高中作文指導(dǎo)作文構(gòu)思PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1高中作文指導(dǎo)作文構(gòu)思高中作文指導(dǎo)作文構(gòu)思可以說把一部長篇小說的題材濃縮于短短七行之間,反復(fù)品味,仍余韻無窮。第1頁/共33頁第2頁/共33頁第3頁/共33頁片段組合第4頁/共33頁第5頁/共33頁第6頁/共33頁例文一：例文一：歲月如歌歲月如歌歲月就像一首抑揚頓挫的歌，成功是高音，挫折是低音，奮斗拼搏是歲月的主旋律。歲月就像一首抑揚頓挫的歌，成功是高音，挫折是低音，奮斗拼搏是歲月的主旋律。題記題記成功成功高音高音“哇！你成功了，好棒呀！哇！你成功了，好棒呀！”“”“早知道你能行的，早知道你能行的，真為你高興！真為你高興！”聽著同學(xué)們贊許的話語，我的心里聽著同學(xué)們贊許的話語，我的心里暖洋

2、洋的。我成功了，我終于實現(xiàn)了自己的目標(biāo)，取得暖洋洋的。我成功了，我終于實現(xiàn)了自己的目標(biāo)，取得了優(yōu)異的成績。在考場上，我們是對手，雖然我成功了，了優(yōu)異的成績。在考場上，我們是對手，雖然我成功了，但同學(xué)們依然用最真摯的話語祝賀我，與我一起分享著但同學(xué)們依然用最真摯的話語祝賀我，與我一起分享著成功的喜悅。成功的喜悅。成功就像歲月的高音，那樣清脆悅耳成功就像歲月的高音，那樣清脆悅耳 。第7頁/共33頁例文一：例文一：歲月如歌歲月如歌挫折挫折低音低音一路上走來，哪里會沒有磕磕絆絆？哪里會都是一帆風(fēng)順？我跌倒了一路上走來，哪里會沒有磕磕絆絆？哪里會都是一帆風(fēng)順？我跌倒了在重要的市質(zhì)檢中我失利了。在重要的市

3、質(zhì)檢中我失利了。“別難過了，一次失敗算不了什么。別難過了，一次失敗算不了什么?！薄啊薄皩ρ剑麓闻c行了。對呀，下次努力點行了?！睖I眼朦朧的我，聽著同學(xué)們關(guān)心的話語，終于綻開了笑臉。是呀，挫折算什么，我一定會振作起來！淚眼朦朧的我，聽著同學(xué)們關(guān)心的話語，終于綻開了笑臉。是呀，挫折算什么，我一定會振作起來！挫折就像歲月的低音，那樣低沉有力。挫折就像歲月的低音，那樣低沉有力。奮斗拼搏奮斗拼搏主旋律主旋律“我拼搏，我快樂。我拼搏，我快樂。”“”“堅持就是勝利。堅持就是勝利?！蓖瑢W(xué)們都有著自己的座右銘，以此來激勵自己，激勵同伴。在年輕的歲月里，奮斗拼搏就是我們的信仰。同學(xué)們都有著自己的座右銘，以此來

4、激勵自己，激勵同伴。在年輕的歲月里，奮斗拼搏就是我們的信仰。“這題怎么做?。窟@題怎么做?。俊薄啊薄芭?，就是添上這條輔助線，然后就可以證明全等了！哦，就是添上這條輔助線，然后就可以證明全等了！”“”“哦！我明白了。剛才把條件看錯了，怪不得做不出來！哦！我明白了。剛才把條件看錯了，怪不得做不出來！”我們精誠合作，共同拼搏。我們精誠合作，共同拼搏。奮斗拼搏就像歲月的主旋律，那樣精彩壯美。奮斗拼搏就像歲月的主旋律，那樣精彩壯美。第8頁/共33頁我們班的男生我們班的男生 我們班可是個人才濟濟的我們班可是個人才濟濟的“風(fēng)水寶地風(fēng)水寶地”。女。女生且不說，光是生且不說，光是29名男生就各有各的風(fēng)采，各有名男

5、生就各有各的風(fēng)采，各有個的故事。個的故事。 首先向大家推出的是首先向大家推出的是“我寧愿冷酷到底，我寧愿冷酷到底，讓我死心塌地忘記讓我死心塌地忘記”瞧，他又開始瞧，他又開始“操練操練”了。他個頭不高，眼睛不大，但嗓門特好，不管了。他個頭不高，眼睛不大，但嗓門特好，不管上下課，總是不住嘴地唱，每次班級活動都有他上下課，總是不住嘴地唱，每次班級活動都有他精彩的表演。他就是大歌星閻林林是也。精彩的表演。他就是大歌星閻林林是也。 “唔啊，好香！唔啊，好香！”一陣香水味撲鼻而來，定一陣香水味撲鼻而來，定神一看，遠處走來我們班的臭美大師神一看，遠處走來我們班的臭美大師程小飛。程小飛。他的頭發(fā)是標(biāo)準的三七開

6、，油光锃亮，就像狗剛他的頭發(fā)是標(biāo)準的三七開，油光锃亮，就像狗剛舔過一樣。舔過一樣。第9頁/共33頁平時他總愛平時他總愛“搖頭晃腦搖頭晃腦”地展現(xiàn)出地展現(xiàn)出“安在旭安在旭”的風(fēng)姿的風(fēng)姿。如果周末在街上碰到，你會發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)賊亮賊亮。如果周末在街上碰到，你會發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)賊亮賊亮的，那是因為他噴的的，那是因為他噴的“亮發(fā)素亮發(fā)素”太多了。怎樣，你說太多了。怎樣，你說他臭美不臭美？他臭美不臭美？ 我們班的第三位形象大使出場了：他，朱學(xué)虎也我們班的第三位形象大使出場了：他，朱學(xué)虎也。今天數(shù)學(xué)老師查作業(yè)，他只好裝模作樣地在桌里桌。今天數(shù)學(xué)老師查作業(yè)，他只好裝模作樣地在桌里桌外掏來掏去，誰都心知肚明，他根本

7、沒做作業(yè)。朱學(xué)外掏來掏去，誰都心知肚明，他根本沒做作業(yè)。朱學(xué)虎最大的特征是，一張嘴永遠不覺得累，整天張著，虎最大的特征是，一張嘴永遠不覺得累，整天張著，不管別人說什么，他都要插嘴。他還很能吹，常常將不管別人說什么，他都要插嘴。他還很能吹，常常將小蝸牛吹得比飛機還大。小蝸牛吹得比飛機還大。 怎么樣，我們班的男生不錯吧？想認識他們嗎？怎么樣，我們班的男生不錯吧？想認識他們嗎？那么請來我們班一游，我們可隨時恭候哦！那么請來我們班一游，我們可隨時恭候哦！第10頁/共33頁第11頁/共33頁第12頁/共33頁第13頁/共33頁1.1.打破時空界限，內(nèi)容跳躍性大。打破時空界限，內(nèi)容跳躍性大。2.2.減少過渡性文字，突出重點。減少過渡性文字，突出重點。3.3.提綱挈領(lǐng)，層次分明，條理清晰。提綱挈領(lǐng)，層次分明，條理清晰。第14頁/共33頁第15頁/共33頁第16頁/共33頁第17頁/共33頁第18頁/共33頁第19頁/共33頁第20頁/共33頁第21頁/共33頁第22頁/共33頁第23頁/共33頁第24頁/共33頁第25頁/