分解尿素的細(xì)菌的分離ppt課件_第1頁
分解尿素的細(xì)菌的分離ppt課件_第2頁
分解尿素的細(xì)菌的分離ppt課件_第3頁
分解尿素的細(xì)菌的分離ppt課件_第4頁
分解尿素的細(xì)菌的分離ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、12345678910以尿素為以尿素為唯一氮源唯一氮源的培養(yǎng)基的培養(yǎng)基牛肉膏牛肉膏蛋白胨蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)基是是判斷該培養(yǎng)基有選擇性判斷該培養(yǎng)基有選擇性實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組對(duì)照組培養(yǎng)基類型培養(yǎng)基類型是否是否接種接種 結(jié)果結(jié)果只生長(zhǎng)分解尿素細(xì)只生長(zhǎng)分解尿素細(xì)菌菌生長(zhǎng)多種微生物生長(zhǎng)多種微生物是是1112 兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)。在對(duì)應(yīng)稀釋倍兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)。在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)數(shù)10106 6的培養(yǎng)基中,得到以下兩種統(tǒng)計(jì)結(jié)果。的培養(yǎng)基中,得到以下兩種統(tǒng)計(jì)結(jié)果。 1. 1.第一位同學(xué)在該濃度下涂布了一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為第一位同學(xué)在該濃度下涂布了

2、一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為230230。 2. 2.第二位同學(xué)在該濃度下涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為第二位同學(xué)在該濃度下涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為2121、212212、256256,該同學(xué)以這三個(gè)平板上菌落數(shù)的平均值,該同學(xué)以這三個(gè)平板上菌落數(shù)的平均值163163作為結(jié)果。作為結(jié)果。 你認(rèn)為哪位同學(xué)的結(jié)果更接近真實(shí)值你認(rèn)為哪位同學(xué)的結(jié)果更接近真實(shí)值? ?你認(rèn)為這兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)嗎?你認(rèn)為這兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)嗎?如果需要,如何改進(jìn)?如果需要,如何改進(jìn)?分析:分析:答:都不接近,都需要改進(jìn)。第一位同學(xué)需要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)組。第二位同學(xué)統(tǒng)計(jì)的答:都不接近,都需要改進(jìn)。第一位同學(xué)需

3、要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)組。第二位同學(xué)統(tǒng)計(jì)的三個(gè)菌落數(shù)相差太大,說明操作有誤,需要重新實(shí)驗(yàn)。三個(gè)菌落數(shù)相差太大,說明操作有誤,需要重新實(shí)驗(yàn)。13141516如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明呢?如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明呢?1718 從肥沃、濕潤(rùn)的土壤中取樣。先鏟去表層土從肥沃、濕潤(rùn)的土壤中取樣。先鏟去表層土3cm3cm左右,再取樣,將樣品裝入事先左右,再取樣,將樣品裝入事先準(zhǔn)備好的信封中。準(zhǔn)備好的信封中。取土樣用的小鐵鏟和盛土樣的的信封在使用前都要滅菌。取土樣用的小鐵鏟和盛土樣的的信封在使用前都要滅菌。制備以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基。制備以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基。1920稀釋倍數(shù)稀釋倍數(shù)目的目的細(xì)菌細(xì)菌10104 4、10

4、105 5、10106 6放線菌放線菌10103 3、10104 4、10105 5真菌真菌10102 2、10103 3、10104 421為什么分離不同的微生物要采用不同的稀釋度?測(cè)定土壤中細(xì)菌的總量和測(cè)定土壤中為什么分離不同的微生物要采用不同的稀釋度?測(cè)定土壤中細(xì)菌的總量和測(cè)定土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量,選用的稀釋范圍相同嗎?能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量,選用的稀釋范圍相同嗎?22實(shí)驗(yàn)時(shí)要對(duì)培養(yǎng)皿實(shí)驗(yàn)時(shí)要對(duì)培養(yǎng)皿作好標(biāo)記。注明培養(yǎng)作好標(biāo)記。注明培養(yǎng)基類型、培養(yǎng)時(shí)間、基類型、培養(yǎng)時(shí)間、稀釋度、培養(yǎng)物等。稀釋度、培養(yǎng)物等。232425262728鑒定鑒定菌的方法:在培養(yǎng)基中添加菌的方法:在培養(yǎng)基

5、中添加 紅紅1 1、鑒定分解尿素的細(xì)菌的方法、鑒定分解尿素的細(xì)菌的方法29301.1.使用選擇培養(yǎng)基的目的是(使用選擇培養(yǎng)基的目的是( ) A.A.培養(yǎng)細(xì)菌培養(yǎng)細(xì)菌 B.B.培養(yǎng)真菌培養(yǎng)真菌 C.C.使需要的微生物大量繁殖使需要的微生物大量繁殖 D.D.表現(xiàn)某微生物的特定性狀與其他微生物加以區(qū)別表現(xiàn)某微生物的特定性狀與其他微生物加以區(qū)別2.2.能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是( )( ) A.CO A.CO2 2和和N N2 2 B. B.葡萄糖和葡萄糖和NHNH3 3 C.COC.CO2 2和尿素和尿素 D.D.葡萄糖和尿素葡萄糖和尿素C

6、CD D313.3.下列說法不正確的是(下列說法不正確的是( ) A.A.科學(xué)家從科學(xué)家從70708080度熱泉中分離到耐高溫的度熱泉中分離到耐高溫的TaqDNATaqDNA聚合酶聚合酶 B.B.統(tǒng)計(jì)某一稀釋度的統(tǒng)計(jì)某一稀釋度的5 5個(gè)平板的菌落數(shù)依次為個(gè)平板的菌落數(shù)依次為M1M1、M2M2、M3M3、M4M4、M5M5,以,以M3M3作為該樣品作為該樣品菌落數(shù)的估計(jì)值菌落數(shù)的估計(jì)值 C.C.設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的主要目的是排除實(shí)驗(yàn)組中非測(cè)試因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,提高實(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的主要目的是排除實(shí)驗(yàn)組中非測(cè)試因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度驗(yàn)結(jié)果的可信度 D.D.同其他生物環(huán)境相比,土壤中

7、的微生物數(shù)量最大,種類最多。同其他生物環(huán)境相比,土壤中的微生物數(shù)量最大,種類最多。4.4.為培養(yǎng)和分離出酵母菌并淘汰雜菌,常在培養(yǎng)基中加入()為培養(yǎng)和分離出酵母菌并淘汰雜菌,常在培養(yǎng)基中加入() A.A.較多的氮源物質(zhì)較多的氮源物質(zhì) B.B.較多的碳源物質(zhì)較多的碳源物質(zhì) C.C.青霉素類藥物青霉素類藥物 D.D.高濃度食鹽高濃度食鹽B BC C325 5、下列敘述錯(cuò)誤的是下列敘述錯(cuò)誤的是 A A因?yàn)橥寥乐懈黝愇⑸锏臄?shù)量不同,所以為獲得不同類型的微生物,要按不同的因?yàn)橥寥乐懈黝愇⑸锏臄?shù)量不同,所以為獲得不同類型的微生物,要按不同的稀釋倍數(shù)進(jìn)行分離稀釋倍數(shù)進(jìn)行分離B B測(cè)定土壤中細(xì)菌的總量和測(cè)

8、定土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量,選用的稀釋范圍測(cè)定土壤中細(xì)菌的總量和測(cè)定土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量,選用的稀釋范圍不同不同C C只有得到了只有得到了3 3個(gè)或個(gè)或3 3個(gè)以上菌落數(shù)目在個(gè)以上菌落數(shù)目在3030030300的平板,才說明稀釋操作比較成功,的平板,才說明稀釋操作比較成功,并能夠進(jìn)行菌落的計(jì)數(shù)并能夠進(jìn)行菌落的計(jì)數(shù)D D牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的菌落數(shù)明顯大于選擇培養(yǎng)基的數(shù)目,說明選擇培養(yǎng)基已篩牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的菌落數(shù)明顯大于選擇培養(yǎng)基的數(shù)目,說明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些細(xì)菌菌落選出一些細(xì)菌菌落C C33 根據(jù)細(xì)胞生存所需物質(zhì)的種類和數(shù)量,用人工方法模擬合成的。根據(jù)細(xì)胞生存所需物質(zhì)的種類和數(shù)量,用人工方法模擬合成的。 合成培養(yǎng)基主要成分是氨基酸、維生素、碳水化合物、無機(jī)鹽和其它一合成培養(yǎng)基主要成分是氨基酸、維生素、碳水化合物、無機(jī)鹽和其它一些輔助物質(zhì)。些輔助物質(zhì)。 優(yōu)點(diǎn):標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),組分和含量相對(duì)固定優(yōu)點(diǎn):標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),組分和含量相對(duì)固定; ;成本低成本低 缺點(diǎn):缺點(diǎn): 缺少某些成分,不能完全滿足體外細(xì)胞生長(zhǎng)需要。缺少某些成分,不能完全滿足體外細(xì)胞生長(zhǎng)需要。 合成培養(yǎng)基合成培養(yǎng)基: :34 天然培養(yǎng)基有血清、血漿、和組織提取液(如雞胚和牛胚浸液)。天然培養(yǎng)基有血清、血漿、和組織提取液(如雞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論