




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、LOGO基本筆劃基本筆劃-橫橫利津縣職業(yè)教育中心利津縣職業(yè)教育中心 陳陳 鋒鋒硬筆書法硬筆書法Company Logo講授新課講授新課布置作業(yè)布置作業(yè)總結(jié)新課總結(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)v 認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)1.長(zhǎng)橫的寫法;長(zhǎng)橫外延法長(zhǎng)橫的寫法;長(zhǎng)橫外延法2.短橫的種類及寫法;短橫的用法短橫的種類及寫法;短橫的用法v 能力目標(biāo)能力目標(biāo) 短橫的用法;橫的結(jié)構(gòu)理論短橫的用法;橫的結(jié)構(gòu)理論v 情感目標(biāo)情感目標(biāo) 通過學(xué)生揣摩習(xí)寫和教師指導(dǎo)、示范,增強(qiáng)學(xué)生通過學(xué)生揣摩習(xí)寫和教師指導(dǎo)、示范,增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,感受文字的形體美。觀察、分析、比較的能力,感受文字的形體美
2、。硬筆書法硬筆書法Company Logo講授新課講授新課布置作業(yè)布置作業(yè)總結(jié)新課總結(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.長(zhǎng)橫的寫法;長(zhǎng)橫外延法;橫的結(jié)構(gòu)理論長(zhǎng)橫的寫法;長(zhǎng)橫外延法;橫的結(jié)構(gòu)理論2.短橫的種類及寫法;短橫的用法短橫的種類及寫法;短橫的用法1.長(zhǎng)橫外延法長(zhǎng)橫外延法2.短橫的用法短橫的用法硬筆書法硬筆書法Company Logo講授新課講授新課布置作業(yè)布置作業(yè)總結(jié)新課總結(jié)新課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課u勻稱原理勻稱原理u協(xié)穩(wěn)原理協(xié)穩(wěn)原理u就讓原理就讓原理筆劃之間的筆劃之間的空白間隙空白間隙力求力求疏密勻稱適度疏密勻稱適度。筆劃或各組成單位之間要
3、協(xié)調(diào)筆劃或各組成單位之間要協(xié)調(diào)平穩(wěn)平穩(wěn),整個(gè)字整個(gè)字不失重心不失重心。筆劃或各部分之間要筆劃或各部分之間要收放相顧收放相顧、穿插避就穿插避就彼此相依彼此相依。結(jié)字三原理結(jié)字三原理硬筆書法硬筆書法Company Logo講授新課講授新課布置作業(yè)布置作業(yè)總結(jié)新課總結(jié)新課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課常用筆法常用筆法u一看一看 二想二想 三寫三寫 四對(duì)照,比比寫寫!四對(duì)照,比比寫寫!硬筆書法硬筆書法1、起行收、起行收筆法筆法要求要求地位地位特點(diǎn)特點(diǎn)起筆起筆頓筆起筆頓筆起筆,不逆不逆,側(cè)下稍側(cè)下稍按按,勿向右下方行筆勿向右下方行筆.輕入筆輕入筆,凌空起筆凌空起筆一筆的開始一筆的開始肯定、利落肯定、利
4、落行筆行筆或輕或重或輕或重線條線條或直或弧或曲或直或弧或曲有輕重變化有輕重變化收筆收筆或頓筆或頓筆或輕提出尖或輕提出尖稍頓回提,稍頓回提,不回鋒不回鋒圓活含蓄圓活含蓄Company Logo講授新課講授新課布置作業(yè)布置作業(yè)總結(jié)新課總結(jié)新課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課常用筆法常用筆法u一看一看 二想二想 三寫三寫 四對(duì)照,比比寫寫!四對(duì)照,比比寫寫!硬筆書法硬筆書法2、提按、提按筆法筆法作用作用種類種類方法方法效果效果提筆提筆抬筆抬筆把筆微提,在把筆微提,在一劃之內(nèi)或某一劃之內(nèi)或某些筆劃結(jié)束處些筆劃結(jié)束處, ,使筆劃變細(xì)使筆劃變細(xì)回提回提筆末筆末, ,頓后頓后反向回提反向回提回鋒回鋒出提出提
5、筆末筆末, ,筆尖筆尖順向提起順向提起引申回鋒引申回鋒頓筆頓筆按壓按壓把筆按下去,把筆按下去,使筆劃取得使筆劃取得粗壯的效果粗壯的效果輕按輕按用力輕用力輕, ,行筆輕緩行筆輕緩線條較細(xì)線條較細(xì)柔和質(zhì)感柔和質(zhì)感重按重按用力重用力重, ,筆縫開筆縫開, ,紙面陷紙面陷有力度有力度, ,線條粗壯線條粗壯Company Logo講授新課講授新課布置作業(yè)布置作業(yè)總結(jié)新課總結(jié)新課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課常用筆法常用筆法u一看一看 二想二想 三寫三寫 四對(duì)照,比比寫寫!四對(duì)照,比比寫寫!硬筆書法硬筆書法分類分類效果效果要要 求求轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)筆(轉(zhuǎn)鋒轉(zhuǎn)鋒)轉(zhuǎn)折圓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折圓轉(zhuǎn)靈活、準(zhǔn)確、連貫,不露尖角靈活、準(zhǔn)確
6、、連貫,不露尖角折筆折筆(折鋒折鋒)轉(zhuǎn)折方剛轉(zhuǎn)折方剛轉(zhuǎn)折雖方轉(zhuǎn)折雖方,棱角自然、渾勁棱角自然、渾勁,不過分突出不過分突出3、轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折4、快慢快慢運(yùn)筆速度快運(yùn)筆速度快瀟灑、流暢瀟灑、流暢運(yùn)筆速度慢運(yùn)筆速度慢沉著、有力沉著、有力Company Logo長(zhǎng)橫的寫法長(zhǎng)橫的寫法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)布置作業(yè)布置作業(yè)總結(jié)新課總結(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課講授新課講授新課u一看一看 二想二想 三寫三寫 四對(duì)照,比比寫寫!四對(duì)照,比比寫寫!硬筆書法硬筆書法起筆重起筆重,斜上行斜上行,略上鼓略上鼓,頓回鋒頓回鋒 , 左右要出宮。左右要出宮。要點(diǎn)解析要點(diǎn)解析頓筆起筆頓筆起筆斜上行斜上行(左低右高左低右高,為視覺平衡為視覺平衡
7、)略上鼓略上鼓(長(zhǎng)橫不能下彎長(zhǎng)橫不能下彎)頓筆收筆頓筆收筆(勒勒,收的住收的住)長(zhǎng)度要長(zhǎng)長(zhǎng)度要長(zhǎng)(左右出內(nèi)宮左右出內(nèi)宮對(duì)稱外延對(duì)稱外延)主筆突出主筆突出Company Logo長(zhǎng)橫外延法長(zhǎng)橫外延法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)布置作業(yè)布置作業(yè)總結(jié)新課總結(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課講授新課講授新課u一看一看 二想二想 三寫三寫 四對(duì)照,比比寫寫!四對(duì)照,比比寫寫!硬筆書法硬筆書法長(zhǎng)橫外延法的條件長(zhǎng)橫外延法的條件字無長(zhǎng)撇和長(zhǎng)捺,字無長(zhǎng)撇和長(zhǎng)捺, 亦無寬形伸展鉤,亦無寬形伸展鉤,求得松緊與疏密,求得松緊與疏密, 一見長(zhǎng)橫外延就。一見長(zhǎng)橫外延就。外延筆劃外延筆劃(主筆主筆)的有序性的有序性1、長(zhǎng)撇長(zhǎng)撇與與長(zhǎng)捺長(zhǎng)捺(老大的
8、地位老大的地位)2、寬形伸展的鉤寬形伸展的鉤(如豎彎鉤、斜鉤、橫鉤等如豎彎鉤、斜鉤、橫鉤等)3、長(zhǎng)橫長(zhǎng)橫4、點(diǎn)點(diǎn)金 光 我 點(diǎn)Company Logo長(zhǎng)橫外延法長(zhǎng)橫外延法-首橫外延首橫外延 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)布置作業(yè)布置作業(yè)總結(jié)新課總結(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課講授新課講授新課u一看一看 二想二想 三寫三寫 四對(duì)照,比比寫寫!四對(duì)照,比比寫寫!硬筆書法硬筆書法首橫外延不宜高,覆蓋其下形自豪。首橫外延不宜高,覆蓋其下形自豪。首橫應(yīng)外延,上寬下要窄,字形呈首橫應(yīng)外延,上寬下要窄,字形呈倒梯形倒梯形或或倒三角形倒三角形。丁獨(dú)體字獨(dú)體字定位不高定位不高麗 耳縱向合體縱向合體對(duì)稱外延對(duì)稱外延河嚇蝦訂 叮橫向合體
9、橫向合體中宮收緊中宮收緊可何下百Company Logo長(zhǎng)橫外延法長(zhǎng)橫外延法中橫外延中橫外延 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)布置作業(yè)布置作業(yè)總結(jié)新課總結(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課講授新課講授新課u一看一看 二想二想 三寫三寫 四對(duì)照,比比寫寫!四對(duì)照,比比寫寫!硬筆書法硬筆書法承上蓋下意包涵承上蓋下意包涵;或高或低由字型?;蚋呋虻陀勺中?。中間位置的長(zhǎng)橫應(yīng)外延,上下都要緊,字形呈中間位置的長(zhǎng)橫應(yīng)外延,上下都要緊,字形呈菱形狀菱形狀。古丹甘獨(dú)體字獨(dú)體字對(duì)稱外延對(duì)稱外延素量 親縱向合體縱向合體詩枯 樣橫向合體橫向合體中宮收緊中宮收緊母士聿率高低隨字高低隨字黃村甜討女Company Logo長(zhǎng)橫外延法長(zhǎng)橫外延法底橫外延底
10、橫外延 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)布置作業(yè)布置作業(yè)總結(jié)新課總結(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課講授新課講授新課u一看一看 二想二想 三寫三寫 四對(duì)照,比比寫寫!四對(duì)照,比比寫寫!硬筆書法硬筆書法底橫外延不宜低底橫外延不宜低,承載其上有根基承載其上有根基 。底橫應(yīng)外延,上窄下要寬,字形呈底橫應(yīng)外延,上窄下要寬,字形呈梯形梯形或或三角形三角形。里 且 互獨(dú)體字獨(dú)體字定位不低定位不低至 絲 盟縱向合體縱向合體對(duì)稱外延對(duì)稱外延但 溫 拄橫向合體橫向合體中宮收緊中宮收緊工上五藍(lán)皇呈江 紅 往Company Logo短橫的種類及寫法短橫的種類及寫法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)布置作業(yè)布置作業(yè)總結(jié)新課總結(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課講授新課講授新課
11、u一看一看 二想二想 三寫三寫 四對(duì)照,比比寫寫!四對(duì)照,比比寫寫!硬筆書法硬筆書法上鼓短橫上鼓短橫起筆起筆重重,斜上行斜上行,略上鼓略上鼓,頓回鋒頓回鋒 , 只在內(nèi)宮。只在內(nèi)宮。短短 橫橫下彎短橫下彎短橫起筆起筆輕輕,斜上行斜上行,略下彎略下彎,頓回鋒頓回鋒 , 只在內(nèi)宮。只在內(nèi)宮。田口天當(dāng)禾士不三玉二工土五具Company Logo短橫的用法短橫的用法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)布置作業(yè)布置作業(yè)總結(jié)新課總結(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課講授新課講授新課u一看一看 二想二想 三寫三寫 四對(duì)照,比比寫寫!四對(duì)照,比比寫寫!硬筆書法硬筆書法天橫天橫地橫地橫陷陷, ,隆隆,彎曲方向彎曲方向位置高度位置高度天橫陷天橫陷地
12、橫隆地橫隆短橫的用法短橫的用法下彎下彎上鼓上鼓相對(duì)下降相對(duì)下降相對(duì)上升相對(duì)上升在牲紅扛功工仁Company Logo短橫的用法短橫的用法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)布置作業(yè)布置作業(yè)總結(jié)新課總結(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課講授新課講授新課u一看一看 二想二想 三寫三寫 四對(duì)照,比比寫寫!四對(duì)照,比比寫寫!硬筆書法硬筆書法天橫天橫地橫地橫陷陷, ,隆隆,堵口短橫用上鼓,堵口短橫用上鼓,下頂一豎多上鼓,下頂一豎多上鼓,其他情況用下鼓。其他情況用下鼓。桎紅 仁園口 田走頂 懷璀集 誰Company Logo橫的結(jié)構(gòu)理論橫的結(jié)構(gòu)理論教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)布置作業(yè)布置作業(yè)總結(jié)新課總結(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課講授新課講授新課u一看一看
13、二想二想 三寫三寫 四對(duì)照,比比寫寫!四對(duì)照,比比寫寫!硬筆書法硬筆書法1、長(zhǎng)橫不雙寫、長(zhǎng)橫不雙寫(一字不雙展一字不雙展)2、平行筆畫各異、平行筆畫各異一字之中一字之中,不允許有兩個(gè)或更多的長(zhǎng)橫不允許有兩個(gè)或更多的長(zhǎng)橫平行筆劃平行筆劃長(zhǎng)短長(zhǎng)短、粗細(xì)粗細(xì)、高度高度、彎度彎度、斜度斜度均不一樣均不一樣表裴至當(dāng)扉集桂弄圭姜重真寺章Company Logo橫的運(yùn)用橫的運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)布置作業(yè)布置作業(yè)總結(jié)新課總結(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課講授新課講授新課u一看一看 二想二想 三寫三寫 四對(duì)照,比比寫寫!四對(duì)照,比比寫寫!硬筆書法硬筆書法Company Logo橫的運(yùn)用橫的運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)布置作業(yè)布置作業(yè)總結(jié)新課總結(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課講授新課講授新課u一看一看 二想二想 三寫三寫 四對(duì)照,比比寫寫!四對(duì)照,比比寫寫!硬筆書法硬筆書法Company Logo課堂小結(jié)課堂小結(jié)講授新課講授新課布置作業(yè)布置作業(yè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課總結(jié)新課總結(jié)新課硬筆書法硬筆書法橫橫的結(jié)構(gòu)理論橫的結(jié)構(gòu)理論橫橫 的的 寫寫 法法橫橫 的的 用用 法法橫橫 的的 種種 類類Company Logo作業(yè)與預(yù)習(xí)作業(yè)與預(yù)習(xí)總結(jié)新課總結(jié)新課講授新課講授新課布置作業(yè)布置作業(yè)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智慧課堂省級(jí)課題申報(bào)書
- 數(shù)字孿生課題申報(bào)書
- 課題立項(xiàng)申報(bào)書幼兒園
- 孔子學(xué)堂課題申報(bào)書
- 兵團(tuán)課題申報(bào)書
- 經(jīng)濟(jì)類課題申報(bào)書范例
- 城市更新課題申報(bào)書范本
- 醫(yī)院消防勞務(wù)合同范本
- 課題申報(bào)書是啥
- 教育科研方法課題申報(bào)書
- 高中英語丨高考核心高頻詞匯
- 《營養(yǎng)均衡膳食指南》課件
- 《數(shù)智化技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新》課件 第1章 走進(jìn)數(shù)智化時(shí)代
- 2025年浙江省臺(tái)州機(jī)場(chǎng)管理有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 《智能家居系統(tǒng)》課件
- 基礎(chǔ)模塊下冊(cè)《中國人民站起來了》2
- 繼電保護(hù)業(yè)務(wù)技能實(shí)操題庫
- 員工請(qǐng)假管理制度-員工請(qǐng)假管理制度范文
- 第2章 土中應(yīng)力
- (完整版)冠詞練習(xí)題及答案解析
- 約束管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論