硬筆書法知識講座

1、硬筆書法知識講座硬筆書法知識講座楷書是漢字的主要書體，楷，楷模，就是標(biāo)準(zhǔn)字體，寫字的 目的：“打鐵還需自身硬” ，要想讓學(xué)生寫一手好字，教師必 須先練好字。教師字體會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。老師 的字寫得好，學(xué)生也會模仿，逐步可以帶動學(xué)生書寫工整。 寫字的好處： 1、歷代許多書家都主張把楷書作為學(xué)習(xí)書法 的第一步。如果經(jīng)過系統(tǒng)的楷書練習(xí)，就能了解漢字筆畫和 結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和要求，掌握漢字的組合規(guī)律，為學(xué)寫行楷、行 書奠定書寫基礎(chǔ)，從而練就一手合乎法度、流暢自然的行書 和草書。 2、它不僅具有實(shí)用價值，而且還具有健體功能， 書寫訓(xùn)練是一種靜態(tài)的體育運(yùn)動。 寫字姿勢的 “頭正、 身直、 臂開、足平”

2、八字要求，對培養(yǎng)、端正人的“形” ，是大有 裨益的；寫字時凝神觀注，氣入丹田，屏息揮毫，能促進(jìn)人 的新陳代謝，常常以正確的方法寫字，如同經(jīng)常進(jìn)行鍛煉， 使人健康。寫字時，人全身的投入，沉浸在對字的法度的領(lǐng) 悟中、對字的創(chuàng)作思考和對作品欣賞的愉悅之中，調(diào)節(jié)了心 理功能，促進(jìn)“心”的健康。縱觀歷代書法家，唐代的歐陽 詢活了八十五歲，柳公權(quán)活了八十八歲，明代的文征明九十 歲高齡尚能寫一手挺健秀美的蠅頭小楷。 3、提高審美能力， 漢字之美，能促人之美。寫字借助于漢字特點(diǎn)，運(yùn)用硬筆通 過藝術(shù)構(gòu)思，塑造出藝術(shù)形象，我們能從筆畫之中、結(jié)構(gòu)之 中、用筆之中直接感受到一種豐富的活潑的律動之美；在賞 析中感染古代

3、文明的魅力，激發(fā)民族自豪感和創(chuàng)造美的激 情。所以經(jīng)常以寫字為伴，能陶冶人的情操，又能豐富和調(diào) 劑我們的文化生活，使我們生活愉快，養(yǎng)成高雅樂觀的健康 情趣。寫不好字的原因： 1、執(zhí)筆方法不對，執(zhí)筆方法正確與否， 關(guān)系到筆的控制能力，運(yùn)筆的靈活性，書寫的速度，直接影 響書寫的效果。最常見的錯誤姿勢是將食指彎曲，讓食指的 指甲背壓住筆桿，再用大拇指緊緊包住，握緊了拳頭寫字。 握緊拳頭寫字，力集中在掌上，書寫時筆就難以舒展，寫字 自然就很累且慢了。 2、缺乏筆畫應(yīng)有的形態(tài)，漢字的筆畫 書寫，是有一定的用筆要求的，筆畫寫得不到位，字就不好 看。 3、部首字是組成一個字的重要部分，寫好部首字也就 等于寫好

4、了字的一半。一些較難寫的部首字更不如人意。如 走之旁、耳朵旁、 、反犬旁，都寫得離要求很遠(yuǎn)。因?yàn)椴渴?字寫得不好，與之組合的部分也就難以寫好，即使寫好了， 整個字仍然難看。如：情 4、結(jié)構(gòu)松弛、不注意組合，寫字 時，往往只記住一個字由哪些筆畫和部分組成，而不注意如 何組合。由于腦中缺少一個字的形象，以及還未形成把心中 的形象用筆反映出來的能力，就難以做到意在筆先。因此， 動筆后常常寫到哪里是哪里，不前后照應(yīng)。這樣，字的結(jié)構(gòu) 大都松弛，比例不當(dāng)。 5、不善思辯，有些很下功夫的學(xué)書 者長期只知苦練，摹臨某字倒還象，隨手一寫還是自己以前 的老字體，不知自己的毛病所在。學(xué)帖成為抄帖，抄了過后 就忘記，

5、既不善學(xué)帖之優(yōu)點(diǎn)，又不善檢查自己的缺點(diǎn)，寫字 就難有進(jìn)步。寫字姿勢抵二壓三襯托，指實(shí)掌虛腕靈活， 角度適宜方向正，筆畫輕重細(xì)琢磨。首句中的“一抵”是指 用中指的指甲根從筆桿的下方將筆從下往上抵住，筆桿留出 一寸長的距離，一般是在旋筆刀旋出錐形的根部。 “二壓” 是指用大拇指從里側(cè)、食指從外側(cè)將筆捏緊后往下輕壓，拇 指和食指的指肚著力，這樣捏時指肚面大，肉軟且厚，不用 費(fèi)很大力氣就能將筆握緊。 “三襯托”是指無名指、小指略 彎曲成前后狀，兩指成一平面貼于桌面，再加上掌側(cè)要貼實(shí) 桌面，從而將中指及整個筆托起， 形成既穩(wěn)且活的握筆姿勢。 第二句的“指實(shí)”是指：食指、中指、無名指、小指緊貼靠 實(shí)?！罢?/p>

6、虛”是要求無名指和小指不可蜷回掌心。該姿勢非 常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成書寫不穩(wěn)狀即 掌心是空的。執(zhí)筆掌虛指實(shí)，手指才能在一定范圍內(nèi)任意揮 寫，“腕靈活”是指手腕不能拿勁，要放松、靈活，以便在 書寫時運(yùn)用手腕的運(yùn)動而達(dá)到“巧”的效果。第三句的“方 向”是指筆尖和筆桿的方向，正確的筆尖方向一般應(yīng)指向前 方，而筆桿的朝向應(yīng)是右后方。第四句的“筆畫輕重”是指 書寫時用力的輕和重，即讓學(xué)生體會輕和重的不同結(jié)果。書 寫時用力輕則筆劃就細(xì)，用力重則筆劃就粗。要讓學(xué)生知道 在書寫硬筆字時，用力是有變化的，遇到該細(xì)的筆劃，如寫 點(diǎn)時下筆要輕，方可出現(xiàn)尖的效果，收筆時要用力要重，方 可出現(xiàn)粗的效果

7、。一、筆畫練習(xí)楷書，應(yīng)從筆畫、結(jié)構(gòu)兩方面下功夫。我們 今天先從筆畫講起。筆畫猶如造房的磚塊等建筑材料，是構(gòu) 成漢字的最小單位。筆畫書寫的要求，可概括為三個字，這 就是“寫、挺、準(zhǔn)” 。寫：書寫每個筆畫都要有下筆（或重 或輕）、行筆（輕一些，線條或直或弧或彎） 、收筆（或頓筆 或輕提出尖）三個步驟。挺：將筆畫寫得挺拔、剛勁、有力。 準(zhǔn)：每寫一個筆畫之前要看準(zhǔn)下筆的位置、長短、正斜、粗 細(xì)?；竟P畫： （一）橫：（寫橫時在執(zhí)筆的靜止?fàn)顟B(tài)向左方 伸出筆尖，此時食指微松、拇指微松，筆尖輕點(diǎn)紙后，拇指 用點(diǎn)抵力， 方向向右快速發(fā)力， 如同大拇指突然勾 “槍機(jī)”。） 橫在一個字中起平衡作用， 橫不平則字不

8、穩(wěn)。 寫時下筆稍重， 行筆向右較輕，收筆略向右按一下整個筆畫呈左低右高，向 上仰的形態(tài)。（邊說邊寫）人們常說的橫平豎直，不是指水 平書寫，而是要求看上去平穩(wěn)的意思。角度： 3-5 度，節(jié)奏： 三拍子，力度：重 -輕 -重。短橫：二拍子力度：重 -輕 例字： 二、王（二）豎：給人以挺拔向上的感受，分懸針豎和垂露 豎。（寫豎時，拇指略松、食指略松，中指微抬筆向上運(yùn)動， 手腕放松筆尖自然落在紙上輕點(diǎn)一筆，然后食指略勾，拇指回收，如同打槍“扳槍機(jī)”快速往下回筆。 ）懸針豎：寫時 下筆稍重， 行筆垂直向下較輕， 收筆出尖， 像針下懸。 角度： 90 度，力度：重 -輕 -輕-最輕，節(jié)奏：四拍子，舉例：中

9、、豐 垂露豎：寫時下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。力 度：重 -輕 -輕-重，節(jié)奏、角度同上。舉例：木豎畫從字體中 間上下貫通且同時又是末筆畫時，多用懸針豎。反之，則用 垂露豎。如：巾、年、干、乖（三）點(diǎn)：斜點(diǎn)：傾斜著的點(diǎn)， 空中輕落筆，從左上方到右下方落筆而成。角度： 45 度，力 度：輕 -重，節(jié)奏：二拍子，舉例 :斗、方（用這種節(jié)奏情緒 寫字好快活）其他形態(tài)：相背點(diǎn)（撇點(diǎn)+斜點(diǎn)）舉例：六、其（左點(diǎn)+右點(diǎn)）舉例：小相向點(diǎn)（挑點(diǎn) +撇點(diǎn)）舉例：火、平三點(diǎn)水（兩個斜點(diǎn) +挑點(diǎn)）舉例：江（四）撇： （寫撇的時候，大拇指略微松，勾動食指，在中指的協(xié)助下 微改變食指的用力方向，變成帶有圓弧意的

10、撇。 ）撇畫在一 個字中很有裝飾性，要寫得自然舒展，有時還與捺對稱起著 平衡和穩(wěn)定重心的作用。斜撇：下筆稍重，由重到輕向左下 行筆，收筆時出尖。角度： 45 度，力度：重 -輕，節(jié)奏：二 拍子，舉例：人、仁豎撇：下筆稍重，由重到輕向下行筆， 行至撇長度三分之一處，向左下撇出，收筆出尖。節(jié)奏：四 拍子，舉例：月、周（五）捺： （寫捺的時候向右下運(yùn)筆時， 拇指微拉， 食指勾動， 中指微松， 用筆的意識如同劃波浪線， 一波三折輕劃過去就能寫一筆很漂亮的捺。 ）斜捺：下筆較輕（輕落筆）向右下由輕到重行筆，行至捺角處重按筆，然 后向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖。角度： 45 度，力度：輕 -重

11、 -重 -輕，節(jié)奏：四拍子，舉例：禾、從平捺： 先寫一小短橫， 然后再向右下 （略平一些） 方向行筆。 力度、 節(jié)奏同上，舉例：之、過（六）提： （在寫挑時，中指略松， 食指壓筆尖輕點(diǎn)紙上，拇指向右上推動，快掠出尖筆鋒。 ） 下筆重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖，在不同的字中 角度長短略有不同。角度： 45 度，力度：重 -輕，節(jié)奏：二 拍子，舉例：找、地（七）折： （寫橫折拇指略松，食指勾 動，中指則幫助改變筆尖的角度變成寫豎或鉤。 ）橫折：下 筆從左到右寫橫，到折處稍頓筆再折筆向下寫豎，注意橫要 平、豎要直，折一筆寫成，中間不可間斷，折處不能寫成夾 角，也不能頓筆過大。角度：小于 90

12、度，力度：重 -輕 -重， 節(jié)奏：四拍子，舉例：五、書（八）鉤： （“寫豎鉤”時先象 寫豎，“到豎底”后中指抬、拇指推動筆桿， “左右去”指分 別寫向左鉤、右鉤時的動作。 ）豎鉤：下筆寫豎，到起鉤處， 稍停向左上鉤出，出尖收筆，鉤尖角約為 45 度，力度：重 - 輕-重-輕，節(jié)奏：四拍子，舉例：劉橫鉤：下筆寫橫，到起 鉤處，稍停向左下鉤出，出尖收筆，鉤尖角約為 45 度，力 度：重 -輕 -重-輕，節(jié)奏：四拍子，舉例：寫、空（九）組合 筆畫： 1、橫撇：又2、橫折提：認(rèn)3、橫折鉤：門 4、橫折彎：朵5、橫撇彎鉤：隊(duì)6、橫折9、豎彎鉤：九 7、橫折折撇：建8、橫折折折鉤：乃提：以、長 10、豎折

13、折鉤：與 11、撇點(diǎn)：女12、橫斜鉤：飛 13、豎彎鉤： 兒14、豎折撇： 專15、撇折：么筆畫寫好了，就會有一種動態(tài)美和力度美，如寫不好，就 會軟弱無力，僵硬呆板。筆畫書寫好與壞，直接影響到字的 結(jié)構(gòu)效果。二、部首 1、單人旁：撇畫和垂露豎的交接點(diǎn)在撇畫的中部。2、立刀旁： 第一畫為短中豎， 第二畫為豎鉤。 短中豎平行于豎鉤， 居于豎鉤中間偏上一些。 3、包字頭：包字頭的撇畫短，橫 折鉤宜長。可稍作傾斜，呈包圍之勢，包圍住內(nèi)部的單位。 4、言字旁：點(diǎn)應(yīng)在橫折提的折角處，注意豎畫部分要垂直， 向右上方挑出的部分不宜過長。 5、提手旁：豎鉤與橫畫交 接于橫的右端，提的大部分在豎鉤的左端，且橫與提

14、的收筆 處基本上在同一垂直線上。 6、提土旁：豎畫垂直于橫畫中 部，提畫的尖端不超過橫畫的右端，基本上在同一條垂直線 上。做偏旁時應(yīng)靠左上位置。 土字底： 土字底要寫的較扁寬， 以便承載上部。 上橫和中豎要短， 下橫放長。 7、山字頭：“山” 字做部首時要寫得扁一些，以蓋其頂。 “山”字做偏旁時， 要寫的窄一些，稍向左上方靠。同樣一個字做偏旁部首時， 因所處部位不同，其形態(tài)也要隨之變化。 8、兩點(diǎn)水：兩點(diǎn) 水的第一畫為斜點(diǎn)，第二畫為挑點(diǎn)。挑點(diǎn)比斜點(diǎn)長。兩點(diǎn)要 上下呼應(yīng)，筆斷意連。 9、口字旁：“口”字做偏旁時，上兩角應(yīng)寬于下兩角，第三畫橫放在第二畫橫折之下。10、方框兒：方框兒做偏旁時與“口”

15、做偏旁時有區(qū)別，豎畫基本平 行；第三畫橫放在第二畫的鉤尖之上。 11、三點(diǎn)水：上面兩 畫為斜點(diǎn)， 第三畫為挑點(diǎn)。 挑點(diǎn)比斜點(diǎn)長。 三點(diǎn)要上下呼應(yīng)、 互相顧盼。一氣呵成 ,注意相互之間起收筆的位置 .12、食字 旁：第一畫短撇輕快撇出，第二畫橫鉤起筆于短撇的上三分 之一處，豎提起于撇的二分之一處，直下且挺，輕快鉤出。 13、四點(diǎn)底：兩邊是左右點(diǎn)，中間為兩個豎點(diǎn)。要避免把四 點(diǎn)寫得如算盤珠子一樣缺少變化。 14、廣字旁：點(diǎn)居中，橫 短撇長，撇畫要曲勁，下面被包圍部分要靠近左上方。15、豎心旁：兩點(diǎn)為左右點(diǎn)，居于垂露豎的中上部，左點(diǎn)居下， 右點(diǎn)稍靠上。 16、門字框：門字框左邊的豎比右邊的豎鉤略 短

16、，兩個豎畫相平行， 被包圍的部分應(yīng)向上靠。 17、馬字旁： “馬”字做左偏旁時，上面的橫折與下面對應(yīng)的橫折保持在 同一垂直線上，以便同右邊結(jié)合成一體。 18、反文旁：第一 畫短撇末端，緊接第二畫短橫之首，第三畫撇起于短橫的右 端，捺畫起于首撇之尾， 取左收右放之勢。 19、月字旁：“月” 字做偏旁時，撇宜寫得豎長些，橫折直鉤的起筆要略高于撇 頂，中間兩橫須短小。 20、火字旁：“火”字做偏旁時，以 點(diǎn)畫代替捺畫，以便讓右。 21、木字旁：“木”字做左偏旁， 橫短豎長。豎畫交于橫畫右三分之一處；第四畫為點(diǎn)，以便 和右邊結(jié)合緊密。 22、金字旁：撇畫短促有力，不宜曲；首 橫接于撇畫上端，中橫短，下

17、橫稍長；豎提貫穿下橫，右邊 收筆處基本在同一垂直線上。 23、衣字旁： 首點(diǎn)居橫撇右上， 橫短撇長；下豎起筆于撇的上端，右兩點(diǎn)居豎畫上端，形態(tài) 宜小。 24、欠字旁 :第二筆橫鉤在撇下方起筆，第三筆起筆在 第二筆橫頭，撇捺要伸展。 25、三撇 :下撇的首端對準(zhǔn)上撇的 中端三撇的末撇略長一點(diǎn)。 整體修長， 筆斷意連， 一氣呵成 三、結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)，結(jié)是聯(lián)結(jié)之意，即化零為整，將分散的筆畫聯(lián)結(jié)呈偏 旁或部件，構(gòu)即構(gòu)造、營造之意，即將偏旁部件通過合理的 布局組成一個漢字，這一過程，是經(jīng)營位置的過程，故應(yīng)有 思維的積極參與。如果說筆畫是造房子的磚頭，結(jié)構(gòu)是設(shè)計(jì) 將這些磚頭如何構(gòu)造成牢固、美觀實(shí)用的房子。一、

18、左右結(jié) 構(gòu)左右相等：好像倆人并立，各占一半，中縫的部位彼此收 斂，間隔不能太大。如：林、朋、朝、路左窄右寬：左邊部 分一般是筆畫較少的偏旁， 其形狹窄； 右邊部分占主體宜寬。 如：伯、保、打、掛左寬右窄：以左邊部分占主要的字，左 邊應(yīng)當(dāng)稍寬敞。右邊部分，約占整個字的三分之一到五分之 二左右。如：列、剛、剝、副左中右相等：左中右三部分大 致相等的字，注意書寫時每部分要寫得狹窄、緊密，否則會 顯得過寬過肥。如：棚、糊、嫩、蜘左中右不等：以中間部 分為主的字，中部應(yīng)當(dāng)大些；以左右部分為主的字，中部應(yīng) 小些。如：測、倒、捌、班二、上下結(jié)構(gòu)上下相等：這些字例屬于上下高度和左右寬度都大致相當(dāng)?shù)囊环N。女口：

19、要、變、甭、泵上寬下窄：在上下高度大致相等的結(jié)構(gòu)中，上部分占 主要地位者，讓上面寬一些。如：音、青、親、雪上窄下寬： 下部分占主要地位的字，下部要寬。如：表、尖、孟、朵上 大下扁：這類字的下部分雖扁，但給人的感覺卻能承受得住 上部分的重量，使整個字體平穩(wěn)。書寫時，下部寬于上部。 如：杰、烈、然、愁上扁下大：仔細(xì)觀察這類字，上部分大 都由形體較扁的部首組成，下部分字體較豐滿。女口：草、藥、巖、員上部左右相等：書寫時，上部的左右兩邊基本相等。 注意上下兩部分的重心要平穩(wěn)。如：碧、皆、楚、整上中下 相等：此類字上中下三部分高度大致相等，每部分要寫得適 當(dāng)扁些，中間部分尤其注意收縮，以免字形過長。如：

20、素、 緊、累、意上中下不相等：上中下三個部分的高度或?qū)挾扔?別。書寫時要注意仔細(xì)觀察其特點(diǎn)。如：帶、蘿、蕾、寒三、 半包圍結(jié)構(gòu)左上包：被包圍的部分應(yīng)向左上方靠。 在書寫時， 注意橫畫不宜寫得過長，但左撇要舒展，寫得稍長些。如： 壓、厭、辰、厚左下包：被包圍的部分向左下方靠。如：邊、 達(dá)、過、連右上包：被包圍的部位應(yīng)向右上方靠。如：句、 旬、可、勾左包右：多見于“三邊匡兒”的字。在書寫時， 外框的下橫比上橫長，被包圍部分靠中間。如：區(qū)、巨、醫(yī)、 匹上包下：被包圍部分靠向上框。通過書寫練習(xí)，掌握“同 字框”、“門字框”的規(guī)律。如：同、網(wǎng)、問、間下包上：被 包圍部分向下靠，外框要寬、短。如：畫、幽、

21、函、兇四、 全包圍結(jié)構(gòu)下面這些漢字外框的形態(tài)呈扁形和近似方形。全 包圍框的下橫，平放在右邊豎畫的鉤尖上。如：四、回、田、 因下面這些漢字外框的形態(tài)呈長形和長方形。被包圍部分的 筆畫要勻稱，與外包框協(xié)調(diào)統(tǒng)一。如：日、目、國、園品字 形結(jié)構(gòu)：此類結(jié)構(gòu)呈三角形，下部分左右相等，上部分要對 準(zhǔn)中心線，以保持重心平穩(wěn)。如：品、晶、眾、森四、結(jié)構(gòu) 規(guī)律一、疏密勻稱書寫時要安排好各點(diǎn)畫間的空白，使每個筆畫 間的距離疏密合理，相等勻稱，不能有的部分太擠，有的部 分又太散。 1、筆畫多的字字形可稍大，要寫得緊密而勻稱， 用筆略輕。如：汁、潮、憶、慨。筆畫少的字要寫得豐滿疏 朗，分兩種情況 :形宜若是撇、橫等開放

22、型筆畫 ,字大 ,如“大、 個” ;若是封閉型 （“口” ）或半封閉型的字 （“心、山” ）,字形 宜小。但筆畫少的字 ,用筆要豐腴。疏可走馬，密不透風(fēng)。 2、 字形中有多橫、多豎、多撇的 ,多采用“平行等距”的方法安 排筆畫之間的關(guān)系。如“重” 、“事”、“師”、“州”、“須”等 字。橫筆之間凡無點(diǎn)、撇、捺者，間距基本相等，豎筆之間 凡無點(diǎn)、撇、捺者，間距基本相等。如：鯉、刑。字的空間 勻稱 ,會給人以舒適的美感。二、大小獨(dú)具一幅書作中，其字 必有大小，筆畫多者字身宜大，筆畫小者字身宜小。大字不 可令小，小字亦不可令大，應(yīng)自然天成，各臻其妙。字本來就瘦的，字形不要寫得太短，宜寫長些，但又不能

23、顯得過瘦， 如：身、目、耳、貝、了；字本來就矮的，就寫得粗壯些， 但又不能顯得臃腫。如：白、工、日、四三、變化參差一個字中如果有兩個及以上相同筆畫，則須有長短、輕重、正 斜、俯仰，收放等變化；如果有兩個及以上部分相同組成的 字，則應(yīng)分清主次，有大小、強(qiáng)弱、收放之變化，力戒雷同， 以達(dá)到參差錯落，變化有致。橫：人們喜歡變化，不喜歡呆 板，生活中是這樣，書法中也是這樣。在一個字當(dāng)中，橫畫 多至兩筆以上時，長短要求參差變化，以免顯得呆板。如： 二、三、圭、寺、看、青、美、羊、豐、王，通過練習(xí)，掌 握每個筆畫的微妙變化。豎：在一個字中，豎畫多達(dá)兩筆以 上時，如果豎畫寫得長短一樣， 好似一排木柵欄，沒有

24、變化， 那該多么難看呀！每豎的長短排列要富有生動的變化。如： 川、州、冊、仙、柵、耐、俐撇：如果一個字中，有兩筆以 上的撇畫，不要寫成象一排牙齒，書寫時要有變化。一字多 撇者，最忌排牙之狀、車軌之形。應(yīng)發(fā)筆不同，指向不一， 或縱或收，或輕或重。鱗羽參差，錯落有致。如：反、皮、 及、府捺：如果一個字中有兩筆是捺時，則改為一個點(diǎn)，一 個捺。“雁不雙飛”就是這個道理。如：從、雙、歡、食點(diǎn)： 點(diǎn)畫重復(fù)的字，各點(diǎn)的方向要有變化。如：米、亦、親、焦 鉤：同時有俯鉤和仰鉤的字，俯鉤宜縮短，仰鉤要伸長?？?之，要避免雷同。如：完、宅、寬、寵四、圍而不堵圍而不堵、守不宜困為“口”之常法。凡書大“口”，均不可堵塞

25、過于嚴(yán)緊，過于嚴(yán)緊使人有呆板、滯悶之感。五、上下結(jié)構(gòu) 上下對正：上下結(jié)構(gòu)中上下兩部分應(yīng)垂直對正，若能對正， 則字身不倒。對正之法，是以重心為準(zhǔn)。如：歪。上正下斜： 上正者，豎筆務(wù)須垂直；下斜者，重心則應(yīng)不倒。上正者以 平其勢，下斜者以化其板。凡上下結(jié)體之字，務(wù)須注意斜正， 當(dāng)斜則斜，當(dāng)正則正。斜而不倒、正而不僵，正中求其動勢， 斜中取其穩(wěn)健。如：夢上斜下正：凡上下結(jié)體之字，上斜下 正者居多。上以斜勢而呼于下，下以收縮而呈于讓。顧盼相 應(yīng)，神氣貫連。飄然飛動中求其肅穆， 穩(wěn)重古樸中存于風(fēng)神。 稟陰陽于動靜，體物象而成形。如：孝、省。中心在一條線 上一一上下齊心。下方迎就：凡上有撇捺開張、寬博舒展

26、之 字者，下方宜上移迎就。如：春六、左右結(jié)構(gòu)左收右放：凡 左右結(jié)體者，以左收右放者居多。一獨(dú)體字，如置于左部， 其形必變，以收斂而遜于右，“林”、“雙”即是。人要謙讓 互助，要有團(tuán)隊(duì)精神。左小居上：左邊是形體較小的偏旁， 而以右邊為主的字， 右邊伸展，左邊收縮且向上靠。女口：咱、 吸、冰、次、呼、峰、峻右小居下：左右兩部分組成的字， 左大右小時，左邊要高，右邊要低。如：和、知、如、私、 細(xì)七、橫畫長短中橫宜長： 橫畫在中間時，不妨寫得長一些。 如：具、吾、安上短下長：上下有橫畫的字，應(yīng)上短而下長。 如：丕、正、亞橫長豎短：形體本身短。如：十、上、下、士。橫長豎短時，給人以平穩(wěn)感，其撇捺應(yīng)收縮。

27、如：集橫 短豎長：形體本身長。如：才、斗、豐、井。橫短豎長時， 給人以均衡感，其撇捺應(yīng)伸長。如：木、本、朱橫短撇長； 如：左、在、尤、龍橫長撇短；如：右、有、灰八、對稱平 衡對稱平衡：運(yùn)用了對稱的美學(xué)原理。如：中、豐、木，凡 左有撇右有捺者均需應(yīng)平穩(wěn)對稱，其高、低、長、短應(yīng)識字 形而定。撇筆未出，先思捺筆位置；捺筆輕重，當(dāng)依撇筆長 短。顧盼呼應(yīng)，筆意相連。若撇捺不對稱，必重心不穩(wěn)，其 勢必危。不對稱的平衡：有一部分字不對稱，但看上去也是 平衡的。如：廠、乙、長險(xiǎn)峻中的平衡：不但沒有主要的筆 畫，每一筆都是傾斜的，但看上去也很美。如：七、夕、戈、 方。斜中求正九、覆蓋屬于覆蓋的字，上面的部分要蓋

28、住下 面的部分，像戴帽子。如：災(zāi)、家、窮、空十、地載屬于地 載的字，下邊部分要穩(wěn)穩(wěn)地托住上面的部分，好像建筑物的 基石一樣。如：旦、且、至、壟十一、穿插字形緊密且錯綜 復(fù)雜的字，要安排恰當(dāng)，穿插有序，不要擁擠雜亂。如：警、 條、幫（上下穿插） ，情、歉、鯉（左右穿插） 。字畫交錯者 欲其疏密 ,長短、大小勻停 , 如：兼十二、避讓左右兩部分組 成的字，要結(jié)合得緊密，互相得避讓，兩部分的交接大致保 持在一條垂直線上。如：給、紀(jì)、駛、駐、雷、杏。 “避讓” 是自主意識的覺醒，是“和而不同”的書藝境界，是謙謙君 子之風(fēng)在書藝上的完美體現(xiàn)。十三、呼應(yīng)連貫楷書雖然每一筆畫各有起止，但后一筆畫應(yīng)緊承前一筆

29、畫收筆時的筆勢自 然書寫，做到筆斷意連。筆畫呼應(yīng)多表現(xiàn)在：橫與豎的交叉、 撇與捺的連接、鉤與點(diǎn)的映帶等多方面，要求書寫具有連貫 性，左與右、上與下都是相互聯(lián)系、照應(yīng)，使每一個字都能 成為一個整體。偏旁部首間要運(yùn)用提、鉤和穿插避就等方法， 使筆畫部分間呼應(yīng)顧盼，生動活潑，融為一體。（一）點(diǎn)畫呼應(yīng)小、少、心、火、之、以、川、州、求這類字書寫時要 筆順正確，上一筆畫的收與下一筆的起要有呼應(yīng)承接之意。（二）偏旁呼應(yīng)對于合體字，更要注意各部分間的呼應(yīng)，以 使結(jié)構(gòu)緊湊而不松散，依存而不分離。左右結(jié)構(gòu)者，以左斜 右正者居多，左斜為呼，右正為應(yīng)，有呼無應(yīng)，字勢必蕩， 有應(yīng)無呼，無源之水，均不能立。呼者以斜而取

30、勢，應(yīng)者以 平而安神。呈左動而右穩(wěn)，書呼疾而應(yīng)遲。1、相向：切、 幼、湯、約、妙、欲左右筆畫面對面相，稱為相向。書寫時 要注意左右兩部分筆畫要穿插、避讓，向而不犯。2、相背:北、兆、孔、犯、肥左右筆畫朝相反方向伸展，稱為相背。 書寫時要利用撇、提等筆畫呼應(yīng)，使左右兩部分背而不離， 脈胳貫通。“呼應(yīng)”（點(diǎn)畫的呼應(yīng)）則體現(xiàn)了精誠團(tuán)結(jié)、密切 協(xié)作，象征著凝聚和合力，崇尚的是和諧境界。在工作和生 活中我們要常常處理“避讓”與“呼應(yīng)”，工作中既要能獨(dú)當(dāng)一面、開拓創(chuàng)新，又要有顧全大局、團(tuán)隊(duì)合作的精神。在 藝術(shù)享受中受到教育，從而促進(jìn)精神文明建設(shè)。十四、重心平穩(wěn)?！爸匦摹笔菑奈锢韺W(xué)上借用過來的術(shù)語 ,指重力

31、在物體 上的作用點(diǎn)。 質(zhì)地均勻、 外形規(guī)則的物體的重心 ,在它的幾何 中心上。 每個漢字都可以寫在一個方格內(nèi) ,若將漢字寫得勻稱 漢字的重心一般就會落在方格的中心位置。如在田字格、米 字格中寫字 ,其重心就會落在這些格子的幾何中心 （格子的兩 條對角線交點(diǎn) ）上。但需注意 ,重心居中的“中”應(yīng)理解為中 宮,不可拘泥地認(rèn)為重心一定在字格的幾何中心上,這是因?yàn)?:1.漢字字形千姿百態(tài) ,字內(nèi)疏密并不一致 ,故字的重心也有偏 上、偏下、偏左、偏右的情況，只是它們的偏側(cè)范圍都在中 宮附近。2.根據(jù)視錯覺規(guī)律 ,位居幾何中心上的點(diǎn) ,我們看上去卻有偏下的感覺。因此 ,若將字的重心放在幾何中心上 , 看上去就會有下墜感 ,感覺壓抑、不清爽。因此 ,我們要適應(yīng) 這種現(xiàn)象 ,將字的重心稍稍上提 ,這樣 ,字的重心就有居中的感 覺。上提重心的辦法是收縮字的上半部,舒展字的下半部 ,這樣造成上緊下松的結(jié)構(gòu) ,字就舒適、 大方。 重心是漢字字 形結(jié)構(gòu)的核心和關(guān)鍵 ,它處于字的心臟部位中宮 ,自然成 了視覺中心 ,字的各部分筆畫及部件都要以它為中心而展開 或收束 ,這樣 ,字的結(jié)構(gòu)才嚴(yán)謹(jǐn)。一個字的重心若有偏側(cè)或傾 斜,這個字就不穩(wěn)了 ,是病字。要提高寫字教