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1、襄陽(yáng)市河心小學(xué)襄陽(yáng)市河心小學(xué) 劉全國(guó)劉全國(guó)觀察發(fā)現(xiàn),初步感知。觀察發(fā)現(xiàn),初步感知。 w我們認(rèn)識(shí)圓前,老師首先給大家看一組圖形(ppt演示),你猜猜老師想讓同學(xué)們受到一點(diǎn)什么樣的啟發(fā)呀?通過(guò)觀察比較得出圓是封閉的平面曲線圖形。認(rèn)真觀察下面的圖形,看看你有什么發(fā)現(xiàn)!找找生活中的圓找找生活中的圓w了解了圓是平面曲線圖形后,讓學(xué)生找找生活中的圓(ppt展示生活中的圓)。 生活中的圓生活中的圓探索新知?jiǎng)邮謱?shí)踐探索新知?jiǎng)邮謱?shí)踐 w(1)巧妙引入教學(xué)畫圓,根據(jù)剛才的畫圓過(guò)程一步步初步)巧妙引入教學(xué)畫圓,根據(jù)剛才的畫圓過(guò)程一步步初步猜想圓各部分名稱。然后猜想半徑與直徑的關(guān)系。猜想圓各部分名稱。然后猜想半徑與直
2、徑的關(guān)系。w 從實(shí)際生活入手向?qū)W生介紹學(xué)校圓形花壇的制作過(guò)程,請(qǐng)從實(shí)際生活入手向?qū)W生介紹學(xué)校圓形花壇的制作過(guò)程,請(qǐng)一名同學(xué)和老師合作畫圓(展示簡(jiǎn)易圓規(guī)的制作過(guò)程。)接一名同學(xué)和老師合作畫圓(展示簡(jiǎn)易圓規(guī)的制作過(guò)程。)接著介紹畫圓工具,讓學(xué)生用圓規(guī)動(dòng)手試畫一個(gè)圓,指出出現(xiàn)著介紹畫圓工具,讓學(xué)生用圓規(guī)動(dòng)手試畫一個(gè)圓,指出出現(xiàn)的問(wèn)題,加深了印象,同時(shí)進(jìn)一步熟悉畫圓的步驟。的問(wèn)題,加深了印象,同時(shí)進(jìn)一步熟悉畫圓的步驟。w (2)、理解掌握?qǐng)A的部分名稱及特征。)、理解掌握?qǐng)A的部分名稱及特征。 w讓學(xué)生結(jié)合剛才的實(shí)踐和具體圖形,通過(guò)剪一剪、折一折、讓學(xué)生結(jié)合剛才的實(shí)踐和具體圖形,通過(guò)剪一剪、折一折、看一看
3、、量一量等實(shí)踐活動(dòng),發(fā)現(xiàn)圓心、半徑、直徑,感受看一看、量一量等實(shí)踐活動(dòng),發(fā)現(xiàn)圓心、半徑、直徑,感受理解它們之間的關(guān)系。理解它們之間的關(guān)系。(1 1)在同一個(gè)圓里可以畫多少條半徑,多少條直徑?)在同一個(gè)圓里可以畫多少條半徑,多少條直徑?(2 2)在同一個(gè)圓里,半徑的長(zhǎng)度都相等嗎?直徑呢?)在同一個(gè)圓里,半徑的長(zhǎng)度都相等嗎?直徑呢?(3 3)同一個(gè)圓的直徑和半徑有什么關(guān)系?)同一個(gè)圓的直徑和半徑有什么關(guān)系? 動(dòng)手折一折,畫一畫,量一量,比一動(dòng)手折一折,畫一畫,量一量,比一 比,在小組里討論:比,在小組里討論:(4 4)圓是軸對(duì)稱圖形嗎?它有幾條對(duì)稱軸?)圓是軸對(duì)稱圖形嗎?它有幾條對(duì)稱軸?同圓內(nèi)半徑
4、與直徑的關(guān)系。同圓內(nèi)半徑與直徑的關(guān)系。( ppt動(dòng)態(tài)演示)動(dòng)態(tài)演示) w在同圓內(nèi),半徑和直徑都有無(wú)數(shù)條,所有半在同圓內(nèi),半徑和直徑都有無(wú)數(shù)條,所有半徑都相等,所有直徑也相等。同圓內(nèi)直徑長(zhǎng)徑都相等,所有直徑也相等。同圓內(nèi)直徑長(zhǎng)度是半徑的度是半徑的2倍,半徑長(zhǎng)度是直徑的倍,半徑長(zhǎng)度是直徑的1/2.or rododrrodrrrodrrrodrrd=r+rd=2rr= d 2 (1 1)圓的直徑是半徑的)圓的直徑是半徑的2 2倍。(倍。( )(2 2)半徑)半徑2 2厘米的圓比直徑厘米的圓比直徑3 3厘米的圓大。(厘米的圓大。( )(3 3)畫圓時(shí),圓心決定圓的位置。()畫圓時(shí),圓心決定圓的位置。( )(4 4)要畫直徑是)要畫直徑是4 4厘米的圓,圓規(guī)兩腳間的距離是厘米的圓,圓規(guī)兩腳間的距離是4 4厘米。(厘米。( )(5 5)兩端都在圓上的線段叫做直徑。()兩端都在圓上的線段叫做直徑。( )考考你:考考你:把車輪作成方形行嗎?把車輪作成橢圓形行嗎?你知道為什么車輪要作成你知道為什么車輪要作成圓的了嗎?車軸應(yīng)裝在那圓的了嗎?車軸應(yīng)裝在那里呢?里呢?我們從周圍的事物中發(fā)現(xiàn)了圓,了解、掌我們從周圍的事物中發(fā)現(xiàn)了圓,了解、掌握了圓的特點(diǎn),知道在日常生活中如何利握了圓的特點(diǎn),知道在日常生活中如何利用圓。在宇宙中圓無(wú)處不在,圓的許多秘用圓。在宇
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