北師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：兩件寶課件

1、在上課之前，老師先給在上課之前，老師先給同學(xué)們講個(gè)故事，故事的名同學(xué)們講個(gè)故事，故事的名字叫：小猴造噴水池字叫：小猴造噴水池 。故事導(dǎo)入故事導(dǎo)入仙鶴和小猴是好朋友。有一仙鶴和小猴是好朋友。有一次仙鶴找到小猴子說(shuō)：次仙鶴找到小猴子說(shuō)：“猴哥哥猴哥哥，聽(tīng)說(shuō)你很聰明，請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦為，聽(tīng)說(shuō)你很聰明，請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)腦為我修一個(gè)噴水池吧。我修一個(gè)噴水池吧?！毙『镎f(shuō)：小猴說(shuō)：“好吧。好吧。”小猴子就開(kāi)動(dòng)腦筋為小猴子就開(kāi)動(dòng)腦筋為它畫了一個(gè)噴水池。它畫了一個(gè)噴水池。第二次，仙鶴又找到小猴子第二次，仙鶴又找到小猴子說(shuō)：說(shuō)：“猴哥哥，聽(tīng)說(shuō)你很能干，猴哥哥，聽(tīng)說(shuō)你很能干，請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)手為我修一個(gè)噴水池吧請(qǐng)你動(dòng)動(dòng)手為我修一個(gè)噴水池

2、吧?！?小猴說(shuō)：小猴說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。沒(méi)問(wèn)題。”于是于是小猴子動(dòng)手為它挖了一個(gè)大坑。小猴子動(dòng)手為它挖了一個(gè)大坑。第三次，仙鶴又找到小猴子說(shuō)：第三次，仙鶴又找到小猴子說(shuō)：“猴哥哥，請(qǐng)你又動(dòng)手又動(dòng)腦，為我猴哥哥，請(qǐng)你又動(dòng)手又動(dòng)腦，為我修一個(gè)噴水池吧。修一個(gè)噴水池吧?！?這一回，小猴這一回，小猴子手腦并用，結(jié)果呢，它終于修了一子手腦并用，結(jié)果呢，它終于修了一個(gè)又美觀又實(shí)用的噴水池。瞧！它們個(gè)又美觀又實(shí)用的噴水池。瞧！它們多高興??！多高興??！同學(xué)們，為什么第三次小同學(xué)們，為什么第三次小猴把噴水池修好了呢？猴把噴水池修好了呢？因?yàn)樗钟媚X又用手，才因?yàn)樗钟媚X又用手，才把噴水池修好。手和腦就是我把噴水池修好

3、。手和腦就是我們的兩件寶。們的兩件寶。北師大小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)兩件寶兩件寶人有兩人有兩件寶件寶,雙手雙手和大和大腦腦。雙手雙手會(huì)會(huì)做做工工,大腦會(huì)思考。大腦會(huì)思考。用手用手又又用腦，用腦，才才能有創(chuàng)造。能有創(chuàng)造。一一切切創(chuàng)造靠創(chuàng)造靠勞動(dòng)勞動(dòng)，勞動(dòng)要靠手和腦。勞動(dòng)要靠手和腦。兩件兩件寶寶兩件寶兩件寶 人有兩件寶指的是人有兩件寶指的是_和和_。 兩件兩件寶寶兩件寶兩件寶 雙手雙手大腦大腦 才能才能 一切一切勞動(dòng)勞動(dòng) 開(kāi)會(huì)開(kāi)會(huì) 做工做工認(rèn)讀生字認(rèn)讀生字 jin bo shung shu no hu 件件 寶寶 雙雙 手手 腦腦 會(huì)會(huì)gng yu ci qi lo dng工工 又又 才才 切切 勞勞

4、動(dòng)動(dòng)兩件寶兩件寶人人 有有 兩兩 ， 和和 大大 。 雙雙 手手 做做 ，大，大 腦腦 會(huì)會(huì) 思思 考?？肌?用用 手手 用用 腦，腦， 能能 有有 創(chuàng)創(chuàng) 造。造。 一一 創(chuàng)創(chuàng) 造造 靠靠 ， 勞勞 動(dòng)動(dòng) 要要 靠靠 手手 和和 腦。腦。 jin bo shung shu nohu gngyng ci nng chung zoqi ko lo dng件件 寶寶雙雙 手手腦腦會(huì)會(huì)工工又又才才切切勞勞 動(dòng)動(dòng)s ko又（又（ ） 力（力（ ） 玉（玉（ ）刀（刀（ ） 人（人（ ）加一部分組成新字加一部分組成新字 雙雙動(dòng)動(dòng)寶寶切切會(huì)會(huì)把下面的詞語(yǔ)組成一句話把下面的詞語(yǔ)組成一句話 1 1、我們、勞動(dòng)、

5、愛(ài)、我們、勞動(dòng)、愛(ài) 我們愛(ài)勞動(dòng)。我們愛(ài)勞動(dòng)。2 2、他、有、一雙、靈巧的手、他、有、一雙、靈巧的手他有一雙靈巧的手。他有一雙靈巧的手。選擇自己喜歡的一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話選擇自己喜歡的一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話 勞動(dòng)勞動(dòng) 雙手雙手 一切一切 大腦大腦手絹手絹 一件一件 才才 寶貝寶貝（ 1 1 ）媽媽用手（）。）媽媽用手（）。 （ 2 2 ）小學(xué)生用手（）小學(xué)生用手（ ）。）。 （ 3 3 ）老師用手（）老師用手（ ）。）。 （ 4 4 ）醫(yī)生用手（）醫(yī)生用手（ ）。）。 （ 5 5 ）警察用手（）警察用手（ ）。）。說(shuō)說(shuō)用了兩件寶能做好哪些事情？說(shuō)說(shuō)用了兩件寶能做好哪些事情？ 這兩件寶貝的用處真

6、大。如果我們做事情時(shí)只使用一件寶貝，可以嗎？為什么？ 冬冬有一雙靈巧的小手。她會(huì)冬冬有一雙靈巧的小手。她會(huì)折飛機(jī)，她折的飛機(jī)飛得可真高！折飛機(jī)，她折的飛機(jī)飛得可真高！她又會(huì)彈鋼琴，聽(tīng)這琴聲多美妙！她又會(huì)彈鋼琴，聽(tīng)這琴聲多美妙！冬冬還有一個(gè)聰明的大腦。做起冬冬還有一個(gè)聰明的大腦。做起數(shù)學(xué)題，常常用它來(lái)思考。她的數(shù)學(xué)題，常常用它來(lái)思考。她的大腦越用越靈活，小手越用越靈大腦越用越靈活，小手越用越靈巧。冬冬說(shuō)：巧。冬冬說(shuō)：“等我長(zhǎng)大成了才，等我長(zhǎng)大成了才，我要當(dāng)個(gè)建筑師，帶領(lǐng)工人建高我要當(dāng)個(gè)建筑師，帶領(lǐng)工人建高樓，用辛勤的勞動(dòng)把祖國(guó)建設(shè)得樓，用辛勤的勞動(dòng)把祖國(guó)建設(shè)得更好。更好?！?” 聰明的華佗 20

7、08 2008年，在北京要舉辦一場(chǎng)重要年，在北京要舉辦一場(chǎng)重要的活動(dòng)。你們知道是什么嗎？的活動(dòng)。你們知道是什么嗎？ 為了迎接奧運(yùn)會(huì)，北京有了很大為了迎接奧運(yùn)會(huì)，北京有了很大的變化。比如空氣越來(lái)越清新，街道的變化。比如空氣越來(lái)越清新，街道越來(lái)越美麗，大廈越來(lái)越漂亮，道路越來(lái)越美麗，大廈越來(lái)越漂亮，道路越來(lái)越通暢。想不想看看？越來(lái)越通暢。想不想看看？?jī)杉殐杉殐杉殐杉殐杉殐杉殐杉殐杉殐杉殐杉?這些勞動(dòng)和創(chuàng)造都離不開(kāi)人這些勞動(dòng)和創(chuàng)造都離不開(kāi)人們勤勞的雙手和智慧的大腦。們勤勞的雙手和智慧的大腦。 相信到了相信到了20082008年，我們北京會(huì)年，我們北京會(huì)更加美好。更加美好。兩件寶兩件寶動(dòng)動(dòng)腦，說(shuō)一說(shuō)你怎樣寫好生字。動(dòng)動(dòng)腦，說(shuō)一說(shuō)你怎樣寫好生字。動(dòng)動(dòng)手，寫一寫生字。動(dòng)動(dòng)手，寫一寫生字。 學(xué)寫生字學(xué)寫生