澤普縣第六中學(xué)2016學(xué)年度聲現(xiàn)象專項(xiàng)訓(xùn)練

1、澤普縣第六中學(xué)2016學(xué)年度聲現(xiàn)象專項(xiàng)訓(xùn)練題號一、未分類二、填空題三、選擇題四、實(shí)驗(yàn),探究題五、綜合題總分得分評卷人得分一、未分類（每空？ 分，共？ 分）1、為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為能夠完成這個探究目的的是()評卷人得分二、填空題（每空？ 分，共？ 分）2、2011年3月11日13時46分，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級強(qiáng)震并引發(fā)海嘯，地震、海嘯、臺風(fēng)、火山噴發(fā)等都會產(chǎn)生_（填“超聲波”或“次聲波”）地震造成福島第一核電站反應(yīng)堆冷卻系統(tǒng)破壞，日本當(dāng)局不斷采取向反應(yīng)堆空中、地面注水的方法進(jìn)行冷卻，以免造成更大的核事故，這種冷卻方法主要是利用了水的_大

2、的特性，核能是_能源（填“可再生”或“不可再生”）。 3、“吃海鮮，到湛江”，湛江是中國唯一的一個“海鮮美食之都”其中清蒸螃蟹是人們喜愛的一道美食，在蒸螃蟹時聽到的“嗞嗞”聲是通過_傳播到我們的耳朵 4、為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是： 。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。 5、某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了600次，頻率是Hz,

3、人類聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”)。 6、日常生活中，我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的 很大；我們能夠辨別不間樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的 _不同 7、聲音是由于物體 產(chǎn)生的我們聽聲音就能判斷誰在說話，主要是依據(jù)聲音的 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”) 8、交通噪聲是城市的主要來源之一，如圖所示，甲、乙兩圖分別表示在 和 控制了噪聲。9、六月的潛山森林公園，到處都是鶯歌燕舞，鳥語花香我們能聽到小鳥的叫聲，說明聲音可以在_中傳播；我們還能分辨出黃鸝的歌聲，這主要是因?yàn)椴煌N類的小鳥發(fā)出聲音的_(填“響度”“音調(diào)”或“音色”)不同 10、初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折一根柳條，把皮和

4、芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”用力吹，柳笛就發(fā)出聲響相比較來看，細(xì)而短的柳笛吹出聲音的音調(diào)較高，該聲音是由于_的振動而產(chǎn)生的 11、2009年春晚的小品不差錢，贏得了全國觀眾的喜歡，小艷在現(xiàn)場聽到“小沈陽”的聲音是由_產(chǎn)生的，靠_傳播過來的，“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真，是因?yàn)樗麄兊腳相似 12、“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的_(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)大月宮里的嫦娥不會聽到你說話的聲音，因?yàn)開不能傳聲“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞月軌道上向地面?zhèn)骰刈詈笠欢握Z音“經(jīng)過一年的太空遨游，我的任務(wù)已經(jīng)結(jié)束”這段語音是通過_傳回地球的 13、小明正在收聽

5、中央人民廣播電臺的每周一歌，歌唱家的歌聲通過_傳到收音機(jī)，這歌聲對正在專心做作業(yè)的小良來說是_(填“樂音”或“噪聲”)小明的眼鏡臟了，拿到眼鏡店用超聲波進(jìn)行清洗，說明超聲波具有_ 14、將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且聲音越響濺起的水花越大；敲鼓時撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納得出：(1)聲音是由物體的_產(chǎn)生的(2)物體的_越大，產(chǎn)生的聲音_越大 15、把一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸摮甙l(fā)出聲音的_不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動，則鋼尺發(fā)出聲音的_不同(均選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)

6、評卷人得分三、選擇題（每空？ 分，共？ 分）16、在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽見。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的 （ ）A音色 B.音調(diào) C.響度 D.頻率 17、如圖1所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏樂曲時，用嘴吹管的上端，同時上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂音的（ ）A、音調(diào) B、音色 C、響度 D、速度18、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音C聲音只能傳遞信息 D高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲

7、的傳播 19、2011年3月11日發(fā)生在日本的強(qiáng)烈地震造成了大量人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，下列說法中，你認(rèn)為錯誤的是 （ ）A. 地震時伴有次聲波產(chǎn)生B. 地震時會產(chǎn)生地震波，這種地震波不能在真空中傳播 C. 地震時產(chǎn)生的地震波不是由物體振動產(chǎn)生的D. 受災(zāi)人員通過呼喊和敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息 20、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ A聲音是電磁波，它可以在真空中傳播 B某些路段禁鳴喇叭，是在聲源處控制噪聲 C聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度均為340msD人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同 21、以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（ ）。A.大象的“聲音”交流 B.蝙蝠的

8、“回聲”定位 C.外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石 D.站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮 22、某同學(xué)對下列聲現(xiàn)象進(jìn)行分析.其中錯誤的是( )23、城市里部分道路設(shè)計(jì)成如圖1，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是（ ） A防止車輛產(chǎn)生噪聲B在聲源處減弱噪聲C在人耳處減弱噪聲D在傳播過程中減弱噪聲24、以下四個措施中：馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；城市禁止機(jī)動車鳴喇叭；馬路兩旁植樹；高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻。對控制噪音污染有作用的是A B C D 25、欣賞南音時，我們能分辨出二胡聲音，這是根據(jù)聲音的某個特性來判斷的，該特性是（ ）A響度 B音色 C音量 D音調(diào) 26、如圖所示的四幅圖中，不能

9、產(chǎn)生聲音的是()27、右圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降到最低限度這種控制噪聲的方法是() A防止噪聲產(chǎn)生B阻斷噪聲傳播C防止噪聲進(jìn)入人耳D采用了上述三種方法28、下圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()29、關(guān)于聲音，下列說法正確的是()A一切發(fā)聲的物體都在振動B只要物體在振動，我們就能聽到聲音C聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同D聲音在真空中的傳播速度為3108 m/s 30、使用MP3時，調(diào)節(jié)音量按鈕是為了改變聲音的()A響度B音調(diào) C音色D頻率 31、如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，

10、會發(fā)出不同的聲音. 這“不同的聲音”主要是指聲音的()A音調(diào) B振幅 C音色 D響度 32、吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，它以雷鳴般吼聲警告其他動物不要侵犯它的領(lǐng)地這里的“雷鳴般”描述的是聲音的()A音調(diào) B響度 C音色 D聲速 33、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是()A只要物體在振動，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音B聲波可以用來清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，說明聲波可以傳遞能量C城市道路旁的隔聲板可以防止噪聲的產(chǎn)生D我們能區(qū)分不同同學(xué)說話的聲音，是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的響 34、噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害下列措施中不能減弱噪聲的是()A機(jī)動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B學(xué)校將高音喇叭換成

11、許多小音箱C清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔D在城市街道兩旁種草植樹 35、電子琴能模仿小號、雙簧管、鋼琴等多種樂器發(fā)出的聲音，衡量模仿的聲音與樂器發(fā)出的聲音相似程度的物理量是()A音調(diào) B響度 C音色 D速度 36、如圖所示，是我市城區(qū)到龍洞堡機(jī)場高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲對公路兩旁居民的危害這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個途徑中實(shí)現(xiàn)的()A噪聲的產(chǎn)生 B噪聲的傳播 C噪聲的接收 D以上三種均是 37、我們生活在聲音的廣袤空間里，下面有關(guān)聲音的敘述不合理的是()A游人聽到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產(chǎn)生的B科學(xué)家利用聲波的反射可以測定月球和地球之間的距離

12、C村民能夠根據(jù)音色辨別蟬唱蟲吟D醫(yī)生利用人體發(fā)出的微弱噪聲可以探測病灶 38、自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法錯誤的是()A用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo)B用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量C利用聲波和電磁波都可以傳遞信息D市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 39、喇叭里響起“我和你，心連心，”的歌聲，小凡說：“是劉歡在演唱！”他的判斷是根據(jù)聲音的()A音調(diào)不同 B響度不同C音色不同 D聲速不同 40、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是()A聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B道路旁植樹可以有效地減弱

13、噪聲的傳播C正常的人耳只能聽到20 Hz2 000 Hz之間的聲音D聲源的振幅相同，人耳感覺到的聲音的響度也相同 41、關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是()A聲和電磁波都能傳遞信息且都能在真空中傳播B住宅安裝雙層玻璃窗可以減小噪聲對室內(nèi)的影響C“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，響度增大D只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào) 42、如圖所示，在上海世博會某場館里，演奏員正用樂器演奏樂曲。編鐘發(fā)出的音樂聲是由于編鐘 而產(chǎn)生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的，主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的 不同。43、運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)

14、射超聲波如果經(jīng)4 s接收到來自大海底的回波信號則該處的海深為_m(海水中聲速是1 500 m/s)但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距(比如地球與月球的距離)這是因?yàn)開 評卷人得分四、實(shí)驗(yàn),探究題（每空？ 分，共？ 分）44、很多同學(xué)有過疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢？”某同學(xué)對其中兩個問題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖12所示(圖丟失：八上40頁，圖3-1-12)：A為一個圓筒，它的一端用剪成圓片的挺直的紙（紙的中間剪一圓孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并繃緊，用橡皮筋扎牢。B為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容探 究 內(nèi) 容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關(guān)”小孔距

15、燭焰的距離3cm做 法來觀 察 內(nèi) 容為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同，你的做法是 評卷人得分五、綜合題（每空？ 分，共？ 分）45、閱讀下面的短文潛艇的“耳目”聲吶潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10 kHz30 kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)指向性聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會被反射回來

16、，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動的，反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶請回答以下問題：(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_kHz到_kHz.(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10 s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是_(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20

17、m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為_(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離？為什么？參考答案一、未分類1、【解析】 聲音的響度和振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大A實(shí)驗(yàn)說明聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；B實(shí)驗(yàn)說明發(fā)聲體越短，頻率越大，音調(diào)越高；C實(shí)驗(yàn)中發(fā)聲的音叉濺起水花，說明發(fā)聲體在振動；D選項(xiàng)中敲鼓的力量越大，鼓面振幅越大，響度越大，說明響度和振幅有關(guān)，因此D項(xiàng)正確【答案】D 二、填空題2、【解析】 地震、海嘯、臺風(fēng)、火山噴發(fā)等都會產(chǎn)生次聲波，大象等動物可以聽到次聲波；利用水的比熱容大的特性，可以用水進(jìn)行冷卻物體，而核能是不可再生能源?！敬鸢浮?次

18、聲波；比熱容；不可再生?！军c(diǎn)評】 本題考查的是超聲波和次聲波、比熱容、核能等知識，容易將自然中的超聲波和次聲波搞混淆，解決這個問題的方法是對超聲波和次聲波進(jìn)行列舉分類，還要把雷達(dá)（電磁波）跟超聲波進(jìn)行區(qū)分認(rèn)識。不可再生能源是指不能在短期內(nèi)從自然界中得到補(bǔ)充的能源，而核原料“軸235”就是這樣的不可再生能源。本題的難度較小。 3、【解析】我們是生活空氣之中，耳朵周圍只有空氣作為傳播聲音的介質(zhì)，所以，“嗞嗞”聲是通過空氣傳播到我們的耳朵；聞到鮮美的味道是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動到我們的鼻子，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象；不透明的物體顏色是由它反射的光決定的，我們看到物體是紅色，那么它只反射紅光，而將其它色光吸收【答案】空

19、氣（介質(zhì)） 4、【解析】大聲講話，感覺喉頭振動，發(fā)聲的音叉激起水花，都說明了發(fā)生的物體在振動；敲桌子，桌子發(fā)聲，肯定在振動，但是這種振動的幅度太小，不容易用肉眼觀察到，所以要放大這些振動，可以在桌子上放些輕小物體，比如撒些碎紙屑等?！敬鸢浮看鸢竷?nèi)容 發(fā)聲的物體在振動 在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體【點(diǎn)評】本題考查了聲音的產(chǎn)生，考查了學(xué)生科學(xué)探究能力，聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，凡是發(fā)聲體都在振動，可以利用轉(zhuǎn)換法放大這些振動，便于觀察。本題難度中等。 5、【解析】頻率指的是1秒內(nèi)振動的次數(shù)，而人耳的聽覺范圍在20Hz20000Hz之間，所以人類能聽到該聲音。【答案】300 能【點(diǎn)評】主要考查

20、人耳聽覺的頻率范圍。難度較小 6、【解析】響度指的是聲音的大小，就如我們所說的音量；音調(diào)指的是聲音的高低，就如我們音樂課中的音階；震耳欲聾指的是聲音響亮，指的是響度?！敬鸢浮宽懚?音色【點(diǎn)評】本題考查聲音的三要素，難度較小 7、【答案】振動 音色【點(diǎn)評】本題考查了聲音的產(chǎn)生和樂音的特征兩方面的知識。試題難度較小 8、【解析】控制噪聲的途徑有三個：在聲源處、在傳播過程中和在人耳接收處?！敖锅Q笛”是在聲源處控制了噪聲，使噪聲不會產(chǎn)生；“隔音墻”是通過“墻”來吸收或反射噪聲，使之不進(jìn)入人的耳朵，是在傳播過程中控制。【答案】聲源處 傳播過程中【點(diǎn)評】本題考查噪聲的防治，從圖片獲取信息，試題難度小。

21、9、【解析】 不同發(fā)聲體發(fā)出的音色不同，平時聽到的聲音是通過空氣傳入人耳的【答案】空氣音色 10、【解析】 “柳笛”是管樂器，其聲音是靠空氣柱的振動發(fā)出的【答案】空氣柱 11、【解析】人發(fā)出的聲音是聲帶的振動產(chǎn)生的【答案】聲帶的振動空氣音色 12、【解析】“高聲語”是指大聲說話，即聲音的響度大；真空不能傳聲，電磁波可在真空中傳播【答案】響度真空電磁波 13、【解析】從環(huán)保角度，凡是影響人的正常休息、工作、學(xué)習(xí)的聲音都是噪聲；聲波能清洗精密機(jī)械，利用了聲波能傳遞能量【答案】電磁波噪聲能量 14、【解析】本題中利用濺起的水花大小和紙屑跳起的高度反映出物體的振幅大小，從而研究響度與振幅的關(guān)系【答案】

22、(1)振動(2)振幅響度 15、【解析】本題探究實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法，研究響度的影響因素時保持音調(diào)不變，研究音調(diào)的影響因素時保持響度不變由實(shí)驗(yàn)可知，輕撥與重?fù)茕摮叩恼穹煌瑥亩绊懧曇舻捻懚?；伸出桌面的長度不同振動頻率不同，從而影響聲音的音調(diào)【答案】響度音調(diào) 三、選擇題16、【解析】物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越小。輕聲”和“大聲”就是指的聲音的大小，也就響度。【答案】C【點(diǎn)評】解決此類問題要會根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個因素。難度中等。 17、【解析】與其它管樂器發(fā)音特性一樣，上下推拉活塞是改變

23、了塑料管空氣柱的長度，從而改變了音調(diào)；音色由不同的發(fā)音體決定；響度由吹“哨子”力決定，吹力越大氣體的振幅越大；聲速大小與發(fā)聲體無關(guān)?！敬鸢浮緼、音調(diào)【點(diǎn)評】此題是課本習(xí)題的變形，也是學(xué)生應(yīng)完成的小制作，同時也告訴我們應(yīng)重視和挖掘教材中的豐富內(nèi)容，提高學(xué)生的動手動腦能力。難度較小。 18、【解析】 聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，一般在固體中聲速較大，在液體中聲速次之，在氣體中的聲速較小，故A錯。我們聽到聲音的條件有三：發(fā)聲體的振動介質(zhì)的傳播健全耳朵的接收，如果物體在真空中振動，我們是不能聽到聲音的，故B錯。聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，故C錯。高速公路兩旁安裝的隔音板是在聲音傳播過程中阻斷噪聲

24、的傳播?！敬鸢浮?D【點(diǎn)評】 本題考查的知識點(diǎn)是聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播等基礎(chǔ)知識，難度較小。 19、【解析】地震時是伴有次聲波產(chǎn)生的，故A對，由于地震波也是振動產(chǎn)生的，所以地震波不能在真空中傳播，故B對，因此C錯，顯然聲音可以傳遞信息是正確的，故D正確。【答案】C【點(diǎn)評】本題考查聲音的產(chǎn)生與傳播，關(guān)鍵是對聲音產(chǎn)生的原因和傳播的理解，屬于容易題。 20、【解析】聲音不是電磁波，它在空氣中無法傳播，故選項(xiàng)A錯；禁鳴喇叭是在發(fā)聲處控制噪聲，故選項(xiàng)B正確；聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度是不同的，故C選項(xiàng)錯；不同樂器發(fā)出的聲音，它們的音色是不同的，故選項(xiàng)D錯，難度中等【答案】B【點(diǎn)評】本題考察的知識點(diǎn)有：真

25、空不能傳播聲音；控制噪聲的方法；聲音的傳播速度；音色等，本題還考察了綜合應(yīng)用知識的能力，容易錯的地方是：音調(diào)和音色混淆。 21、【解析】大象交流用的“語言”屬于次聲波，所以排除A；蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，蝙蝠就可以確定目標(biāo)的位置、距離甚至物體的種類，所以B選項(xiàng)正確；外科醫(yī)生利用超聲振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，屬于聲波能傳遞能量，所以C不正確；人站在天壇中說話，發(fā)出的聲音頻率在人的聽覺范圍內(nèi)，不屬于超聲波，所以D選項(xiàng)也可以排除?！敬鸢浮緽【點(diǎn)評】本題主要考察在自然現(xiàn)象、社會生活中與聲有關(guān)的應(yīng)用，如超聲波、次聲波的簡單 22、【解析】A選項(xiàng)

26、通過火焰的晃動說明有一種能量通過介質(zhì)傳遞到火焰上，這個能量就是聲音攜帶的能量；B選項(xiàng)考察弦樂器聲音產(chǎn)生；C選項(xiàng)考察響度與振動幅度的關(guān)系，用力大小可以改變杯子的振幅；D選項(xiàng)測量海水深度用到的是聲速，利用S12（vt）可得?！敬鸢浮緿【點(diǎn)評】本題考察聲音的有關(guān)知識，要注意區(qū)分響度和音調(diào)，本題難度較小。 23、【解析】減弱噪聲的方法有三種，一是在聲源處減弱噪聲，二是在傳播過程中減弱，三是在人耳處減弱。此題中道路下凹，聲音到達(dá)墻壁處就被阻斷，即在聲音的傳播過程中減弱噪聲?！敬鸢浮緿【點(diǎn)評】此題的解題關(guān)鍵是理解好減弱噪聲的三種不同方法，主要考查學(xué)生對于聲現(xiàn)象中噪聲知識的理解。（試題難度較小） 24、【解

27、析】控制噪聲污染的途徑可以從消聲、吸聲、隔聲三個方面去入手，是隔聲，是消聲，是吸聲?！敬鸢浮緿【點(diǎn)評】本題考查噪聲的控制方法，本題難度較小 25、【解析】不同的樂器結(jié)構(gòu)、材料不同，發(fā)出的聲音的音色不同?！敬鸢浮緽【點(diǎn)評】本題考查的樂音的三個特性。解題的關(guān)鍵是知道音色是區(qū)分發(fā)聲體的依據(jù)。本題難度較小。 26、【解析】本題考查聲音的產(chǎn)生條件，聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止A、B、D三種情境中均有物體振動發(fā)出聲音，而C選項(xiàng)中收音機(jī)已關(guān)閉，沒有物體振動，因此不能產(chǎn)生聲音需要注意的是B項(xiàng)中響鈴的鬧鐘正在振動，能夠發(fā)聲，只是由于放在真空罩中，聲音不能向外傳播【答案】C 27

28、、【解析】 控制噪聲有三個途徑：防止噪聲產(chǎn)生，阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入人耳設(shè)置隔音屏是在傳播時減弱噪聲，因此B項(xiàng)正確【答案】B 28、【解析】聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量聲音攜帶了物體的某些信息，可以根據(jù)聲音對物體的某些情況做出準(zhǔn)確判斷聲音是由物體振動產(chǎn)生的，當(dāng)聲向外傳播時實(shí)質(zhì)就是將能量傳遞出去，所以聲波能傳遞能量A是利用回聲測距離，C是回聲定位，都是聲波傳遞信息的應(yīng)用，而“B超”是回聲定位的應(yīng)用B選項(xiàng)中，火焰搖動說明其獲得了能量，因此選B.【答案】B 29、【解析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動人們只能聽到一定范圍內(nèi)的聲音，頻率范圍是20 Hz20 000 Hz.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，不同介質(zhì)中聲音的傳播速度不同【答案】A 30、【解析】調(diào)音量就是調(diào)聲音的大小，即調(diào)節(jié)響度【答案】A 31、解析】 液體多少不同導(dǎo)致敲擊時玻璃杯振動頻率不同，所以聲音的音調(diào)不同【答案】A 32、解析】 “雷鳴般”是指聲音很大，所以描述的是聲音的響度【答案】B 33、【解析】本題綜合考查了聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識