青島版五年級科學知識點(上冊)課件

1、青島版五年級科學上冊知識點一：填空1、地球內部可以分為三層，分別是：（地殼）、（地幔）、（地核）。2、地表巖石受到（溫度）、（水）、（植被）等因素的影響會發(fā)生風化作用。3、巖石由（礦物）組成，聚集在一起具有（開采價值）的礦物稱為（礦產）。4、化石是保存在巖層中的古生物的（遺體）或（遺跡）。5、地殼是由堅硬的（巖石）組成。6、公元2008年5月12日14時28分，在中國的（四川）省(汶川)縣發(fā)生了里氏(8.0) 級地震。7、 煤、石油、天然氣屬于（能源）礦產， 鐵、銅等屬于（金屬）礦產， 石英石膏等屬于（非金屬）礦產。8、地幔主要是由（硅）、（鐵）、（鎂）等成分組成。9、地震波能夠向（四面八方）

2、傳播，有的可以一直傳到（地心）。地震波碰到不同的物質， 就會有不同的（反射）和（折射）。10、科學家利用不同的（地震波）、（磁力）等提供的信息，對地球內部情況進行探知。11、（京杭大運河）是中國古代一項偉大的水利工程，也是世界上開鑿最早、里程最長的大運河。12、從地面到地球中心有（6000）多千米，最先進的鉆機鉆探深度不過（10千米）。13、（地震）和（火山）噴發(fā)是地球內部運動的外在表現。14、地下的巖層在（壓力）的作用下會發(fā)生變形。當受到的力大到不能承受時，巖層就會發(fā)生突然的、快速的斷裂。巖層斷裂所產生的（地震波）傳到地表，就會引起地震。15、 生活中，聲音（無時）不在，（各種各樣）的聲音構

3、成了奇妙的聲音（世界）。16、 聲波和水波的傳播方向是不一樣水波向（水平）方向傳播，而聲波向（四面八方）傳播。17、 月球上沒有空氣，宇航員只能靠無線電話交談。這說明聲音不能在（真空）中傳播。18、 人耳能聽到的聲波頻率在（2020000）赫茲。19、 次聲波在傳播過程中性質穩(wěn)定，能量衰減幅度小，穿透力強，可用于（定向導航）。20、 （噪音）、（污水）、（廢氣）、（垃圾）被稱為污染環(huán)境的四大公害。21、 物體振動幅度越大，聲音（越強），振動幅度越小，聲音（越弱）。22、 聲音的大小與（用力大?。┯嘘P，（用力大）聲音大，（用力小）聲音小。23、 聲音以（ ）的形式傳播，當（ ）遇到物體時，會使物

4、體產生（振動），聲音就是 這樣通過各種物質，從一個地方傳播到另一個地方的。24、 耳朵分為（外耳）、（中耳）、（內耳）三部分，在頭的內部的是（中耳）、（內耳）.25、 (耳)是人們身上的一個非常靈敏、可以感受振動的器官。26、 聲音的高低與（振動頻率）有關，（振動快）聲音高，（振動慢）聲音低。27、 音分為（樂音）和（噪音），（樂音）給人以美的享受，（噪音）對人造成危害28、 聲音是由物體（振動）產生的。聲音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳播，傳播方向是向著（四面八方）的。29、 耳朵分為（外耳）、（中耳）、（內耳）三部分，聲波通過（外耳道）傳到鼓膜，引起鼓膜振動，鼓膜的振動又通過（聽小骨

5、）傳給（耳蝸），連接耳蝸的（聽神經）把聲音信號報告給大腦，我們就聽到聲音了。30、 人們?yōu)榱吮阌谟^察和研究星空，把星空劃分成很多區(qū)域，這些區(qū)域稱為（星座）。全天共分為（88個）星座.31、（仙后座）是秋季中一個耀眼的星座，星座中的（五顆）亮星構成一個（M形或是W形）， 好像一個美麗的往后坐在寶座上。32、 東漢時期，（蔡倫）改進了造紙方法，用樹皮、麻頭、破布和舊漁網為原料，造出了可供書寫的紙，被稱為蔡侯紙。33、 中國的原始陶器制作始于距今約（七千）年前。34、 所有的導線都用金屬制成，這是因為金屬易（導電）。35、 對材料進行分類，首先要確定分類的（標準），然后再按材料的（不同）給材料分類。

6、36、 我國古代四大發(fā)明是：（指南針）、（火藥）、（印刷術）、（造紙術）。37、 （大熊星座）是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七顆亮星組成一個 （勺子）的形狀，這就是著名的（北斗七星），俗稱（勺子星）。38、 中國是世界上出口陶瓷最早的國家，素有（瓷國）美譽。39、 在高壓線桿上用到陶瓷，是因為陶瓷有（不導電）的特點，應用于航天飛機上是因為陶 瓷有（耐高溫）的特點，應用于地下管道是因為陶瓷有（耐腐蝕、不怕水）的特點。40、把金屬勺放入熱水中，金屬勺很快就會變熱，這說明金屬易（導熱），用鐵錘砸釘子，釘子形狀發(fā)生了變化，但沒折斷，說明金屬有（延展性）。42、 我們用玻璃器皿盛酸、堿溶

7、液，是因為玻璃有（耐腐蝕）的特點。43、 金屬中的（鋼鐵）稱為黑色金屬，其他金屬被稱為有色金屬。44、 水慢慢變成水蒸氣飛散到空中，這種現象叫（蒸發(fā)）。45、 剛剛從游泳池里出來時身上會感到很冷，因為（蒸發(fā)）需要吸收熱量。46、 在一定的外界條件下，液體被加熱到一定溫度時，內部出現大量的氣泡。氣泡迅速膨大，上升到液面后放大量蒸氣，整個液體發(fā)生劇烈汽化，這種現象叫（沸騰）。47、水加熱到100時，會發(fā)生（沸騰）現象，這種現象的明顯特點是：水迅速變成（水蒸氣），并不停地（翻騰）。48、 水沸騰以后，繼續(xù)加熱，水的溫度（不會上升）。49、 蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生，而沸騰是液體在一定溫度（沸點

8、）下才能發(fā)生。50、 在空中噴灑制冷劑，使云中的小水點或小冰晶（增大），形成雨，這就是（人工降雨）。51、 醫(yī)藥上可以利用水和水蒸氣之間的互相變化制?。ㄕ麴s水）。52、 在裝有熱水的兩個杯口上分別蓋上冷、熱玻璃片，在（冷）玻璃片上會出現水珠。53、 空氣中的（水蒸氣）受（冷）會結成許多（小水珠）或小冰晶，聚集在一起，漂浮在空氣中，在低空的是（霧），在高空的是（云）。54、 冬季，有時候在草木、磚瓦、地面上會看到一些冰晶，這些冰晶叫（霜）。55、 學來自云中的（小凍晶）。56、 從材料是否可提供（能量）看，材料可以分為能源材料和非能源材料兩類。57、 把干燥的木材放入水中，它體積會（膨脹），重量

9、增加。這說明它具有（吸水性）。58、 人耳能聽到的聲波頻率在20-20000赫茲，低于20赫茲的是（次聲波），高于2000赫茲的是（超聲波），人們一般聽不到（超聲波）和（次聲波）。59、 冬季上半夜在南天最引人注目的是（獵戶座）。60、 水分蒸發(fā)快慢與（溫度）、（蒸發(fā)面積）、（風速）有關，加快蒸發(fā)的辦法是：（加熱） （增大蒸發(fā)面積）、（通風）。二：判斷1、 科學家是利用地震波、磁力等提供的信息，對地球內部的情況進行探索的。 （ 對 ） 2、 地球內部越往深處溫度越高，壓力越大。 （ 對 ）3、 火山爆發(fā)和地震一樣只能造成破壞。 （ 錯 ）4、 煤和石油是可再生資源。 （ 對 ）5、 煤可以制作

10、燃料、染料、消毒劑、殺蟲劑等。 （ 對 ）6、 巖石很堅硬，永遠不會改變模樣。（ 錯 ）7、 風化現象是巖石在大氣、水、生物等長期聯合作用下發(fā)生的變化。（ 對 ）8、 飛機、鋼精鍋、鋼精勺、叉、刀、鋼筆、輪船、汽車、自行車的原料都來自于鐵礦石（ 對 ）9、 化石可以告訴我們關于地球的歷史及生物進化的許多信息。（ 對 ）10、 火山噴發(fā)是一種壯觀的自然現象，它是地球內力作用的產物。（ 對 ）11、 耳朵分為：外耳、中耳、內耳三部分，內耳和外耳在頭的內部。 （ 對 ）12、 耳郭可以放大聲音。（ 對 ）13、 耳朵可以長時間使用，所以也可以長時間使用耳塞聽音樂。 （ 對 ）14、 用手敲擊桌面，可

11、以聽到聲音，但并看不見桌面在振動，說明桌面發(fā)聲時不振動。（錯） 15、 物體一般都能傳播聲音，它們傳播聲音的本領有所不同。（ 對 ）16、 我們能聽到的各種聲音主要是靠空氣傳播的，但是固體、液體也是能傳播聲音的。（對）17、 月球上沒有空氣，宇航員只能靠無線電話交談。這說明聲音不能在真空中傳播。（對） 18、 次聲波不依靠其他輔助設備，能在地球上傳播很遠的地方。 （ 對 ）19、 蝙蝠利用超聲波探測障礙物，醫(yī)院用B超探測病灶，潛水艇利用聲納導航。 （ 對 ）20、 次聲波在傳播過程中性質穩(wěn)定，能量衰減幅度小，穿透力強，可用于定向導航。（對）21、 地震波能夠向四面八方傳播，有的可以一直傳到地心

12、。地震波碰到不同的物質，就會有不同的反射和折射。 （ 對 ）22、 卵石的形成過程分為兩個階段：第一是：高山上的卵石風化、崩塌；第二是：在河水的搬運過程中磨圓。 （ 對 ）23、 聲音分為樂音和噪音，樂音給人以美的享受，噪音對人造成危害。（ 對 ）24、 觀察南天時，我們的左邊是東，右邊是西。（ 對 ）25、 在紙發(fā)明以前，人們把文字刻在龜甲獸骨上，后來又用竹簡或木簡做書寫材料。（對） 26、陶瓷不僅具有實用價值，還有很高的鑒賞和藝術價值。（對）27、紙使用后還可以收回加工變成新的紙張，這說明紙是可再生材料。（對）28、從獵戶座獵人腰部的三顆星向東南方向看去全天最亮的星就是天狼星。（對）29、

13、一種材料可以制成不同的物品，一種物品也可以由不同種類的材料制成。（對）30、對鋁盒進行回收利用，需要多道工序，所以不比采鋁土礦節(jié)省資源和能源。（錯）31、木頭、金屬盒塑料三種材料，木頭的吸水性最強。（ 對 ）32、可燃、絕緣、吸水都是木材的特點。（ 對 ）33、各種各樣的金屬礦石都是天然材料。（ 對 ）34、用濕布擦黑板時會在黑板上留下一片水跡，但一會兒水就干了，這種現象叫做水的蒸發(fā)。（ 對 ）35、水的表面空氣流動越快，蒸發(fā)的速度就越快。（ 錯 ）36、即使沒有水的循環(huán)，陸地上的水也足夠使人類生存。（ 錯 ）37、水加熱沸騰后冒出的“白氣”就是水蒸氣。（ 錯 ）38、濕衣服曬在太陽下比曬在陰

14、涼處干的快，（ 對 ）39、抬頭仰望北天星空，左邊是西，右邊是東，上面是南，下面是北。（ 對 ）40、石油、天然、沙子都是天然材料；磚、水泥、膠水都是人工材料。 （ 對 ）41、以是否是木材為標準，可以把我們所知道的材料分為木材和非木材兩類。（ 對 ）42、地球內部越往深處溫度越高，壓力越大。（ 對 ）43、地表是不斷變化的，陸地的面積逐漸變大。（ 錯 ）44、股模式橢圓形的、半透明的薄膜。（ 對 ）45、 大熊星座是北方天空中最醒目、最重要的星座，大熊星座中德七顆亮星組成一個勺子的形狀，這就是著名的北斗七星，俗稱勺子星。（ 對 ）46、 陶瓷從發(fā)明到現在，已由生活用材料發(fā)展成為多種用途的材料

15、，其中有建筑陶瓷（瓷磚 磁瓦等）、耐酸陶瓷、電陶瓷、高溫工程陶瓷等。（ 對 ）47、在一定的外界條件下，液體被加熱到一定溫度時，內部出現大量的氣泡。氣泡迅速脹大， 上升到液面后放出大量蒸氣，整個液體發(fā)生劇烈汽化，這種現象叫沸騰。（ 對 ）三：選擇1、 地震發(fā)生時應立即（ ABC ） A：切斷電源 B：關閉可燃氣源 C：打開逃生出口2、 保護地表的合理化建議有（ CDE ） A：開鑿大運河 B：修建三峽水電站 C：停止毀林開荒 D、不過量抽取地下水 E、恢復天然草場3、 我們人為地把地球分成了不同的圈層，由外向內分別是：（ D ） A：內核、外核、地幔 B：地核、地殼、地幔 C：地核、地幔、地殼

16、 D：地殼、地幔、地核4、 人類的哪些活動不會改變地表（ D ） A：攔河筑壩 B：圍海造田 C：開采礦石 D：種植莊稼5、 產生地震的主要原因是（ A ） A:地殼的運動 B：地下的溫度太高 C：人類的活動6、 火山和地震大多發(fā)生在（ C ） A：基本上都在海中 B：沙漠或荒野中 C：地殼活動活躍的地帶7、 早在1800多年前，科學家張衡就發(fā)明了世界上第一臺檢測地震的儀器是（ A ）A：地動儀 B：地震儀 C：指南針8、 凡是卵石，都具有的共同特點是：（ B ） A：青灰色，沒有紋理 B：圓形或橢圓形表面光滑9、 地殼的厚薄不一樣，高山處地殼較（ A ），海洋下面地殼較（ B ） A：厚 B

17、：薄10、 用擊打過的音叉輕輕接觸水面，水面（ B ） A：沒有變化 B：產生波紋 C：迅速上升11、 人體能感受振動的器官是：（ C ） A：眼 B：鼻 C：耳 D：口12、 :下課了，我們在教室里（ B ）A：可以大聲講話 B：控制自己講話聲音 C：無所謂13、 聲音傳到大腦的路徑是：（ C ） A：耳道聽小骨耳蝸大腦 B：耳道鼓膜聽小骨大腦 C：耳道鼓膜聽小骨耳蝸大腦14、 植樹造林是一種（ A ）的方法。 A：降低噪音 B：消除噪音15、 下列屬于噪音的是：（ A ） A：電鋸鋸木頭的聲音 B：演奏鋼琴的聲音 C：樹林中的鳥鳴聲16：做音叉發(fā)聲實驗時，用手按住音叉，使它停止振動，這時音

18、叉（ B ） A：繼續(xù)不停的發(fā)聲 B：馬上停止發(fā)聲 C：可能繼續(xù)發(fā)聲，也可能停止發(fā)聲17:、我們所見到的有線電話，都是用金屬線傳遞聲音的，這說明在固體的物質中（ C ） A：只有金屬才能傳播聲音 B：金屬是最好的聲音傳播的固體物質 C：金屬是一定條件下最適宜的傳播聲音的物質18:、科學探究表明，聲音在真空（ B ）A：能夠傳播 B：不能傳播19:、人能夠聽到的聲音頻率在（ C ） A：20赫茲以下 B：20000赫茲以上 C：2020000赫茲之間20、 保護聽力要注意：（ ABCDE ） A：避開噪音 B：不能用尖銳的工具掏耳朵 C：及時治療咽炎 D：聽到巨大聲音要張口 E：不讓污水進入外耳

19、道21、 保護地表的合理化建議有（ DE ） A：開鑿大運河 B：修建三峽水電站 C：停止毀林開荒 D：不過量抽取地下水 E：恢復天然草場22、 （ C ）屬于能源礦產，（ B ）屬于金屬礦產，（ A ）屬于非金屬礦產。 A：石英、石膏 B：鐵、銅 C：煤、石油23:、下面（ ABC ）應用了超聲波，（ D ）應用了次聲波。 A：雷達探測障礙物 B：潛水艇聲納導航 C：B超探測病灶 D：預報自然災害24、 向空瓶子口吹氣，就會聽到聲音，這聲音主要是（ A ）振動產生 A：空氣 B：瓶子 C：聲帶25、 天狼星是（ D ）星座 A：大熊 B：仙后 C：獵戶 D：大犬26、 屬于天然材料的是：（

20、B ） A：塑料 人造革 人造纖維 B：竹子 木材 石油 棉花 美27、 下面說法正確的是：（ B ） A：造紙是我國的四大發(fā)明之一 B：造紙術是我國的四大發(fā)明之一28、 應用于航天飛機的隔熱陶瓷是（ B ） A：陶土制作的一般陶瓷 B：具有高度耐熱性能的合金陶瓷29、 下列可作電的絕緣體的材料是：（ B ） A：鐵絲 鋼絲 鋁絲 B：瓷瓶 木材 瓷磚石 紙30、 使用一次性木筷（ B）A：有利于環(huán)境保護 B：不利于環(huán)境保護31、 造紙術是（ B） A：東漢時期的蔡倫發(fā)明的 B：古代中國的勞動人民發(fā)明的32、 陶瓷是電的（ B ） A：良導體 B：絕緣體33、 下列材料中，具有明顯光澤的是（

21、C） A：木材 B：牛皮紙 C：金屬34、 人類生產的第一張紙是用（ B ）制造的？ A：再生材料 B：天然材料35、 夏天，當你剛從游泳池的水里上岸，身上感到很涼快，這是因為（ C ） A：岸上有風 B：空氣的溫度比水的溫度低 C：身上的水珠蒸發(fā)時需要吸收皮膚表面的熱量36、 水蒸氣遇冷后，從氣態(tài)變成液態(tài)的這種現象叫做（ B ） A：蒸發(fā) B：凝結 C：升華 D：凝華37、 晾曬衣服時，有風和無風時比（ A ） A：有風時干得快 B：無風時干的快 C：沒有區(qū)別38、 農民伯伯在曬糧食時，總是把糧食攤得凹凸不平，這是因為（ B ） A：利用空氣流動曬的快 B：增加蒸發(fā)面積曬的快 C：沒時間攤均

22、勻39、 人工降雨是在（ A )條件下進行的。 A：運量比較大 B：晴空無云 40、 夏天，再教室里灑一些水后，會感到涼快些，這是因為（ B ） A：水石涼的 B：水蒸發(fā)時，要從周圍吸收熱量41、 下面說法正確的是（ A ） A：水蒸發(fā)現象只發(fā)生在水面 B：水蒸發(fā)現象發(fā)生在水面和水體內42、 下面說法正確的是（ B ） A：液體的沸點都是相同的 B：不同的液體，沸點不同43、 下面說法正確的是（ A ） A：凡是水蒸氣遇冷變成液態(tài)水的現象都叫凝結 B：只有近地面的水蒸氣遇冷變成液態(tài)水的現象才叫凝結44、 雨和雪狀態(tài)不同是由于（ A ）造成的 A：氣溫不同 B：季節(jié)不同 C：地域不同45、 北極

23、星是（ B ）中的一顆星 A：大熊星 B：小熊星46、 在漢朝以前，人們的主要書：寫材料是（ C、D ） A：紙 B：帛 C：竹木簡 D：龜甲獸骨47、 人類的哪些活動不會改變地表（ D ） A：攔河筑壩 B：圍海造田 C：開采礦石 D：種植莊稼48、 早在1800多年前，科學家張衡就發(fā)明了世界上第一臺監(jiān)測地震的儀器（ A ） A：地動儀 B：地震儀 C：指南針49、 科學探究表明，聲音在真空（ B ） A：能夠傳播 B：不能傳播50、 冬季星空，我們看到了一些在秋季星空未看到的星座，這是（ B ） A：地球自轉的結果 B：地球公轉的結果 C：星座運動的結果51、 在日常生活中，人們多用陶瓷器

24、肌盛裝鹽堿等調料，這是因為陶瓷能（ C ） A：防潮 B：防滲漏 C：防腐劑52、 水德冰點是（ B ） A：4 B：0四、簡答1、人們是怎樣了解地球內部情況的？ 答：是利用地震波、磁力等提供的信息，對地球內部情況進行探知。2、 了解地球內部的運動會對我們的生活產生什么影響？ 答：知道火山噴發(fā)、地震的發(fā)聲時間、地點，可以避免它對人類造成災難。3、 火山是怎樣形成的？ 答：地殼深處的巖漿在巨大的壓力作用下，沿著地殼裂隙向上升，在地殼比較薄弱的部 位或者地殼裂縫距地面較近處，上升大巖漿在巨大壓力下沖出地面，形成火山。4、 卵石是怎樣形成的？ 答：卵石的形成過程分為兩個階段： 1.是高山上的卵石風化

25、、崩塌； 2.是在河水的搬運過程中磨圓。5、 什么叫風化？ 答：位于地殼表面或接近地面的巖石受到溫度、水、植被等因素的影響，會發(fā)生破碎或 成分變化，逐漸崩解、分離為大小不等的巖屑或土層，巖石的這種變化稱為風化。6、 地震來了我們應該怎么辦？ 答：地震發(fā)生時，應立即切斷電源、可燃氣源，打開逃生出口。來不及逃出時，應該選 擇到重心低、結實堅固的家具下躲避，在沒有堅固家具可以藏身時，可用坐墊等物 品保護好頭部。7、人類活動對地表的改變有哪些影響？ 答：1.改變和塑造新的地表形態(tài)，如：填海造田、開挖河道、修建水庫、綠化沙漠。 2.破壞地表形態(tài)。例如：沙漠化擴大，水土流失等。8、2008年5月12日14

26、時28分，四川省發(fā)生了里氏8.0級的強烈地震，震中位于阿壩州汶川縣。試用你學過的科學知識解釋這次地震的原因。 答：地下的巖層在壓力的作用下會發(fā)生變形。當受到的力大到不能承受時，巖層就會發(fā) 生突然地、快速的斷裂。巖層斷裂所產生的地震波傳到地表，就會引起地震。9、 聲音是怎樣產生的？請你從固體、液體、氣體三個方面各舉一個實例說明。 答：聲音是因為振動產生的。（各舉一例）10、 生活中人們?yōu)榭刂坡曇舻拇笮〔捎昧四男┓椒ǎ?答：1.增大振動或利用擴音器增大聲音；2.采用減少或停止物體的振動來減少聲音11、 在學校里，要減少噪音，你是怎樣從我做起的？ 答：1.輕聲關門；2.閱覽室里不大聲喧嘩；3.樓道里

27、放輕腳步等13、 噪音有哪些危害？ 答：1.影響聽力；2.影響工作、學習；3.影響心血管功能和內分泌系統； 4.危害中樞神經系統； 5.影響兒童的智力發(fā)展。14、 耳朵怎樣聽到聲音的？ 答：聲波通過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動，鼓膜的振動又通過聽小骨傳給耳蝸，連 接耳蝸的聽神經把聲音信號報告給大腦，我們就聽到聲音了。15、 怎樣保護聽力？ 答：1.盡量避開噪音。2.避免亂挖耳朵。3.聽到巨大聲響時要張口，以免震破鼓膜。 4.是鼻、咽部發(fā)生炎癥時及時治療，以免引起中耳炎。 5.不讓污水進入外耳道，避免外耳道感染。16、 如何消除噪音污染？ 答：1.改進設備和工藝流程，消除噪音源。 2.將噪音源與

28、生活區(qū)分開。 3.采用吸音與隔音系統來降低噪音。4.植樹造林17、 噪音的來源有哪些？答：1.交通運輸 2.工業(yè)生產 3.建筑施工 4.社會生活人類對礦產的開采方法有哪些？ 答：1.露天開采；2.地下開采；3.鉆井開采18、 煤可以提煉制 造什么？ 答：殺蟲劑、消毒劑、燃料、染料、醫(yī)藥、合成材料的原材料都來源于煤20、鐵礦石可以提煉制造什么？ 答：飛機、鋼精鍋、鋼精勺、叉、刀，鋼筆，輪船，汽車，自行車的原材料都來源于鐵礦石。21、 金屬的特征有哪些？ 答：1.有金屬光澤 2.有延展性3.易傳熱4.易導電22、 紙的特征有哪些？ 答：纖維柔韌、吸墨較強等特點23、 木頭的特征有哪些？ 答：1.在

29、水中能沉浮；2.有年輪有花紋；3.能燃燒；4.有硬有軟；5.干木頭不導電24、 我們周圍有哪些材料？ 答：木頭、金屬、礦物質等25、 哪些地方用到金屬？ 答：鍋、窗、手機、鑰匙、音響等26、 你是怎樣對待用過的各種紙的？ 答：放一個循環(huán)箱，專門收集兩面都用過的白紙，可以賣給廢紙市場；可以發(fā)揮自己的 創(chuàng)意，把用過的紙進行在改造，重新利用，做成新的物品。27、 玻璃和塑料的優(yōu)點和缺點各是什么？ 答：1.玻璃的透明度高，塑料的透明度低；2.玻璃易碎，塑料不易碎； 3.玻璃較硬，塑料較軟；4.玻璃柔韌性低，塑料柔韌性較高。28、 什么事天然材料？舉出五種。 答：木材、石頭、礦物質、植物、動物等29、

30、用棉紗將溫度計的液泡包住，蘸上少許水溫度計有什么變化？說明了什么？ 答：溫度計的溫度下降。這說明水蒸發(fā)時要吸收周圍的熱量。30、 對著鏡子哈氣會有什么現象？這是什么原因？ 答：鏡子表面會模糊不清。原因是水蒸氣遇冷變成了小水珠。31、 冬天，結了冰的濕衣服也會慢慢變干，衣服里的水經歷了哪些狀態(tài)的變化？ 答：衣服里的水經歷了液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)變化。32、 水在自然界中的循環(huán)與我們的生活有什么關系？ 答：1.有利方面：凈化空氣、澆灌農作物、提供淡水。 2.不利方面：造成水災、干旱、凍壞動植物。33、 簡述水在自然界是怎樣循環(huán)運動的？ 答：地表的水一部分流到海洋，一部分蒸發(fā)到空中。海洋里的水不停

31、地蒸發(fā)到空中，空 中的水蒸氣受冷變成云，云層加厚，又變成雨、雪等降落到地表。水就是這樣在地 表、海洋、空中循環(huán)運動，永不停止。34、 水在自然界中不停地循環(huán)，為什么還要節(jié)約用水？ 答：盡管水在自然界中不停地循環(huán)，但淡水資源卻極為貧乏，所以必須節(jié)約用水。35、 雨和雪是怎樣形成的？ 答：1.云層中的水蒸氣遇冷凝結成小水滴，聚集滴下形成雨。 2.云層中德水蒸氣遇冷凝結成小冰晶，聚集落下形成雪。36、 怎樣才能使水蒸發(fā)得更快些？說說你的方法？ 答：1.提高水的溫度；2.增大蒸發(fā)面積；3.加快空氣流通37、 水蒸發(fā)與我們的生活有什么關系？ 答：1.有利方面：曬糧食，曬濕衣服； 2.不利方面：造成干旱3

32、8、 為什么說秸稈一次性餐具是綠色、環(huán)保餐具？ 答：因為這種餐具使用后，入土是肥料，入土為魚飼料，棄之路旁就化為烏有。39、 目前地球氣溫逐漸升高，使南北兩極冰雪融化，海平面上升，這樣下去將會造成什么 樣的后果？ 答：引發(fā)洪水，陸地毀滅。40、 金屬從哪里來？ 答：1.來自金屬礦，經開采、冶煉獲得 2.來自回收站，將廢舊金屬冶煉，加工獲得。41、 材料的使用對我們的生活有哪些影響？ 答：1.有利方面：帶來好處和方便 2.負面影響：造成環(huán)境污染，使資源貧乏42、 陽光下冰雪融化時，人為什么感覺比下雪時冷？ 答：因為下雪時放熱，化雪時要吸熱。5、 實驗設計實驗一實驗名稱：模擬火山噴發(fā)實驗材料：三腳

33、架、鐵盒子、土豆泥、番茄醬、酒精燈、火柴。實驗步驟：1、在鐵盒子里放一些土豆泥，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖個小洞。2、 往洞里倒入一些番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。3、 把鐵盒子放到鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察番茄醬受熱后外溢的現象。實驗結論：地殼越到深處溫度越高，壓力越大。巖漿像燒熔了的玻璃似的通過巖石空隙或裂縫向上運動。巖漿不斷上升過程中，遇到薄弱的地殼時，就會噴出地表，形成火山。實驗二實驗名稱：地震成因模擬實驗實驗材料：毛巾、竹片（竹筷）實驗步驟：1、用力擠壓毛巾，觀察現象。2、拿一根竹片，慢慢用力彎曲直到折斷。體會手上有什么感覺，觀察發(fā)生的現象。實驗結論：地下的巖層在壓力的作

34、用下會發(fā)生變形。當受到的力大到巖層不能承受時，就會發(fā)生突然的、快速的斷裂。巖層斷裂所產生的地震波傳到地表就會引起地表的振動，這就是地震。實驗三（一） 實驗名稱：卵石磨圓的模擬實驗實驗材料：有蓋的大口玻璃瓶、水、磚、錘子等。實驗步驟：1、用錘子把磚敲成碎磚塊。2、把碎磚塊放入盛有水的大口玻璃瓶里，把瓶口擰緊。3、用力搖晃瓶子，過一段時間后進行觀察。實驗結論：在水的沖刷和碎磚塊的相互碰撞、摩擦的過程中，碎磚塊棱角消失，變的光滑起來。（二）實驗名稱：溫度對巖石的破壞作用的模擬實驗實驗材料：酒精燈、頁巖、燃燒鉗實驗步驟：1、先點燃酒精燈，用燃燒鉗夾緊巖石，放在火焰的外焰加熱。2、掌握好加熱時間，加熱巖

35、石后馬上把它放入水中，反復做幾次。實驗結論：巖石在溫度等因素的長期作用下發(fā)生破碎現象。實驗四實驗名稱：聲音的產生實驗材料：空紙盒、橡皮筋、小鼓、音叉、一盆水實驗步驟：1、把空紙盒去掉盒蓋，把橡皮盤緊繃在盒子上，用手撥動橡皮筋，使它發(fā)出聲音，觀察現象。2、在鼓面上放少許豆粒，用鼓槌把鼓敲響，觀察現象。3、用槌敲音叉，聽到聲音后，用音叉接觸水面，觀察現象。實驗結論：聲音是由物體振動產生的。實驗五實驗名稱：聲音的傳播實驗材料：鬧鐘、塑料袋、水槽、水。實驗步驟：1、把鬧鐘放在空氣中，能否聽到聲音？這聲音是通過什么物體傳入耳朵里的？2、用手指輕輕撓桌面或桌腿，直到耳朵聽不見為止，然后將耳朵帖在桌面，繼續(xù)

36、撓，這時能聽到聲音嗎？3、將小鬧鐘用塑料袋包好放到水槽中，將耳朵緊貼在水槽，你能聽到鬧鐘的聲音嗎？實驗結論：1、能聽到聲音，聲音是通過氣體傳入耳朵的。2、能聽到聲音，聲音是通過固體傳入耳朵的。3、能聽到聲音，聲音是通過液體（水）、固體（水槽）傳入耳朵的。實驗六實驗名稱：鼓膜作用的模擬實驗實驗材料：紙筒（長約15厘米、直徑約3厘米）、橡皮模、火柴、細線、小鏡子。實驗步驟：1、把紙筒去掉底當外耳道；在紙筒的一端蒙上一塊橡皮膜，繃緊后用橡皮筋固定，當作鼓膜；把一根火柴棍系在細線上，并固定在橡皮膜的中央。對著鏡子在紙筒的另一端發(fā)出各種聲音，觀察火柴棍的現象。2、將橡皮膜扎破，再對著鏡子在紙筒的另一端發(fā)

37、出各種聲音，觀察火柴棍的現象。實驗結論：1、聲波通過紙筒傳到橡皮膜上，引起振動，帶動著火柴棍跳動起來。2、橡皮膜破了不能形成振動，不能帶動著火柴棍跳動。實驗七（一）實驗名稱：聲音的大小與什么有關實驗材料：鼓、碎紙屑（或黃豆）實驗步驟：1、 在鼓面上放些碎紙屑，輕敲鼓，聽到發(fā)出的聲音，并觀察鼓面上紙屑的振動情況。2、 敲擊由輕逐漸加重，再聽聲音強弱的變化，并觀察鼓面上紙屑的振動情況。實驗結論：響度越大，紙屑跳動得越高。說明振動越大，聲音越高。（二）實驗名稱：音調的高低與什么有關實驗材料：實驗材料：紙盒、橡皮筋實驗步驟：1.在一空紙盒上綁緊一根橡皮筋，輕輕撥動橡皮筋，仔細聽聲音有什么特點。2.在空

38、紙盒上綁緊一根橡皮筋，快速撥動橡皮筋，仔細聽聲音有什么特點。3、把鋸條伸出桌子長短不同，分別撥動（用力的大小要相同），聽聲音有什么不同。實驗結論：快速撥動橡皮筋聽到的聲音比輕輕撥動橡皮筋聽到的聲音高；鋸條長聲音低，鋸條短聲音高。說明振動越快，發(fā)出的音調越高。實驗八實驗名稱：木材特點的實驗實驗材料：各種木材、錘子、放大鏡、酒精燈、鑷子、小刀、電流表、電池、導線、水槽等。實驗步驟：1、有點燃的酒精燈燒木材，觀察哪種木材更易燃燒。2、用放大鏡觀察木材上的花紋，比較花紋的形狀、紋路的粗細。3、用小刀刻木頭，探究不同木材的軟硬程度。4、將木材放入盛有水的水槽中，看木材的沉浮現象。5、把不同的木材連入電路

39、，檢驗木頭的導電性。實驗結論：1、 大部分木頭易燃燒。2、 木材有花紋（年輪等）3、 木頭軟硬度程度不同，有的軟，有的硬。4、 木頭有沉有浮，浮的多沉的少。5、干木材不導電，濕木材導電能力很弱。實驗九實驗名稱：紙的吸水性實驗方案一：實驗材料：各種不同的紙、滴管數個、帶顏色的水（不要與紙的顏色相同）。實驗步驟：1、把各種紙依次鋪開。2、用滴管吸取帶顏色的水，同時在各種紙上滴相同的一滴水，觀察哪種紙的水漬大，哪種紙的吸水性能好。方案二：實驗材料：各種長寬厚相同的紙條、膠水、尺子、水槽、水。實驗步驟：1、把各種紙條依次粘在尺子上。2、在水槽中裝入少量的水。把尺子水平放入水槽，讓各種紙同時浸入水中。觀

40、察哪種紙爬升的水漬高，哪種紙的吸水性能就好。實驗十實驗名稱：陶瓷特點的實驗實驗材料：各種陶瓷、錘子、小刀、酒精燈、鑷子、白紙、放大鏡、電池、導線、小閘刀，電流計、火柴、水槽、木頭、鐵絲、銅絲、冷熱水等。實驗步驟：1、用火燒，看是否易燃。2、用錘子砸，用小刀刻，研究陶瓷的軟硬。3、放入盛有水的水槽中，看陶瓷的沉浮現象。4、放入熱水中，觀察陶瓷是否容易傳熱（對比實驗）。5、把陶瓷聯入電路，看是否導電。6、讓陶瓷從高處落下，看是否易碎。7、用陶瓷碎片切割紙片。實驗結論：陶瓷不易燃、硬度較大，不能浮在水面上，不容易導電，不容易傳熱，易碎，碎片很鋒利等等。實驗十一實驗名稱：金屬特點的實驗實驗材料：鐵、銅

41、、鋁等金屬，小刀、導線、電池、小閘刀、酒精燈、放大鏡、玻璃杯子、錘子、木條、陶瓷等。實驗步驟：1、用火燒，看是否易燃。2、用錘子砸，用小刀刻，研究金屬的硬度。3、放入盛有熱水的水槽中，看金屬是否容易傳熱（對比實驗）4、用放大鏡、砂紙打磨，觀察金屬的花紋、光澤。5、把金屬連入電路，看是否導電。6、讓金屬從高處落下，看是否易碎等等。實驗結論：金屬不易燃、硬度較大（有些金屬較軟），容易傳熱，有金屬光澤，容易導電，不易碎等。實驗十二實驗名稱：玻璃與塑料的實驗實驗材料：相同厚度與大小的玻璃和塑料、酒精燈、鑷子、天平、紙、電池、導線等。實驗步驟：1、用天平分別稱量相同厚度與大小的玻璃和塑料。2、分別透過玻璃和塑料看書上的字。3、分別彎折一下玻璃和塑料。4、讓玻璃和塑料在同一高度下落。5、用鑷子分別夾著玻璃和塑料在酒精燈上燒。6、用玻璃和塑料的斷裂面在紙上劃一劃。7、將玻璃和塑料分別連入電路，看是否導電。實驗結論：1、玻璃特點：透明、易碎、不燃燒、較重、較硬、斷裂面鋒利、不導電。2、塑料特點：透明、不易碎、易燃燒、較輕、較軟、硬塑料斷裂面鋒利、不導電。實驗十三（一）實驗名稱：水蒸發(fā)時要吸