自考《認(rèn)知心理學(xué)》

1、自考認(rèn)知心理學(xué) 版-真題整理第一章、緒論一、單項(xiàng)選擇題1.最早把人的記憶比喻成鳥舍的是 （柏拉圖）。1P42.大部分早期的有關(guān)問題解決研究是（由格式塔心理學(xué)家完成）1P7X23.下面的四種認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)技術(shù)研究中，不能安全地用于人類研究的是（單細(xì)胞記錄技術(shù)）1P14X24.下列四種認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)技術(shù)中空間分辨率最高的是（單細(xì)胞記錄技術(shù)）。1P145.下面四種認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究技術(shù)中，最能反映大腦活動(dòng)時(shí)間進(jìn)程的是（ERP技 術(shù)）1P14二、多項(xiàng)選擇題1 可以安全的用于人類研究的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)技術(shù)有（ABC ） 1P14A. PET掃描技術(shù).fMRI技術(shù) C.ERP技術(shù).單細(xì)胞記錄技術(shù)三、填空題1.格式塔

2、心理學(xué)著名的論調(diào)是整體大于部分之和。1P71P112. 生態(tài)學(xué)效度是指研究所獲得的結(jié)果也應(yīng)該能夠適用于現(xiàn)實(shí)世界中自然發(fā)生的行為。五、簡答題1. 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)常用的研究方法有哪些？1P12答：腦損傷病人研究；正電子發(fā)射斷層攝影術(shù)（PET掃描）；磁共振成像（MRI）;事件相關(guān)電位（ERP）（時(shí)間分辨率高）；單細(xì)胞記錄技術(shù)：是一種不能安全地用于人類研究的技術(shù)。六、論述題1. 請(qǐng)闡述Navon的整體優(yōu)先效應(yīng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及實(shí)驗(yàn)結(jié)論。1P27答：.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐X客體的時(shí)候，是整體特征先知覺，還是局部特征先知覺。試驗(yàn)方法：向被試展示兩個(gè)圖形，從整體上看，兩圖形中的刺激都構(gòu)成同一個(gè)字母

3、，不同的是，其中一幅中局部特征同整體特征一致，另一幅不一致； 要求被試或者在整體水平上，或者在局部水平上，對(duì)刺激進(jìn)行識(shí)別。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)局部字母很小并且靠得很近時(shí)，同局部水平上的識(shí)別（即報(bào)告小字母）相比，被試在整體水平上的識(shí)別報(bào)告大字母），速度更快。此外，當(dāng)要求被試在整體水平上識(shí)別刺激時(shí)，局部特征與整體特征是否匹配，并不影響被試的反應(yīng)時(shí)。然而，當(dāng)要求被試在局部水平上對(duì)刺激進(jìn)行識(shí)別時(shí)，如果整體特征同局部特征一致，那么，被試的反應(yīng)要快。.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)要求識(shí)別整體時(shí)，局部特征的性質(zhì)，即局部特征是否與整體特征相匹配，并不影響整體的知覺。然而，當(dāng)要求識(shí)別 局部時(shí)，整體特征的性質(zhì)，即整體特征是否與

4、局部特征相匹配，影響局部的知覺。這些結(jié)果提示知覺過程中存在整體優(yōu)先。因此， 上述結(jié)果模式稱整體優(yōu)先效應(yīng)。第二章、知覺一、單項(xiàng)選擇題1 在成分識(shí)別理論中，簡單的三維形狀被稱作（幾何離子）2P30 X22當(dāng)我們說知識(shí)和期望能夠幫助我們識(shí)別客體時(shí)，所強(qiáng)調(diào)的主要是（自上而下加工）2P32X23. 一個(gè)視覺刺激是清楚還是模糊會(huì)影響人們的知覺效果，這里所強(qiáng)調(diào)的主要是（自下而上加工）2P32X24. 當(dāng)我們說我們的背景知識(shí)或先前的信仰經(jīng)常會(huì)影響我們所作的判斷時(shí)，我們所強(qiáng)調(diào)的主要是（自上而下加工）2P33二、多項(xiàng)選擇題1下列哪些實(shí)驗(yàn)研究證據(jù)支持區(qū)別性特征模型？（ ABD ） 。2P28A. 當(dāng)一些字母共用很多

5、關(guān)鍵特征時(shí)人們判斷這些字母是否相同需要更多的時(shí)間。P28B. 生物學(xué)研究發(fā)現(xiàn)每個(gè)動(dòng)物的每個(gè)神經(jīng)元都只對(duì)特定方向的光柵反映特別強(qiáng)烈。P28C. 成分識(shí)別理論中將一些簡單的三維形狀稱做幾何離子。P30D. 判斷字母是否相同的速度快慢依賴于共用的區(qū)別性特征的數(shù)目。P282.支持區(qū)別性特征模型的證據(jù)有（BC） 2P28X2A. 判斷每個(gè)圖形是否真正存在于三維空間時(shí)，不可能圖形中，新舊圖形判斷的潛伏期沒有差異；P35B. 同判斷字母 G和M是否相同相比，人們判斷字母P和R是否相同，所需要的潛伏期更長；P28C. 每個(gè)神經(jīng)元都只對(duì)特定方向的光柵反應(yīng)得特別強(qiáng)烈P29P168D. 同移動(dòng)把柄相比，當(dāng)把柄并不出

6、現(xiàn)時(shí)，猴子反應(yīng)的皮層細(xì)胞相同3.有關(guān)what和where通路，下列說法正確的是（BD）2P29A. what通路從枕葉向頂葉上行，主要負(fù)責(zé)加工視覺刺激的顏色，形狀和特征。B. what通路從枕葉中的初級(jí)視皮層向顳葉下行，主要負(fù)責(zé)加工視覺刺激的顏色、形狀和特性。C. vhere通路從枕葉中的初級(jí)視皮層向顳葉下行，主要負(fù)責(zé)位置和運(yùn)動(dòng)信息的加工D.where通路從枕葉向頂葉上行，主要負(fù)責(zé)位置和運(yùn)動(dòng)信息的加工4.自下而上加工又被稱為 （BD ）。2P32A.概念驅(qū)動(dòng)加工B.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)加工C.材料驅(qū)動(dòng)加工D.朿0激驅(qū)動(dòng)加工5.當(dāng)我們說知識(shí)和期望能夠幫助我們識(shí)別客體時(shí)，我們所強(qiáng)調(diào)的主要是（AC）2P32A.

7、自上而下加工B.自下而上加工C.概念驅(qū)動(dòng)加工D.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)加工6.面孔失認(rèn)可以分為哪幾個(gè)亞類? ( ABC ) 。2P45A.知覺（感知）的面孔失認(rèn)B.記憶（聯(lián)想性）的面孔失認(rèn)C.聯(lián)想性的面孔失認(rèn)D.表正的面孔失認(rèn)三、填空題1 按照區(qū)別性特征模型，當(dāng)一些字母共用很多關(guān)鍵特征時(shí)，人們判斷這些字母是否相同要花更長 的時(shí)間.2P282. 成分識(shí)別理論將一些簡單的三維形狀稱作幾何離子；2P303. 自下而上加工 有時(shí)也叫做數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)或刺激驅(qū)動(dòng)加工.2P32X2四、名詞解釋1整體優(yōu)先效應(yīng)：當(dāng)要求識(shí)別整體時(shí)，局部特征的性質(zhì)，即局部特征是否與整體特征相匹配，并不影響整體的知覺。當(dāng)要求識(shí)別 局部時(shí)，整體特征的性質(zhì)

8、，即整體特征是否與局部特征相匹配，就會(huì)影響局部的知覺。這些結(jié)果提示知覺過程中存在整體優(yōu)先。2P272. what和where通路：有關(guān)視知覺的最近的一些工作，確定了大腦皮層中加工相同刺激不同方面的分離的神經(jīng)通路，即what和where通路。What通路從枕葉中的初級(jí)視皮層向顳葉下行，主要負(fù)責(zé)加工視覺刺激的顏色、形狀和特性（即刺激的身份或刺激是什么）。Where通路則從枕葉向頂葉上行，主要負(fù)責(zé)位置和運(yùn)動(dòng)信息的加工。2P29X23、區(qū)別性特征：將一個(gè)刺激同一個(gè)刺激區(qū)別開來的特征叫做區(qū)別性特征。五、簡答題1. 什么樣的生物學(xué)證據(jù)能夠支持區(qū)別性特征模型？2P28它不僅與心理學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一致，也得到了一些

9、生物學(xué)研究證據(jù)的支持。例如：諾貝爾獎(jiǎng)得主David Hubei和Torsten Wiesel把微電極插入麻醉動(dòng)物視皮層的一系列神經(jīng)元中。然后，直接在每個(gè)動(dòng)物的眼前呈現(xiàn)簡單的視覺刺激，如垂直的光柵。結(jié)果顯示，每 個(gè)神經(jīng)元都只對(duì)特定方向的光柵反應(yīng)得特別強(qiáng)烈。這樣，某一個(gè)神經(jīng)元可能對(duì)一個(gè)垂直的光柵有強(qiáng)烈的反應(yīng)，而距離非常近的另一個(gè)神經(jīng)元，則可能對(duì)偏離垂直方向10o的光柵有最強(qiáng)的反應(yīng)。一小塊視皮層可能包含了各種各樣的神經(jīng)元，其中一些對(duì)垂直的線條作岀特別的響應(yīng)，另一些對(duì)水平的線條作岀特別的響應(yīng)，還有一些則對(duì)特異性的斜線條作岀特別的響應(yīng)。視覺系統(tǒng)似乎包含 了一些專門的特征覺察器，它們幫助我們對(duì)字母和簡單模

10、式的某些特征作岀識(shí)別。2. 什么樣的證據(jù)能夠證明，過去經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭藗冏R(shí)別物體?2P34答：與物體有關(guān)的過去經(jīng)驗(yàn)的確能夠幫助人們識(shí)別物體。這些研究者向被試呈現(xiàn)三維物體的圖畫。其中一些物體稱作可能圖形， 從結(jié)構(gòu)上看，這些圖形在現(xiàn)實(shí)世界中可以存在。而另一些物體稱作不可能圖形，它們包含結(jié)構(gòu)上的違反，在三維空間中不可能存 在。實(shí)驗(yàn)并不要求被試記住這些圖形。相反，只是要求被試判斷圖形主要是面向右側(cè)還是主要面向左側(cè)。后來，研究者將這些圖 形和他們先前沒有看過的新圖形，一起呈現(xiàn)給被試，并要求被試判斷每個(gè)圖形是否真地存在于三維空間，或者是否是一個(gè)不可能 的圖形。3. 結(jié)果顯示，對(duì)于可能圖形來說，同先前沒有出現(xiàn)

11、過的新圖形相比，被試對(duì)先前出現(xiàn)過的圖形，判斷得更快。然而，對(duì) 于不可能圖形來說，新圖形和舊圖形判斷的潛伏期沒有差異。這些結(jié)果在后來的一些研究中得到了重復(fù)。4. 5chacter 和他的同事們所進(jìn)行的上述研究提示，我們能夠存儲(chǔ)可能圖形的結(jié)構(gòu)，因此，過去經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)了相對(duì)快的、 自上而下的過程。然而，由于我們的知覺系統(tǒng)不能對(duì)不可能圖形作出一致的解釋，所以，我們不能存儲(chǔ)不可能圖形的結(jié) 構(gòu)。這樣，在識(shí)別不可能圖形時(shí)，看不到自上而下的過去經(jīng)驗(yàn)的作用。第三章、注意（一）、單項(xiàng)選擇題1. 一般認(rèn)為，中介抑制加工的主要腦區(qū)是（B ） 3P55/4P83X2A.頂葉B.額葉C.顳葉D.枕葉2. 按照特征整合理論，（

12、A ） 3P58X3A 特征登記不需要注意，但特征整合需要注意B 特征登記需要注意，但特征整合不需要注意C 特征登記與特征整合均需要注意D 特征登記與特征整合均不需要注意3. Welford將短SOA條件下，被試對(duì)第二個(gè)刺激反應(yīng)的延遲，稱作（A ）3P61X2A 心理不應(yīng)期B 負(fù)啟動(dòng)C負(fù)啟動(dòng)反轉(zhuǎn) D 返回抑制4. 在認(rèn)知心理學(xué)中，SOA是指（A ）。3P61A. 從第一個(gè)刺激開始呈現(xiàn)到第二個(gè)刺激開始呈現(xiàn)之間的時(shí)間間隔B. 從第一個(gè)刺激開始消失到第二個(gè)刺激開始呈現(xiàn)之間的時(shí)間間隔C. 從第一個(gè)刺激開始呈現(xiàn)到第二個(gè)刺激開始消失之間的時(shí)間間隔D. 從第一個(gè)刺激開始消失到第二個(gè)刺激開始呈現(xiàn)之間的時(shí)間間隔

13、5. 早期的關(guān)于注意的實(shí)驗(yàn)，所采用的流行的實(shí)驗(yàn)范式是（D ）3P62 X3A. ERP技術(shù)B.空間位置抑制C.返回抑制D.雙耳分聽技術(shù)6. 假設(shè)一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn).呈現(xiàn)在非追隨耳中的信息均不能加工到語義水平，那么A. 過濾器理論B.衰減作用理論C.晚期選擇理論D.特征整合理論選樣的發(fā)現(xiàn)支持（A ） 3P64X27. 處于非注意狀態(tài)但與當(dāng)前的預(yù)期相一致的信息，容易突破Broadbent最初所假設(shè)的過濾器，這支持了（B） 3P65A.過濾器理論B.衰減作用理論 C.晚期選擇理論D. 特征整合理論8.注意的早期選擇和晚期選擇模型爭論的焦點(diǎn)是（A ） 。3P68A.過濾器的位置B.注意的資源分配C.信息的加

14、工方式D.刺激本身的特點(diǎn)9大量研究表明，非追隨耳中的信息能夠加工到語義水平，這方面的證據(jù)支持（C ） 3P69A.過濾器理論B.衰減作用理論C.晚期選擇理論D.特征整合理論二、多項(xiàng)選擇題1.關(guān)于Stroop效應(yīng)，正確的說法是（BD） 3P54X2A. 一般來說，老年人在早晨的Stroop效應(yīng)要比晚上的大；B. 同年青人相比，老年人有較大的Stroop干擾效應(yīng)；C. 神經(jīng)心理學(xué)家和臨床醫(yī)師經(jīng)常用Stroop任務(wù)來評(píng)估病人頂葉的機(jī)能;D. Stroop干擾量已經(jīng)被用作估計(jì)抑制系統(tǒng)效能的一種指標(biāo)；2在選擇性注意任務(wù)中，當(dāng)任務(wù)較難時(shí)，人傾向于使用（BD ） 3P55X2A.平行加工B.系列加工C.自動(dòng)

15、加工D.控制加工3. 在選擇性注意任務(wù)中，當(dāng)任務(wù)容易時(shí)，人傾向于使用（AC）3P55/58X2A.平行加工B.系列加工C.自動(dòng)加工D.控制加工4. 到了 20世紀(jì)80年代中期，心理學(xué)家開始重視（ ABD 3P61A .生物學(xué)B.神經(jīng)心理學(xué)病人C .內(nèi)部表征D.計(jì)算5 關(guān)于選擇性注意，正確的說法是（ABC） 3P63A. 聲音之間物理的聲學(xué)差異和位置的物理分離均有助于信息選擇。其中最有效的線索是位置的物理分離；P63B. 按照Broadbent的過濾器理論，過濾器遵循全或無的操作原則;P67C. 按照Broadbent的過濾器理論，過濾器僅僅在輸入的物理特征水平上操作；P66D. Broadbe

16、nt的過濾器理論屬于晚期選擇模型;P646. 以下屬于早期選擇范圍的是(AC ) 。3P64的反應(yīng)選擇模型C. Treisman的衰減模型D. Lewis發(fā)現(xiàn)非追隨耳中的詞得到了無意識(shí)的語義加工A. Boradbent 的過濾器模型B. Deutsch三、填空題1經(jīng)過大量練習(xí)的任務(wù)，傾向于主要要求 自動(dòng) 加工，而練習(xí)得不夠的任務(wù)，主要要求控制 加工;3P55X22. 特征整合理論把加工分成兩個(gè)階段。第一個(gè)階段是分散注意，第二個(gè)階段是 集中注意。3P583. 在特征整合理論中，分散注意 是相對(duì)低層次的加工，粗略地等同于自動(dòng)加工。3P58X24. 特征整合理論實(shí)質(zhì)上認(rèn)為，盡管特征登記 不需要注意，

17、但 特征整合 需要注意;3P58X25. 在晚期選擇理論中，對(duì)平行加工的限制，更靠近晚期的反應(yīng)階段，而不是早期的識(shí)別階段。3P67四、名詞解釋1. Stroop 效應(yīng)：Stroop效應(yīng)是一種廣泛使用的視覺任務(wù)。該效應(yīng)是指，當(dāng)詞的印刷顏色與詞的意義相沖突，而任務(wù)是命名印刷顏色時(shí)，被試的反應(yīng)要慢。在Stroop效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，為完成任務(wù)，被試不得不面臨一種選擇，即不得不從印刷顏色和意義兩個(gè)維度中，選出印刷顏色這一維度。3P54X22. 特征整合理論：把加工分成兩個(gè)階段。第一個(gè)階段是分散注意，人利用平行加工，自動(dòng)地對(duì)特征進(jìn)行登記。即在分散注意階段，人自動(dòng)地加工孤立的特征。在特征整合理論中，分散注意是相對(duì)

18、低層次的加工，粗略地等同于自動(dòng)加工。這種加工幾乎不需要努 力，以至于我們甚至意識(shí)不到它的發(fā)生。第二個(gè)階段為集中注意，主要進(jìn)行系列加工，即一次只識(shí)別一個(gè)客體。粗略地等同于控 制加工。特征整合理論實(shí)質(zhì)上認(rèn)為，盡管特征登記不需要注意，但特征整合需要注意。3P583. 錯(cuò)覺性結(jié)合：是指特征的不恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合。當(dāng)注意超負(fù)荷或人們分心時(shí)，特別是對(duì)注意的要求很高時(shí)，會(huì)岀現(xiàn)這種現(xiàn)象。3P58X24. 心理不應(yīng)期：Welford ( 1952)通過實(shí)驗(yàn)證明，當(dāng)相繼快速呈現(xiàn)兩個(gè)信號(hào)，而且被試必須對(duì)兩個(gè)信號(hào)都作快速反應(yīng)時(shí)，被試對(duì)第二個(gè)刺激的反應(yīng)時(shí)間，依賴于從第一個(gè)刺激開始呈現(xiàn)，到第二個(gè)刺激開始呈現(xiàn)之間的時(shí)間差，即刺激呈

19、現(xiàn)差異，簡稱SOA與長的SOA相比，當(dāng)SOA非常短時(shí)，被試對(duì)第二個(gè)刺激的反應(yīng)要慢。Welford將這種短SOA條件下，被試對(duì)第二個(gè)刺激反應(yīng)的延遲，稱作心理不應(yīng)期(簡稱 PRP。3P61五、簡答題1. 什么是錯(cuò)覺性結(jié)合現(xiàn)象？它的理論意義是什么？3P58答：.錯(cuò)覺性結(jié)合：是指特征的不恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合。理論意義是：注意超負(fù)荷或人們分心時(shí)，特別是對(duì)注意的要求很高時(shí)，會(huì)岀現(xiàn)這種現(xiàn)象。.例如：向一個(gè)人呈現(xiàn)兩個(gè)無意義的“ dax”和“ kay”。如果這個(gè)人處于分心狀態(tài)，他可能報(bào)告說他看到了英文單詞“ day”。六、論述題1. 有關(guān)注意選擇發(fā)生的精確位置，代表性的理論有哪些？各自的主要觀點(diǎn)是什么？3P68答：1.B

20、roadbent的過濾器理論看來，盡管信息平行的進(jìn)入系統(tǒng)，但是，卻只能暫時(shí)地保存在緩沖記憶中。除非信息被選擇通過過濾器得到進(jìn)一步加工，否則信息會(huì)丟失。只有當(dāng)信息通過過濾器進(jìn)入有限容量通道時(shí)，信息才會(huì)被識(shí)別。這意味著從平行輸入 的信息中所作出的選擇，發(fā)生在加工的早期水平上。因此，Broadbent的過濾器理論屬于早期選擇模型。2. Treisman (1964)的理論被稱為衰減作用模型。如果到來的信息不是全部被阻擋，那么與當(dāng)前與其相一致的部分信息，或與 個(gè)體相關(guān)的部分信息，都可能足以提高那些詞的激活，使之超越意識(shí)閾限。這是一個(gè)比較折衷的理論，她認(rèn)為，非注意的信息得 到衰減，結(jié)果只是最重要的信號(hào)才

21、能夠突破過濾器。3. Deutsch和Deutsch的晚期選擇理論，在該理論中，對(duì)平行加工的限制，更靠近晚期的反應(yīng)階段，而不是早期的識(shí)別階段。最 重要的信息不是在加工的早期被選擇，而是在完全加工之后。2哪三個(gè)試驗(yàn)?zāi)軌蜃C明注意選擇發(fā)生在相對(duì)靠后的階段？3P68答：1.為了驗(yàn)證注意選擇發(fā)生在相對(duì)靠后的階段，心理學(xué)家進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)的基本邏輯是，如果非追隨耳中的信息， 能夠加工到較高的語義水平，那么，說明注意選擇發(fā)生在相對(duì)靠后的階段。1- Lewis （ 1970）考察了追隨信息與非追隨信息之間的關(guān)系。他呈獻(xiàn)給被試非注意耳中的詞，與追隨信息或者語義相關(guān)，或者有聯(lián)想關(guān)系，或者完全無關(guān)。結(jié)果發(fā)

22、現(xiàn)，盡管被試不能記住呈現(xiàn)在非注意耳中的任何詞，但是，當(dāng)注意耳與非注意耳中所呈現(xiàn)的詞有語義關(guān)系時(shí)，被試說岀追隨詞所花的時(shí)間更長，這說明，非追隨耳中的詞得到了無意識(shí)的語義加工。2皮膚電反應(yīng)（GSR實(shí)驗(yàn)：當(dāng)被試預(yù)期將得到少量點(diǎn)擊時(shí)，他們的皮膚電阻會(huì)發(fā)生改變，這正是GSR所測量的東西。Corteen和同事們讓被試首先形成一種條件反射，即在一套特定詞與期待電擊之間建立聯(lián)系。這些詞與城市有關(guān)系。然后，他們讓被試完成雙耳分聽任務(wù)。這種任務(wù)要求被試注意一只耳朵中的信息，同時(shí)忽視另一只耳朵中的信息。偶爾地，一個(gè)與電擊相聯(lián)系的詞呈獻(xiàn)給非注意通道。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，盡管被試宣稱他們沒有察覺到這些詞，但是，被試顯示岀清楚的G

23、SR更有趣的是，對(duì)其他城市方面的詞，這些被試也顯示岀 GSR而這些詞在條件反射訓(xùn)練階段并未岀現(xiàn)過。這樣的結(jié)果表明，岀現(xiàn)在非追隨耳中的非注意詞不僅通達(dá) 了語義，而且能夠在語義上概括化。3不只是呈現(xiàn)在非追隨耳中的詞，能夠加工到語義層次，甚至呈現(xiàn)在非追隨耳中的句子，也可以在語義水平上得到加工。例如，Lackner和Garrett （ 1972）證明，如果呈現(xiàn)在非追隨耳中的句子（非注意句），提示了歧義句的一個(gè)特定的解釋，那么，歧義句的解釋能夠受到非注意句的影響。這說明呈現(xiàn)在非追隨耳中的句子得到了語義上的加工。2. 上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)際上為注意的選擇過程發(fā)生在詞的意義通達(dá)之后，即晚期選擇，提供了更多的證據(jù)。

24、第四章、注意（二）一、單項(xiàng)選擇題1.負(fù)啟動(dòng)是在1985年由下列哪位心理雪家命名的 ？（ D ）。4P74A. NeillB. NavonC. TreismanD. Tipper2通常，有效提示會(huì)促進(jìn)加工，然而，外周提示之后延遲300ms或更長時(shí)間，那一位置的目標(biāo)覺察，不僅沒有受到促進(jìn)，反而變慢，這種效應(yīng)稱作（D ） 4P78X2A.心理不應(yīng)期負(fù)啟動(dòng)C.負(fù)啟動(dòng)反轉(zhuǎn)返回抑制3.一些研究顯示,“最早獲得最晚衰退“的抑制過程是（B ）4P78X2A.特性抑制B.空間位置抑制C.返回抑制D.分心信息抑制4.特性抑制主要在什么任務(wù)中發(fā)現(xiàn)的?(C ) 4P78A.定位任務(wù)B.覺察任務(wù)C.識(shí)別任務(wù)D.追隨任務(wù)

25、5.視覺忽視病人受損的腦區(qū)通常是（4P846.7.A.左側(cè)額葉B 右側(cè)額葉.左側(cè)頂葉右側(cè)頂葉一般認(rèn)為，與空間定向有關(guān)的主要腦區(qū)是A .枕葉B.顳葉C.右半球頂葉受損的視覺忽視病人,在劃線測驗(yàn)中4P84X2頂葉D.額葉(B )4P85A .只劃左邊的一半.只劃右邊的一半C.只劃上邊的一半.只劃下邊的一半8.左半球頂葉受損的視覺忽視病人,在劃線測驗(yàn)中A) 4P85X2A.只劃左邊的一半B.只劃右邊的一半C.只劃上邊的一半D.只劃下邊的一半二、多項(xiàng)選擇題三、填空題1.選擇性注意機(jī)制不僅包括目標(biāo)的激活，還包括分心信息的抑制 4P73自動(dòng)激活的最初階段,2. 負(fù)啟動(dòng)反轉(zhuǎn)表明存在著一個(gè)分布廣泛的。包括分心

26、信息在內(nèi)的所有刺激均接著是一個(gè)抑制性性質(zhì)的收縮過程。4P763. 特性抑制主要是在 識(shí)別任務(wù)中發(fā)現(xiàn)的，而位置抑制主要是在定位任務(wù)中發(fā)現(xiàn)的。4P78X24. 編碼刺激的空間關(guān)系和特性的皮層視覺系統(tǒng)分另U稱作頂枕系統(tǒng)和顳枕系統(tǒng)。4P785. Posner和Cohen（ 1984）提出，視覺注意包括1.把視覺注意施加到一個(gè)目標(biāo)上；2.把注意從一個(gè)目標(biāo)上解除；3.把注意轉(zhuǎn) 移到新的目標(biāo)上； 三個(gè)成分。4P866. 按照 聚光燈 隱喻，空間注意窗口大小應(yīng)該是固定的，按照變焦透鏡 隱喻，注意窗口大小可以調(diào)整。4P89四、名詞解釋1 負(fù)啟動(dòng)：如果被抑制的意義后來恰好變得與任務(wù)有關(guān)，那么，被試對(duì)后來的刺激詞的

27、印刷顏色進(jìn)行命名，要相對(duì)困難。Tipper將上面這種現(xiàn)象命名為負(fù)啟動(dòng)。4P74X22負(fù)啟動(dòng)反轉(zhuǎn)：Neill （ 1977）在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)使用寬松指導(dǎo)語，即指導(dǎo)語不強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確時(shí)，負(fù)啟動(dòng)消失，而出現(xiàn)正啟動(dòng)，這種 現(xiàn)象被稱作負(fù)啟動(dòng)反轉(zhuǎn)。4P763. 返回抑制：（簡稱IOR）,通常，有效提示會(huì)促進(jìn)加工，然而，外周提示之后延遲300ms或更長時(shí)間，對(duì)那一位置的目標(biāo)覺察不僅沒有受到促進(jìn)，反而變慢，這種效應(yīng)稱為返回抑制（IOR）。4P78五、簡答題1. Neill（1977） 的負(fù)啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)是如何進(jìn)行的 ？有何發(fā)現(xiàn)？他是如何解釋的？4P74答：Neill （1977）使用Stroop色詞任務(wù)的變式，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，

28、因?yàn)槭状侮P(guān)注選擇注意過程一旦完成之后，無關(guān)信息的命運(yùn)問題， 該研究被看成是開拓性的。實(shí)驗(yàn)： Neill創(chuàng)設(shè)并比較了兩種條件。一種條件下，當(dāng)前刺激詞的印刷顏色與先前刺激詞的意義匹配。如被試先看到用紅色墨水印刷的“ GREEN （意義為“綠”），緊接著看到用綠色墨水印刷的“BLUE （意義為“藍(lán)”）。另一種條件下，當(dāng)前刺激詞的印刷顏色與先前刺激詞的意義，并不匹配。Neill所感興趣的是前一種條件。后一種條件實(shí)際上只是充當(dāng)基線。Neill要求被試命名Stroop刺激詞的印刷顏色。發(fā)現(xiàn)：他發(fā)現(xiàn)，前一種條件下，被試的顏色命名顯得特別困難。Neill認(rèn)為，一定是起干擾作用的 Stroop朿0激詞的意義，如

29、紅色墨水印刷的“ GREEN一詞的意義“綠”，受到了抑制。其邏輯是，如果被抑 制的意義（如“綠”）后來恰好變得與任務(wù)有關(guān)，如后來的刺激“BLUE正是用綠色墨水印刷的，那么，被試對(duì)后來的刺激詞的印刷顏色進(jìn)行命名，要相對(duì)困難。Tipper將上面這種現(xiàn)象命名為負(fù)啟動(dòng)。理論意義：自20世紀(jì)80年代中期以來負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)作為一種實(shí)驗(yàn)技術(shù)，在選擇注意機(jī)制的研究中，得到了廣泛應(yīng)用。事實(shí)上，一些研究者已經(jīng)把負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)的獲得，看成是人類信息加工過程中，存在抑制加工成分的證據(jù)。2. 在Posner和Cohen（1984）看來，視覺注意應(yīng)該包含幾個(gè)成分？各是什么?4P86X2.把視覺注意施加到一個(gè)目標(biāo)上；把注意從一個(gè)目

30、標(biāo)上解除；.把注意轉(zhuǎn)移到新的目標(biāo)上。3. 視覺忽視病人有哪些主要癥狀或特點(diǎn)？4P90X2答.視覺忽視病人通常右半球頂葉受到損傷。對(duì)于單側(cè)視覺忽視病人；當(dāng)提示有效時(shí)（即目標(biāo)岀現(xiàn)在所提示的位置上）時(shí)，目標(biāo)呈 現(xiàn)在忽視的一側(cè)或非忽視的一側(cè)，兩種條件之間沒有大的差異；當(dāng)提示無效（即目標(biāo)岀現(xiàn)在所提示位置的對(duì)側(cè)）時(shí)，與正常被試 相比，病人的作業(yè)嚴(yán)重受損。視覺忽視可以是客體主軸的一側(cè)，而不簡單是那個(gè)客體所占據(jù)的空間的一側(cè)；Behrmann和Tipper的綱領(lǐng)實(shí)驗(yàn)證明，在不同的條件下，視覺忽視可以基于不同的參照框架；Hillis 等人在NG身上所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)說明：1半空間忽視并不損傷病人調(diào)整注意窗口大小的能力，

31、因此有必要對(duì)注意損傷的性質(zhì)作一些限制；2非優(yōu)勢頂葉損傷，能導(dǎo)致半空間忽視這種注意缺陷的梯度變化。注意窗口的中心，忽視現(xiàn)象最輕，腦損傷對(duì)側(cè)注意窗口的邊緣，忽視現(xiàn)象最嚴(yán)重。六、論述題1. Neill（1977年）的實(shí)驗(yàn)是如何做的？有何發(fā)現(xiàn)？其理論意義是什么？4P74答：實(shí)驗(yàn)過程：Neill （1977）使用Stroop色詞任務(wù)的變式，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槭状侮P(guān)注選擇注意過程一旦完成之后，無關(guān)信息的 命運(yùn)問題，該研究被看成是開拓性的。實(shí)驗(yàn)：Neill創(chuàng)設(shè)并比較了兩種條件。一種條件下，當(dāng)前刺激詞的印刷顏色與先前刺激詞的意義匹配。如被試先看到用紅色墨水印刷的“ GREEN （意義為“綠”），緊接著看到用綠色墨

32、水印刷的“ BLUE（意義為“藍(lán)”）。另一種條件下，當(dāng)前刺激詞的印刷顏色與先前刺激詞的意義，并不匹配。Neill所感興趣的是前一種條件。后一種條件實(shí)際上只是充當(dāng)基線。Neill要求被試命名Stroop刺激詞的印刷顏色。發(fā)現(xiàn)：他發(fā)現(xiàn)，前一種條件下，被試的顏色命名顯得特別困難。Neill認(rèn)為，一定是起干擾作用的Stroop刺激詞的意義，如紅色墨水印刷的“ GREEN一詞的意義“綠”，受到了抑制。其邏輯是，如果被抑制的意義（如“綠”）后來恰好變得與任務(wù)有關(guān)，如 后來的刺激“ BLUE正是用綠色墨水印刷的，那么，被試對(duì)后來的刺激詞的印刷顏色進(jìn)行命名，要相對(duì)困難。Tipper將上面這種現(xiàn)象命名為負(fù)啟動(dòng)。

33、理論意義：自20世紀(jì)80年代中期以來負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)作為一種實(shí)驗(yàn)技術(shù)，在選擇注意機(jī)制的研究中，得到了廣泛應(yīng)用。事實(shí)上，一些研究者已經(jīng)把負(fù)啟動(dòng)效應(yīng)的獲得，看成是人類信息加工過程中，存在抑制加工成分的證據(jù)。2. 什么樣的證據(jù)支持負(fù)啟動(dòng)可以在范疇水平發(fā)生？4P74答：Tipper（1985）設(shè)計(jì)了兩種連續(xù)的刺激顯示，即先期出現(xiàn)的啟動(dòng)顯示和隨后緊接著出現(xiàn)的探測顯示。此外，Tipper還設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)和控制兩種條件。實(shí)驗(yàn)條件下，探測顯示中的目標(biāo)圖片（如紅色的狗圖片）與啟動(dòng)顯示中的分心圖片（如綠色狗圖片）相匹配?？刂茥l件下，探測與啟動(dòng)兩種顯示中的刺激，沒有任何關(guān)系。Tipper發(fā)現(xiàn)，與控制條件相比，實(shí)驗(yàn)條件下，被試

34、對(duì)探測顯示中目標(biāo)圖片的命名要慢。 Tipper認(rèn)為，之所以如此，是因?yàn)楫?dāng)綠色的狗的線條畫作為分心信息，出現(xiàn)在啟動(dòng)顯示中的時(shí)候，曾經(jīng) 受到過主動(dòng)抑制。Tipper還提岀了一種類似于擴(kuò)散激活的擴(kuò)散抑制機(jī)制。分心信息所受到的抑制，顯然擴(kuò)散到了與該分心信息 臨近的語義節(jié)點(diǎn)。還存在著這樣一種可能的解釋，即所觀察到的這種負(fù)啟動(dòng)，可能是因?yàn)橛姓Z義聯(lián)系的兩幅圖片，在結(jié)構(gòu)上相 似而產(chǎn)生的。因此，負(fù)啟動(dòng)完全可以在范疇或語義水平上發(fā)生，這事實(shí)上支持了晚期選擇模型。3. Driver和Halligan（1991）在視覺忽視病人身上所進(jìn)行的無意義圖形判斷實(shí)驗(yàn)，是如何進(jìn)行的？有何理論價(jià)值？4P86X2答：實(shí)驗(yàn)過程：Dri

35、ver和Halligan設(shè)計(jì)一個(gè)非常巧妙的實(shí)驗(yàn)。在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，環(huán)境空間和以客體為中心的空間互相對(duì)立。其邏輯 是，向視覺忽視病人呈現(xiàn)一幅圖，圖上畫有兩個(gè)無意義圖形，要求病人判斷兩個(gè)無意義圖形是否相同。當(dāng)環(huán)境軸和客體軸相同時(shí)， 病人將作出錯(cuò)誤的判斷，即認(rèn)為兩個(gè)圖形相同。Driver和Halligan想知道，如果畫有無意義圖形的紙旋轉(zhuǎn)，因此客體的關(guān)鍵部分跨環(huán)境軸，從被忽視的空間移到非忽視空間，會(huì)發(fā)生什么事情。結(jié)果顯示，當(dāng)畫有無意義的紙旋轉(zhuǎn)之后，病人仍然認(rèn)為兩個(gè)圖形 相同。這說明病人忽視的是客體的一側(cè)。理論價(jià)值：Driver和Halligan的實(shí)驗(yàn)非常清楚地證明，視覺忽視可以是客體主軸的一側(cè)，而不簡單

36、是那個(gè)客體所占據(jù)的空間的一側(cè)。4 .哪些證據(jù)能夠證明半空間忽視并不損傷病人調(diào)整注意窗戶大小的能力？4P90答：仁Hillis ，Mordkoff和Caramazza對(duì)一名半側(cè)空間忽視病人進(jìn)行研究，該研究為回答注意窗口大小究竟是否可以調(diào)整，并進(jìn) 而揭示空間注意機(jī)制，提供了非常好的來自病灶性腦損傷病人的證據(jù)。病人NG在臨摹、劃線、閱讀、書寫和其它視覺任務(wù)上，表現(xiàn)岀嚴(yán)重的右半空間忽視。改變或調(diào)整NG期待空間的大小，是否會(huì)影響在特定位置上所呈現(xiàn)的刺激被忽視一側(cè)（右側(cè)）的目標(biāo)覺 察成績。刺激為視覺呈現(xiàn)200毫秒的圓環(huán)這些圓環(huán)或者左邊有缺口，或者右邊有缺口。NG的任務(wù)是判斷圓環(huán)上是否有缺口。如果認(rèn)為有，就

37、按一下空格鍵，如果認(rèn)為沒有，不按任何鍵。實(shí)驗(yàn)1:通過在在不同位置上呈現(xiàn)圓環(huán)，來改變注意窗口大小。結(jié)果發(fā)現(xiàn)， 當(dāng)圓環(huán)總是岀現(xiàn)在屏幕中心，并且缺口在右邊時(shí)，NG的漏報(bào)率為94%然而，當(dāng)圓環(huán)隨機(jī)地岀現(xiàn)在左、右或中心等不同位置時(shí)， 對(duì)岀現(xiàn)在屏幕中心且缺口在右邊的圓環(huán)，NG的漏報(bào)率下降到46%而岀現(xiàn)在屏幕右側(cè)且缺口在右邊的圓環(huán)，漏報(bào)率為88%顯然， 同樣是出現(xiàn)在屏幕中心缺口在右邊的圓環(huán)，在不同條件下，漏報(bào)率卻發(fā)生了很大變化。左、右或中心等不同位置上隨機(jī)地呈現(xiàn)圓 環(huán)，使得右半空間忽視病人NG的漏報(bào)率大大下降。這說明NG能夠在期望和任務(wù)要求的基礎(chǔ)上，調(diào)整注意窗口的大小。實(shí)驗(yàn)2:通過變化刺激（圓環(huán)）大小改變注

38、意窗口的大小。所有的圓環(huán)都呈現(xiàn)在屏幕中心。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)只岀現(xiàn)小圓環(huán)且小圓環(huán)的缺 口朝右時(shí)，NG的漏報(bào)率為92%然而，當(dāng)大、小圓環(huán)隨機(jī)岀現(xiàn)時(shí)，同樣是缺口朝右的小圓環(huán)，NG的漏報(bào)率下降到60%顯然，岀 現(xiàn)的大圓環(huán)放大了 NG的注意窗口，使得這種條件下，缺口朝右的小 ，圓環(huán)上的缺口，遠(yuǎn)離注意窗口的邊緣，因此覺察成績有所改 善。上述兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明：半空間忽視并不損傷病人調(diào)整注意窗口大小的能力，因此有必要對(duì)注意損傷的性質(zhì)作一些限制；非優(yōu)勢頂葉損傷，能導(dǎo)致半空間忽視這種注意缺陷的梯度變化。注意窗口的中心，忽視現(xiàn)象最輕，腦損傷對(duì)側(cè)注意窗口的邊緣，忽視現(xiàn)象最嚴(yán)重。這項(xiàng)結(jié)果，對(duì)總是用距觀察者中心或環(huán)境中心的絕對(duì)距

39、離，來定義半空間忽視的觀點(diǎn)，提岀了挑戰(zhàn)。此外，也 支持視覺空間注意的“變焦透鏡”隱喻。第五章、記憶一、單項(xiàng)選擇題1.雙重記憶模型中的雙重記憶是指（C ） 5P99A.內(nèi)隱記憶和外顯記憶B.感覺記憶和短時(shí)記憶C.短時(shí)記憶和長時(shí)記憶D.感覺記憶和長時(shí)記憶2.Atkinson 和 Shiffrin的多重存儲(chǔ)模型假定,短時(shí)記憶中的言語信息(B )5P99X2以聽覺形式編碼A 以視覺形式編碼3.Atkinson 和 Shiffrin的多重存儲(chǔ)模型假定，長時(shí)記憶中的言語信息（C ）5P100X3A.以視覺形式編碼B.以聽覺形式編碼C.以語義形式編碼D.以命題碼形式存儲(chǔ)4.產(chǎn)生效應(yīng)支持（B ）5P104C

40、以語義形式編碼.以命題形式存儲(chǔ)DA.多重存儲(chǔ)模型B加工水平途徑C. TuLving （1972）的情節(jié)和語義記憶模型5.自我參照效應(yīng)支持（B ）5P105X2A.雙重存儲(chǔ)模型B.D 平行分布加工途徑加工水平途徑C. Tulving（1972）的情節(jié)和語義記憶模型D.平行分布加工途徑6.根據(jù)Craik的加工水平說，下列哪種加工記憶效果最好？（ C ） 。5P105A.對(duì)單詞的物理特征加工B.C.將單詞和自己聯(lián)系起來D.對(duì)單詞的意義進(jìn)行加工對(duì)單詞的語音進(jìn)行加工7從發(fā)展的角度看，正確的說法是（C ） 5P108X4A.語義知識(shí)在嬰兒期最先發(fā)展，接著是程序性知識(shí)，最后才是情節(jié)記憶B 情節(jié)記憶在嬰兒期最

41、先發(fā)展，接著是程序性知識(shí)，最后才是語義知識(shí)C.程序性知識(shí)在嬰兒期最先發(fā)展，接著是語義知識(shí)，最后才是情節(jié)記憶D 程序性知識(shí)在嬰兒期最先發(fā)展，接著是情節(jié)記憶，最后才是語義知識(shí)8. 屬于程序性記憶的是（C） 5P108X2A. 頭腦中儲(chǔ)存的關(guān)于貓能捉老鼠的知識(shí)C.關(guān)于如何使用傳真機(jī)的知識(shí)D.9. 下面屬于程序性記憶的是 （C ）5P108X2A.關(guān)于貓能捉老鼠的知識(shí)B.C.關(guān)于如何打網(wǎng)球的知識(shí)D.B. 記得后天晚上開會(huì)記得兩天前在商場看見過一位老同學(xué)記得后天晚上開會(huì)記得兩天前在動(dòng)物園看見過大象10. 屬于語義記憶的是（B ） 5P108A. 記得下周三早上空腹B. 頭腦中儲(chǔ)存的與英文單詞“table

42、”有關(guān)的知識(shí)C. 關(guān)于如何駕駛直升飛機(jī)的知識(shí)D. 記得兩年前在某電影院看過一部電影11.下面屬于內(nèi)隱記憶測驗(yàn)的是（ C ）o 5P112A.頭腦中存儲(chǔ)的與英文單詞“hammer有關(guān)的知識(shí)B. 記得下周三晚上開會(huì)C. 關(guān)于如何駕駛直升飛機(jī)的知識(shí)D. 記得兩年前在某電影院看過一部電影12. 日常記憶研究所關(guān)心的問題是（D ） o 5P126A.記憶編碼的特征B.記憶的類型C. 記憶提取的機(jī)制D.記憶有多精確13. 下面四種記憶中，與語音信息關(guān)系最為密切的是（）A.短時(shí)記憶B.長時(shí)記憶C.內(nèi)隱記憶D.外顯記憶 二、多項(xiàng)選擇題1. 關(guān)于多重存儲(chǔ)模型，下列說法中正確的是（BD ）5P99X2A 多重存儲(chǔ)

43、模型特別強(qiáng)調(diào)感覺記憶和短時(shí)記憶分開存儲(chǔ)B 多重存儲(chǔ)模型特別強(qiáng)調(diào)短時(shí)記憶和長時(shí)記憶分開存儲(chǔ)C 多重存儲(chǔ)模型特別強(qiáng)調(diào)感覺記憶和長時(shí)記憶分開存儲(chǔ)D 多重存儲(chǔ)模型有時(shí)也稱作雙重記憶模型2. 支持加工水平說的效應(yīng)有（BC ） o 5P106A.純粹暴露效應(yīng) P117B.產(chǎn)生效應(yīng)C.自我參照效應(yīng)D.詞優(yōu)效應(yīng)P33AB )o 5P1073. 從記憶中所存儲(chǔ)的材料的性質(zhì)看，與程序性記憶有并列關(guān)系的是（A.情節(jié)記憶B.語義記憶C.內(nèi)隱記憶D.4.情節(jié)記憶中可儲(chǔ)存（AB ）5P108A.過去發(fā)生的事情C. “大象”的語義信息5.語義記憶可以儲(chǔ)存（ CD ）5P108A.過去發(fā)生的事件BC.關(guān)于“大象”的知識(shí)D6.

44、下列屬于外顯記憶的有 （BCD ） 。5P112A.詞匯判斷B.C.再認(rèn)D外顯記憶E. 將來發(fā)生的事情D. 關(guān)于如何發(fā)傳真的知識(shí)將來發(fā)生的事件.關(guān)于“ pint 次如何拼寫的知識(shí)自由回憶線索回憶7.下面不屬于內(nèi)隱記憶測驗(yàn)的是（ABC 5P112A.自由回憶B.C.再認(rèn)D.8.下面屬于內(nèi)隱記憶測驗(yàn)的是(BD )5P112X2A .人自由回憶B.C.再認(rèn)D9.屬于內(nèi)隱記憶測驗(yàn)的有（CD)5P112X2A.線索回憶B.C.詞匯判斷D.線索回憶知覺辨認(rèn)詞干補(bǔ)全啟動(dòng)偏愛測驗(yàn)再認(rèn)知覺辨認(rèn)（ACD ）。5P129前攝抑制10.以下哪些因素會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)不精確的記憶A. 倒攝抑制B.C.事后的誤導(dǎo)性信息D.面孔識(shí)

45、別本身的精確性受很多因素影響11.屬于日常記憶研究關(guān)心對(duì)象的課題是（BCD 5P130X3A.短時(shí)記憶中材料的編碼方式B.目擊者證詞的可信度C.前瞻性記憶D自傳記憶三、填空題1. 按照記憶的多重存儲(chǔ)模型，記憶由三種存儲(chǔ)構(gòu)成，即感覺記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶;5P992. 工作記憶是我們完成認(rèn)知任務(wù)時(shí)，對(duì)信息進(jìn)行暫時(shí)存儲(chǔ)和操作的一個(gè)記憶系統(tǒng)。5P1033. 深加工之所以能導(dǎo)致更好的記憶，是因?yàn)閮蓚€(gè)因素。其中，一個(gè)是區(qū)別性，一個(gè)是精細(xì)加工。5P1064. 提取條件與編碼條件相匹配時(shí)回憶成績更好意味著，當(dāng)提取任務(wù)強(qiáng)調(diào)表面信息時(shí)，淺 加工比 深 加工記憶效果更好。5P1075. Tulving最初的模型

46、，只是區(qū)分了情節(jié)和語義記憶。后來，他又加進(jìn)了程序性記憶。5P1086.在各種記憶測驗(yàn)中，要求人們對(duì)先前經(jīng)歷進(jìn)行有意識(shí)回憶的測驗(yàn)稱作外顯 記憶測驗(yàn)，而不要求對(duì)先前經(jīng)歷進(jìn)行有意識(shí)回憶，而只是完成一種知覺或認(rèn)知任務(wù)的測驗(yàn)稱作內(nèi)隱 記憶測驗(yàn);5P1127. 在研究意識(shí)和無意識(shí)的過程中，過程分離程序以自動(dòng)加工和控制加工的區(qū)分作為理論基礎(chǔ)。5P120X2四、名詞解釋1. 工作記憶：是我們完成認(rèn)知任務(wù)時(shí)，對(duì)信息進(jìn)行暫時(shí)存儲(chǔ)和操作的一個(gè)記憶系統(tǒng)。工作記憶不單單是一個(gè)被動(dòng)的存儲(chǔ)器。相反，對(duì)信息操作的強(qiáng)調(diào)意味著，工作記憶更象是一個(gè)工作臺(tái)。在這個(gè)工作臺(tái)上，材料持續(xù)地得到處理、結(jié)合和轉(zhuǎn)化。5P103X22. 情節(jié)記憶

47、：情節(jié)記憶中存儲(chǔ)著關(guān)于事件發(fā)生時(shí)間以及事件之間關(guān)系的信息。這種信息與個(gè)人經(jīng)歷密切相關(guān)。情節(jié)記憶不僅儲(chǔ)存著過去發(fā)生的事件，還儲(chǔ)存著將來發(fā)生的事件，以及記憶測驗(yàn)上的項(xiàng)目表。5P1083. 內(nèi)隱記憶：內(nèi)隱記憶任務(wù)是無意識(shí)回憶。不要求人們對(duì)先前經(jīng)歷進(jìn)行有意識(shí)回憶，而只是要求人們完成一種知覺任務(wù)或一種認(rèn)知任務(wù)。典型地，這些任務(wù)看起來與先前學(xué)習(xí)過的任何材料都無關(guān)。任務(wù)的指導(dǎo)語中也絲毫不提“記得”或“回憶”這樣的字樣。5P1124. 純粹暴露效應(yīng)：是指被試對(duì)原來不熟悉，但現(xiàn)在通過暴露而熟悉了的刺激的偏愛，因此也稱偏愛效應(yīng)。5P117X25. 詞干補(bǔ)全啟動(dòng)：是一種常用的內(nèi)隱記憶測驗(yàn)，它是指被試以超過機(jī)遇水平的

48、比率，根據(jù)詞干產(chǎn)生先前所學(xué)過的詞的傾向。5P115 五、簡答題1. 加工水平模型的主要觀點(diǎn)是什么 ？請(qǐng)舉岀一個(gè)支持它的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。5P104答：加工水平途徑：也稱加工深度途徑，這種途徑假設(shè)，人們加工材料的方式，影響后來的回憶效果。同淺的感覺加工相比，深 的意義加工，產(chǎn)生更永久的記憶保持。該途徑還假設(shè)，人們能夠在幾種不同的水平上分析刺激。淺水平包括從物理或感覺特性上 分析，深水平則要求從意義上分析刺激。加工水平模型得到了一些實(shí)驗(yàn)證據(jù)的支持：要求被試首先回答一些問題。這些問題或者是關(guān)于詞的意義的，或者是關(guān)于詞的物 理表明特性。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，就回憶出一個(gè)詞的可能性大小來看，前者大約是后者的3倍。同作非語義

49、判斷相比，作語義判斷的被試，在后來的回憶測驗(yàn)上成績更好。Sporer （1991）發(fā)現(xiàn)，與判斷照片上人物面孔的性別或鼻子的寬度相比，判斷照片上的人物面孔是否誠實(shí)，導(dǎo)致更好的再認(rèn)（即判斷照片上的面孔是否先前曾經(jīng)岀現(xiàn)過）成績。研究者發(fā)現(xiàn)，兩種任務(wù)能產(chǎn)生特別強(qiáng)的記憶保持，一個(gè)是被試自己產(chǎn)生材料，另一個(gè)是被試判斷目標(biāo)項(xiàng)目是否和自己有關(guān)。與這 兩種任務(wù)相應(yīng)的兩種效應(yīng)，一個(gè)叫做產(chǎn)生效應(yīng)，一個(gè)叫做自我參照效應(yīng)。2. 什么是記憶的產(chǎn)生效應(yīng)？它是如何通過實(shí)驗(yàn)證明的？5P104X2答：是指被試在產(chǎn)生條件下的回憶成績更好。如：以英文單詞為材料，使用了兩組被試，其中，一組被試完成產(chǎn)生任務(wù)，另一組被試完成大聲朗讀任務(wù)。

50、例如，在產(chǎn)生任務(wù)中，他們向被試呈現(xiàn)刺激詞“ sea”，要求被試報(bào)告出以字母o開頭的“ sea”的同義詞（被試的正確反應(yīng)應(yīng)該是ocean”）。在大聲朗讀任務(wù)中，被試的任務(wù)比較簡單，他們只需大聲讀出詞對(duì)（如 sea - ocean”）. 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生任務(wù)條件下，被試后來的回憶成績更好，即岀現(xiàn)了產(chǎn)生效應(yīng)。3. 什么是記憶的自我參照效應(yīng)？它是如何通過實(shí)驗(yàn)證明的？5P105答：是指當(dāng)人們盡力將信息和自己相聯(lián)系時(shí)，回憶岀的信息更多。實(shí)驗(yàn)要求被試從詞的物理特性、聽覺特性、語義特性或自我參 照等四個(gè)角度，對(duì)詞表進(jìn)行加工。前三種加工角度經(jīng)常用于加工水平研究領(lǐng)域，第四種角度要求被試判斷一個(gè)特定的詞能否用到 自己

51、身上。當(dāng)人們聯(lián)系自身加工或考慮一個(gè)詞時(shí)，該詞的記憶效果最好。自我參照效應(yīng)完全可以用到廣告設(shè)計(jì)中。而且同語義任 務(wù)、物理屬性任務(wù)相比產(chǎn)生了最好的回憶。4. 在詞干補(bǔ)全任務(wù)中，包含測驗(yàn)和排除測驗(yàn)的指導(dǎo)語有什么區(qū)別？5P121X2答：在詞干補(bǔ)全任務(wù)中，過程分離程序同時(shí)使用兩種測驗(yàn)：包含測驗(yàn)和排除測驗(yàn)；包含測驗(yàn)：要求被試用回憶出來的詞補(bǔ)全詞干，如果無法回憶，就用頭腦中所想到的第一個(gè)補(bǔ)；排除測驗(yàn)：要求被試用先前沒有呈現(xiàn)過的詞來補(bǔ)全詞干。二者區(qū)別：在包含測驗(yàn)中，有意識(shí)記憶和無意識(shí)記憶，都促使被試用先前呈現(xiàn)過的詞補(bǔ)全詞干；在排除測驗(yàn)中，有意識(shí)記憶和無意識(shí)記憶起相反的作用。即：有意識(shí)記憶組織被試用先前呈現(xiàn)過的

52、詞補(bǔ)全詞干；無意識(shí)記憶促使被試用先前呈現(xiàn)過的詞補(bǔ)全詞干。排除測驗(yàn)讓兩種心理過程的 作用對(duì)立起來，是過程分離程序最重要的思想。5. 什么樣的想象稱作心情一致性？如何進(jìn)行考察？5P128答：心情一致性：當(dāng)學(xué)習(xí)材料與人當(dāng)前的心情一致時(shí)，記憶更好。換句話說，有著愉快心情的人，對(duì)令人愉快材料的記憶，好于 對(duì)令人不愉快材料的記憶，而心情不愉快的人，對(duì)令人不愉快材料的記憶更好，這個(gè)現(xiàn)象稱作心情一致性?？疾煨那橐恢滦猿Ｓ玫姆椒ㄓ袃煞N：一種方法是研究心情不同的兩種人；在這種個(gè)體差異研究中，抑郁的人腦傾向于回憶更多的 消極的材料。這些發(fā)現(xiàn)對(duì)臨床生理學(xué)家有重要價(jià)值。如果抑郁的人傾向于忘記他們曾經(jīng)有過的愉悅經(jīng)歷，而更

53、多地回憶起痛苦的 經(jīng)歷，那么，抑郁癥癥狀將進(jìn)一步加重；另一種方法是操縱人們的心情；例如，要求被試回想讓他們感到特別幸?；虿恍业倪^去事件。6哪些因素影響目擊者證詞的可信度?5P129答：心理學(xué)家從以下方面提岀目擊者證詞的可信度：仁 當(dāng)人們識(shí)別面孔時(shí)：面孔識(shí)別的準(zhǔn)確性受很多因素的影響，人們通常對(duì)屬于自己種族的面孔記憶得更好，如果事發(fā)時(shí)目擊者對(duì)嫌疑犯面孔的注意受到其他刺激的干擾，記憶的準(zhǔn)確性也會(huì)下降；2.當(dāng)人們在所目擊的事件發(fā)生之后接受了誤導(dǎo)性的信息時(shí)；3.當(dāng)人們對(duì)從未發(fā)生的事件產(chǎn)生虛假記憶時(shí)，記憶的不精確性都會(huì)岀現(xiàn)。4.倒攝抑制也會(huì)導(dǎo)致目擊者不精確的記憶：倒攝抑制是記憶研究中的一個(gè)重要概念，它是指

54、因?yàn)樽罱鼘W(xué)過的新材料的干擾，人們回 憶舊材料有困難。7. 什么樣的證據(jù)能夠證明，事后的誤導(dǎo)性的信息會(huì)導(dǎo)致不精確的記憶？5P130答：向被試呈現(xiàn)一系列幻燈片。一輛跑車在一個(gè)交叉路口停下來，然后轉(zhuǎn)彎，撞上一個(gè)行人。一半被試所看的幻燈片上，交叉路口處有允許其他車輛先行的標(biāo)志。另一半被試則在交叉路口處看到停車標(biāo)志。這些幻燈片呈現(xiàn)之后20分鐘一周，讓被試回答一些關(guān)于交通事故的細(xì)節(jié)問題。其中一個(gè)關(guān)鍵的問題，或者包含與幻燈片中細(xì)節(jié)一致的信息，或者包含不一致的信息，或者不提及 這種細(xì)節(jié)?；卮鹜陠栴}后，被試看到兩張幻燈片，一張上面有允許其他車輛先行的標(biāo)志，另一張上面有停車標(biāo)志。被試的任務(wù)是 選岀他們先前看過的幻燈片。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，同接受一致和中性兩種信息的被試相比，接受了不一致信息的被試，再認(rèn)的準(zhǔn)確率要低。 這說明，事后的誤導(dǎo)性信息，會(huì)導(dǎo)致不精確的記憶。六、論述題1. 試論外顯記憶與內(nèi)隱記憶的主要區(qū)別。5P112答：外顯記憶和內(nèi)隱記憶之間一個(gè)最重要的區(qū)別是：外顯記憶任務(wù)要對(duì)先前經(jīng)歷進(jìn)行有意識(shí)回憶。即