小學(xué)三年級語文下冊和時(shí)間賽跑課件

1、信任的力量-_觀電影觀電影胡桃夾子胡桃夾子有感有感 木偶nc因?yàn)榈玫搅薽ary的信任而變回了真人，占領(lǐng)nc王國的鼠王知道了nc王子的復(fù)活，又用魔法和鼠狗把nc變回了木偶。最后mary用信任和愛救回了nc，打敗了占領(lǐng)nc王國的老鼠們。然而這是一場夢看到這兒，我不禁會心地笑了。是啊，信任是多么重要！胡桃夾子里的小主人公mary，因?yàn)樗浅Ｐ湃文九糿c，所以才會使nc從一個(gè)胡桃夾子木偶變回了真人。 小主人公mary讓我想起了在二年級時(shí)，有一次上體育課，老師叫我和雨霏回班幫同學(xué)們拿跳繩。雨霏在從媛媛的書桌里拿跳繩時(shí)，不小心把媛媛的作業(yè)本碰掉了地上。好心的雨霏趕緊撿起來，就在這時(shí)，被剛巧回來喝水媛媛看見

2、。媛媛驚訝地說：“你干嘛要偷我的作業(yè)？是不是要抄我的作業(yè)？”雨霏聽了趕緊解釋，我也在旁邊解釋，可是媛媛就是不信，后來還去告訴老師這件事過后，雨霏和媛媛好久沒有說話想一想，如果那天媛媛對雨霏多一點(diǎn)信任，那么，她們不就會成為好朋友了嗎！ 胡桃夾子讓我更明白了信任的重要性，如果當(dāng)初mary不信任木偶nc，nc也就變不回真人，也就不會打敗鼠王，那么nc王子的臣民們就將永遠(yuǎn)生活在黑暗的城市中。 英國哲學(xué)家培根說：人與人之間最大的信任就是關(guān)于進(jìn)言的信任。英國小說家約瑟夫魯說：信任是友誼的重要空氣，這種空氣減少的多少，友誼也會相應(yīng)消失多少。法國作家大仲馬說：友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一

3、旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻枯萎凋謝。信任是人與人之間交往中最基本的條件，是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是波動友誼的琴弦。友誼之本在于信任，友誼之間的和諧在于信任。只要人人多一分信任，我們的生活就會充滿陽光。 的確，人與人之間如果多一分信任，那么，世界將變得多么美好呀！觀胡桃夾子 魔境冒險(xiǎn)有感 今天，我們在教室里觀看了一部3d電影，名字是胡桃夾子 魔境冒險(xiǎn)。 這部電影主要講的是：美麗善良、富有愛心的主人公瑪麗在圣誕節(jié)的時(shí)候，收到了她叔叔的禮物-一個(gè)小木偶（胡桃夾子）和一個(gè)裝有木偶的玩具房，她非常喜歡。到了夜晚，小木偶胡桃夾子活了，說他是小王子，他的的名字

4、是nc，他的國家被鼠王占領(lǐng)了，鼠王的媽媽用魔咒將王子變成了一個(gè)木偶，把王子的臣民變成了鼠國的奴役。老鼠怕陽光，需要燃燒所有的玩具來制造煙霧，于是就滿世界的搜索玩具。瑪麗用自己的聰明智救了王子，讓王子變成了真正的人，但是鼠王發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，鼠王的媽媽再一次使出了魔咒把小王子變成了木偶，并把王子抓回了鼠國?，旣愴斨鞣N壓力，穿過魔鏡到達(dá)了鼠國并找到了支離破碎的木偶王子，當(dāng)她傷心的流著眼淚對著木偶大聲說：“我愛你”的時(shí)候，王子又奇跡般的復(fù)活了。王子領(lǐng)導(dǎo)著他的臣民共同把鼠王一族趕出了自己的國家。瑪麗也回到了現(xiàn)實(shí)生活中，但讓人意想不到的是，王子也出現(xiàn)在了現(xiàn)實(shí)生活中，成了瑪麗的新鄰居。 看了這部電影，我被

5、感動了?，旣惖臋C(jī)智勇敢讓我折服，王子的不折不撓更讓我佩服。從中我明白了，愛可以創(chuàng)造奇跡，讓 一切不可能的事變成可能。團(tuán)結(jié)就是力量，大家團(tuán)結(jié)起來可以打敗惡勢力，奪回自主權(quán)，讓我們的生活更加燦爛美好！ 夜晚，月亮升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。平時(shí)貪睡的我，今夜卻睡不著，眼前浮現(xiàn)出了胡桃夾子那燦爛的笑容。 小女孩瑪麗是個(gè)愛幻想的孩子，她想象力豐富，相信神話。有一天，亞伯叔叔送給她了一個(gè)玩具胡桃夾子，并給它取名“小鉗”。當(dāng)瑪麗晚上剛要睡覺時(shí)，胡桃夾子開口說話了：“你好，朋友！”瑪麗嚇了一大跳，但她是相信神話的，所以她很快就鎮(zhèn)靜了下來。這要擱別的孩子早就以為胡桃夾子是個(gè)怪物，把它扔出窗外

6、了，但瑪麗并沒有這樣做，讓胡桃夾子很是感動，于是，就帶瑪麗去了個(gè)奇妙的世界。胡桃夾子先向瑪麗介紹了它的朋友，再和她上了圣誕樹?，旣悘难┗ㄏ勺幽抢锏弥瓉硇°Q是個(gè)國家的王子，他們的國家被鼠族霸占了，鼠后使用魔咒把王子變成了現(xiàn)在的胡桃夾子。慢慢地，瑪麗他們輕斜了，接著，倒了，原來鼠王派鼠狗把圣誕樹咬斷了。第二天瑪麗醒了，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢，但她們家的圣誕樹真的斷了。第二天，瑪麗又來到了這里，但這次還帶著瑪麗的弟弟麥斯。但他們來到這里后并沒有看到小鉗，原來小鉗被鼠王抓走了，最后，麥斯也被鼠王帶走了，于是瑪麗決定去拯救自己的弟弟和胡桃夾子。她和胡桃夾子的朋友來到焚化場，找到了胡桃夾子“小鉗”，可瑪麗見胡

7、桃夾子正躺在地上一動不動，以為他死了，便流下了真誠的淚水，誰知，胡桃夾子頓時(shí)變成了人，并且復(fù)活了。小麥斯也利用自己的智慧逃了出來，全國人民充滿了憤怒，準(zhǔn)備轟打鼠族，鼠王鼠后見此情景，不得不逃走了，王子終于勝利了! 想到這兒，我已淚流滿面。愛的力量是多么強(qiáng)大呀！沒有愛，瑪麗不會不顧自己的生命危險(xiǎn)去為胡桃夾子冒險(xiǎn)；沒有愛，瑪麗更不會流下真誠的淚水。愛，可以將糾結(jié)變成肯定；愛，可以將邪惡變成善良；愛，還能把世界變得更溫暖！ 還記得那一次，我們?nèi)乙黄鸪鋈ネ嫠?，到中午我們本來約好去游樂園，但不爭氣肚子咕咕叫了，我們只好去吃飯了。我想快點(diǎn)吃飯趕緊去游樂園，可是我太著急了，過馬路的時(shí)候沒有看車就沖了過去。

8、這時(shí)，一輛出租車正向我開來，可我卻毫不知情，直到一個(gè)轉(zhuǎn)身，我才知道。原來，正當(dāng)出租車慢慢向我開來時(shí)，爸爸看見了，不顧自己，就上去把我推開。爸爸倒了，我趕緊跑上前去，問：“爸，沒事吧？”爸爸笑了笑，說：“沒事，女兒，你老爸的身體壯得很！”“唉，那就行！”我心里的一塊大石頭終于落了地，又活蹦亂跳了起來。直到晚上九點(diǎn)鐘我們才回了家，當(dāng)時(shí)我困得是倒床就睡。當(dāng)我起來上廁所路過爸爸媽媽臥室時(shí)聽到了他們的談話： 媽媽：還疼不？ 爸爸：哎呀，沒事！ 媽媽：以后小心點(diǎn)！ 爸爸：如果我小心，咱的女兒就得受罪!透過門的縫隙看到爸爸的腿上青一塊，紫一塊，還有一些地方流血了。我趕緊推開門，投入了爸爸的懷抱，并說出了以前

9、我不好意思說出的話：“爸，我愛你!” 同學(xué)們，記住，只要心中有愛，一切的一切，都不能阻擋你的腳步。自學(xué)自學(xué) 1、自由讀課文，要求（、自由讀課文，要求（1）出聲朗讀、標(biāo)）出聲朗讀、標(biāo)好自然段；（好自然段；（2）要讀正確讀通順，難讀的地方）要讀正確讀通順，難讀的地方反復(fù)讀；（反復(fù)讀；（3）時(shí)間）時(shí)間5分鐘。分鐘。3、默讀課文，劃出你認(rèn)為重要的句子。、默讀課文，劃出你認(rèn)為重要的句子。 2、讀了這篇課文，你最大的感受是什么？、讀了這篇課文，你最大的感受是什么？你為什么有這樣的感受？你為什么有這樣的感受？ 假若你一直和時(shí)間賽跑，你假若你一直和時(shí)間賽跑，你就（就（ ）。）?？梢猿晒梢猿晒?、爸爸看到爸爸看

10、到“我我”為失去外祖母哀痛的為失去外祖母哀痛的樣子，和我說了什么話？畫在書上。樣子，和我說了什么話？畫在書上。 所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)來了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也。爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，你也會像外祖母一樣天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過了你的所有時(shí)間老，有一天你度過了你的所有時(shí)間，也會像外祖母永遠(yuǎn)不能回來了。，也會像外祖母永遠(yuǎn)不能回來了。當(dāng)爸爸和

11、自己的孩子說起這些的時(shí)候，他會是怎樣的心情?答：難過、無奈、對我的安慰。 、作者當(dāng)時(shí)是怎樣想的？、作者當(dāng)時(shí)是怎樣想的？、作者又是怎樣感到時(shí)間流、作者又是怎樣感到時(shí)間流逝的？逝的？、小組合作解決自己能夠解、小組合作解決自己能夠解決的不懂的問題。決的不懂的問題。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰光陰：時(shí)間光陰：時(shí)間 金：黃金金：黃金時(shí)間非常寶貴時(shí)間非常寶貴光陰似箭，日月如梭光陰似箭，日月如梭比喻時(shí)間過得飛快。比喻時(shí)間過得飛快。 、作者又是怎樣感到時(shí)間流、作者又是怎樣感到時(shí)間流逝的？逝的？我每天放學(xué)回家，在庭院時(shí)看我每天放學(xué)回家，在庭院時(shí)看著太陽一寸一寸地沉進(jìn)了山頭著太陽

12、一寸一寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過完了。雖，就知道一天真的過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永然明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。 我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它我看到鳥兒飛到天空，它們飛得多快呀。明天它們再飛過同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了?；蛟S們再飛過同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了。或許明天再飛過這條路線，不是老鳥，而是小鳥了。明天再飛過這條路線，不是老鳥，而是小鳥了。 雖雖 然明天還會有新的太陽，但永然明天還會有新的太陽，但永 遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。 明天它明天它 們再飛過同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天了。或許們再飛過同樣的

13、路線，也永遠(yuǎn)不是今天了?；蛟S 明天再飛過這條路線，不是老鳥，而是小鳥了。明天再飛過這條路線，不是老鳥，而是小鳥了。作者又是怎樣感到時(shí)間流逝的？作者又是怎樣感到時(shí)間流逝的？想想生活中還有哪些事物想想生活中還有哪些事物也是永遠(yuǎn)不會回來了呢？也是永遠(yuǎn)不會回來了呢？例如：今年的花開了又謝例如：今年的花開了又謝了，明年再開就已經(jīng)不是了，明年再開就已經(jīng)不是這一朵了。這一朵了。 作者小小年紀(jì)看到時(shí)間過得飛快，作者小小年紀(jì)看到時(shí)間過得飛快，心里非常著急，而且還很悲傷，他心里非常著急，而且還很悲傷，他決定和時(shí)間賽跑決定和時(shí)間賽跑 。思考與討論。思考與討論: 、課文是從哪幾件事情寫、課文是從哪幾件事情寫“我我”和

14、時(shí)間賽跑的？和時(shí)間賽跑的？、通過小作者的做法，你有、通過小作者的做法，你有什么感受？什么感受？、讀一讀表現(xiàn)作者心情的句、讀一讀表現(xiàn)作者心情的句子，把你的感受讀出來。子，把你的感受讀出來。、作者和太陽賽跑了二十年、作者和太陽賽跑了二十年，請你想象一下，做什么事情時(shí)，請你想象一下，做什么事情時(shí)，作者還可以和時(shí)間賽跑？作者還可以和時(shí)間賽跑？ 雖然明天還會有新雖然明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。今天的太陽了。 時(shí)間過的飛快，使我的小心眼里不只時(shí)間過的飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心

15、說：，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快回家。我要比太陽更快回家?！蔽铱癖蓟厝ィ铱癖蓟厝?，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽還露站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑跑贏贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級，常把哥哥五年級的作。那時(shí)我三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時(shí)間，我就業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂得不知道怎么形容

16、快樂得不知道怎么形容勝勝 1、“贏”字用音序查字查（ ）用部首查字法查部首（ ）再查（ ）畫，從文中找出“贏”字的近義詞是（ ） 2、我著急、悲傷的原因是（我著急、悲傷的原因是（ 我高興快樂的原因是我高興快樂的原因是（ “亠亠15y勝勝 時(shí)間過的飛時(shí)間過的飛快快每一次比賽勝過時(shí)間每一次比賽勝過時(shí)間 3、文中寫了我和時(shí)間賽跑的三件、文中寫了我和時(shí)間賽跑的三件事，第一件是我和（事，第一件是我和（ ）比賽誰）比賽誰更快地回到家，結(jié)果我跑贏了太陽更快地回到家，結(jié)果我跑贏了太陽；第二件是（；第二件是（ ）， ）結(jié)果我跑贏了）結(jié)果我跑贏了時(shí)間；第三件是（時(shí)間；第三件是（ ） 結(jié)果我結(jié)果我走在了時(shí)間的前面。

17、走在了時(shí)間的前面。太陽太陽一個(gè)暑假的作業(yè)，一個(gè)暑假的作業(yè)，我三年級，常把哥哥我三年級，常把哥哥我十天就做完我十天就做完五年級的作業(yè)拿來做。五年級的作業(yè)拿來做。 請舉出一個(gè)你和時(shí)間請舉出一個(gè)你和時(shí)間賽跑的例子或?qū)懗鲆粋€(gè)你賽跑的例子或?qū)懗鲆粋€(gè)你打算怎樣和時(shí)間賽跑的想打算怎樣和時(shí)間賽跑的想法。法。我打算星期六日的作業(yè)星期五就把它做完，剩下的時(shí)間用來看一些有益的課外書。 每一次比賽勝每一次比賽勝過時(shí)間，你就快樂過時(shí)間，你就快樂得不知道怎么形容。得不知道怎么形容。作者知道人永遠(yuǎn)跑不過太陽，作者知道人永遠(yuǎn)跑不過太陽，為什么還要和時(shí)間賽跑呢？為什么還要和時(shí)間賽跑呢？答：作者并不是真的和時(shí)答：作者并不是真的和

18、時(shí)間賽跑，而是說要抓緊時(shí)間賽跑，而是說要抓緊時(shí)間做事，也就是在有限的間做事，也就是在有限的時(shí)間里做更多的事情。時(shí)間里做更多的事情。我為什么高興、快樂呢？我為什么高興、快樂呢？答：因?yàn)槲遗苴A了時(shí)間，答：因?yàn)槲遗苴A了時(shí)間，所以高興快樂。所以高興快樂。 1、為什么作者要與時(shí)間賽跑，并要告訴他的、為什么作者要與時(shí)間賽跑，并要告訴他的孩子們？當(dāng)時(shí)他會是什么心情？孩子們？當(dāng)時(shí)他會是什么心情？ 2、課文最后說，、課文最后說，“假若你一直和時(shí)間賽跑，假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。你就可以成功?！蹦阃膺@個(gè)說法嗎？談?wù)勀愕目茨阃膺@個(gè)說法嗎？談?wù)勀愕目捶?。法。匆?匆匆朱自清朱自清 燕子去了，有再來的時(shí)候

19、；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但時(shí)候。但 是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有是有人偷了他們罷：那是人偷了他們罷：那是 誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？里呢？ 我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日著，八千多日 子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子

20、滴子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，在時(shí)間的流里，沒有聲音， 也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小來的時(shí)候，小 屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于 是是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過

21、去；默默時(shí)，便從凝日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝 然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑 時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再 見，這算又溜走了見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆罷了，