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認(rèn)證類型：機(jī)構(gòu)認(rèn)證

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IP屬地：天津 上傳時(shí)間：2021-10-20 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：3 大?。?7KB 積分：9.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案反思張家爺爺?shù)男』ü?活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)故事及圖片了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，以及連貫流暢的旋律。 2、創(chuàng)編各種形體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)容。 3、培育幼兒英勇、活潑的個(gè)性。 4、鼓舞幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。 活動(dòng)預(yù)備： 1、教學(xué)掛圖. 2、音樂(lè)磁帶。 活動(dòng)過(guò)程： 1、聽(tīng)故事，了解樂(lè)曲的大致含義。 2、完整觀賞樂(lè)曲一遍，感受樂(lè)曲連貫流暢的旋律。 3、再次聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)習(xí)歌曲，并邊唱歌邊拍手，一個(gè)音符拍一下。 4、唱歌游玩，音樂(lè)創(chuàng)編小花狗靈活活潑的動(dòng)作。教案來(lái).自:屈;老師教.案網(wǎng)，(用身體各部位的旋轉(zhuǎn)性動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。)(用身體和手臂的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)) 5、帶幼兒多聽(tīng)?zhēng)妆橐魳?lè)，以便能熟識(shí)樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。

2、活動(dòng)反思： 張家爺爺?shù)男』ü愤@首歌曲歌詞比較簡(jiǎn)潔，幼兒學(xué)習(xí)起來(lái)也比較快。活動(dòng)一開(kāi)頭我在黑板上放了一張張家爺爺?shù)男』ü返膱D譜，還有五朵小花和兩只小花狗的圖片。第一個(gè)環(huán)節(jié)我出示了一張小花狗的圖片作為導(dǎo)入活動(dòng)，孩子們的興趣特殊高漲，一下子都吸引過(guò)來(lái)，齊聲道：這是小花狗。接著我在用敘述故事的形式敘述歌曲內(nèi)容，幼兒聽(tīng)得比較專心，我再用唱歌的方式將歌曲演唱出來(lái)。幼兒對(duì)于名字叫小花這個(gè)歌詞有多少遍不太清晰，以至于我演唱了3、4遍也還沒(méi)有徹底的弄清晰。我就利用圖譜上的小花圖片讓幼兒弄明白究竟要唱多少遍，原來(lái)是5遍呀!孩子們感嘆道。弄清晰之后，孩子們學(xué)起來(lái)就特殊簡(jiǎn)單了。接下來(lái)就是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分了，用默唱或拍手的方式來(lái)演唱歌曲。首先我采用了孩子們的想法，用做小花和拍手的手勢(shì)來(lái)代替歌詞內(nèi)容。先是花不唱，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是簡(jiǎn)潔的，然后是小花不唱，也是比較簡(jiǎn)單的。在上這兩個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，由于我的緊急我把這兩個(gè)順序倒了一下，自己都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還是吳園長(zhǎng)給我點(diǎn)評(píng)的時(shí)候提出來(lái)的。再是叫小花不唱，最終是字叫小花不唱，這兩個(gè)演唱是有難度的，孩子們唱的時(shí)候最簡(jiǎn)單把歌詞唱出來(lái)?；顒?dòng)最終我和孩子們一同把這首歌曲完整的演唱了一邊。 整個(gè)活動(dòng)流程還是挺順的，但是在活動(dòng)中我一邊彈琴一邊演唱，不太簡(jiǎn)單關(guān)注到全部的孩子，有時(shí)還特殊簡(jiǎn)