2017事業(yè)單位考試定義判斷解題方法

1、2017事業(yè)單位考試定義判斷解題方法【導(dǎo)讀】中公事業(yè)單位為幫助各位考生順利通過事業(yè)單位招聘考試 !今天為大家?guī)硎?業(yè)單位行政職業(yè)能力測試備考資料。希望可以幫助各位考生順利備考 !2017 年省市事業(yè)單位備考也要開始了 ,對于事業(yè)單位考試行測來說 ,題型基本穩(wěn) 定 ,了解每一類題型的特點(diǎn)和題量 ,對于每一位考生來說是很有幫助的。定義判斷在 整個(gè)行測文里面難度不是很大 ,側(cè)重于考查考試的歸納概括能力和理解分析能力。 如果學(xué)員對于數(shù)學(xué)和邏輯的題目很不擅長的話可以在定義判斷這部分多下一些功夫 在這種題型不要失分。本篇也主要介紹一下解決定義判斷的好方法。第一種比較常用的方法 :主特征分析法 ,即通過分

2、析定義的主要特征來篩選答案 的一種方法。尤其是適用于定義比較長 ,要點(diǎn)很多的定義類型。利用這種方法首先 確定定義的本質(zhì)屬性 ,若能夠直接選出答案即可 ,若不能再去查找定義所描述的特 征。若定義比較長 ,特征要點(diǎn)比較模糊 ,也可以在自己的理解上高度概括出定義要點(diǎn) 再去篩選答案。比如下面這道例題 :虛擬人力資源管理是指以合作關(guān)系為基礎(chǔ) ,充分利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ,幫助企 業(yè)獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本的一種人力資源管理辦法,它可以滿足企業(yè)管理虛擬化發(fā)展的要求 ,將大量的人力資源管理活動(dòng)外部化或由員工實(shí)現(xiàn)自主管理 ,企 業(yè)從而可以將主要精力放在核心人力資源管理方面 ,提高人力資源管理效率。根據(jù)上

3、述定義 ,下列選項(xiàng)不屬于虛擬人力資源管理的是 (A. 某企業(yè)通過獵頭公司物色到一位產(chǎn)品研發(fā)專家B. 某集團(tuán)將其全部廣告交由同一家廣告公司設(shè)計(jì)C. 小李和同事都被公司派到某職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)半年D. 某公司委托勞動(dòng)派遣公司負(fù)責(zé)分發(fā)員工的薪酬答案:B。解析:這個(gè)定義比較長 ,要點(diǎn)比較多 ,但是通過通讀定義 ,可判斷虛擬人力 資源管理的本質(zhì)屬性是一種人力資源管理辦法 ,A、C、D 招聘、培訓(xùn)、發(fā)放薪酬都 屬于人力資源管理范疇 ,但是 B項(xiàng)廣告設(shè)計(jì)不屬于這一范疇 ,故選擇不屬于的 B 項(xiàng)。通過選出最重要的關(guān)鍵詞可以很快速地排除答案大大縮短做題時(shí)間。對于一些 常識性定義 ,可以根據(jù)自己已掌握的知識直接看選項(xiàng)

4、,不需要再回到題干中仔細(xì)閱讀 , 直接選擇就好。比如一些原理效應(yīng)的題目 :短板理論是指小桶的盛水量是由組成小桶的小板中最短的一塊決定的,這塊短板即為這個(gè)小桶盛水量的 “限制因素 ”。根據(jù)上述定義 ,下列不符合短板理論的是 ( 。A. 某單位員工工作積極性降低 ,單位遂任命一位新領(lǐng)導(dǎo) ,提高了團(tuán)隊(duì)士氣。B. 某家長注重孩子的智力培養(yǎng) ,忽視其心理健康 ,使得孩子因?yàn)樾睦韱栴}而迷失 自我。C. 某企業(yè)注重對技術(shù)精英的培養(yǎng) ,對一般員工的使用和開發(fā)不足 ,致使團(tuán)隊(duì)士氣 受挫。D. 某酒業(yè)集團(tuán)投入巨資做廣告 ,一度成為酒業(yè)的新秀 ,但終因產(chǎn)能不足 ,導(dǎo)致企業(yè) 破產(chǎn)。答案: A。解析:短板理論這個(gè)名詞我們在生活中經(jīng)常接觸 ,故可以直接選擇 ,B、 C、 D三項(xiàng)均符合 ,而 A 項(xiàng)未提到短板的影響 ,不符合定義特征。故選 A。定義判斷對比其他題目難度并不大