幼兒教師演講稿:我心目中的幼兒教師_第1頁(yè)
幼兒教師演講稿:我心目中的幼兒教師_第2頁(yè)
幼兒教師演講稿:我心目中的幼兒教師_第3頁(yè)
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1、幼兒教師演講稿:我心目中的幼兒教師幼兒教師演講稿:我心目中的幼兒教師“今日幼兒明日棟梁”。幼兒教師在教育、 兒童發(fā)展中占有重要作用。因此對(duì)幼兒教師的要求也相應(yīng)的提高了。我心目中的幼兒教師并不需要很偉大,但她一定要具備一樣?xùn)|西:“愛(ài)”!“愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)幼兒”。1、愛(ài)國(guó)主義是師德之魂。教師的愛(ài)國(guó)主義集中體現(xiàn)在忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,全心全意為人民服務(wù)中;體現(xiàn)在用滿(mǎn)腔熱情和辛勤汗水澆灌可愛(ài)的幼苗,讓他們茁壯成長(zhǎng)中;體現(xiàn)在教學(xué)中把愛(ài)國(guó)主義精神滲透在各個(gè)環(huán)節(jié),點(diǎn)燃幼兒的愛(ài)國(guó)思想火花。2、愛(ài)崗敬業(yè)是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)宗旨,具有高度責(zé)任感的具體而集中的體現(xiàn)。教師要愛(ài)幼兒園, 愛(ài)自己的崗位,做到認(rèn)真負(fù)責(zé)

2、、精心施教,貫徹教書(shū)育人的整個(gè)過(guò)程。3、愛(ài)幼兒,教師熱愛(ài)幼兒就經(jīng)常會(huì)用熱情、激勵(lì)、平等的態(tài)度與幼兒進(jìn)行交往。在教學(xué)中、日常生活中要就會(huì)極為細(xì)心、極有耐心,把他們當(dāng)作自己的孩子。在具備“愛(ài)”的基礎(chǔ)上, 教師對(duì)于自己的職業(yè)精神也是要注重的。教師職業(yè)精神是指教師對(duì)職業(yè)道德規(guī)范深刻認(rèn)識(shí)、嚴(yán)格遵循的基礎(chǔ)上,在教育實(shí)踐中表現(xiàn)出來(lái)的行為特征、第1頁(yè)共2頁(yè)職業(yè)風(fēng)范和精神境界。它涵蓋了愛(ài)國(guó)主義、愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新、廉潔從教、團(tuán)結(jié)協(xié)作等精神。開(kāi)拓創(chuàng)新就是要教師善于吸收新的教育科研成果,并把它運(yùn)用到自己的教育實(shí)踐中,總結(jié)出新的教育規(guī)律。教師自身要成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,不斷的自我成長(zhǎng),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,這樣才有可能為兒童一生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。聯(lián)合國(guó)教科文組織提出教育的“四大支柱” 之一是“與人共事” ,說(shuō)明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備、幼兒園有重大活動(dòng)或開(kāi)課前,全體教師不計(jì)較工作時(shí)間,利用工作之余一起裝飾教室、做教具等等,這些不僅為提供了物質(zhì)的保障,而且增強(qiáng)了教職工之間的凝聚力。幼兒教師

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