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文檔簡介

1、北師大版品德與生活第六單元我能做的好事思品活動設計活動名稱：我能做的好事（二）收拾書吧我能行所屬學習內容：北師大版品德與生活第六單元怎樣做好事主題一從身邊的小事做起?；顒幽繕耍?、讓學生明晰什么是做好事，知道做好事也要有“智慧”，需要思考。2、讓學生體驗做力所能及的好事，體會做好事后的愉悅心情?；顒訙蕚洌?、拍攝紅棉書吧的照片。2、制作多媒體課件。3、與各小組組長開會?；顒硬襟E：一、引入課題，我們能做的好事有哪些？二、明理：做好事，要從身邊的小事做起。三、出示圖片：紅棉書吧被閱讀后，書柜凌亂，書籍東歪西倒的照片。生說感受，師總結：做好事，要從身邊的小事做起。四、導行：怎樣做好事？ （1）做好事

2、是為了幫助別人，所以，我們不幫倒忙?，F在，全校都在上課，所以，你們去做好事，應該怎樣？（保持安靜，腳步輕輕，不吵不鬧，不影響其他班級上課。） （2）做力所能及的，有困難，想辦法，但要注意安全，別逞強。（書架太高，你夠不到，就留著高年級的哥哥姐姐去整理。）（3）眾人拾柴火焰高。既然是小組活動，請你聽從組長的安排，齊心協力，事半功倍。四、出示分工表，由組長帶領，分別到學校的書吧整理圖書。五、活動總結，談感受。活動效果：通過這次活動，孩子們不但整理了校園的紅棉書吧，也體會了為學校做好事的快樂?；顒咏ㄗh：1、體驗活動以小組為單位開展，因此平時需要養(yǎng)成“小組合作學習”的習慣，這樣組長才能更好地帶領組員開展活動，組員之間也才會有更多默契。2、學生在開展體驗活動時，教師既要巡視，關注學生安全，也要相機引導學生如何整理。3、此活動是結合本校

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