2021年高中化學第四章第二節(jié)化學與資源綜合利用、環(huán)境保護導學案

1、第二節(jié) 化學與資源綜合利用、環(huán)境保護（第一課時）課前預習學案一、預習目標通過閱讀課文，初步了解煤、石油和天然氣等化石燃料綜合利用的意義。二、預習內(nèi)容1、煤的綜合利用（1）煤成分：復雜的混合物；含有：_-等元素。(2）煤的綜合利用：干餾、液化和汽化。 煤的干餾：_的過程。產(chǎn)品：焦炭、煤焦油、粗氨水和焦爐氣。2、天然氣（1）化石燃料（2）化工原料：合成氨、生產(chǎn)甲醇、合成多個碳原子的有機化合物。3、石油（1）石油的成分：_等。（2）石油的煉制：分餾-_的過程。裂化-_的過程。規(guī)律：生成等量的烷烴與烯烴，目的：提高汽油的產(chǎn)量。裂解：_氣態(tài)烴和少量液態(tài)烴，以提供有機化工原料。重整：在加熱和催化劑作用下，

2、鏈狀烴轉化為環(huán)狀烴。課內(nèi)探究學案一、學習目標1了解煤、石油、天然氣作為能源及化工原料的綜合利用。 2掌握煤的干餾、液化、氣化的原理及利用。 3掌握石油的裂化、裂解反應及聚合反應的定義及應用。二、學習過程(一)煤 探究一：煤的組成元素及如何綜合利用1 現(xiàn)實生活中煤的用途2 煤的組成元素3 為了節(jié)約能源，保護環(huán)境，應如何對煤進行綜合利用？（二）天然氣探究二天然氣的組成及如何綜合利用1、 天然氣的存在2、 天然氣的主要成分3、 如何綜合利用天然氣（三）石油 探究三 石油的組成及如何綜合利用？1、石油性質和成分：從組成元素和組成物質兩方面探究、煉制： 蒸餾：通過加熱、冷凝，把液態(tài)混和物中的成分先分離出

3、來的操作。分餾：根據(jù)液態(tài)混和物中各成分的不同，通過多次加熱、冷凝，把它們分成不同的蒸餾產(chǎn)物。故分餾又叫多次蒸餾。分餾產(chǎn)物叫餾分。 (它屬_物)。實驗室分餾裝置：溫度計水銀球放在_ 處；加幾粒_，以防_。冷凝水流向是_由_。思考：1、實驗室中制取乙烯、硝基苯的溫度計水銀球在什么位置？2、石油的減壓分餾的目的是什么？3、干餾、分餾和蒸餾的區(qū)別：裂化：在一定條件下，把的烴斷裂為_的烴的過程。 反應式:_ _ _ _3其它的石油加工（四）反思總結 思考 煤、石油、天然氣如何才能更好綜合利用？ (五)當堂檢測1、煤在干餾時得到氣態(tài)產(chǎn)物是（ ）A天然氣 B水煤氣 C焦爐氣 D高爐煤氣2、 下列變化屬于物理

4、變化的是（ ）A. 煤的干餾 B. 裂解C.從煤焦油中得到苯、甲苯、二甲苯等D.古代植物變質成煤3、確定汽油為混合物的一種方法是（ ） A、聞其氣味 B、將它燃燒 C、測量密度 D、測量沸點4、C8 H18 在一定條件下受熱裂化可生成CH4 、C2 H6 、C2 H4 、C3 H6 、 C4 H8 五者的混和氣體,此混合氣體的平均分子量為( ) A. 14 B. 57 C. 38 D. 無定值課后練習與提高1、 地球大氣中因二氧化碳含量增加而引起“溫室效應”，下面關于大氣中二氧化碳增加的主要來源的說法中，最不合理的一種是（ ）A人和動物呼出的二氧化碳 B石油產(chǎn)品大量燃燒C森林大面積縮小，吸收二

5、氧化碳的能力減少 D煤的燃燒2、下列物質屬于純凈物的是（ ）酒精天然氣煤焦油甲醇煤石油冰醋酸工業(yè)酒精焦爐氣汽車廢氣A B C D3、丁烷裂解時可有兩種方式斷裂，生成兩種烷烴和兩種烯烴。如果丁烷裂解率為90%，又知裂解生成的兩種烯烴的質量相等，那么裂解后所得到的混合氣體中，分子量最小的氣體占有的體積為分數(shù)為（ ）A19% B25% C36% D40%*4、中學化學實驗中常見的溫度計使用有如下三種情形：溫度計的液泡浸沒在液體反應物液面以下并接近容器的底部；溫度計的液泡置于水浴中；溫度計的液泡置于蒸餾燒瓶的支管處。下列實驗使用溫度計正確的是( )。(A)苯的硝化反應 (B)酒精和濃硫酸混合加熱制乙烯

6、(C)測定硝酸鉀在水中的溶解度 (D)分離苯和硝基苯的混合物5、關于石油的組成的敘述中，正確的是（ ）A、石油一些不飽和烴的混合物 B、石油是各種烷烴和烯烴的混合物C、石油是各種飽和烴的混合物 D、石油是各種烷烴、環(huán)烷烴和芳香烴的混合物6、可用來鑒別裂化汽油和直餾汽油的試劑是（ ）A、乙醇B、溴的四氯化碳溶液C、NaOH溶液D、鹽酸7、在人們的印象中，塑料是常見的絕緣材料，但2000年3名諾貝爾化學獎得主的研究成果表明，塑料經(jīng)改造后能像金屬一樣具有導電性。要使塑料聚合物導電，其內(nèi)部的碳原子之間必須交替地以單鍵和雙鍵結合(再經(jīng)摻雜處理)。目前導電聚合物已成為物理學家和化學家研究的重要領域。由上述

7、分析，下列聚合物經(jīng)摻雜處理后可以制成“導電塑料”的是 （ ）8、汽油燃燒產(chǎn)生的汽車尾氣中，所含的大氣污染物主要是A、碳的氧化物 B、硫的氧化物 C、氮的氧化物 D、磷的氧化物9、聚四氟乙烯塑料在耐熱性和化學穩(wěn)定性上都超過了其他塑料，號稱“塑料王”。聚四氟乙烯塑料在工業(yè)上有廣泛的用途，其合成路線如下圖所示： 氯仿 二氟一氯甲烷 四氟乙烯 聚四氟乙烯 A B C D（1）在上圖方框中填入合適的有機物的結構簡式。（2）寫出下列反應的化學方程式： BC：CD： 10、由于我國煤的儲藏比石油和天然氣相對較為豐富，所以迄今能源消費仍以煤為主。將原煤作為燃料燃燒，既嚴重污染環(huán)境，又效率不高，國家大力提倡煤的

8、綜合利用。例如在內(nèi)蒙鄂爾多斯等地建設煤液化項目便是實施“煤變油”戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，其原理之一是先將煤與水蒸氣制得水煤氣（CO和H2），再催化合成甲醇或烴類等液態(tài)能源。（1）用CO和H2合成甲醇的化學方程式是： 。（2）用CO和H2合成烴（CnHm）的化學方程式是： 。（3）氣化和液化的優(yōu)點是 。第二節(jié) 化學與資源綜合利用、環(huán)境保護（第二課時）課前預習學案一、預習目標通過閱讀課文，初步了解環(huán)境污染及其治理、綠色化學的含義。二、預習內(nèi)容（一）環(huán)境污染的分類1按環(huán)境要素分：、；2按人類活動分：、；3按造成污染的性質、來源分：化學污染、生物污染、物理污染（噪聲、放射性、熱、電磁波等）、固體廢物污染、能源

9、污染（二）介紹幾類環(huán)境污染及其防治（三）綠色化學的含義：課內(nèi)探究學案一、學習目標1了解環(huán)境污染及其治理、綠色化學的含義。2認識到關心科學、研究科學和探索科學的精神。二、學習過程（一）環(huán)境保護探究一 當今環(huán)境問題1、大氣污染物、工業(yè)生產(chǎn)中的廢水、廢渣等固體廢棄物2、酸雨控制：生石灰脫硫（二）綠色化學探究二 綠色化學對化學、化工提出了那些挑戰(zhàn)？1對環(huán)境情況進行監(jiān)測：對污染物的存在形態(tài)、含量進行分析和鑒定。2治理三廢：對生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢氣、廢水和廢渣進行處理，減少環(huán)境污染，實現(xiàn)資源的回收利用。3尋找源頭治理環(huán)境污染的生產(chǎn)工藝，實施清潔生產(chǎn)綠色化學（三）反思總結資源的開發(fā)利用和保護環(huán)境關系到人類的可

10、持續(xù)發(fā)展，需要全社會努力。我們只有一個地球，環(huán)境問題已成為全球性問題，需要各國政府和人民共同努力，創(chuàng)造一個清潔、美麗的生活環(huán)境，也為我們子孫后代留下一個良好的生存空間和更加美好的未來。 (四)當堂檢測1、綠色化學對于化學反應提出了“原子經(jīng)濟性”（原子節(jié)約）的新概念及要求。理想的原子經(jīng)濟性反應是原料分子中的原子全部轉變成所需產(chǎn)物，不產(chǎn)生副產(chǎn)物，實現(xiàn)零排放。下列幾種生產(chǎn)乙苯的方法中，原子經(jīng)濟性最好的是（反應均在一定條件下進行）：（ ） A C2H5ClHClB C2H5OHH2OC CH2CH2D HBr； H22、為了降低硫氧化物造成的污染，一種方法是在含硫燃料（如煤）中加入生石灰，這種方法稱作

11、“鈣基固硫”采用這種方法“固硫”的反應為（） A.2CaO+2S=2CaS+O2 B.S+O2=SO2 C.CaO+SO2=CaSO3 D.2CaSO3+O2=2CaSO43、“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念。在“綠色化學工藝”中，理想狀態(tài)是反應物中原子全部轉化為欲制得的產(chǎn)物，即原子利用率為100%。在用CH3CHCH2合成CH2C(CH 3)COOCH3的過程中，欲使原子利用率達到最高，還需要其他的反應物有A、CO和CH3OHB、CO2和H2O C、H2和CO2課后練習與提高1、工、農(nóng)業(yè)及城市生活污水中含磷，家用洗滌劑是污水中磷的一個重要來源(洗滌劑中含有磷酸鈉)，對于處理污水時要不要

12、除去磷，下列說法中正確的是( )A.磷是生物的營養(yǎng)元素，不必除去B.含磷的污水是很好的肥料，不必除去C.含磷污水引起藻類增殖，使水變質，必須除去D.磷對人無毒，除去與否都無關緊要2、“綠色商品”是對環(huán)境無污染的商品，下列商品不能稱為“綠色商品”的是：（ ）A無鉛汽油B無磷洗滌劑C無氟冰箱D無碘食鹽3、發(fā)展綠色食品，提高人類生存質量，綠色食品是指：（ ）A綠顏色的營養(yǎng)食品B有葉綠素的營養(yǎng)食品C經(jīng)濟附加值高的營養(yǎng)食品D安全、無公害的營養(yǎng)食品4、“綠色化學”是人們最近提出的一個新概念，主要內(nèi)容之一是指從技術、經(jīng)濟上設計可行的化學反應，盡可能減少對環(huán)境的負作用，下列化學反應符合綠色化學概念的是：（ ）

13、A制CuSO4: Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2+2H2OB制CuSO4: 2Cu+O2=2CuO CuO+H2SO4(稀)=CuSO4+H2OC制Cu(NO3)2: 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO+4H2OD制Cu(NO3)2: Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2+2H2O5、大氣或飲用水被污染時，可能引起人的牙齒骨骼變酥，引起這一污染的元素是( )。A碘 B氟 C氯 D硫6、導致下列現(xiàn)象的主要原因與排放SO2有關的是( )。A酸雨 B光化學煙霧 C臭氧空洞 D溫室效應7、近年來，建筑裝潢裝飾材料進入家庭，調(diào)進發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過裝修的居室以中由裝潢

14、裝飾材料緩慢釋放出來的化學污染物濃度過高，影響健康。這些污染物中最常見的是( )。ACO BSO2 C甲醛、甲苯等有機物 D臭氧8、人們把儀器分為綠色食品、藍色食品、白色食品等。綠色植物通過光合作用轉化的食品叫綠色食品，海洋提供的食品叫藍色食品，通過微生物發(fā)酵制得的食品叫白色食品。下面屬于白色食品的是( )。A食醋 B面粉 C海帶 D菜油9、特大洪水過后，受災地區(qū)的水源常被嚴重污染。下列物質中，能對被污染的飲用水起消毒消菌作用的是( )。A生石灰 B漂白粉 C明礬 D綠礬10、由于人類向大氣中排放有毒氣體，形成南極臭氧層空洞，下列氣體中，形成南極臭氧層空洞的罪魁是( )。ACl2 BHCl C

15、NO2 DCCl2F211、我國城市環(huán)境中的大氣污染物主要是( )。ACO2、Cl2、N2、酸雨 BSO2、NO2、CO、可吸入顆粒物CNH3、CO2、NO2、霧 DHCl、SO2、N2、可吸入顆粒物12、甲基丙烯酸甲酯是世界上年產(chǎn)量超過100萬的高分子單體，舊法合成的反應是：（ ）(CH3)2CO+HCN(CH3)2C(OH)CN(CH3)2C(OH)CN+CH3OH+H2SO4CH2=C(CH3)COOCH3+NH4HSO420世紀90年代新法的反應是：CH3CCH+CO+CH3OHCH2=C(CH3)COOCH3與舊法比較，新法的優(yōu)點是A原料無爆炸危險B原料都是無毒物質C沒有副產(chǎn)物，原料

16、利用率高D對設備腐蝕性較小13、根據(jù)以下敘述，回答下列問題： 某化工廠按如下步驟進行生產(chǎn)：以煤為燃料煅燒石灰石；用飽和碳酸鈉溶液充分吸收步驟中產(chǎn)生的二氧化碳；使步驟中產(chǎn)生的氧化鈣跟水反應；消石灰跟碳酸鈉反應。（1）該廠生產(chǎn)過程中涉及的物質有：石灰石；純堿；小蘇打；燒堿；二氧化碳； 消石灰。下列敘述正確的是：A起始原料是B起始原料是C最終產(chǎn)品是D最終產(chǎn)品是 （2）該廠生產(chǎn)過程的優(yōu)點可能有：排放的氣體對大氣無污染；生產(chǎn)過程中的部分產(chǎn)品可作為起始原料使用；無高溫作業(yè)。其中正確的是：A只有 B只有C和D和 （3）生產(chǎn)過程中沒有涉及的化學反應類型是：A分解反應B化合反應C置換反應D復分解反應14、某河道

17、兩旁有甲、乙兩家工廠，它們排放的工業(yè)廢水中，共含K+、Ag+、Fe3+、Cl、OH、 NO3六種離子。 （1）甲廠的廢水明顯呈堿性，故甲廠廢水中所含有的三種離子是_。 （2）乙廠的廢水中含有另外三種離子。如果加一定量_(選填：活性炭、硫酸亞鐵、鐵粉)可以回收其中的金屬_(填寫元素符號)。 （3）另一種設想是將甲廠和乙廠的廢水按適當?shù)谋壤旌?，可以使廢水中的_（填寫離子符號）轉化為沉淀，經(jīng)過濾后的廢水主要含有_，可用來澆灌農(nóng)田。 15、 20世紀90年代初，國際上提出了“預防污染”這一新概念。綠色化學是“預防污染”的根本手段，它的目標是研究和尋找能充分利用的無毒害原材料，最大限度地節(jié)約能源，在化工生產(chǎn)各環(huán)節(jié)都實現(xiàn)凈化和無污染的反應途徑。下列各項屬于“綠色化學”的是（ ）A處理廢棄物B治理污染點C減少有毒物D杜絕污染源16、綠色