勵(lì)之意，按要求使用修辭方法。15示例：不知不覺(jué)，春天來(lái)了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放聲歡唱；燕子拍著翅膀，在屋檐下探頭張望；各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，萬(wàn)紫千紅，叫人眼花繚亂。 解析：從題目所提供的詞語(yǔ)來(lái)看，內(nèi)容應(yīng)該與美景有關(guān)，答題時(shí)要看清要求：兩個(gè)詞語(yǔ)，一種以上的修辭方法，語(yǔ)意要連貫，不能牽強(qiáng)附會(huì)。16示例：青春是一座會(huì)字塔，是進(jìn)??；青春是一把豎琴，是快樂(lè)；青春是一個(gè)書(shū)架，是智慧。

17、解析：此題考查感悟能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，涉及到修辭知識(shí)，但不拘泥，考查方式比較靈活。內(nèi)容健康積極，表述流暢，修辭得體即可。17.示例：木蘭詩(shī)：“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛?！彼怯赂皣?guó)難、馳騁沙場(chǎng)的戰(zhàn)士；“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃?！彼质切㈨樃改浮⒊?dòng)人的姑娘。這二者在花木蘭身上的統(tǒng)一，向我們昭示著中國(guó)女性的堅(jiān)韌與溫情。老人與海：他是失敗者，大魚(yú)已被鯊魚(yú)吃光，拖回的只是魚(yú)骨架；他又是勝利者，捕獲了威力無(wú)窮的馬林魚(yú)，擊退了氣勢(shì)洶洶的鯊群。他桑提（圣地）亞哥，一個(gè)永往直前的斗士，永不言敗的硬漢，頂天立地的英雄。18示例：（1）“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這一句采用直抒胸臆的方式，表明了詩(shī)人以死明

18、志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。（2）“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”運(yùn)用了對(duì)比、對(duì)仗修辭方法，作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括！ 解析：此題看似賞析類題目，但賞析類題目往往跟修辭知識(shí)有關(guān)，而且例句中也涉及到比喻和設(shè)問(wèn)兩種，是對(duì)修辭知識(shí)的一種變相考查。當(dāng)然，本題并非硬性規(guī)定，從寫法，用詞等方面賞析也可以。19示例：練好鋼筆書(shū)法，傳承漢字文化。寫漂亮字，做優(yōu)秀人。 解析：此題看似考查擬寫標(biāo)語(yǔ)，實(shí)則涉及對(duì)偶（對(duì)仗）。答題時(shí)既要注意內(nèi)容的鼓動(dòng)性效果，又要注意對(duì)偶的形式要求。20.這里考查了運(yùn)用“擬人、排比”修辭的能力。首先明確描寫對(duì)象是“花兒們”，然后通過(guò)畫(huà)線句明確運(yùn)用擬人、排比的修辭格，造句時(shí)要充分考慮到“歡笑”的情景，要體現(xiàn)花兒的特點(diǎn)，精當(dāng)?shù)剡x擇寫人的詞寫花。答案示例：有扮孔雀的，有吹喇叭的，有拉著手跳舞的。21. 示例：世博會(huì)是世界各國(guó)歡聚的盛會(huì)，參觀者會(huì)看到一個(gè)濃縮的世界；志愿者將會(huì)一直陪伴著你，讓這個(gè)世界更加美好！ 解析：此題實(shí)則考查考生對(duì)夸張句的理解，是把修辭考查與口語(yǔ)交際考查結(jié)合起來(lái)了?！笆澜缭谀阊矍啊保@是夸張的說(shuō)法，考生要明確“你”指的是世博會(huì)的觀眾，這個(gè)“